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水的組成——電解水實(shí)驗(yàn)【教材分析】本課題對(duì)水的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到分子層面,歷史上人類對(duì)水分子組成的認(rèn)識(shí)是從水的生成和分解兩方面進(jìn)行的,教材在這里就以人類認(rèn)識(shí)水的組成的簡(jiǎn)要史實(shí)引入并展開。水的組成內(nèi)容的呈現(xiàn)則是模擬史實(shí)的研究過程,分水的生成和水的分解兩部分,在此之前首先介紹了氫氣及相關(guān)的性質(zhì),這既是后續(xù)學(xué)習(xí)的必要知識(shí)基礎(chǔ),也是模擬水組成研究的開端。水的分解部分是一個(gè)水電解的實(shí)驗(yàn)探究。經(jīng)過水生成和水分解兩部分的實(shí)驗(yàn)與分析,認(rèn)識(shí)水的組成已是水到渠成。【學(xué)情分析】經(jīng)過小學(xué)科學(xué)和中學(xué)物理的學(xué)習(xí)以及生活中經(jīng)驗(yàn)的積累,學(xué)生不僅知道水是我們身邊常見的物質(zhì)之一,而且對(duì)水的物理性質(zhì)有了一定的了解。但對(duì)于水的組成,學(xué)生并不完全了解。通過電解水的實(shí)驗(yàn)可以了解到水能分解成氫氣和氧氣,組成這兩種物質(zhì)的元素都來源于水,從而得知水是由氫、氧兩種元素組成的?!窘虒W(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能1、通過電解水實(shí)驗(yàn)知道水的組成;2、掌握用簡(jiǎn)易電解器演示電解水的方法;(二)過程與方法
通過實(shí)驗(yàn)操作提高實(shí)驗(yàn)技能及解決問題的方法;(三)情感,態(tài)度和價(jià)值觀
1、通過實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的精神;
2、通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生宏觀和微觀相結(jié)合的分析探究能力;【教學(xué)重點(diǎn)】由電解水實(shí)驗(yàn)推測(cè)水的組成?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】電解水的具體實(shí)驗(yàn)過程,實(shí)驗(yàn)過程中要注意的細(xì)節(jié)問題、安全問題和具體步驟?!窘虒W(xué)過程設(shè)計(jì)】提出問題:水既普通又寶貴,那么,你知道水是由什么元素組成的?從哪里可以獲得結(jié)論?學(xué)生回答教師:下面我們用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。(由氫元素和氧元素組成。注意是元素。)實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)儀器:學(xué)生電源、導(dǎo)線、火柴、木條、水電解器。實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水、10%氫氧化鈉。實(shí)驗(yàn)原理:1、水在通電情況下會(huì)發(fā)生電解,電解負(fù)極產(chǎn)物為氫氣,正極產(chǎn)物為氧氣,其體積比為2:1,以此可以確定水的組成成分。2、純水導(dǎo)電能力不強(qiáng),電解速度慢,因此為改善這個(gè)問題,加快電解速度,可加入適量氫氧化鈉等電解質(zhì)來增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力。實(shí)驗(yàn)步驟:?按照裝置圖搭建,并檢查裝置的氣密性。然后通電,讓同學(xué)觀察與正負(fù)極相連的試管中氣體的量,提問同學(xué)來描述他觀察到的現(xiàn)象。驗(yàn)證氣體:用帶有火星的木條檢驗(yàn)氧氣,若復(fù)燃則證明為氧氣;用點(diǎn)燃的火柴去點(diǎn)燃?xì)錃猓吹降{(lán)色火焰,并有水滴產(chǎn)生,則證明為氫氣。注意要點(diǎn):??被電解的水溶液必須充滿試管,如果有空氣存在,易發(fā)生危險(xiǎn)。(提問:有什么危險(xiǎn)?答:氫氣與空氣混合點(diǎn)燃容易發(fā)生爆炸。)討論與交流=1\*GB2⑴上述實(shí)驗(yàn)中有新物質(zhì)生成嗎?發(fā)生了什么變化?=2\*GB2⑵你能寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式嗎?=3\*GB2⑶氫氣由什么元素組成?氧氣由什么元素組成?它們來自哪里?=4\*GB2⑷化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類有無發(fā)生變化?說明水是由什么元素組成的?電解水的結(jié)論:(學(xué)生討論歸納)【課后提升】1、有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如圖)的下列敘述,錯(cuò)誤的是()A.試管甲中的氣體是氫氣B.試管乙中的氣體是氧氣C.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成D.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成2、如圖3—4是電解水簡(jiǎn)易裝置圖,試回答下列問題:(1)、實(shí)驗(yàn)時(shí),事先向水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的:_____________________。(2)、通電后,A管產(chǎn)生的氣體是_________,B管產(chǎn)生的氣體是_________,A管和B管的氣體體積之比為____________。(3)、該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_________________。
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