2024北師大版七年級生物期中模擬卷（全解全析）

2024-2025學年七年級生物上學期期中模擬卷

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準

考證號填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3.回答第II卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.測試范圍：北師大版七上（2024）第1?3章。

一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。

1.生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.花開花落B.餓虎撲食

C.水滴石穿D.汗流狹背

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；

生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是

由細胞構(gòu)成的。

【詳解】A.花是綠色開花植物的生殖器官，說明生物能生長和繁殖，具有生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B.餓虎撲食，老虎為了獲取食物，說明生物的生活需要營養(yǎng)，具有生命現(xiàn)象，B不符合題意。

C.石頭不是生物，不具有生命現(xiàn)象，C符合題意。

D.汗流浜背，說明生物能排出體內(nèi)的廢物，具有生命現(xiàn)象，D不符合題意。

故選C。

2.下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）

A.燕子育雛B.子女與父母不同

C.種子萌發(fā)長成幼苗D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離

【答案】D

【分析】（1）生物具有以下特征：①生物的生活需要營養(yǎng)。②生物能夠進行呼吸。③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物。④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?。⑤生物具有生長發(fā)育、繁殖與遺傳變異現(xiàn)象。⑥除病毒外,

生物都是由細胞構(gòu)成的。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的遺傳物質(zhì)組成的。

1

（2）“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的是向日葵對光照刺激發(fā)生的反應，屬于應激性。

【詳解】A.燕子育雛說明生物能夠繁殖，與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征不相同，A不

符合題意。

B.子女與父母不同說明生物都能遺傳變異，與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征不相同，B

不符合題意。

C.種子萌發(fā)長成幼苗說明生物能夠生長，與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征不相同，C不

符合題意。

D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?，與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基

本特征相同，D符合題意。

故選D。

3.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。秋天，樹葉變黃從樹枝上紛紛落下，這說明（）

A.樹木能夠生長和繁殖B.樹木能夠進行呼吸

C.樹木秋天不需要營養(yǎng)D.樹木能排出體內(nèi)廢物

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；秋天樹葉變黃并從樹枝上紛紛落下，這是樹木為了適應環(huán)境變

化而進行的一種生理活動。樹葉的脫落有助于減少水分的蒸發(fā)和排出體內(nèi)的廢物。因此，這說明樹木能

排出體內(nèi)廢物。

故D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

4.具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用，有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)

系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生

態(tài)系統(tǒng)。

2

【詳解】A.森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多。是地球環(huán)境中最具有生物

多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫之稱，A不符合題意。

B.濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占

優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B符合題意。

C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，那里烈日炎炎，晝夜溫差大，年降水量低于250毫米，氣候干燥，

自然條件極為嚴酷，動植物種類十分稀少，C不符合題意。

D.草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很。缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系

統(tǒng)少，但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，D不符合題意。

故選B。

5.多肉植物是許多同學喜愛的植物。全世界現(xiàn)有多肉植物一萬余種，有一些新品種是人們通過不同品種雜

交培育出來的。培育出這些新品種利用的是（）

A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.環(huán)境的多樣性

【答案】B

【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性（遺傳多樣性）和生

態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

【詳解】A.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，

被子植物有3000種，A不符合題意。

B.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生

物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫；我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性

十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的資源。因此，全世界現(xiàn)有多肉植物一萬余種，有一些新品

種是人們通過不同品種雜交培育出來的，培育出這些新品種利用的是基因的多樣性，B符合題意。

C.生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,

以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等，C不符合題意。

D.物種的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，D不符合題意。

故選Bo

6.吳忠市青銅峽黃河濕地自然保護區(qū)內(nèi)現(xiàn)有鳥類212種，魚類42種，其他動物9種，植物240多種。以

上調(diào)查結(jié)果的描述體現(xiàn)了生物多樣性中的（）

A.遺傳多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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C.生物種類多樣性D.環(huán)境的多樣性

【答案】C

【分析】生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生

物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的自然資源，要保護生物的多樣性。

【詳解】生物種類（物種）的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性?？梢?，吳忠市青銅峽黃河濕地

