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goodafternoon!mydearteachersandfriends.mynameisliwenwen.i’mfourteenyearsold.inclass8,grade1.differentpeoplehasdifferentdreams.someonewantstobeadoctor.someonewantstobeabasketballplayer,becauseheisgoodatsports.someonewantstobeawriter,becausehelikeswriting.someonewantstobeateacherbecausehelikesteachingchildren.pianoplayer.(pianist).playingthepianoisveryinteresting.andyoucanlearnsomethingofmusic.pianocanmakeyourlifebeautifulandhappy.yourlifeisfullofmusic.alotofmusiciansandsingersloveplayingthepiaicouldplaythepianowheniwastenyearsold.allofmyteachersaclassmatessayicanplaythenowi’mamiddleschoolstudent.therearemanythingsatschool.sometimes,ihavenotimetoplaythepiano.but,i’llstillbeharderandhardertopractise.theyoungestpianoist,langlangismydol.heissuchagreatpianoist.ihopeicanbeapianoistlikehim.will,thereisaway.mydreamwillcometureoneday.believeme!thankyou!七年級學生英語演講稿goodafternoon!mydearteachersandfriends.mynameisliwenwen.i’mfourteenyearsold.inclass8,grade1.differentpeoplehasdifferentdreams.someonewantstobeadoctor.someonewantstobeabasketballplayer,becauseheisgoodatsports.someonewantstobeawriter,becausehelikeswriting.someonewantstobeateacherbecausehelikesteachingchildren.pianoplayer.(pianist).playingthepianoisveryinteresting.andyoucanlearnsomethingofmusic.pianocanmakeyourlifebeautifulandhappy.yourlifeisfullofmusic.alotofmusiciansandsingersloveplayingthepiaicouldplaythepianowheniwastenyearsold.allofmyteachersaclassmatessayicanplaythenowi’mamiddleschoolstudent.therearemanythingsatschool.sometimes,ihavenotimetoplaythepiano.but,i’llstillbeharderandhardertopractise.theyoungestpianoist,langlangismyidol.heissuchagreatpianoist.ihopeicanbeapianoistlikehim.will,thereisaway.mydreamwillcometureoneday.believeme!thankyou!蓮山課件ww七年級學生英語演講稿goodafternoon!mydearteachersandfriends.mynameisliwenwen.i’mfourteenyearsold.inclass8,grade1.differentpeoplehasdifferentdreams.someonewantstobeadoctor.someonewantstobeabasketballplayer,becauseheisgoodatsports.someonewantstobeawriter,becausehelikeswriting.someonewantstobeateacherbecausehelikesteachingchildren.pianoplayer.(pianist).playingthepianoisveryinteresting.andyoucanlearnsomethingofmusic.pianocanmakeyourlifebeautifulandhappy.yourlifeisfullofmusic.alotofmusiciansandsingersloveplayingthepiaicouldplaythepianowheniwastenyearsold.allofmyteachersaclassmatessayicanplaythnowi’mamiddleschoolstudent.therearemanythingsatschool.sometimes,ihavenotimetoplaythepiano.but,i’llstillbeharderandhardertopractise.theyoungestpianoist,langlangismyidol.heissuchagreatpianoist.ihopeicanbeapianoistlikehim.will,thereisaway.mydreamwillcometureoneday.believeme!thankyou!