【中職專用】高一語文上學期期中檢測卷（高教版2023·基礎模塊上冊）（解析版）

中職語文基礎模塊上冊期中考試模擬卷一、選擇題（每小題只有一個選項是正確的，請將正確選項的序號填在題后的括號內，每小題2分，共20分。）1.下列各項中加點字的注音有誤的一項是（）A.慰藉（jiè）稠密（chóu）逶迤（wēiyí）揮斥方遒（qiú）B.霧靄（ǎi）窠臼（kē）砂礫（lì）毛骨悚然（sǒng）C.流嵐（lán）一椽（chuán）遒勁（jìng）自慚形穢（huì）D.虹霓（ní）褶皺（zhě）訇然（hōu）殘羹冷炙（zhì）【答案】D【解析】【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。D.“訇然”的“訇”應讀作hōng。故選D。2.下列各項中沒有錯別字的一項是（）A.冠冕逶迤歡謔揮斥方遒B.自詡余燼憎惡仗義直言C.躊躇氤氳一綹歡呼鵲躍D.孱頭忸怩頻臨強弩之末【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生識記并正確書寫現(xiàn)當代常用規(guī)范字的能力。B.“仗義直言”的“直”應寫作“執(zhí)”。C.“歡呼鵲躍”的“鵲”應寫作“雀”。D.“頻臨”的“頻”應寫作“瀕”。故選A。3.下列各句中畫橫線的成語使用正確的一句是（）A.近百年來，有關機器人將可能徹底毀滅人類、僭奪寶器、取人類而代之的科幻作品可謂汗牛充棟，大量科幻作家創(chuàng)作了成噸的此類題材小說，聲嘶力竭地提醒人類當心被自己的造物所吞沒。B.隨著媒體的日趨發(fā)達，駭人聽聞的新聞很多，那些不講善意的媒體不惜炮制虛假新聞，殊不知損害的正是自身的公信力和美譽度。C.趙家是這一帶的名門望族，附近能和他家棋逢對手的找不出幾個來。D.博物館里珍藏著大量有藝術價值石刻作品，里面的各種花鳥蟲魚、人物形象都栩栩如生，美輪美奐?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學生正確使用詞語的能力。A.“汗牛充棟”，形容書籍非常多。此處形容“科幻作品”非常多，符合語境。B.“駭人聽聞”，使人聽了非常吃驚、害怕，常用來形容某些消息或事件令人震驚。此處指媒體炮制“虛假新聞”，并非新聞本身使人聽了非常吃驚、害怕，可改為“聳人聽聞”。C.“棋逢對手”，下棋時遇到實力相當?shù)膶κ?，比喻雙方本領不相上下，勢均力敵，側重在本領、能力等方面的相當，不跟表示對象的介詞短語搭配?？筛臑椤捌旃南喈敗?。D.“美輪美奐”，形容建筑物高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。此處形容“時刻作品”，使用對象不符。故選A。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.讀完這篇文章，讀者就會被主題所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。B.一個人變好變壞，關鍵在于內因起決定作用。C.她的歌聲清亮、甜美、質樸、親切，煥發(fā)著泥土的芬芳，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。D.北京的秋天是個美麗的季節(jié)?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。A.結構混亂?！白x完這篇文章，讀者就會被主題所感染”主語為“讀者”，“使讀者感到余味無窮，不忍釋手”暗換主語，變成“文章”，可將“使讀者”去掉。B.結構混亂?！瓣P鍵在于……”“……起決定作用”句式雜糅，可去掉其一。C.搭配不當，“歌聲……煥發(fā)……芳香”動賓搭配不當，應刪去“煥發(fā)著泥土的芳香”。故選D5.下列詩文默寫字形有誤的一項是（）A.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？B.不狩不獵，胡瞻爾庭有縣鶉兮？C.王于興師，修我矛戟，與子偕行。D.愛而不見，搔首踟躕?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。C.“與子偕行”的“行”應寫作“作”。此句出自《無衣》，原文為：豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！故選C6.下列關于句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.公園里的長凳上坐著兩個人，一個“馬褂”，一個“西裝”。（借代）B.誰是最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我覺得他們是最可愛的人。（反問）C.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。（比喻）D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（擬人）【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。A.借代。用“馬褂”“西裝”代指穿著這些衣服的人。B.“反問”錯誤。反問是用疑問的句式，表達肯定的觀點，“誰是最可愛的人呢”沒有觀點，不是反問修辭。