自然保護區(qū)內(nèi)現(xiàn)有鳥類212種，魚類42種，其他動物9種，植物240多種，這體現(xiàn)了生物種類很多，

屬于生物種類的多樣性，C符合題意，ABD不符合題意。

故選CO

7.下列生物學發(fā)展的重要事件中，標志生物學研究進入分子生物學階段的是（）

A.達爾文建立“進化學說”

B.拉馬克提出“生物學”這個名詞

C.林奈創(chuàng)立“雙名法”

D.沃森和可立克發(fā)現(xiàn)“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)”

【答案】D

【分析】DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，標志著生物科學的發(fā)展進入了分子生物學階段。

【詳解】1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，標志著生物科學的發(fā)展進入了分

子生物學階段，從DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出開始，便開啟了分子生物學時代。分子生物學使生物大分子

的研究進入一個新的階段，使遺傳的研究深入到分子層次，“生命之謎”被打開，人們清楚地了解遺傳信

息的構(gòu)成和傳遞的途徑。在以后的近50年里，分子遺傳學，分子免疫學，細胞生物學等新學科如雨后

春筍般出現(xiàn)，一個又一個生命的奧秘從分子角度得到了更清晰的闡明，DNA重組技術更是為利用生物工

程手段的研究和應用開辟了廣闊的前景。所以，DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)標志著生物科學的發(fā)展進

入了分子生物學階段，ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

8.科學探究的一般步驟順序是（）

①制訂計劃②發(fā)現(xiàn)問題并提出問題③得出結(jié)論④作出假設⑤表達交流⑥實施計劃

A.②④①⑥③⑤B.②④①⑥⑤③

C.④②①⑥⑤③D.①②③④⑤⑥

【答案】A

【分析】科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

4

【詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)

驗對問題的答案作出假設；設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等；按照探究方案進行探究,

得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確

的結(jié)論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論；因此，在得出結(jié)論后，還需要對整

個探究過程進行反思。因此，科學探究的一般步驟順序是：②發(fā)現(xiàn)問題并提出問題、④作出假設、①制

訂計劃、⑥實施計劃、③得出結(jié)論、⑤表達交流。由此可見，A正確，BCD錯誤。

故選Ao

9.在生物實驗中，當觀察到的實驗現(xiàn)象與預期不一致時，下列做法錯誤的是（）

A.分析原因，重做實驗B.修改實驗現(xiàn)象，使之與預期一致

C.再重復多次實驗D.檢查實驗方案是否科學合理

【答案】B

【分析】在生物實驗中，應秉持科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。當觀察到的實驗現(xiàn)象與預期不一致時，可能是實驗操

作有誤、實驗方案不科學合理或者存在其他未知因素影響等。

【詳解】A.分析原因，重做實驗可以幫助確定問題所在，進一步驗證實驗結(jié)果，故A正確。

B.修改實驗現(xiàn)象是不科學的做法，不能為了符合預期而篡改實驗結(jié)果，故B錯誤。

C.再重復多次實驗可以減少偶然誤差，提高實驗結(jié)果的可靠性，故C正確。

D.檢查實驗方案是否科學合理，有助于找出實驗結(jié)果與預期不一致的原因，故D正確。

故選Bo

10.在“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實驗中，有同學在看到胚盤后思考:受精的雞卵和未受精的雞卵，胚盤有什么不同

呢？這屬于科學探究步驟中的（）

A.提出問題B.作出假設C.制訂計劃D.得出結(jié)論

【答案】A

【分析】科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、

設計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設是否相符）、表達和交流；實驗方案

的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行。

【詳解】A.提出問題是通過認真地觀察和思考提出相關的問題，故有同學在看到胚盤后思考：受精的

雞卵和未受精的雞卵，胚盤有什么不同呢？屬于科學探究步驟中的提出問題，A正確。

B.作出假設是在觀察和知識經(jīng)驗的基礎上，參考有關資料，對提出的問題作出肯定或否定的回答。同

學在題目中只是提出了問題，并沒有進行假設，B錯誤。

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C.制訂計劃是指在提出問題和作出假設之后，設計實驗或觀察的方法和步驟。同學在題目中并沒有進

