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云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).請(qǐng)把下面句子正確、規(guī)范、整潔地抄寫(xiě)在下面。
如果世界上真有天堂,那一定是圖書(shū)館的模樣。
_____________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)音樂(lè)拉近了人與人之間的距離。古有伯牙“方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:‘善哉乎鼓琴,______________?!龠x之間而______________,鍾子期又曰:‘善哉乎鼓琴,______________?!保虼?,伯牙把鍾子期當(dāng)作_______。成語(yǔ)中也有不少是與音樂(lè)有關(guān)的。“______________”是從本單元《伯牙鼓琴》引申而來(lái),比喻知音難遇或樂(lè)曲高妙;“_______”借指正大、莊嚴(yán)、高妙的音樂(lè);“_______”形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美,耐人回味。我還知道其他與音樂(lè)有關(guān)的成語(yǔ),如“_______”。
(2)皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著貝多芬的演奏,“他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。______________的海面上,______________。月亮越升越高,穿過(guò)______________。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,_____________________……2).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
tuírán
píjuàn
chéngbì
jìgāoyìchóu
(
)
(
)
(
)
(
)3).填空。
《伯牙鼓琴》故事中的古樂(lè)器、中華名曲、成語(yǔ)典故等,均能表達(dá)文化自信。從文中“伯牙破琴絕弦,___________,________________”一句可了解古代文人藝人的交往情志。4).閱讀《小英雄雨來(lái)》,猜人物。②臉曬成醬紅色。眉棱、顴骨、下巴,整個(gè)臉輪廓分明,得堅(jiān)毅。兩眼黑得發(fā)亮,鋒利的目光好像刺穿什么似的。①仰浮的本領(lǐng)最高,送過(guò)雞毛信,制造假地雷迷惑敵人,最終參加了游擊隊(duì)。③穿一身藍(lán)布褲褂。滾圓的肚子,把衣服撐得緊繃繃的?;液谏哪?,翻扯著的上嘴唇,有一撮小黑胡子。嘴里露出兩顆大黃板牙。④分發(fā)抹著濃濃的油,狗舔似的一般光滑。鼻孔里伸出兩撮黑毛,左眉眼底下,一個(gè)核桃大的肉瘤。⑤戴一頂褪色的八路軍綠軍帽,腿上纏著綁腿,腰間扎一條皮帶,皮帶上掛著一個(gè)條形的舊皮套子,里面插一把刺刀。刺穿似的。①(
)②(
)③(
)④(
)⑤(
)5).借助拼音,完成語(yǔ)段,在文物中感受燦爛文化。
揭開(kāi)中華文明míméng(①_______)的面紗,móhú(②_______)之中,眼前shùnjiān(③_______)閃現(xiàn)越王勾踐劍的凌厲寒光。měngrán(④_______)回望,三星堆的青銅大立人正dàbùliúxīng(⑤_________)地走來(lái)。qīngtīng(⑥_______)著賈湖骨笛qīngyōu(⑦_(dá)______)的歷史回聲,感嘆著蛋殼黑陶杯shénmì(⑧_______)的工藝,我們感受到了中華文明曾為世界文明做出的巨大gòngxiàn(⑨_______)。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).7.“殤”字本來(lái)的意思是“沒(méi)有成年就死去”,這個(gè)字的讀音可能與下面哪個(gè)字相同或相近(
)A.揚(yáng)B.觴C.歿D.死2).關(guān)于下列病句的類(lèi)型,判斷不正確的一項(xiàng)是(
)A.夕陽(yáng)映照著初醒的閩江,江面漸漸熱鬧起來(lái)。(前后矛盾)B.那種不顧林區(qū)客觀實(shí)際、片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn),到頭來(lái)只能是得不償失。(成分殘缺)C.公園里,各種各樣、種類(lèi)繁多的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。(詞序顛倒)D.一陣風(fēng)吹來(lái),湖面上的月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái),發(fā)出沙沙的聲響。(搭配不當(dāng))3).下列引用語(yǔ)句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.要想真正了解事情的真相,就得“近水知魚(yú)性,近山識(shí)鳥(niǎo)音”。B.別怕朋友指出你的缺點(diǎn),正所謂“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。C.聽(tīng)了陳老師的一番話,我豁然開(kāi)朗,可謂“窮則變,變則通,通則久”。D.好朋友對(duì)我有些誤解,我對(duì)他說(shuō):“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)朋友是一首歌,總是在我憂傷的時(shí)候撫慰我的心靈;朋友是一盞燈,總是在我迷茫的時(shí)候照亮我前行的路;朋友是一本書(shū),總是在我困惑的時(shí)候讓我找到答案。(仿寫(xiě)排比句)