有問有答為設問。C.比喻。把大地比作銀灰色的輕紗。D.擬人。“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”把桃樹、杏樹、梨樹擬人化。故選B。7.下列對文學知識的解說錯誤的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，《詩經(jīng)》按內容分為風、雅、頌三部分，表現(xiàn)手法是賦、比、興，它們被稱為《詩經(jīng)》“六義”。B.《雨霖鈴·寒蟬凄切》的作者是柳永，北宋詞人，原名三變，其詩歌多描繪歌伎生活和城市風光，有“凡有井水處，皆能歌柳詞”的聲譽。C.《念奴嬌·赤壁懷古》的作者是蘇軾，蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉州眉山人，與蘇洵、蘇轍并稱“三蘇”。D.李白的《將進酒》是沿用樂府舊題創(chuàng)作的古體詩，李白，字太白，號青蓮居士，被后世稱為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學常識的能力。D.“李白……是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人”錯誤。屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人，他的作品如《離騷》《九歌》等表達了強烈的愛國情懷。故選D。8.下列各項中，標點符號使用不正確的一項是（）A.他彈琴，唱歌，跳假面舞，喝啤酒，吃紅腸……數(shù)年四處輾轉，馬車、信件穿梭，琴聲、笑聲交織。一轉眼，他就長大了。B.“你知道他是誰嗎？小伙子?！崩先诵Σ[瞇地，低聲說，“他可是個大人物！”C.對愛人和親人，人們最容易犯這樣錯誤：希望改造他們，至少讓他們改掉一些缺點——讓自己不滿意的地方。D.梭羅在《瓦爾登湖》中動情地寫道：“我步入?yún)擦郑驗槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華?！薄敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查學生正確使用標點符號的能力。B.“你知道他是誰嗎？小伙子?！笔莻€倒裝的問句，應在句末用句號。應改為：“你知道他是誰嗎，小伙子？”老人笑瞇瞇地，低聲說，“他可是個大人物！”故選B。9.下列作家、作品、體裁對應錯誤的一項是（）A.畢淑敏——《致橡樹》——詩歌B.郁達夫——《故都的秋》——散文C.朱自清——《荷塘月色》——散文D.沈英甲——《喜看稻菽千重浪》——人物通訊【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學常識的能力。A.“畢淑敏”錯誤?！吨孪饦洹肥鞘骀脛?chuàng)作的愛情詩，是朦朧詩派的代表作之一，作為新時期文學的發(fā)軔之作。故選A。10.下列詩文中不含通假字的一項是（）A.愛而不見，搔首踟躕。B.彤管有煒，說懌女美。C.胡瞻爾庭有縣貆兮？D.彼君子兮，不素飧兮！【答案】D【解析】【詳解】本題考查學生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。A.“愛”，通“薆”，隱藏；“見”，通“現(xiàn)”，展現(xiàn)。句意：故意躲藏不出現(xiàn)，急得搔頭徘徊心緊張。B.“說”，通“悅”，喜悅；“女”，通“汝”，你。句意：鮮紅的彤管有光彩，愛它顏色真鮮艷。C.“縣”，通“懸”，懸掛。句意：為何見你庭院豬獾懸啊。D.無通假字。句意：那些老爺君子啊，可不白吃腥葷啊。故選D。二、古詩文閱讀（16分）閱讀下面文字，完成下列小題。靜女佚名〔先秦〕靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。11.本詩選自《詩經(jīng)》中的________，《詩經(jīng)》按其內容分為_____、_____、_____、三部分，表現(xiàn)手法是_____、_____、_____，它們合稱為《詩經(jīng)》“六義”。12.給下面加點的字注音。靜女其姝（）靜女其孌（）自牧歸荑（）搔首踟躕（）13.翻譯下列句子。（1）靜女其姝，俟我于城隅。（2）愛而不見，搔首踟躕。（3）匪女之為美，美人之貽。【答案】11.①.《邶風》②.風③.雅④.頌⑤.賦⑥.比⑦.興12.①.shū②.luán③.tí④.chí13.（1）嫻靜姑娘真可愛，約我城角樓上來。（2）故意躲藏讓我找，急得抓耳又撓腮。（3）不是荑草長得美，美人相贈厚情意?！窘馕觥俊緦дZ】《靜女》是一首描寫男女愛情的詩歌，展現(xiàn)了青年男女之間的純真情感。詩中通過靜女的美麗、贈禮和男子的反應，表現(xiàn)了愛情的甜蜜與期待。詩句簡潔生動，情感真摯，富有生活氣息，體現(xiàn)了《詩經(jīng)》作品的質樸與自然。【11題詳解】本題考查學生了解并掌握常見文學文化常識能力。本詩選自《詩經(jīng)》中的“風”，《詩經(jīng)》按其內容分為“風、雅、頌”三部分，表現(xiàn)手法是“賦、比、興”，它們合稱為《詩經(jīng)》“六義”?！