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第1節(jié)呼吸道對空氣的處理同步練習【基礎訓練篇】1.一般情況下,用鼻腔呼吸比用口腔呼吸更健康。下列敘述錯誤的是(
)A.鼻毛能濾去空氣中的灰塵 B.毛細血管能使冷空氣變的溫暖C.黏液能濕潤空氣,還能黏住空氣中的灰塵和細菌 D.口腔內(nèi)的唾液會影響氣體進入肺2.呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的氣體進行處理。下列對呼吸道結構和功能的敘述,不正確的是()A.呼吸道有骨和軟骨作支架,保證了氣流通暢B.咽既屬于呼吸道器官,也屬于消化道器官C.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細菌時形成痰D.吞咽食物時,會厭軟骨會遮住喉口,以免食物誤入氣管3.人的呼吸道中,能使吸入的氣體變得清潔的結構有哪些(
)①鼻黏膜
②會厭軟骨
③鼻毛
④聲帶
⑤氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛
⑥嗅細胞A.③⑤⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①③④4.俗話說“食不言,寢不語”,吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的,原因是(
)A.流經(jīng)消化器官的血流量減少 B.食物易從咽誤入氣管C.唾液腺分泌唾液的量減少 D.不利于咀嚼食物5.組成人體呼吸系統(tǒng)的是()A.呼吸道和肺 B.肺和鼻腔 C.肺和氣管 D.呼吸道和氣管6.2021年3月15日,主要起源于蒙古的沙塵暴襲擊了我國北方部分地區(qū),這也是近10年最強沙塵暴。沙塵暴會對人的呼吸系統(tǒng)造成強烈的刺激和損傷,下列哪項是呼吸道中阻止沙塵顆粒進入肺的有關結構()①鼻黏膜分泌的黏液②鼻毛③鼻黏膜中的毛細血管④氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛⑤會厭軟骨A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤7.人體進行呼吸活動時,外界氣體進入肺的正確途徑是()A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B.鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺C.口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺 D.口腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺【能力提升篇】8.關于呼吸系統(tǒng),以下說法錯誤的是()A.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成B.鼻黏膜分泌的黏液能使吸入的空氣變得溫暖、濕潤、清潔C.PM2.5是一種能吸入肺的顆粒物,會導致肺組織纖維化,使肺通氣量減少D.呼吸道有骨或軟骨做支架,保證了氣流通暢9.圖是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖。下列關于呼吸系統(tǒng)組成和功能的敘述,正確的是(
)A.①是鼻腔,分泌的黏液就是“痰液” B.②是氣管,是氣體進出的通道C.③既是食物的通道,又是空氣的通道 D.⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官10.受涼感冒時,感到呼吸困難的主要原因是A.氣管里黏膜分泌黏液多,堵塞呼吸道 B.聲帶發(fā)炎腫脹,氣體不能通暢流動C.鼻黏膜分泌粘液過多,黏液阻塞鼻腔 D.鼻黏膜充血腫脹,堵塞鼻腔11.下列關于人體“呼吸道對空氣的處理”的相關知識,某同學整理筆記有誤的是()A.人體呼吸系統(tǒng)中完成氣體交換的主要場所是肺B.含細菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于氣管和支氣管黏膜C.吃飯時不能大聲談笑是因為吞咽時,會厭軟骨來不及遮住喉的入口,食物誤入氣管
D.呼吸道比口有許多特殊結構,所以對空氣的處理是無限的12.請結合生活中的下列幾個情景,用生物學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象,并回答下列問題:情景①:在學校食堂,幾個同學在一起邊吃飯邊說話。小剛講了一個笑話,小松吃飯時被嗆到了,劇烈咳嗽一陣,憋出兩行眼淚。情景②:小鐘今天值日,正在教室掃地,教室灰塵揚起,他連打了幾個噴嚏。情景③:小華這幾天感冒在家休息,不停地咳嗽,呼吸道內(nèi)總是有很多痰。情景④:在7月1日建黨慶祝大會上,同學們用歌聲慶祝建黨100周年。(1)情景①中小松嗆到的原因是吃飯時說笑,導致吞咽食物時_________來不及蓋住喉口,食物進入氣管,可以通過咳嗽將食物推出。(2)情景②中打噴嚏是因為鼻黏膜受刺激,急劇吸氣,然后肺部氣體很快地由鼻孔、口腔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象。氣體從肺部出發(fā)所經(jīng)歷的途徑是:肺→____________→鼻腔、口腔。(3)情景③中小華吐痰過程是這樣的:氣管壁上的_________向咽喉方向不停地擺動,把外來的塵粒、細菌和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,這說明氣管可以_________吸入的空氣。(4)情景④中歌聲主要由呼吸系統(tǒng)中_________部的聲帶發(fā)出。13.霧霾目前已成為城市標志性難題。霧霾現(xiàn)象會給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟等方面造成顯著的負面影響。(1)“霧霾”主要對人體的___________系統(tǒng)影響嚴重。(2)在霧霾天用鼻呼吸,而不能用口呼吸,原因是________。A.鼻毛可阻擋吸入的塵埃B.嗅細胞接受氣味的刺激C.鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤D.鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣(3)為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某校同學在城市主干道周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如下表:PM2.5濃度(微克/立方米)組別清晨(車流量最小)上班時段(車流量大)中午(車流量?。┫掳鄷r段(車流量最大)第1組19894397第2組22833898第3組20864199①在該探究實驗中,同學們將___________設置為該實驗的變量,而其他條件都相同。②為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?___________。③某小組同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理,并用柱狀圖在圖中表示:____________。④根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是:___________。⑤請你為該市空氣質量的改善提一條合理化建議:___________。參考答案1.D2.C3.B4.B5.A6.A7.A8.B9.D10.D11.D12.(1)會厭軟骨(2)支氣管→氣管→喉→咽(3)
纖毛
清潔(4)喉1
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