2-3歲幼兒的教養(yǎng)課件

2-3歲幼兒的教養(yǎng)2-3歲幼兒的教養(yǎng)目錄生理發(fā)展與生活照顧心理發(fā)展與早期教育育兒要點(diǎn)育兒咨詢(xún)2-3歲幼兒的教養(yǎng)生理發(fā)展特點(diǎn)雖然孩子的生長(zhǎng)速度在２～３歲之間減慢（圖），然而他的身體繼續(xù)發(fā)生明顯變化。最大的變化是身體各部分的比例：嬰兒時(shí)頭相對(duì)較大，腿和胳膊相對(duì)短；目前頭部的生長(zhǎng)速度減慢，從第２年一年生長(zhǎng)２厘米，到以后１０年內(nèi)生長(zhǎng)２～４．４厘米。同時(shí)身高增加，主要是因?yàn)楹⒆油炔亢蛙|干生長(zhǎng)速度加快。隨著身體各部生長(zhǎng)速度的改變，他的身體和腿看起來(lái)比較勻稱(chēng)了。本階段孩子的行動(dòng)姿勢(shì)也會(huì)發(fā)生很大的變化。隨著肌肉張力的改善，孩子的姿勢(shì)變得更加直立，將形成更高、更瘦、更強(qiáng)壯的外表。２歲以后，同齡孩子身高和體重的差異會(huì)非常大。2-3歲幼兒的教養(yǎng)生活照顧營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)牙的發(fā)育和保護(hù)排尿訓(xùn)練睡眠預(yù)防接種常見(jiàn)病預(yù)防與護(hù)理2-3歲幼兒的教養(yǎng)心理發(fā)展與早期教育嬰幼兒感覺(jué)統(tǒng)合練習(xí)動(dòng)作發(fā)展水平與訓(xùn)練言語(yǔ)發(fā)展水平與訓(xùn)練認(rèn)知發(fā)展水平與訓(xùn)練情感與社會(huì)性發(fā)展與訓(xùn)練視頻2-3歲幼兒的教養(yǎng)育兒要點(diǎn)按時(shí)上床，安靜入睡，醒后不影響別人，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。用小勺吃完自己的一份飯菜，愿意吃各種食物，自主地用杯喝水（奶）。學(xué)用肥皂、毛巾自己洗手擦臉，主動(dòng)入廁。有模仿成人做事的興趣，學(xué)習(xí)自己穿脫簡(jiǎn)單衣褲、鞋襪，自己洗臉、洗手等。聯(lián)系鉆爬、上下樓梯，學(xué)走小斜坡，體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣，有初步的環(huán)境適應(yīng)能力。操作擺弄積木、珠子、紙、橡皮泥等玩具，提高手指的靈活性和手眼協(xié)調(diào)性。學(xué)用普通話(huà)來(lái)表達(dá)自己的需求，愿意參加閱讀活動(dòng)，喜歡講述事情和學(xué)講故事、念兒歌，理解并樂(lè)意執(zhí)行成人簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令。在生活中感知常見(jiàn)的動(dòng)植物和簡(jiǎn)單的數(shù)，覺(jué)察指認(rèn)顏色、形狀、時(shí)間（晝夜）、空間（上下、內(nèi)外）等明顯的不同。開(kāi)始了解人、事、物之間的簡(jiǎn)單關(guān)系。逐漸適應(yīng)集體生活，愿意親近老師和同伴。有初步的自我安全保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)人有禮貌，不影響別人的活動(dòng)。跟著唱唱跳跳，用聲音、動(dòng)作、涂畫(huà)、粘貼等多種方式表達(dá)自己的感受。2-3歲幼兒的教養(yǎng)嬰幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練感覺(jué)統(tǒng)合、感統(tǒng)失調(diào)、感統(tǒng)訓(xùn)練的含義感統(tǒng)失調(diào)的原因感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合的防治與訓(xùn)練2-3歲幼兒的教養(yǎng)含義感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦將從身體各器官傳來(lái)的感覺(jué)信息進(jìn)行多次的組織分析、處理，做出正確決策，使整個(gè)機(jī)體和諧有效的運(yùn)作。人類(lèi)感統(tǒng)區(qū)有兩個(gè)，一個(gè)在腳底，另一個(gè)在大腦。當(dāng)大腦對(duì)感覺(jué)信息的綜合發(fā)生問(wèn)題時(shí)，就會(huì)使機(jī)體不能有效運(yùn)作，稱(chēng)為感統(tǒng)失調(diào)，主要分為平衡統(tǒng)合、觸覺(jué)統(tǒng)合、本體感統(tǒng)合、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合五大方面。