重慶第二師范學(xué)院《歲嬰幼兒早期家庭教育指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁重慶第二師范學(xué)院《歲嬰幼兒早期家庭教育指導(dǎo)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、學(xué)前兒童的身體動作發(fā)展需要適當(dāng)?shù)腻憻挕Ｒ韵履姆N體育活動最能促進(jìn)幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力發(fā)展？（）A.跳繩B.跑步C.蕩秋千D.投擲沙包2、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動中違反規(guī)則時，教師以下哪種處理方式更能讓幼兒理解規(guī)則的重要性？（）A.立即制止并批評B.暫時忽略，事后教育C.讓其他幼兒指出錯誤D.耐心解釋規(guī)則并引導(dǎo)改正3、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的觀察力和注意力，以下哪種自然觀察活動更合適？（）A.觀察昆蟲B.觀察星空C.觀察云彩D.觀察花朵4、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動中表現(xiàn)出退縮和不參與時，教師以下哪種做法更能鼓勵幼兒積極參與？（）A.強(qiáng)制要求幼兒參與B.給予特別關(guān)注和鼓勵C.讓其他幼兒帶動D.調(diào)整活動難度和方式5、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的問題解決能力？以下哪種方法是不合適的？（）A.創(chuàng)設(shè)問題情境，讓幼兒嘗試解決B.直接告訴幼兒解決問題的方法C.鼓勵幼兒從不同角度思考問題D.引導(dǎo)幼兒總結(jié)解決問題的經(jīng)驗6、當(dāng)學(xué)前兒童對新事物表現(xiàn)出好奇時，教師以下哪種回應(yīng)更能滿足他們的求知欲：（）A.詳細(xì)講解B.簡單回答C.讓其自己探索D.轉(zhuǎn)移話題7、學(xué)前兒童的合作游戲?qū)τ谏鐣园l(fā)展具有積極影響。以下哪種合作游戲最能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力？（）A.接力比賽B.共同搭建積木C.拔河比賽D.分組猜謎語8、在學(xué)前教育的音樂教學(xué)中，以下哪種教學(xué)內(nèi)容最適合培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？（）A.節(jié)奏歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂C.復(fù)雜的爵士音樂D.流行音樂9、學(xué)前兒童的表演游戲能夠促進(jìn)多方面發(fā)展。以下哪種表演游戲更能鍛煉幼兒的語言表達(dá)和肢體動作？（）A.童話劇表演B.木偶戲表演C.影子戲表演D.默劇表演10、學(xué)前兒童的社會交往能力對其成長至關(guān)重要。對于培養(yǎng)幼兒社會交往能力的方法，以下哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.組織合作游戲，讓幼兒學(xué)會分工與協(xié)作B.引導(dǎo)幼兒分享玩具和食物，培養(yǎng)分享意識C.過度保護(hù)幼兒，避免其與他人產(chǎn)生沖突D.鼓勵幼兒主動與他人打招呼和交流11、對于學(xué)前兒童的語言發(fā)展，創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境是關(guān)鍵。以下哪種方式對于豐富幼兒的詞匯量和提高語言表達(dá)能力最為有效？（）A.經(jīng)常播放故事音頻B.鼓勵幼兒多閱讀繪本C.成人與幼兒頻繁對話交流D.讓幼兒背誦古詩詞12、對于學(xué)前兒童的顏色認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒準(zhǔn)確辨別顏色？（）A.顏色卡片識別B.生活中的顏色觀察C.色彩繪畫活動D.顏色混合實(shí)驗13、對于激發(fā)學(xué)前兒童的想象力和創(chuàng)造力，以下哪種藝術(shù)材料的提供更能發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意？（）A.彩色紙張和畫筆B.廢舊物品和自然材料C.橡皮泥和黏土D.現(xiàn)成的手工材料包14、學(xué)前兒童的身體動作發(fā)展需要多樣化的鍛煉。關(guān)于身體動作發(fā)展的活動，以下哪項是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.韻律操練習(xí)B.高難度的體操動作訓(xùn)練C.戶外體育游戲D.簡單的舞蹈動作學(xué)習(xí)15、對于學(xué)前兒童的數(shù)概念發(fā)展，以下哪種教學(xué)活動更能幫助幼兒理解數(shù)的實(shí)際意義？（）A.點(diǎn)數(shù)實(shí)物B.數(shù)字書寫練習(xí)C.背誦數(shù)字順序D.做數(shù)學(xué)計算題二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開展挫折教育，幫助幼兒提高應(yīng)對挫折的能力和心理韌性。2、（本題5分）說明在學(xué)前教育的科學(xué)觀察活動中，如何指導(dǎo)幼兒使用簡單的工具進(jìn)行觀察和記錄？3、（本題5分）分析在學(xué)前教育的科學(xué)實(shí)驗活動中，如何確保實(shí)驗材料的安全性和實(shí)驗過程的可控性？4、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享快樂，培養(yǎng)積極向上的情緒。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)兒童尊重和欣賞他人的作品，培養(yǎng)包容的態(tài)度。2、（本題5分）論述學(xué)前兒童音樂欣賞活動中的情感體驗培養(yǎng)。3、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開展安全教育活動，讓兒童掌握基本的安全知識和應(yīng)對危險的方法。4、（本題5分）幼兒園的區(qū)域活動評價應(yīng)如何關(guān)注幼兒的過程性表現(xiàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展和進(jìn)步？5、（本題5分）探討學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒的秩序感。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在幼兒園的美術(shù)課上，老師給小朋友們提供了豐富的材料，但是小朋友們在創(chuàng)作過程中缺乏想象力和創(chuàng)造力。請分析原因，并提出激發(fā)小朋友們創(chuàng)意的方法。2、（本題10分）幼兒園組織孩子們進(jìn)行戶外寫生活動，有些孩子不知道如何觀察景物進(jìn)行繪畫。老師應(yīng)如何引導(dǎo)這些孩子進(jìn)行戶外寫生？請分析案例并給出策略。3、（本題10分）幼兒園組織孩子們進(jìn)行親子運(yùn)動會，有些