行實驗設計，C錯誤。

D.得出結(jié)論是科學探究的最后一步，是在進行實驗或觀察后，根據(jù)結(jié)果進行分析并得出結(jié)論。同學在

題目中只是提出了問題，并沒有進行實驗和得出結(jié)論，D錯誤。

故選Ao

11.設計對照實驗是科學探究的常用方法。下列不能作為對照的是（）

A.干燥與濕潤B.有氧氣和無氧氣C.有水與無光D.常溫和低溫

【答案】C

【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他

條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。

【詳解】A.干燥與濕潤，存在一個實驗變量：水，A正確。

B.有氧氣與無氧氣，存在一個實驗變量：氧氣，B正確。

C.有水與無光，存在兩個實驗變量：水和光，C錯誤。

D.常溫和低溫，存在一個實驗變量：溫度，D正確。

故選C。

12.為了探究環(huán)境對鼠婦生活的影響，某同學設計了如圖所示的實驗裝置，該實驗裝置可探究的問題是（）

干土濕土

A.水分對鼠婦生活有影響嗎？B.空氣對鼠婦生活有影響嗎？

C.光線對鼠婦生活有影響嗎？D.溫度對鼠婦生活有影響嗎？

【答案】A

【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他

條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量。

【詳解】由分析可知：此題屬于對照實驗，根據(jù)圖示濕土和干土，不難看出此實驗的變量只有一個是

土壤干濕度，即水分，因此次實驗探究的問題：水分對鼠婦生活有影響嗎？A符合題意。

故選Ao

13.在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片，視野如下圖。下列相關敘述錯誤的是（）

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A.①所示細胞中不含葉綠體

B.②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的

C.用碘液染色后能夠更清晰地觀察到細胞核

D.細胞的放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和

【答案】D

【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟可總結(jié)為：擦（用紗布擦干凈載玻片和蓋玻片）、滴（用

滴管在載玻片上滴一滴清水）、撕（用鑲子從內(nèi)表面撕取一塊薄膜）、展（用解剖針在水滴中把薄膜展

開）、蓋（用鐐子夾起蓋玻片，蓋上液滴）、染（在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液）和吸（在蓋玻片的另一側(cè),

用吸水紙吸引）。

【詳解】A.葉綠體只存在植物的綠色部分，①洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中不含葉綠體，不能將光能轉(zhuǎn)變

成化學能，A正確。

B.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，用鑲子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，

然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡影響觀察。結(jié)合題圖可知，②是氣泡，可能是由于加蓋蓋玻片

操作不規(guī)范引起的，B正確。

C.用碘液染色，因為細胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色，因此在顯微鏡下觀察細胞時，會

發(fā)現(xiàn)細胞中染色最深的是細胞核。因此，用碘液染色后能夠更清晰地觀察到細胞核，C正確。

D.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，不是目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和，D錯誤。

故選D。

14.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，要將位于視野左上方的細胞移至視野中央，應將裝

片（）

A.向左上方移動B.向左下方移動

C.向右上方移動D.向右下方移動

【答案】A

【分析】顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。

【詳解】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，我們移動玻片標本時，標本移動的方向正

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好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。所

以，用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，要將位于視野左上方的細胞移至視野中央，應

將裝片向左上方移動玻片，故BCD錯誤，A正確。

故選Ao

15.在制作人的口腔上皮細胞時，要用0.9%的生理鹽水，其作用是（）

A.殺死細胞B.消毒

C.保持細胞的形狀D.避免細胞死亡

【答案】C

【分析】制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、舌h涂、蓋、染。其中在“滴”

這一步，滴的是濃度為0.9%的生理鹽水，為的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，這樣可以使口腔上皮

細胞不至于因吸水而膨脹，因失水而皺縮，更容易看清楚細胞的結(jié)構(gòu)。

【詳解】A.在制作口腔上皮細胞裝片時，我們的目的是觀察和保存細胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)，而不是殺

