云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面這段話抄寫(xiě)在橫線上，要求格式正確，書(shū)寫(xiě)美觀。

我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！斞浮吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

biānpào___

shūjí__

luòtuo___

fèiténg__

qīnxí__

páihuái___yīwēi___

lǐngyù__

jiānyìng___xīshuài___2）.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

xuányá

zhèngfǔ

píjuàn

tànwàng

yànyǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

táozuì

línglì

bōtāo

xiōngyǒng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.名著知識(shí)積累填空。

（1）“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”都是《________》里的英雄好漢?！昂谛L(fēng)”指的是____________?！袄死锇讞l”是水性好。

（2）《童年的水墨畫(huà)》，攝取了一組__________鏡頭，表現(xiàn)了孩子們_______________的快樂(lè)。4）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。_____知非福美其名_____見(jiàn)_____知著___面__刀追_____莫及頭暈?zāi)縚____專(zhuān)心_____志___湯____火（1）含有數(shù)字的是_________請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)：_________

（2）表示專(zhuān)注的是_________請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)：_________5）.請(qǐng)你將銘銘演講稿中引用的魯迅名言補(bǔ)充完整，注意行款整齊，力求美觀。

____________________這就是中國(guó)的脊梁。（魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.同學(xué)們想要制作一份畢業(yè)宣傳手冊(cè)贈(zèng)與母校，以感謝母校的栽培之恩。下列最適合寫(xiě)在贈(zèng)言卡上的一項(xiàng)是（

）A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。C．十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。D．窮則變，變則通，通則久。2）.9.表達(dá)下面這段話的主要觀點(diǎn)，合適的一項(xiàng)是（）我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)橘子。橘子具有潤(rùn)肺、止咳、化痰等功效，肉、皮和葉皆可入藥。橘子富含維生素C與檸檬酸，前者具有美容作用，后者則具有消除疲勞的作用。橘子中的膳食纖維及果膠，可以促進(jìn)通便，并且可以降低膽固醇。橘子性溫，多吃易上火，會(huì)出現(xiàn)口舌生瘡、口干舌燥、咽喉干痛等癥狀。A．我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)橘子。B．吃橘子的好處很多，可以多吃。C．吃橘子的好處很多，但不要多吃。D．橘子多吃會(huì)讓人身體不適。3）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．我永遠(yuǎn)忘不了那些過(guò)去的往事。B．上課是否認(rèn)真聽(tīng)講是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。C．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。D．在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他發(fā)現(xiàn)，光那樣站著等待是無(wú)濟(jì)于事的。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連。

丹尼爾·笛福

《匆匆》

作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，有能力戰(zhàn)勝困境、征服自然。

朱自清

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

說(shuō)明時(shí)間飛逝，應(yīng)該珍惜時(shí)間。

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

展現(xiàn)了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好。

老舍

《北京的春節(jié)》

對(duì)美國(guó)刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判。

2）.連線題。

大自然說(shuō)出來(lái)

在自然界中循環(huán)往復(fù)的花開(kāi)花落

又收回去

花開(kāi)

又說(shuō)一遍

花落評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排列順序，形成通暢的語(yǔ)段。

()似乎只有這些才能見(jiàn)證自己存在的價(jià)值，才能讓自己感覺(jué)更安全、更強(qiáng)大。

()人們總是習(xí)慣把希望寄托在攫取的行動(dòng)上。

()更多的財(cái)富，更好的房子，更高的地位，更大的名聲。

()因此只會(huì)用外物來(lái)丈量幸福感的人常常陷身于一種矛盾之中。

()擁有越多，幸福感越少。

()但占有的欲望是沒(méi)有窮盡的，占有本身總在刺激和催生新的欲望。2）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤(pán)的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤(pán)，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周?chē)姆毙情W爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。(

)

2．《好的故事》是魯迅為紀(jì)念臧克家而作。(

)

3．把握課文主要內(nèi)容的方法是把各部分內(nèi)容連接起來(lái)。(

)

4．“顏筋柳骨”中的“顏”指的是顏色，“柳”指的是柳樹(shù)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞欣賞馬詩(shī)[唐]李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。石灰吟[明]于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。(1)這兩首詩(shī)都是_____詩(shī)，借詠嘆馬、石灰，表達(dá)自己的人生志向?！妒乙鳌芬允易鞅?，表達(dá)了詩(shī)人_____的高尚品質(zhì)。

(2)朗讀《馬詩(shī)》時(shí)，前兩句語(yǔ)速_____，讀出月夜的荒涼、冷寂之感；朗讀《石灰吟》中“若等閑”可讀得平穩(wěn)、舒緩，讀出其中_____之意。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)許多讓你感到溫暖的事，選一件讓你感觸較深的寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。

