江蘇開(kāi)放大學(xué)組織行為學(xué)作業(yè)答案

江蘇開(kāi)放大學(xué)組織行為學(xué)作業(yè)答案重點(diǎn)提示：如果查詢(xún)不到相應(yīng)復(fù)習(xí)答案，請(qǐng)聯(lián)系客服配合客服的要求處理解析：更多參考答案，請(qǐng)關(guān)注【電大搜題】微信公眾號(hào)發(fā)送題目獲取

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組織行為學(xué)學(xué)校:無(wú)問(wèn)題1:1.人們對(duì)工作特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估后而產(chǎn)生的對(duì)工作的積極態(tài)度稱(chēng)為。選項(xiàng):答案:工作滿意度問(wèn)題2:2.當(dāng)我們以個(gè)體的某一特征（如智力、社會(huì)活動(dòng)能力、外貌）為基礎(chǔ)而形成對(duì)一個(gè)人的正面印象時(shí)，我們就受到的影響。如果我們從某一特征中得出對(duì)一個(gè)人的負(fù)面印象時(shí)，就發(fā)揮了作用。選項(xiàng):答案:暈輪效應(yīng)問(wèn)題3:3.靈活福利通過(guò)讓員工自己選擇來(lái)最好地滿足員工當(dāng)前的需求或狀況，從而為員工提供的報(bào)酬。選項(xiàng):答案:報(bào)酬組合問(wèn)題4:4.員工對(duì)組織的情感依戀以及對(duì)其價(jià)值觀的認(rèn)同是衡量員工的“黃金標(biāo)準(zhǔn)”。選項(xiàng):答案:組織承諾問(wèn)題5:5.應(yīng)激是一種出乎意料的緊張情況下所引起的情緒狀態(tài)。在應(yīng)激狀態(tài)下，人會(huì)產(chǎn)生一系列生理反應(yīng)變化、和。選項(xiàng):答案:情緒體驗(yàn)問(wèn)題6:6.員工認(rèn)可方案是指通過(guò)正式員工貢獻(xiàn)來(lái)鼓勵(lì)特定行為的計(jì)劃。員工認(rèn)可方案范圍廣泛，既可以是自發(fā)的、私人的，也可以是被廣泛宣傳的。選項(xiàng):答案:表彰問(wèn)題7:7.情緒表現(xiàn)也稱(chēng)為，是指情緒在有機(jī)體身上的外顯行為。選項(xiàng):答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題8:8.工作特征模型用哪些核心工作維度來(lái)描述工作？選項(xiàng):A.任務(wù)完整性B.技能多樣性C.任務(wù)重要性D.反饋E.工作自主性答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題9:9.人們減少認(rèn)知失調(diào)的意愿受哪些因素的影響？選項(xiàng):A.不協(xié)調(diào)所帶來(lái)的回報(bào)B.工作的挑戰(zhàn)性C.引發(fā)失調(diào)的因素的重要性D.個(gè)體對(duì)這些因素的控制程度答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題10:10.情緒是人對(duì)認(rèn)知內(nèi)容的特殊態(tài)度，包含哪些方面？選項(xiàng):A.情緒行為B.情緒體驗(yàn)C.對(duì)情緒的認(rèn)知D.情緒喚醒答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題11:11.下列哪些因素會(huì)影響工作滿意度？選項(xiàng):A.企業(yè)社會(huì)責(zé)任B.人格C.薪酬D.工作條件答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題12:12.馬斯洛需求層次理論認(rèn)為人的需求包括哪些方面？選項(xiàng):A.安全保障需求B.自我實(shí)現(xiàn)需求C.社會(huì)歸屬需求D.生理需求E.尊重需求答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題13:13.以下哪些屬于浮動(dòng)工資方案（也稱(chēng)為績(jī)效薪酬）的具體形式？選項(xiàng):A.績(jī)效工資B.員工持股計(jì)劃C.利潤(rùn)分享D.獎(jiǎng)金E.計(jì)件工資答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題14:14.情操是人對(duì)具有一定文化價(jià)值的東西(如道德、學(xué)問(wèn)、藝術(shù)等)所懷有的復(fù)雜情感。以下哪些屬于情操？選項(xiàng):A.成就感B.理智感C.道德感D.美感答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題15:15.根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論，以下哪些因素屬于激勵(lì)因素？選項(xiàng):A.工作環(huán)境B.認(rèn)可C.個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)D.公司政策答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題16:1.完全的自我管理型團(tuán)隊(duì)甚至可以以及讓隊(duì)員相互進(jìn)行績(jī)效評(píng)估。于是，當(dāng)這種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)建立時(shí)，以前主管的職位的重要性就了，有時(shí)甚至可以這個(gè)職位。選項(xiàng):答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題17:2.非正式群體是既沒(méi)有，也不是由指定的群體。在非正式群體中，成員之間的互動(dòng)雖然是非正式的，卻能夠顯著影響他們的。選項(xiàng):答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題18:3.