2024高考生物一輪復(fù)習(xí)第6章基因的本質(zhì)與表達(dá)第1講DNA是主要的遺傳物質(zhì)針對(duì)訓(xùn)練1含解析

PAGEPAGE3第1講DNA是主要的遺傳物質(zhì)1．(2024·山西省懷仁縣第一中學(xué)月考)如下圖表示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是()A．該試驗(yàn)的設(shè)計(jì)遵循了比照原則和單一變量原則B．a(chǎn)、d組小鼠死亡是小鼠免疫功能丟失的結(jié)果C．從d組死亡小鼠身上分別得到的S型活細(xì)菌是由S型死細(xì)菌轉(zhuǎn)化而成的D．從變異的角度看，細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因突變解析：比照原則和單一變量原則是生物試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則，題圖中的試驗(yàn)是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，四組試驗(yàn)的處理方法不同并相互比照，A正確。a、d兩組小鼠是由于感染了S型活菌后患敗血癥死亡的，B錯(cuò)誤。d組小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的S型活細(xì)菌是由R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化而來(lái)的，C錯(cuò)誤。從變異的角度看，細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因重組，D錯(cuò)誤。答案：A2．(2024·河北省衡水中學(xué)第六次調(diào)研)S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類(lèi)型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等)，不同的抗原類(lèi)型之間不能通過(guò)突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換；在特別條件下離體培育S－Ⅱ型肺炎雙球菌可從中分別出R－Ⅱ型菌。格里菲思將加熱殺死的S－Ⅲ型菌與R－Ⅱ型菌混合后同時(shí)注入小鼠體內(nèi)，小鼠患病并大量死亡，而且從患病死亡的小鼠體內(nèi)獲得了具有活性的S－Ⅲ型菌；而單獨(dú)注射加熱殺死的S－Ⅲ型菌，小鼠未死亡。此試驗(yàn)結(jié)果能支持的假設(shè)是()A．S－Ⅲ型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌B．S－Ⅲ型菌是由R－Ⅱ型菌突變形成的C．R－Ⅱ型菌經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化形成了S－Ⅲ型菌D．加熱后S－Ⅲ型菌可能未被完全殺死解析：加熱殺死的S－Ⅲ型菌與R－Ⅱ型菌混合后同時(shí)注入小鼠體內(nèi)，小鼠患病并大量死亡，而且從患病死亡小鼠體內(nèi)獲得了具有活性的S－Ⅲ型菌；而單獨(dú)注射加熱殺死的S－Ⅲ型菌，小鼠未死亡，說(shuō)明R－Ⅱ型菌經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化形成了S－Ⅲ型菌。答案：C3．(2024·福建省質(zhì)檢)艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)后，持反對(duì)觀點(diǎn)者認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜，而不是起遺傳作用”。已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型(這種對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的)。下列試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路能反對(duì)上述觀點(diǎn)的是()A．R型菌＋抗青霉素的S型DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌B．R型菌＋抗青霉素的S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌C．R型菌＋S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌D．R型菌＋S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌解析：R型菌＋抗青霉素的S型DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌，該試驗(yàn)證明細(xì)菌中的一些與莢膜形成無(wú)關(guān)的性狀(如抗藥性)也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化，而且抗青霉素的S型DNA中存在抗青霉素的基因和限制莢膜合成的基因。因此，該試驗(yàn)結(jié)果表明上述對(duì)艾弗里所得結(jié)論的懷疑是錯(cuò)誤的，故A項(xiàng)正確；B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A4．(2024·鄭州十校其次次聯(lián)考)20世紀(jì)70年頭，科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行了一系列體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，如圖1所示。感受態(tài)R型細(xì)菌與S型細(xì)菌之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖2所示，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：試驗(yàn)1：R型細(xì)菌＋小鼠→存活試驗(yàn)2：S型細(xì)菌＋小鼠→死亡→分別出S型細(xì)菌試驗(yàn)3：S型細(xì)菌＋加熱＋小鼠→存活試驗(yàn)4：S型細(xì)菌＋加熱＋R型細(xì)菌＋小鼠→死亡圖1圖2(1)青霉素是一種常用的廣譜抗菌素，通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用，無(wú)青霉素抗性的細(xì)菌與青霉素接觸，易死亡的緣由最可能是______________________。(2)在試驗(yàn)4死亡的小鼠中能夠分別出________型細(xì)菌。(3)除了用顯微鏡視察細(xì)菌有無(wú)莢膜或在固體培育基中培育，以視察菌落特征外，據(jù)圖1可知，你還可以通過(guò)怎樣的方法來(lái)區(qū)分R型和S型細(xì)菌？________。(4)圖2中步驟________是將S型細(xì)菌加熱殺死的過(guò)程；S型細(xì)菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合，其中一條鏈在________酶的作用下分解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)；C細(xì)胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生大量的S型細(xì)菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡，S型細(xì)菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的________(一種結(jié)構(gòu))有關(guān)，細(xì)菌此結(jié)構(gòu)的有無(wú)受________限制。(5)科學(xué)家證明生物界基因表達(dá)的基本機(jī)制是相同的。性狀的表達(dá)需經(jīng)過(guò)________和________過(guò)程。解析：(1)依題意可知，青霉素通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用，用青霉素處理，無(wú)青霉素抗性的細(xì)菌產(chǎn)生的子代細(xì)菌因缺乏細(xì)胞壁的愛(ài)護(hù)，導(dǎo)致細(xì)胞吸水過(guò)多，引起細(xì)胞膜過(guò)度膨脹發(fā)生裂開(kāi)而死亡。(2)在試驗(yàn)4中，S型細(xì)菌含有的轉(zhuǎn)化因子能使部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌致使小鼠死亡，故在試驗(yàn)4中，死亡的小鼠中能夠分別出S型細(xì)菌和R型細(xì)菌。(3)除了用顯微鏡視察細(xì)菌有無(wú)莢膜或在固體培育基中培育，以視察菌落特征外，還可以用注射法，通過(guò)視察小鼠的生活狀況來(lái)區(qū)分R型和S型細(xì)菌。(4)分析圖2可知，步驟①是將S型細(xì)菌加熱殺死的過(guò)程；DNA水解酶能催化DNA水解；R型細(xì)菌的外表面沒(méi)有莢膜，沒(méi)有致病性，而S型細(xì)菌的外表面有莢膜，有致病性，所以S型細(xì)菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的莢膜有關(guān)；基因限制生物的性狀，所以細(xì)菌莢膜結(jié)構(gòu)的有無(wú)，受基因(或DNA)限制。(5)性狀的表達(dá)過(guò)程即為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，該過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和