任選一題：A、

溫暖了我

B、有你，真好

C、照片里的溫暖評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.課外閱讀漫話階梯①最早的階梯，追求的完全是連接兩個(gè)以上不同平面的功能性。但是，隨著人類(lèi)文明的發(fā)展，階梯逐漸有了心理屬性，也就是說(shuō)，人們建造階梯，不僅是為了方便從一個(gè)平面上升或下降到另一個(gè)平面，而且，也是為了達(dá)到心理上的一種滿足。??②比如北京紫禁城中軸線上的三大殿，本來(lái)那地面是平的，可以平地起殿堂，但為了體現(xiàn)出天子的威嚴(yán)，就先起七米多高的基座，再建造大殿，而分為幾層的基座，再以階梯連接，階梯中段專(zhuān)供皇帝行走的部分叫御道，用最優(yōu)質(zhì)的漢白玉石，雕出祥云飛龍的圖案。過(guò)去都稱(chēng)皇帝為“陛（bì）下”，“陛”是皇宮階梯的專(zhuān)稱(chēng)?；实勖髅鞲吒咴谏?，臣民在他殿堂的階梯下，似乎稱(chēng)他“陛上”才對(duì)，但皇帝至少在口吻上喜歡貶低自己，比如自稱(chēng)“寡人”，這份虛偽很有意思。??③中國(guó)古典建筑，不僅是皇宮，像祭壇、寺院、道觀、王府等建筑群中的主體建筑，都一定要平地起高基座，建造有氣派的階梯，以體現(xiàn)出對(duì)神佛貴人的尊敬?，F(xiàn)存的河南開(kāi)封龍亭，是將這種心理需求達(dá)于極致的典型。它是在平地拔起的十三米高臺(tái)上蓋出一個(gè)殿堂，里面供奉著“真龍?zhí)熳印钡呐莆唬瑢?zhuān)用于在這里由欽差大臣宣諭（yù）“圣旨”。殿堂，也就是“龍亭”前面的臺(tái)階，分三層，共72級(jí)，故意建造得相當(dāng)陡峭，那夸張的造型給人強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激，從而引發(fā)出心理反應(yīng)。??④現(xiàn)代社會(huì)建筑中的階梯仍可起到主導(dǎo)人的心理意識(shí)的作用。由呂彥直設(shè)計(jì)的完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寢主體，落差為73米，設(shè)置了八個(gè)過(guò)渡性平臺(tái)，一共有392級(jí)臺(tái)階（當(dāng)時(shí)中國(guó)人口為三億九千二百萬(wàn)）。當(dāng)謁（yè）①陵者從頭幾個(gè)平臺(tái)的闊臺(tái)階往上行走時(shí)，望見(jiàn)的只是天宇，隨著一步步地攀登，那頂部的藍(lán)瓦祭堂才會(huì)慢慢地浮現(xiàn)眼前。這就是建筑師利用長(zhǎng)距離、緩爬升的階梯，來(lái)調(diào)整謁陵者的心理，使其能夠“默默想音容”，將崇敬與緬懷的情緒達(dá)到濃烈。??⑤北京天安門(mén)廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂，有意將其基座與紫禁城內(nèi)的三大殿取齊，但階梯的設(shè)計(jì)，則采取了廣闊通透的方式，尤其是東門(mén)階梯的設(shè)計(jì)，很有大國(guó)氣派，可以容許成百上千的人同時(shí)拾級(jí)而上，確有“讓人民當(dāng)家作主”的韻味。??⑥城市公眾共享空間的階梯設(shè)置，一定要突破狹隘（ài）②的功能需求，營(yíng)造出奇趣妙境。最成功的一個(gè)例子是羅馬的西班牙廣場(chǎng)上，由德?桑蒂斯和斯佩基設(shè)計(jì)的那一組面對(duì)噴泉的扇形階梯，它簡(jiǎn)直是“視覺(jué)冰激凌”，已經(jīng)有太多的電影利用它作為背景去表現(xiàn)不同時(shí)代不同人物的命運(yùn)。那一組階梯實(shí)際上已成為人們熟悉的具有生命的存在。⑦至于普通民居里的階梯，我們習(xí)慣叫作樓梯的建筑部件，雖然如今有了電梯，但它們?nèi)允遣豢苫蛉钡摹Ｃ窬觾?nèi)設(shè)置的階梯，樣式非常豐富。法式的旋轉(zhuǎn)樓梯相當(dāng)流行，這種樓梯不僅節(jié)約空間，而且富于情趣，能營(yíng)造出浪漫氛圍。??⑧階梯并非簡(jiǎn)單事物，在當(dāng)下生活中，除了其實(shí)用性，“階趣”應(yīng)該是設(shè)計(jì)者考慮的重點(diǎn)，特別是涉及公眾共享空間時(shí)。注釋?zhuān)孩僦]：拜見(jiàn)。②隘：狹窄，狹小。（作者：劉心武選編有改動(dòng)）1．理解詞語(yǔ)意思。虛偽：_____________或缺：________2．本文是圍繞___________中心意思來(lái)寫(xiě)的。

3．②至⑤自然段中，作者選擇了哪些材料圍繞中心意思表達(dá)的，完成下面表格。段落事例材料體現(xiàn)建筑心理②紫禁城三大殿_________________________________

③__________

體現(xiàn)出對(duì)神佛貴人的尊敬。④南京中山陵_________________________________

⑤北京人民大會(huì)堂_________________________________

4．賞析第⑥自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)，作批注。視覺(jué)冰激凌：運(yùn)用的是________說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是____________________。5．下列對(duì)本文的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．由古到今，先中國(guó)再外國(guó)，由室外到室內(nèi)，井然有序。B．緊扣“階梯具有階趣”這一說(shuō)明中心，開(kāi)篇總起，逐層遞進(jìn)C．第⑦自然段中“法式的旋轉(zhuǎn)樓梯”一例，生動(dòng)地說(shuō)明了室內(nèi)階梯現(xiàn)實(shí)現(xiàn)“階趣”這一特點(diǎn)，給人以深刻的印象。6．如果想了解古代建筑中階梯所體現(xiàn)的心理屬性，我們應(yīng)該重點(diǎn)閱讀A．第①②自然段B．第②③自然段C．第③④自然段D．第⑤⑥自然段評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，請(qǐng)把它所在的選項(xiàng)選出來(lái)。

（1）(

)A．確呼

B．痕跡

C．嘆息

D．微風(fēng)

（2）(

)A．何曾

B．游絲

C．拌倒

D．畫(huà)報(bào)

（3）(

)A．念叨

B．停頓

C．綻開(kāi)

D．擔(dān)擱

（4）(

)A．漫長(zhǎng)

B．書(shū)藉

C．時(shí)光