________________________________________________
(2)我咕咚咕咚把水壺里的水喝了個(gè)底朝天,一抹嘴笑了:“我屬駱駝的,喝一頓管三天!”(仿寫(xiě)句子,寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá))
_________________________________________________
(3)聽(tīng)見(jiàn)哨響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,地大步向前邁去。小軍和小飛尤其賣(mài)力,但還沒(méi)到終點(diǎn),他們就摔倒在地,引得大伙哈哈大笑。(請(qǐng)用點(diǎn)面結(jié)合的方法,描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面)
_________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把左右可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
靈活的
嗅覺(jué)
惡劣的
語(yǔ)言
靈巧的
動(dòng)作
兇殘的
手段
靈敏的
雙手
惡毒的
敵人2).把下面關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句連起來(lái)。
君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦家書(shū)抵萬(wàn)金
飲馬渡秋水
至今猶憶李將軍
烽火連三月
水寒風(fēng)似刀評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序重新排列句子,把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。
________升旗的時(shí)候,禮炮響起來(lái)。每一響都是54門(mén)大炮齊發(fā),一共28響。
________兩個(gè)半鐘頭的檢閱,廣場(chǎng)上不斷地歡呼,不斷地鼓掌,一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。
________丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。
________1949年10月1日,中華人民共和國(guó)中央人民政府成立,在首都北京舉行典禮。
________毛主席宣讀公告完畢,閱兵式開(kāi)始。
________主席臺(tái)設(shè)在天安門(mén)城樓上。
________接著升國(guó)旗。
________接著,毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府公告。
________中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開(kāi)始。2).2018年俄羅斯世界杯已經(jīng)落幕了,請(qǐng)將下列足球隊(duì)按音序重新排列。
①德國(guó)
②葡萄牙
③突尼斯
④波蘭
⑤法國(guó)
排序(填序號(hào)):___________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).從課文選段中我們可以看出,馬克·吐溫擅長(zhǎng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、側(cè)面烘托來(lái)塑造人物形象,其語(yǔ)言風(fēng)格嚴(yán)肅寫(xiě)實(shí)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀并完成練習(xí)。白梅[元]王冕冰雪林中著①此身,不同桃李混②芳?jí)m③。忽然一夜清香發(fā),散作乾坤④萬(wàn)里春?!咀⑨尅竣僦悍胚M(jìn),置入。②混:混雜。③芳?jí)m:香塵。④乾坤:天地。1.借助注釋?zhuān)瑢?xiě)出畫(huà)“
”詩(shī)句的大意。
_____________________
2.你讀過(guò)的哪首詩(shī)與《白梅》在表達(dá)方法上相同?請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)其中的兩句和這兩首詩(shī)相同的表達(dá)方法。
詩(shī)句:___________,_____________。
相同的表達(dá)方法:___________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活是萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天,一方樂(lè)土。在那里,你用自己的心靈感受著,用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切都讓你著迷,令你陶醉:讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無(wú)限的樂(lè)趣,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操。請(qǐng)你以《
