2024-2025學(xué)年上學(xué)期初三創(chuàng)新班期中考試化學(xué)試卷

豐城中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期初三（創(chuàng)新班）期中考試試卷

化學(xué)

本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-120-16Cl-35.5Ca-40Fe-56N—14

Mg-24Zn-65Al-27F-19K-39Mn-55

一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項

符合題意，1-5題每題2分，6-10題每題3分，共25分）

1.“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶“。云南建水人早在3500多年前就攀握了制

陶技術(shù)。下列陶瓷制作過程中屬于化學(xué)變化的是（）

2.小紅同學(xué)記錄的下列實驗現(xiàn)象中正確的是（）

A.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.塊狀大理石與稀硫酸混合時，產(chǎn)生大量氣泡

C.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體

3.初中化學(xué)實驗中經(jīng)常用到水，下列實驗有關(guān)水的用途敘述不正確的是（）

制取蒸僧水

實物④

A.實驗①中熱水對銅片起到了加熱的作用B.實驗②中主要利用了氣體難溶于水

C.實驗③中水的主要作用是吸收熱量D.實驗④中水起到冷凝的作用

4.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A,用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中，紙花變紅

B.一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)中，黑色粉末變成了紅色

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D,銅與稀鹽酸反應(yīng)，溶液由無色變成淺綠色

5.下列說法正確的是（）

A.發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立刻打開換氣扇通風(fēng)

B.堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點

C.圖書館內(nèi)圖書起火，最好選用泡沫滅火器撲滅

D.將煤制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積

6.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是（）

A.木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性

B.不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

7.某興趣小組的同學(xué)將一塊不純的鐵片5.6g投入到足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后生成了

0.2g氣體，則該鐵片中混有的雜質(zhì)一定不可能是（）

A.鋁和鋅B.鎂和鋅C.鎂和銅D.鋅和銅

8.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸，下列圖象能正確表示產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與

反應(yīng)時間之間關(guān)系的是（）

氨

?氧

氣

氣

，

?ffi廉

■ll?

反應(yīng)時間0反直時間反應(yīng)時間o反應(yīng)時同

ABCD

9.下圖所示的實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

酚酎

實驗一：探究分子的運動

?

B.實驗二：探究水的組成

電解水實蛉

實驗三：驗證質(zhì)量守恒定律

紅磷燃燒后質(zhì)蚩測定

濾紙碎片乒乓球碎片

懣銅片

D.實驗四：驗證燃燒的條件之一是需要可燃物

向稀鹽酸中加入一定量的鎂條

0時間

煨燒石灰石

氫

氣

的

質(zhì)

量等質(zhì)量的鎂、鋁分別與過量的等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

0時間

二、選擇填充題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，將

正確選項的代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，然后在D處補充一個符合題意的

答案。每小題3分，其中選擇2分，填充1分，共9分）

11.目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物是

A.二氧化碳B.可吸入顆粒物C.氮氣D.______

12.下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系合理的是

A.石墨用于制鉛筆芯一導(dǎo)電性好B.焦炭用于治煉金屬一一氧化性

C.金剛石用于裁玻璃——硬度大D.氮氣用作保護氣一

13.下列實驗方案合理的是

選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒?/p>

A除去氮氣中混有的少量氧氣通入灼熱的銅網(wǎng)

B鑒別一氧化碳和甲烷聞氣味

C除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳通入氧氣后點燃

D軟化硬水—

三、填空與說明題（本大題包括3小題，共16分）

14.化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。（3分）

（1）日常生活中，切菜刀采用的防銹措施是o

（2）古人在野外生火時常“鉆木取火”。“鉆木取火”滿足的燃燒的條件是（填序號）。

A.提供可燃物B.與氧氣接觸C.達到燃燒所需的最低溫度

（3）下圖金屬應(yīng)用的實例，主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是（填序號）;

A電纜B.電熱壺C.金屬絲D.金屬樂器

15.國家5A級景區(qū)明月山冬季的雪景格外美麗，小妍和家人一起登山觀景。（6分）

（1）進入景區(qū)前，工作人員用額溫槍給游客量體溫。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材

料含有鋁酸鋰（LiTaC）3）。鋁酸鋰中鋰元素（Li）的化合價為+1價，則銅元素（Ta）的化合

價為價。但酸鋰中，陰離子化學(xué)符號為

（2）登山時，發(fā)現(xiàn)森林之間有防火隔離帶，從燃燒的條件解釋防火原理是。

（3）登頂后，可見陽光直射處冰雪融化?！蹦姥┤诒銦o跡，雪融成水水成冰”，其中涉及

有關(guān)物質(zhì)的說法正確的o（填序號，雙選）

A.冰和水的化學(xué)性質(zhì)不同B.冰和水的相對分子質(zhì)量相同

C.雪和水的分子間隔相同D,冰水混合物屬于純凈物

（4）游玩結(jié)束就餐時，餐桌上溫湯有名的富硒米飯散發(fā)著特有的清香。富硒米飯中的“硒”