死它們，A錯誤。

B.生理鹽水，即0.9%的氯化鈉溶液，主要用于維持細胞的正常滲透壓，而不是用于消毒。在制作裝

片的過程中，如果需要消毒，通常會使用其他專門的消毒劑，而不是生理鹽水，B錯誤。

C.人體細胞的細胞液濃度大致與0.9%的生理鹽水相當。當我們將細胞置于生理鹽水中時，由于細胞

內(nèi)外溶液的濃度差很小，細胞既不會因吸水過多而脹破，也不會因失水過多而皺縮，從而能夠保持其

正常的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。這正是制作口腔上皮細胞裝片時使用0.9%生理鹽水的主要原因，C正確。

D.雖然生理鹽水有助于保持細胞的正常形態(tài)，但它并不能直接防止細胞死亡。細胞的死亡可能由多種

因素引起，如細胞老化、損傷、缺乏營養(yǎng)等。生理鹽水的主要作用是維持細胞的正常滲透壓和形態(tài)，

而不是防止細胞死亡，D錯誤。

故選Co

16.科學家用黑、白兩種美西嫄（一種動物）做實驗，將黑色美西嫄胚胎細胞的細胞核取出來，移植到白

色美西螺的去核卵細胞中。植入核的卵細胞發(fā)育成的美西嫄，它的身體顏色是（）

A.白色B.黑色C.灰色D.黑白相間

【答案】B

【分析】細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

【詳解】由題意可知，黑色美西嫄胚胎細胞的細胞核移植到白色美西嫄的去核卵細胞中形成重組細胞,

重組細胞發(fā)育形成的美西期i,都是黑色的，這說明美西螺皮膚的顏色是由細胞核控制的，細胞核是細

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胞遺傳的控制中心，故ACD錯誤，B正確。

故選Bo

17.花生萌發(fā)時根尖呈白色，請判斷花生根尖細胞中不存在的結(jié)構(gòu)是（）

A.細胞膜B.葉綠體C.線粒體D.液泡

【答案】B

【分析】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，不同

的結(jié)構(gòu)功能不同。

【詳解】花生植株的根尖細胞主要功能是吸收水和無機鹽，埋在土壤中，不見光，而葉綠素必須在光

下才能形成。因此，花生根尖細胞中沒有葉綠體。根部細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、

細胞核、線粒體、液泡，ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

18.如圖甲和乙分別是苦草葉片細胞、人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）

A.能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是①

B.含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是④

C.甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑥

D.與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①③⑤

【答案】A

【分析】觀圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是線粒體。

【詳解】A.②細胞膜有保護、控制物質(zhì)進出的作用，讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外

面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外，故A錯誤。

B.④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，故B正確。

C.細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，⑥線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，

是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，故C正確。

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D.區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據(jù)是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和、葉綠體，而植物細胞有①細胞

壁、⑤液泡和③葉綠體，故D正確。

故選Ao

19.染色體在細胞分裂過程中的變化規(guī)律是“N-2N—N"，所具有的重要意義是（）

A.保證了兩個新細胞具有相同的遺傳物質(zhì)

B.保證了新細胞與原細胞具有相同數(shù)量的細胞核

C.保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同

D.使兩個新細胞和原細胞都具有相同形態(tài)的染色體

【答案】C

【分析】細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原

細胞相同。

【詳解】細胞分裂是將親代細胞的染色體經(jīng)過復制（實質(zhì)為DNA的復制）以后，精確地平均分配到兩

個子細胞中去。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定

性。在細胞分裂過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分

別進入兩個新細胞中.這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同,C正確，

ABD錯誤。

故選C。

20.2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”是以大熊貓為原型進行設計的，大熊貓細胞在進行細胞分裂時，變

化最明顯的結(jié)構(gòu)是（）

A.線粒體B.細胞膜C.染色體D.細胞質(zhì)

【答案】C

【分析】細胞核分裂時，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過

程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和

數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

【詳解】細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別

進入兩個新細胞中。因此，大熊貓細胞細胞在進行細胞分裂時，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細胞核中的染色