蓮山課件ww七年級學生如何學英語各位同學你們好!首先感謝學校領導和老師能給我提供這個機會,讓我能夠有機會向各位老師和同學學習,謝謝大家!很高興今天借此機會和大家共同探討一下這個問題。在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下,學習英語沒有什么妙招或者捷徑。全靠同學們的興趣與勤奮,同時也要把握好英語學習的方一、培養(yǎng)學習英語的興趣“興趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力,有了興趣,學習就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗:喜歡的事,就容易堅持下去;不喜歡的事,是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的,需要培養(yǎng)。有的同學說:“我天生就對英語沒興趣?!贝搜圆钜?。須知,有些興趣并非與生俱來,而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學習呢?開始時多參加一些英語方面的活動,比如,練習口頭對話、唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文等。時間長了,懂得多了,就有了興趣,當然,學習起來就有了強烈的動力。二、要有正確的學習態(tài)度1、要勤學苦練。英語是一種交際工具。學習英語,語言知識應該了解,但是如果在聽、說、讀、寫的練習上不下苦功,僅靠死記硬背一些孤立的單詞和語法條目,是很難掌握英語的。就像學游泳、學鋼琴一樣,對其理論掌握的再好,不通過反復訓練是永遠也學不會的。著名英語教育專家許國璋先生曾經(jīng)說過:“學外語,要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多讀、多記、多講、多寫,自有水到渠成之日。”2、要把學英語當作一個體力活,要盡可能多地去接觸英語材料,不管是聽的、讀的、寫的和說的,接觸的多了,實踐的多了,英語水平自然也會不斷提高。3、學英語要有積極的態(tài)度。如果你認為英語是個負擔,它就是個負擔!如果你認為英語有趣,你就會更經(jīng)常地練習,進步得也更快!4.要持之以恒。世上無難事,只要肯堅持。要不怕困難,堅持學習。要日積月累,付出三、形成正確的學習策略大家應該都有這樣的感覺,那就是我們能用漢語與周圍人進行很熟練的很流利的交流,什么時候說什么話,什么場合說什么話,我們一般能不假思索的脫口而出。為什么會這么熟練呢?那就是語感,因為我們生活在漢語的語言環(huán)境下,耳聞目睹的都是漢語語言,久而久之對漢語有了感覺。不管學習哪門語言,要學好的關鍵就在于培養(yǎng)語感。那么我們同學在很少有英語語言環(huán)境的情況下如何培養(yǎng)語感呢?學習英語主要靠記憶,而記憶本身就是一個重復的過程,要想讓大腦記住一個東西,就必須反復地給大腦以刺激,看過一遍就能讓我們記住的東西實在是太少了,這是我們?nèi)祟惔竽X工作的基本原理和特點。英語是一門記憶量很大的學科,有效的記憶就成了關鍵。著名科學家茅以升先生,是個記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣,他的回答是:重復!重復!再重復!重復被人們稱為學習之母。舉個例子來說,像howdoyoudo?(你好)這個句子,可能學過英語的人1都能夠張口就說出來,為什么?因為我們對這個句子太熟悉了,為什么太熟悉了?因為我們平時見的和用的太多了,換句話說,也就是這個句子我們重復的次數(shù)太多了。于是在這里,我們得出了一個簡單但又十分重要的結(jié)論:因為重復所以熟悉,因為熟悉所以能夠張口就來。要把正在學習的東西學踏實,“重復”是最有效的方法。在學習一篇英語課文時,一定重復地聽,重復地讀,重復地練,10遍、20遍乃至30遍地進行重復,經(jīng)過這種大量的重復,所學的課文自然就會進入到你的腦海里,所學的句子自然就會成為你自己的句子,完全能夠做到信手拈來。這就是語感。所以重復是很重要的事。2)多背誦背誦是英語學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)。一個連課文都背不熟的學生,英語水平肯定不高。七年級學生要堅持每天背點英語文章,可以是句子,也可以是對話、短文,每天學到的課文要背誦,經(jīng)常復習,增強熟練程度,以達到脫口而出的地步。背誦不局限于教科書,也可以是演講稿,新聞評論,散文……總之,就是能把一個個冰冷的單詞變成生機勃勃的故事的文章。通過長期堅持背誦,也會幫助我們積累了不少的英語單詞、詞組、句型、短語及習慣用法。運用英語就會靈活自如了。另外我們的語感也會有明顯的提高。在開始朗讀或背誦課文時磕磕絆絆、停頓的現(xiàn)象就會減少。在做單項選擇題或閱讀時,即使遇到含有一些沒見過的詞或詞組的考題,根據(jù)語感也能做出正確的答案。2、廣泛閱讀英語學習是日積月累的過程,貴在持之以恒,堅持閱讀難易適度或略難些的課外英語讀物可以有助于擴大詞匯量,并且使我們學會用英文思維。我們在學校讀的英語課本實質(zhì)上僅僅是精讀,因此我們要補充的應是泛瀆,讀什么呢?1)選一本你感興趣的,且翻最初幾頁你不查詞典也能看懂的英語書,開始可選一些簡易或縮寫的讀物,然后可選一些原著。2)訂一份英語報紙。報紙的詞匯量很大,涉及各個方面,對擴大詞匯量,獲取信息很有3)選一本與教科書程度相近或略難的帶有英語練習的英語閱讀理解書,這類書的特點是書中的文章都短小有趣,可讀性很強。因為文章后設置了理解性的練習,我們讀了文章后可做這些練習,以檢查是否看懂了,看懂多少。4)留神我們周圍一切有英語文字的商標、產(chǎn)品廣告、通知、招聘啟事等等,實際上英語已滲透到我們生活的每個角落,要是你有心的話,你可隨時學習。泛讀是一個快速的閱讀,充滿著很多的樂趣。在閱讀的時候,你不知不覺增加了你的詞匯量。經(jīng)過一段時間的泛讀后,當你進行一個英語交流的時候,你會發(fā)現(xiàn),那些詞會源源不斷地出自你的口中,當你準備寫一些東西的時候,很多的詞匯也會跳躍于你的筆下了。