群體指的是為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而組合到一起并形成關(guān)系的兩個(gè)或更多個(gè)體。選項(xiàng):答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題19:4.團(tuán)隊(duì)在挑選成員時(shí)，應(yīng)當(dāng)確保所有必要的角色都得到分配。應(yīng)該讓最有能力、最有經(jīng)驗(yàn)且最有責(zé)任心的員工扮演團(tuán)隊(duì)的角色。選項(xiàng):答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題20:5.群體的領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)外部的產(chǎn)生，也可以從群體內(nèi)部產(chǎn)生。選項(xiàng):答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題21:6.變革型領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注員工個(gè)體的；他們幫助下屬用的視角來(lái)看待老問(wèn)題，從而改變下屬對(duì)問(wèn)題的看法；他們能夠激勵(lì)、調(diào)動(dòng)和鼓舞下屬為實(shí)現(xiàn)付出更多的努力。選項(xiàng):答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題22:7.（）是指人們對(duì)于在某個(gè)社會(huì)單元中占據(jù)特定位置的個(gè)體所期望的一套行為模式。選項(xiàng):A.地位B.群體C.領(lǐng)導(dǎo)D.角色答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題23:8.群體的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者向群體成員分配目標(biāo)、提供工作指導(dǎo)、解釋規(guī)章制度、指出需要注意的問(wèn)題以及提供工作績(jī)效反饋時(shí)使用的都是（）。選項(xiàng):A.平行溝通B.下行溝通C.上行溝通D.交叉溝通答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題24:9.（）是利用電腦技術(shù)把分散在不同地方的成員聯(lián)系起來(lái)以實(shí)現(xiàn)某個(gè)共同目標(biāo)的工作團(tuán)隊(duì)。選項(xiàng):A.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)B.跨職能團(tuán)隊(duì)C.多團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)D.虛擬團(tuán)隊(duì)答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題25:10.有研究表明，那些感到被團(tuán)隊(duì)成員包容和尊重的人更愿意為團(tuán)隊(duì)努力工作。當(dāng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感很強(qiáng)時(shí)，受績(jī)效目標(biāo)高度激勵(lì)的團(tuán)隊(duì)成員更有可能將自己的努力導(dǎo)向（）。選項(xiàng):A.個(gè)人目標(biāo)B.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)C.個(gè)人成長(zhǎng)D.工作成就答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題26:11.從眾是指?jìng)€(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)和壓力，不知不覺(jué)或不由自主地與多數(shù)人保持（）的社會(huì)心理現(xiàn)象。選項(xiàng):A.反抗B.一致C.重復(fù)D.相反答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題27:12.如果成員覺(jué)得群體中存在地位的不平等，就會(huì)引起群體內(nèi)的失衡，并導(dǎo)致他們采取各種各樣的措施來(lái)糾正這種失衡。群體內(nèi)部巨大的地位差異與哪些現(xiàn)象相關(guān)？選項(xiàng):A.較差的健康狀況B.較高的合作精神C.較低的個(gè)人績(jī)效D.低地位成員更強(qiáng)的離職意愿答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題28:13.哪些關(guān)鍵特征會(huì)使人們相信某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者值得信任？選項(xiàng):A.能力B.仁慈C.正直D.資源答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題29:14.以下哪些屬于早期領(lǐng)導(dǎo)理論？選項(xiàng):A.特質(zhì)理論B.權(quán)變理論C.行為理論D.領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論答案:請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)【電大搜題】查看答案問(wèn)題30:15.自我管理型團(tuán)隊(duì)中團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)范圍包括哪些方面？選項(xiàng):A.計(jì)劃和安排工作日程B.對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題采取措施C.與供應(yīng)商和顧客打