體。因此ABD錯誤，C正確。

故選Co

21.小麥體細胞有42條染色體，1個小麥細胞連續(xù)分裂3次后，形成的細胞數(shù)目和每個新細胞中的染色體

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數(shù)目分別是（）

A.4個、21條B.8個、21條C.4個、42條D.8個、42條

【答案】D

【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，

其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同。

【詳解】小麥細胞連續(xù)分裂3次后，形成的細胞數(shù)目是23=8個，每個新細胞中的染色體數(shù)目與原細胞

相同，為42條，ABC錯誤，D正確。

故選D。

22.以下是某同學畫的四種人體細胞簡筆畫，其中能傳導興奮的是（）

【答案】B

【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各有一定的生理功能。

【詳解】A.精子是雄性生殖細胞，不能傳導興奮，A錯誤。

B.神經(jīng)組織，主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮，B正確。

C.紅細胞能運輸氧，C錯誤。

D.上皮組織，由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，D錯誤。

故選Bo

23.下列關于生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（）

A.血液屬于結(jié)締組織B.洋蔥葉表皮屬于上皮組織

C.馬鈴薯塊屬于生殖器官D.皮膚由器官分化而來

【答案】A

【分析】（1）組織是指形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞構(gòu)成的細胞群。植物的組織主要有保護組織、

薄壁組織、輸導組織、分生組織、機械組織等；動物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、

結(jié)締組織，各具有不同的功能。

（2）一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來的水和

11

無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、

葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關，所以屬于營養(yǎng)器官?；ㄩ_放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁

殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官。

【詳解】A.結(jié)締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能，包括血液、韌帶等，A正確。

B.洋蔥葉表皮屬于保護組織，B錯誤。

C.馬鈴薯塊屬于植物的莖，屬于營養(yǎng)器官，C錯誤。

D.由不同的組織有機的結(jié)合在一起，形成了具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官；皮膚屬于器官，由上皮

組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織組成，D錯誤。

故選Ao

24.陽春三月，春暖花開，鄭州人民公園的櫻花絢麗爛漫。在櫻花的生長過程中，通過細胞的分裂分化，

形成了不同的組織，其中分裂能力最強的組織是（）

A.保護組織B.輸導組織

C.分生組織D.薄壁組織

【答案】C

【分析】植物的組織主要有:保護組織、薄壁組織、分生組織、輸導組織、機械組織等，它們分布在不

同的部位，各有一定的特點和功能。

【詳解】A.植物的保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部位的功

能，A錯誤。

B.輸導組織運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)，B錯誤。

C.構(gòu)成分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新

細胞形成其他組織，C正確。

D.構(gòu)成薄壁組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的薄壁組織還能進行光合

作用，D錯誤。

故選Co

25.下面四幅圖片展示了植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，下列關于它們結(jié)構(gòu)層次的描述正確的是（）

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【答案】c

【分析】多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞T組織T器官一植物體。

【詳解】題圖中：①葉片表皮，屬于組織；②西紅柿果實，屬于器官；③植物細胞、④幼苗，為植物

體，故ABD錯誤，C正確。

故選C。

二、非選擇題：本題共5道大題，共50分。

26.(10分)分析下列資料，結(jié)合所學知識回答問題：

康定紅皮蘿卜，是四川省甘孜藏族自治州康定市特產(chǎn)。蘿卜種植分為發(fā)芽期、幼苗期、肉質(zhì)根膨大前

期和肉質(zhì)根膨大盛期。種子被播下后，在適宜的溫度、濕度條件下發(fā)芽，子葉展開，胚軸伸長，胚根

生長迅速；幼苗出土后，苗端不斷分化葉原基，其他部位也迅速生長。蘿卜從肉質(zhì)根大破肚到“露肩”,

苗端的形成層狀細胞區(qū)消失，停止葉原基的分化。隨著葉器官生長，蘿卜肉質(zhì)根開始膨大，肉質(zhì)根內(nèi)

的三生構(gòu)造開始出現(xiàn)；蘿卜從“露肩”到肉質(zhì)根形成，為肉質(zhì)根膨大盛期，此期的苗端已轉(zhuǎn)變?yōu)榛ㄐ蚨?