這是每個人學習寫作的最好方法。四、要掌握正確的學習方法1、做好課前預習在學習新的單元前,建議大家按以下步驟預習:首先,拼讀新單詞,大聲朗讀新單詞,然后聽錄音帶,大聲模仿跟讀,直到聽熟、會讀為止;其次,動筆寫下單詞,加深對單詞記憶;再次,模仿朗讀對話。2、參與課堂活動在課堂上,學生應做到“五動”:即動手、動眼、動口、動腦、動耳,其中關鍵的是動口。即:抓住機會積極答問,敢于在全班同學面前大聲背誦,敢于參加表演活動,不要怕犯錯誤。3、課后復習課后復習內(nèi)容包括詞匯、句子和練習題。復習方式有大聲朗讀和背誦,聽錄音帶寫詞寫句,閱讀相關語言材料,做評價練習題。4、運用多種媒介如:利用英語報刊、電視專欄節(jié)目、網(wǎng)絡,便攜式的音像工具等。堅持多聽多看,就會懂得越來越多。5、養(yǎng)成收集錯題、善于改錯的習慣學生在做練習或考試中經(jīng)常會犯同樣的錯誤。這次做錯了,改正了;下次變換了題型,又做錯了。因此,要根本解決問題,就必須從錯題入手,每個學生要將自己作業(yè)和考卷中的錯題收集匯編,保留錯誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,加上理由分析。學生在平時和臨考前翻看,加深印象,這樣既鞏固了知識,減少了錯誤率,又提高了解題能力,從而在考試中發(fā)揮出最佳水平。6、建立一周學習檔案學英語,抓住課堂45分鐘非常重要。上課時應認真聽講,做好筆記,無論聽、說、讀、寫都要始終活躍。課堂上要記錄什么呢?首先是老師講解的重點句子,其次要記下老師板書的重要內(nèi)容,最后要記下不懂的地方或者所感所得。可以將這些記錄在課本上,如果遇到了不懂的問題,不要浪費很多時間思索,繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走,下課后再詢問老師。同時,建議每個學生建立一個“一周學習檔案”,其結(jié)構如下:我學會的單詞和詞組我學會的重要句子我會默寫的文段:。7、學會用英語思考問題堅持每天用半個小時時間,用英語來思考問題,不懂的地方上網(wǎng)查資料;在看新聞或者報紙的時,也可以嘗試用英語表達;生活中遇到的新單詞新句子要想法弄明白,化為自己的五、注意對語音、詞匯和語法的學習語音學習是學好英語的基礎。理由很簡單,如果單詞讀不準,句子不能上口,那就無法學好任何語言,首先要用心聽老師的發(fā)音或正確的錄音,聽準了,就要大膽開口,反復模仿,耐心糾正,直到發(fā)準了為止。不要怕出錯,開始模仿時不可能很準確,只要肯用心而又耐心,沒有學不會的。2、詞匯學習英語學習,詞匯為本。沒有詞匯,什么也不能表達。隨著詞匯量的增加,閱讀理解水平才有可能隨之提高。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的。弄清這個單詞中的字母或字母組合的發(fā)音,根據(jù)讀音寫出相應的字母及字母組合。這樣既可以使我們準確發(fā)音,又能較容易地記住單詞拼寫。七年級同學應一開學就要學會拼讀規(guī)則,對于一些不認識的單詞,不必急于知道意思,先按照拼讀規(guī)則讀出來,做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會寫的基礎上,對單詞進行中英文對照,這個過程同學們可能會感覺枯燥,不妨結(jié)合小對話或句子來學習;同時,應結(jié)合課文中的句子、短文背單詞。3、語法學習要學好英語,語法是不能不學的。但是只聽懂老師講的語法規(guī)則,或是能背誦語法規(guī)則,是學不好英語的。學習語法應遵循以下兩個基本原則:1)要記憶,但不要僵化語言的運用總是遵循一定的規(guī)則,對于初學者而言,規(guī)則是要去遵守的,比如不同時態(tài)的構成形式,各類句式的構成要素等等?,F(xiàn)在有一種傾向認為學習語法沒用,一味地強調(diào)多掌握詞匯。這對學習英語的人,特別是中學生而言是一種誤導。你掌握再多的詞匯,不知道句子的構成規(guī)律,也是不行的,仍然只是一堆散亂的單詞而已,沒有什么意義。就像你有成千上萬塊磚,可是沒有圖紙的指導你也不可能建成高樓。2)勤練習,能舉一反三語言的掌握和運用,熟能生巧是關鍵。正如“拳不離手,曲不離口”一樣的道理。語法的規(guī)則和理論需要在實踐中鞏固、消化,乃至舉一反三。只學而不“用”或者是完全以“學”的態(tài)度來學外語,就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用,要學會在用中學習,這樣才能提高興趣,達到好的學習效果。當然學好英語的方法很多很多,由于個人的實際情況不同,生搬硬套是行不通的。但我相信:只要仔細體會,逐漸摸索,每個同學都可以創(chuàng)造出一套有特色且行之有效的學習方法?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽蚁嘈牛涸诶蠋焸兊男燎诮逃拢貏e是在莊老師的悉心呵護下,同學們只要勇于付出,努力學習,就一定會取得優(yōu)異的成績。再次感謝老師,謝謝同學們!helloeverybody,mynameisxxx.iamfromxuegochancefavorsthepreparedmindchancefavorsthemindsthatareprepared,thereisanoldsayinginchina:oneminuteonstage,theaudiencetenyearsofpractice.weoftenenvyotherpeople'sgoodopportunity,theenvyofthefateofothers'favor,envythesuccessofothers.didnotcometoseethehonorandflowersbehindpaystronghardships.suchas:everyoneknowsyangliweiwhyhecanbecomethefirstchinesespace.ch
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