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是通過(guò)特殊、專(zhuān)業(yè)的器械、配合特殊設(shè)計(jì)的方法刺激矯正失調(diào)的孩子的神經(jīng)系統(tǒng)的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。2-3歲幼兒的教養(yǎng)感統(tǒng)失調(diào)的原因中樞神經(jīng)系統(tǒng)不健全，如發(fā)育遲緩、輕度大腦功能失常。環(huán)境因素：1、早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)。2、活動(dòng)空間狹小或過(guò)多依賴(lài)學(xué)步車(chē)，導(dǎo)致爬行不足。3、過(guò)多保護(hù)或管束太嚴(yán)。4、缺少同伴群體。5、缺少戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和各種運(yùn)動(dòng)。6、過(guò)早進(jìn)行認(rèn)知教育。7、電視、游戲機(jī)是主要的玩具。2-3歲幼兒的教養(yǎng)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)動(dòng)作不靈活好動(dòng)而很難安定下來(lái)討厭被觸摸過(guò)于膽大或膽小反應(yīng)遲鈍語(yǔ)言發(fā)展遲鈍、說(shuō)話(huà)發(fā)音不清晰、速度慢極端或異常害怕等2-3歲幼兒的教養(yǎng)感統(tǒng)失調(diào)的防治與訓(xùn)練6歲前是感統(tǒng)失調(diào)的最佳預(yù)防期。7-10歲時(shí)最佳治療期。視頻：感統(tǒng)失調(diào)可以預(yù)防訓(xùn)練（1、2、3、4）2-3歲幼兒的教養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)供給充足的熱能和營(yíng)養(yǎng)素（圖）。每天以米面等谷類(lèi)為主食，盡量不吃油炸食品等。2-3歲是培養(yǎng)孩子獨(dú)立吃飯和養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的關(guān)鍵期。要給孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立吃飯的機(jī)會(huì)，飯前1小時(shí)，不吃零食，不飲大量水，先洗手后吃飯，做到定時(shí)定位定量，不能邊吃邊玩或邊看電視。一頓飯一般用20-30分鐘，不勉強(qiáng)多吃，良好的就餐禮貌也應(yīng)由此開(kāi)始培養(yǎng)。2-3歲幼兒的教養(yǎng)牙的發(fā)育和保護(hù)2歲半時(shí)乳牙基本出齊，2歲兒童約有8%發(fā)生1-2個(gè)齲齒，3歲時(shí)上升到60%。最好每天刷2次牙，睡前一定要刷一次。3歲左右可以使用不含氟的牙膏，每次使用綠豆大小的量。2-3歲內(nèi)應(yīng)看一次牙科醫(yī)生，全面檢查一次牙齒，接受口腔衛(wèi)生保健的教育。2-3歲幼兒的教養(yǎng)排尿訓(xùn)練從周歲開(kāi)始，可先控制白天排尿，1歲以后，白天可不穿紙尿褲，慢慢訓(xùn)練夜間排尿，一般2歲半后夜間會(huì)不尿床。大便應(yīng)先控制夜間不排便，慢慢培養(yǎng)白天定時(shí)排便。到3歲，應(yīng)該晝夜告別尿布了。6-7個(gè)月會(huì)獨(dú)坐時(shí)，可扶寶寶坐盆大小便，1歲多能主動(dòng)大小便。將便盆放在洗手間。開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)可讓孩子模仿大人，要注意孩子排尿前的反應(yīng)，如發(fā)呆、打冷戰(zhàn)等，此時(shí)要提醒或詢(xún)問(wèn)孩子是不是要尿尿？排尿成功后，要及時(shí)表?yè)P(yáng)。排尿不成功，或尿在身上時(shí)，不要訓(xùn)斥孩子。不隨地給孩子排尿，從小養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。2-3歲幼兒的教養(yǎng)睡眠2-3歲幼兒每天平均睡眠為12小時(shí)（范圍10-13小時(shí)），白天1.5-2小時(shí)，1-2個(gè)小覺(jué)，有的孩子白天不睡覺(jué)也沒(méi)關(guān)系，不要強(qiáng)迫。這時(shí)的孩子多有晚上不愿睡覺(jué)的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要想辦法讓孩子按時(shí)睡覺(jué)，如讓孩子選擇睡前講哪個(gè)故事？和哪個(gè)玩具一起睡？也可以開(kāi)較暗的燈，如果孩子起來(lái)找你，要讓他重新回去睡，告訴他這是睡覺(jué)時(shí)間，但不要責(zé)備他，每次遇到這種情況都要保持一致的態(tài)度，如果孩子做噩夢(mèng)醒來(lái)的話(huà)，最好的辦法是抱住他，安