对娊?jīng)》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌，又稱“詩三百”，與《詩》《書》《禮》《易》《春秋》并稱為五經(jīng)?！?2題詳解】本題考查學生識記現(xiàn)當代常用規(guī)范字字音的能力?！办o女其姝”的“姝”應讀作shū?！办o女其孌”的“孌”應讀作luán?！白阅翚w荑”的“荑”應讀作tí。“搔首踟躕”的“踟”應讀作chí?！?3題詳解】本題考查學生理解并翻譯詩句的能力。（1）“姝”，美麗；“俟”，等待；“隅”，角落；“俟我于城隅”狀語后置句，正常語序為：于城隅俟我。（2）“愛”，通“蔓”，隱藏，遮掩；“見”，通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。（3）“匪”，通“非”，不是；“女”，通“汝”，你。三、現(xiàn)代文閱讀（24分）閱讀下面的文字，完成各題。秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。江南，秋當然也是有的，但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領略秋的過程上，是不合適的。不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；ǎ乙詾橐运{色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)，因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽又露出臉來了，著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長。）“可不是嗎？一層秋雨一層涼了！”北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。北方的果樹，到秋天，也是一種奇景。第一是棗子樹，屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株地長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期，等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了，北方便是沙塵灰土的世界，只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國的清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的GoldenDays。14.上述文段選自__________，作者__________，這是一篇_________（體裁）。15.給下列加點字注音潭柘寺（）平仄（）頹廢（）一椽破屋（）16.填入下面橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠蠂?，當然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是______。A.黃酒之與白干，饃饃之與稀飯，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝B.黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，大蟹之與鱸魚，黃犬之與駱駝C.黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝D.黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，駱駝之與黃犬17.文章劃線處對“像花而又不是花的那一種落蕊”“鋪得滿地”“聲音也沒有”“氣味也沒有”“極微細極柔軟”，作者用了______、______、______、______多種感覺來描寫景物，文筆細膩，飽含深情。18.本文通過對北平秋景的描繪，贊美故都的自然風物，畫面優(yōu)美，感情濃烈，寫了______，______，______，______，______，_______六種平常的景物，呈并列結構。19.作者描寫故都秋景，體現(xiàn)全文基調的關鍵句是哪一句？【答案】14.①.故都的秋②.郁達夫③.散文15.①.zhè②.zè③.tuí④.chuán16.C17.①.視②.聽③.味④.觸18.①.秋院②.秋草③.秋槐④.秋蟬⑤.秋雨⑥.秋果19.北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼?！窘馕觥俊緦дZ】這篇文章通過細膩的筆觸描繪了北國秋天的獨特風貌，展現(xiàn)了作者對故都秋景的深厚情感。文章以對比手法突出北國秋天的清、靜、悲涼，與南國秋天的潤、淡、多雨形成鮮明對比。通過對北平秋天的具體景物如槐樹、秋蟬、秋雨、果樹等的描寫，作者不僅表達了對北國秋天的喜愛和懷念，也傳達出一種深沉的鄉(xiāng)愁和對故土的眷戀。文章語言優(yōu)美，情感真摯，具有很強的感染力。【14題詳解】本題考查學生了解并掌握常見文學文化常識能力。上述文段選自《故都的秋》，作者郁達夫，這是一篇散文。