是指（填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”）；從微觀解釋米飯散發(fā)清香的原因是。

16.某化學(xué)興趣小組對某仿冒黃金（銅鋅合金）進行如下處理，請回答有關(guān)問題：（7分）

（1）粉碎仿冒黃金的目的是o（2）操作A的名稱是。

（3）固體X為,液體Y中溶質(zhì)有ZnCL和（寫化學(xué)式）。

（4）寫出上述流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2分）

（5）區(qū)別真金和仿冒黃金的方法有很多，請另舉一例0

四、實驗與探究題（本大題包括5小題，共40分）

17.（14分）根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（1）圖一中儀器B的名稱為。

（2）實驗室用圖一所示的儀器和藥品制取的氣體是,其中二氧化鎬的作用是

；實驗過程中當(dāng)觀察到時，說明氣體已集滿。

（3）圖二實驗中打開分液漏斗活塞，觀察到蠟燭熄滅，且燒杯中的紫色石蕊溶液變紅。錐

形瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為o從滅火的原理角度分析，蠟燭熄滅的原因

是;紫色石蕊溶液變紅是因為（填方程式）。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙快氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制

加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖三中最適合制取乙煥氣體的發(fā)生

裝置是;如果用如圖G所示裝置收集乙烘，氣體應(yīng)從（填匕”或6"）端管口通入。

（5）圖四裝置B、C用來制取二氧化碳，裝置C相對裝置B在操作方面的優(yōu)勢是

若用F收集C02,要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的

是;植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果（填“有”或“無”）明顯

影響。

18.下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：（5分）

（1）儀器①的名稱為=

（2）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，

由此得出燃燒的條件之一是。

（3）實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是,若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和

煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明煤粉的著火點比木屑。

（4）實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧

氣含量的變化如圖所示，下列說法錯誤的是（填序號）。

氧

氣

體

積

分

數(shù)

/,%

A.蠟燭燃燒需要氧氣B.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

19.（8分）甜葉菊苗具有高甜度低熱能的特點，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生

產(chǎn)國。小晴同學(xué)取適量的甜葉菊昔按圖進行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的

燒杯倒置于火焰上方。觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠和澄清石灰水變渾濁，由此確定甜葉菊昔中一

定含有碳、氫元素。為了進一步確定其元素組成，利用圖2進行實驗。（已知：①裝置C中

的氧化銅能確保甜葉菊苔中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳②氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)）

01圖2

（1）實驗前要通一會兒氮氣，目的是0（1分）

（2）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o（2分）

（3）5.02g甜葉菊昔在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g,E裝置增重8.36g。（產(chǎn)

物被完全吸收）數(shù)據(jù)分析：5.02g甜葉菊甘中碳元素的質(zhì)量為g,由此可以確定甜

葉菊昔是由種元素組成。（填數(shù)字）（2分）

（4）若沒有F裝置，對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是（填“偏大”、“偏小”或

“無影響”）。（2分）

20.為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做了如下實驗：（6分）

甲乙丙

（1）實驗前需將金屬絲打磨，目的是O

（2）甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為

（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為o

（4）若采用丙實驗方案也可得出Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱相同結(jié)論，則金屬

C是。

21.興趣小組成員小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍銘。

好奇的小聰想探究銘（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你參與。（7分）

【作出猜想】

猜想1：Cr>Fe>Cu；猜想2：Fe>Cu>Cr；猜想3：你的猜想是。

【查閱資料】

①銘是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

②銘能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞銘（CrS04）溶液。

【設(shè)計與實驗】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮再取三支試管，分別放入等量的同種

稀硫酸。

實驗試管1試管2試管3

實驗

/鐵片/銘片/銅片

操作

i-稀硫酸1-稀硫酸1-稀硫酸

實驗鐵片表面產(chǎn)生氣泡較銘片表面產(chǎn)生氣泡較

銅表面無氣泡

現(xiàn)象慢，溶液變?yōu)闇\綠色快，溶液變成為藍色

【結(jié)論與解釋】

①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想________正確。②試管1發(fā)生反應(yīng)的方程式（2分）

【知識運用】

將銘片投入FeSC