大量的同化產(chǎn)物向根內(nèi)運輸，生長成肥大的肉質(zhì)根，即為成熟的蘿卜。

(1)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是0

(2)資料中提到了分化，分化的結(jié)果是形成了(填植物的結(jié)構(gòu)層次)。

(3)康定紅皮蘿卜脆嫩汁多，蘿卜的汁水與植物細胞中的(填細胞結(jié)構(gòu)名稱)有關。

(4)康定紅皮蘿卜種子和萌發(fā)成的根、莖、葉，還有花和果實等在結(jié)構(gòu)層次上都屬于,它們直

接構(gòu)成康定紅皮蘿卜的植物體，故不需要像動物那樣，先由器官形成,再構(gòu)成動物體。

【答案】(每空2分)

⑴細胞

(2)組織

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(3)液泡

(4)器官系統(tǒng)

【分析】構(gòu)成植物體的主要組織有分生組織、保護組織、薄壁組織、輸導組織、機械組織。不同的組

織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開

花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次：由小到大依次是細胞一組織―器官-植物體。

【詳解】(1)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞。

(2)細胞分化形成了不同的組織。

(3)液泡內(nèi)含細胞液，細胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)等。蘿

卜的汁水與植物細胞中的液泡有關。

(4)蘿卜具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。植物體結(jié)構(gòu)層次為細胞、組織、器官、植物體。

他不需要像動物那樣由器官形成系統(tǒng)，再構(gòu)成動物體。

27.(10分)小李同學愛吃番茄，家里的番茄還沒有吃完，媽媽又給他買了一些。過了兩天，他發(fā)現(xiàn)原來的

一個番茄腐爛并長出了霉菌，他仔細觀察了一下，腐爛的番茄表皮有破損，其他番茄的表皮完好無損。

于是，他產(chǎn)生了一個疑問并為此設計了一個探究實驗。請根據(jù)實驗回答下列問題：

(1)提出問題：?

作出假設：番茄的表皮有保護作用。

(2)制訂計劃：

①取10個大小、形態(tài)及成熟度(填“相同”或“不同”)的番茄，分為A、B兩組，用無菌水

沖洗干凈。

②用無菌的小刀把A組番茄去掉一塊表皮，B組番茄保持完好，目的是0

③把A、B兩組番茄分別放到相同的透明無菌盒中，且噴灑等量含有來自腐爛番茄的霉菌的水，將兩組

番茄放到相同的溫暖環(huán)境中。

④連續(xù)幾天觀察番茄的變化。

(3)記錄最終結(jié)果：A組番茄,B組番茄0該實驗結(jié)果支持小李的假設。

(4)有時小李會把番茄榨汁喝，番茄汁實際上主要是細胞里的細胞液，榨汁前其儲存在細胞的

中。而小李愛吃的番茄則屬于植物的器官。

【答案】(除標明外，每空1分)

(1)番茄的表皮有保護作用嗎(“番茄的表皮是否有保護作用”等意思相近疑問句均可)(2分)

⑵相同形成對照(2分)

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（3）腐爛完好無損/沒有腐爛

（4）液泡生殖（2分）

【分析】探究實驗屬于對照實驗，即指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件

不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量，這樣便于排除其他條件干擾實驗,

使實驗更具有說服力。

【詳解】（1）根據(jù)題中所作出的假設：“番茄的表皮有保護作用”，可以提出的問題：番茄的表皮有保護

作用嗎？

（2）①因為這個實驗的目的是探究番茄的表皮有保護作用，除了有無表皮的條件不同外其他條件都應

該相同，因此，取10個大小、形態(tài)及成熟度相同的番茄，分為A、B兩組，用無菌水沖洗干凈。

②用無菌的小刀把A組番茄去掉一塊表皮，B組番茄保持完好，目的是形成對照。

（3）記錄最終結(jié)果：A組番茄去掉一塊表皮，番茄腐爛，B組番茄保持完好，沒有腐爛，該實驗結(jié)果

支持小李的假設：番茄的表皮有保護作用。

（4）液泡中含有細胞液，細胞液其中含有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，由此可知，有時小李

會把番茄榨汁喝，番茄汁實際上主要是細胞里的細胞液，榨汁前其儲存在細胞的液泡中。植物的六大

器官中，根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關，屬于營養(yǎng)器官?；ā⒐麑嵑头N子與生殖有關，屬于生殖器官，

