二年級數(shù)學教案3.3：三位數(shù)加法1課外拓展與延伸

二年級數(shù)學教案3.3：三位數(shù)加法1是教育部規(guī)定的學習內(nèi)容之一。這節(jié)課主要針對三位數(shù)的加法進行教學。通過本節(jié)課的學習，學生可以學習到三位數(shù)的加法規(guī)則，并且可以鞏固之前所學的基本加法知識。本文將在教學的基礎(chǔ)上，進行一些有關(guān)三位數(shù)加法拓展與延伸的討論。一、教學總結(jié)在教學三位數(shù)加法的基礎(chǔ)上，教師可以適當進行一些游戲、實踐以及拓展性問題的引導，進一步幫助學生對所學內(nèi)容進行鞏固與延伸。二、游戲引導1.找數(shù)字游戲在黑板上隨機把9個數(shù)字寫出來，讓同學們用這9個數(shù)字，組成盡可能多的三位數(shù)，或者把三位數(shù)組合數(shù)轉(zhuǎn)化為一個三位數(shù)。2.數(shù)字探險游戲教師把一些數(shù)字寫在紙條上，藏在教室各個角落，讓同學們在規(guī)定的時間內(nèi)，找到最多的數(shù)字?？梢愿鶕?jù)找到的數(shù)字進行計分，以激發(fā)同學們的學習熱情。三、實踐活動1.三位數(shù)加法競賽將同學們分成幾個小組，讓同學自己組成加法算式，并在規(guī)定的時間內(nèi)計算結(jié)果，將時間最短、正確率最高的組獲勝。2.以三位數(shù)為單位的線上活動教師可以在線上進行練習活動，比如讓學生在郵件或者微信上發(fā)送連續(xù)的三位數(shù)（比如：789），加上另一個三位數(shù)（比如：123），這樣小組內(nèi)的學生可以自行計算出正確答案，以此來提高學生對于三位數(shù)加法的敏感度和技巧。四、拓展性問題為什么要學三位數(shù)加法？三位數(shù)加法雖然對于一些學生來說初看上去有些寫意，但是實際上，這是一項非?；A(chǔ)的數(shù)學知識。學生學會三位數(shù)加法后，才能進入更高層次的數(shù)學學習活動，比如乘法、除法和高級的幾何學等。五、學習注意事項三位數(shù)加法需要注意的點有多種，比如小數(shù)點的位置、進位、借位等等。學生在學習三位數(shù)加法的時候，要多多關(guān)注這些細節(jié)方面，特別是在練習階段，更需要認真地思考，并能夠理解為什么出現(xiàn)這些問題，如何排除這些問題，而不僅僅只是在口算中求同學的幫助，完全依賴同學的答案，這樣既顯得懶散，而且也不利于學生的自我提高。六、結(jié)語三位數(shù)加法是了解數(shù)學考場必須掌握的基礎(chǔ)知識，本節(jié)課的拓展與延伸，雖然看似僅僅是一些玩耍式的游戲與實踐活動，其實這些拓展與延伸，是在對學生已經(jīng)學過的數(shù)學知識進行加深和延伸，讓學生通過實踐及游戲的方式，進一步加深所學內(nèi)容，掌握技巧，這樣就為未來學習提供了良好的基礎(chǔ)。教