真讓我著了迷》為題,寫(xiě)一篇記敘文。先把題目補(bǔ)充完整,再寫(xiě)出你的真實(shí)感受,不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成習(xí)題??谷沼⑿蹢罹赣睥?940年2月的一天,楊靖宇帶著十幾名戰(zhàn)士向濛江東邊的大森林進(jìn)發(fā)。天氣陰沉,山風(fēng)肆虐地在林間奔跑。由于叛徒告密,他們被數(shù)千名日寇包圍了。②楊靖宇揮動(dòng)著兩支匣子槍?zhuān)笥议_(kāi)弓,邊向敵人射擊,邊命令同志們向林子里撤。到了晚上,隊(duì)伍只剩下七個(gè)人了。③楊靖宇對(duì)大家說(shuō):“同志們,趁天黑我們翻過(guò)這座山就好了?!钡珨橙藢訉影鼑苊茉言讶玷F桶一般,轉(zhuǎn)了一夜仍無(wú)法過(guò)嶺。同志們餓著肚子,在冰天雪地里與數(shù)千名敵人周旋。第五天的中午,敵人采取“拉網(wǎng)”“篦梳”戰(zhàn)術(shù)(篦:齒密的梳頭工具),從四面八方圍了上來(lái)。戰(zhàn)士們英勇奮戰(zhàn),四位同志不幸負(fù)傷。④楊靖宇把大家招呼到一起,果斷地說(shuō):“情況非常危急,大家必須分開(kāi)走!”⑤同志們緊緊擁在一起說(shuō):“死,就死在一塊;活,也活在一塊。”⑥“我們不能無(wú)謂地死。多活一個(gè),革命就多一份力量?!睏罹赣疃⒅h(yuǎn)方,深情地說(shuō)。⑦楊靖宇讓四位負(fù)傷的同志往回走,到可靠的老鄉(xiāng)家暫避養(yǎng)傷;自己則帶著另兩名戰(zhàn)士繼續(xù)向敵人兵力集中的前方前進(jìn),爭(zhēng)取能與友鄰部隊(duì)聯(lián)系上。他們?nèi)讨囸I和寒冷的煎熬,奮戰(zhàn)了三天三夜后,一名戰(zhàn)士犧牲了,另一名戰(zhàn)士也負(fù)了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個(gè)樹(shù)洞里,只身一人與敵人周旋了五天五夜。⑧23日凌晨,楊靖宇邊打邊走,一大股敵人將楊靖宇團(tuán)團(tuán)圍住了。楊靖宇沉著地緊握兩支短槍?zhuān)兄豢霉潘?,彈無(wú)虛發(fā)地痛擊撲上來(lái)的敵人。敵人嚇得不敢上前,縮在遠(yuǎn)處猛叫著:“楊靖宇,你跑不了啦,快投降吧!你過(guò)來(lái)就讓你當(dāng)東邊道司令!”回答敵人的是一梭子仇恨的子彈。⑨敵人軍官氣得發(fā)瘋,機(jī)槍、步槍一起向楊靖宇射擊。右手負(fù)傷了,楊靖宇頑強(qiáng)地用左手向敵人射擊。在他面前,敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰,頓時(shí)鮮血把軍裝浸透了一大片。敵人見(jiàn)楊靖宇負(fù)了重傷,號(hào)叫著蜂擁而上。⑩這時(shí),楊靖宇槍里僅剩下最后一顆子彈,“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”他高呼著,然后把最后一顆子彈留給了自己。?楊靖宇犧牲后,敵人無(wú)法理解一個(gè)抗聯(lián)戰(zhàn)士為何如此英勇頑強(qiáng),他們把楊靖宇的遺體進(jìn)行解剖。打開(kāi)腸胃,鬼子軍官驚呆了:在這個(gè)只身與數(shù)千名日本兵戰(zhàn)斗了五天五夜的抗聯(lián)司令的肚子里,竟找不到一粒糧食,有的只是未消化的野草、樹(shù)皮和棉絮……?______________________________。楊靖宇倒下了,但他那大無(wú)畏的革命精神,激勵(lì)著千百萬(wàn)優(yōu)秀的中華兒女,更加堅(jiān)定地走上抗日前線。1.閱讀短文,梳理故事情節(jié),完成下面的填空。
____________→____________→分頭行動(dòng)→____________→壯烈犧牲
2.文中畫(huà)“
”的句子是對(duì)楊靖宇______和______的描寫(xiě),表現(xiàn)了他__________________
3.楊靖宇為什么決定讓大家分開(kāi)走?請(qǐng)聯(lián)系上下文,列出兩條理由。
(1)____________
(2)____________
4.讀下面的句子,注意加點(diǎn)的詞語(yǔ),體會(huì)其表達(dá)效果。
(1)但敵人層層包圍著,密密匝匝如鐵桶一般,轉(zhuǎn)了一夜仍無(wú)法過(guò)嶺。
(2)楊靖宇沉著地緊握兩支短槍?zhuān)兄豢霉潘桑瑥棢o(wú)虛發(fā)地痛擊撲上來(lái)的敵人。
______________________________
5.短文第①自然段畫(huà)“______”的句子對(duì)山林的環(huán)境進(jìn)行了描寫(xiě),其作用是__________________。請(qǐng)結(jié)合短文結(jié)尾的情境,在第?自然段橫線處進(jìn)行一處環(huán)境描寫(xiě),表達(dá)自己的真實(shí)情感。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)積累把經(jīng)典詩(shī)文補(bǔ)充完整。
①蘇軾用“黑云翻墨未遮山,_______亂入船”描摹了西湖由陰到雨的動(dòng)態(tài)變化。王安石在“_______將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”中,運(yùn)用了擬人化手法表現(xiàn)了山水的靈動(dòng)可愛(ài)。
A.千里鶯啼
B.一水護(hù)田
C.白雨跳珠
D.水村山郭
②《七律·長(zhǎng)征》中“五嶺逶迤_________,烏蒙磅礴________”運(yùn)用了夸張手法,突出了紅軍指戰(zhàn)員藐視困難、一往無(wú)前的精神。
A.盡開(kāi)顏
B.騰細(xì)浪
C.云崖暖
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