完整的西紅柿是果實，屬于生殖器官。

28.（10分）興趣小組的同學在實驗室制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的臨時裝片，并通過顯微鏡進行觀察。請

根據(jù)題意在“［『中填寫相應的字母或數(shù)字，在橫線上填寫文字。

圖一

（1）圖一為興趣小組制作臨時裝片的部分步驟，正確的操作順序是（填字母），其中步驟B滴加的

液體為

（2）小亮同學按正確的操作步驟觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞后，非常激動地將顯微鏡推到同桌面前,

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結(jié)果視野一片漆黑，接下來最合理的操作是（填“更換目鏡”“擦拭反光鏡”或“重新對光”）。由

低倍物鏡換高倍物鏡觀察時，視野中的細胞數(shù)目將變，物像較模糊，應進一步調(diào)節(jié)目使

物像變清晰。

（3）如圖三所示，取材時感受到的辛辣刺激物質(zhì)主要來自細胞中的（填序號）。視野內(nèi)出現(xiàn)

[@]可能是圖一中步驟（填字母）操作不規(guī)范引起的。要將結(jié)構(gòu)[②]所在細胞移至視野

中央，應將裝片向方移動。

（4）小華同學在顯微鏡下觀察到圖三中某細胞的細胞質(zhì)流動方向如圖四所示，則實際上該細胞中細胞質(zhì)

的流動方向是（填“順時針”或“逆時針”）=

【答案】（每空1分）

（1）C、A、D、B碘液

（2）重新對光少細準焦螺旋

（3）③氣泡D右上

⑷逆時針

【分析】圖二顯微鏡的結(jié)構(gòu)：1目鏡，2粗準叫螺旋，3細準焦螺旋，4轉(zhuǎn)換器，5物鏡，6遮光器，7

反光鏡。圖一洋蔥表皮細胞臨時裝片制作過程：A將洋蔥表皮展平，B用碘液染色，C滴清水，D蓋蓋

玻片。圖三是顯微鏡下洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)圖，①細胞壁，②細胞核，③液泡，④氣泡。

【詳解】（1）洋蔥表皮細胞臨時裝片制作步驟：“擦、滴、撕、展、蓋、染、吸”，圖一中正確順序為:

CADBoB對洋蔥表皮進行染色，需要用到的是碘液。

（2）在按正確的操作步驟觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞后移動顯微鏡，可能會使視野變暗，需要重新

對光。由低倍物鏡換高倍物鏡觀察時，由于高倍物鏡視野窄，透光量少，看到的細胞少，體積大，因

此視野會變暗。細準焦螺旋可以使物像更清晰，因此當物像較模糊，要想更清晰，應調(diào)節(jié)圖二中的3

細準焦螺旋。

（3）液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，洋蔥的辛辣物質(zhì)就是來自于細胞的③液泡。

④氣泡的產(chǎn)生可能是由于D蓋蓋玻片操作不標準所導致，由于圖三所示②所在的細胞處于視野右上方,

因此要使結(jié)構(gòu)②所在的細胞移至視野中央，需將裝片向右上方移動。

（4）用顯微鏡觀察細胞時，顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，但液體的流動方向不變，即顯

微鏡視野中液體的流動方向和實際液體的流動方向一致。圖示中，在顯微鏡下觀察的結(jié)果細胞質(zhì)逆時針

流動，因此細胞質(zhì)的實際流動方向還是逆時針。

29.（10分）下圖示意植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答下列問題:

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(1)植物由小長大的起點是甲，由甲到戊的過程與細胞的密切相關。

(2)細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞核里的經(jīng)過復制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個新細胞中。

(3)b過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變形成了不同的o圖丁所示的葉在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬

于o

(4)戊與高等動物相比較，戊比高等動物少了這一結(jié)構(gòu)層次。

【答案】(每空2分)

(1)分裂與分化

(2)遺傳物質(zhì)

(3)組織器官

(4)系統(tǒng)

【分析】圖中的甲表示植物細胞，乙表示細胞的分裂，丙表示形成了不同的組織，丁