郁達夫，原名郁文，字達夫，幼名阿鳳，浙江富陽人，中國現(xiàn)代作家、革命烈士，是新文學團體“創(chuàng)造社”的發(fā)起人之一，一位為抗日救國而殉難的愛國主義作家，其文學代表作有《沉淪》《故都的秋》《春風沉醉的晚上》《過去》《遲桂花》《懷魯迅》等?！?5題詳解】本題考查學生識記現(xiàn)當代常用規(guī)范字字音的能力?！疤惰纤隆钡摹拌稀睉x作zhè。“平仄”的“仄”應讀作zè。“頹廢”的“頹”應讀作tuí?！耙淮莆荨钡摹按睉x作chuán?！?6題詳解】本題考查學生句子的銜接與排序的能力。C.由“比起北國的秋來”可知，應是南國的秋的特點與北國秋的特點作對比。這句話通過比喻的方式，形象地描繪了南國之秋與北國之秋的特點和差異。南國之秋被比喻為黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬，這些元素給人以色彩不濃、回味不永的感覺，而北國之秋則被比喻為白干、饃饃、大蟹、駱駝，這些元素則給人以強烈、鮮明的感覺。故選C?！?7題詳解】本題考查學生鑒賞文章表現(xiàn)手法的能力。“像花而又不是花的那一種落蕊”“鋪得滿地”這一描述，形象地描繪了落蕊遍布地面的情景，進一步強調了秋天的靜寂和清凈。而“聲音也沒有”“氣味也沒有”的描述，則通過聽覺和嗅覺的缺失，增強了這種靜謐感的表達，使得整個場景更加寧靜，幾乎讓人感覺到了時間的停滯。“極微細極柔軟”，通過觸覺的角度，感知“落蕊”的風貌，傳達了一種孤獨、寂寞的情感?！?8題詳解】本題考查學生概括文章要點能力。①由“在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲”可知，描繪了秋院。②由“最好，還要在牽?；ǖ祝虚L著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯”可知，描繪了秋草。③由“北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴”可知，描繪了秋槐。④由“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)，因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱”可知，描寫了秋蟬。⑤由“還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣”可知，描繪了秋雨。⑥由“北方的果樹，到秋天，也是一種奇景。第一是棗子樹，屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株地長大起來”可知，描繪了秋果?！?9題詳解】本題考查學生理解重要句子作用的能力。在散文《故都的秋》中，全篇都在圍繞秋天敘述，因此最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內容的文眼是：“秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的?？墒前?，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”。四、作文（40分）20.閱讀下列材料，按要求作文。春耕時節(jié)，連續(xù)下了幾天雨。在田邊，我遇到了一位種樹的老農(nóng)。我說：“有這樣充足的雨水，樹木一定能長好?！闭l知老農(nóng)的見解卻是：“不對！不要以為風調雨順就好，這只會使樹的根長在表土上，大風一刮它們就會立刻倒下。相反，如果現(xiàn)在天氣有些干旱，樹就會將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣，即使將來的風再大，天再旱，它們也照樣能夠活下去?！币螅喝胬斫獠牧?，自選角度，自立主題，題目自擬，除詩歌外體裁不限；不要脫離材料內容及含義的范圍，600字左右?！敬鸢浮坷模涸谀婢持谐砷L人生路上，有順境，也有逆境。風調雨順的日子固然讓人欣喜，但逆境卻能讓人更加堅韌。就如同老農(nóng)所說，干旱的天氣能讓樹將根扎到泥土深處，從而在未來的大風和干旱中存活下來。逆境是人生的寶貴財富。它能磨礪人的意志，讓人在困境中學會堅強。古往今來，許多仁人志士都是在逆境中成就了偉大的事業(yè)。西漢史學家司馬遷，因李陵之禍，被處以宮刑。這對一個士大夫來說，是何等的屈辱和痛苦。然而，他并沒有因此而沉淪，而是發(fā)憤著書，終于完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。音樂家貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅持創(chuàng)作，譜寫出了許多不朽的樂章。他們的成功，無一不是在逆境中不屈不撓、頑強拼搏的結果。逆境能激發(fā)人的潛能。當人處于逆境時，往往會面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。為了擺脫困境，人們不得不充分發(fā)揮自己的潛能，去尋找解決問題的方法。在這個過程中，人的能力會得到極大的提升?？茖W家霍金，患有嚴重的運動神經(jīng)元疾病，全身癱瘓，不能說話。但他憑借著頑強的毅力和卓越的智慧，在物理學領域取得了巨大的成就。他的理論不僅為人類認識宇宙提供了新的視角，也激勵著無數(shù)人在逆境中奮勇前行。逆境還能讓人更加珍惜順境。