2020-2021學(xué)年人教部編版語文二年級下冊-《太空生活趣事多》教案

2020-2021學(xué)年人教部編版語文二年級下冊-《太空生活趣事多》教案一、教學(xué)內(nèi)容

2020-2021學(xué)年人教部編版語文二年級下冊第七單元《太空生活趣事多》章節(jié)，內(nèi)容包括：

1.了解太空生活的基本情況，掌握課文中所提到的太空趣事。

2.學(xué)會生字詞：宇航員、宇宙、飛船、太空艙、失重、漂浮、睡覺、走路等。

3.理解并運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述太空生活。

4.閱讀理解：通過課文學(xué)習(xí)，了解太空生活的特點及宇航員在太空中的生活狀態(tài)。

5.口語交際：討論太空生活與地球生活的異同，激發(fā)學(xué)生對太空探索的興趣。

6.寫作練習(xí)：根據(jù)課文內(nèi)容，編寫一段關(guān)于太空生活的簡短介紹。

教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解、口語表達及寫作能力，同時拓展學(xué)生的太空知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的語言素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)《太空生活趣事多》，提高學(xué)生的閱讀理解能力，掌握課文中描述太空生活的詞匯和表達方式，增強語言表達能力。

2.提升思維能力：引導(dǎo)學(xué)生從課文內(nèi)容中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維能力，激發(fā)對太空探索的好奇心。

3.增強文化素養(yǎng)：通過了解太空生活，拓寬學(xué)生的知識視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)對航天事業(yè)的尊重和熱愛。

4.培養(yǎng)合作意識：在小組討論和活動中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、共同探究的精神，提高溝通能力。

5.塑造審美情趣：感受課文中所描繪的太空生活畫面，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力，激發(fā)對美好事物的追求和欣賞。

核心素養(yǎng)目標(biāo)緊密貼合新教材要求，旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的優(yōu)秀人才。

三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-掌握課文《太空生活趣事多》中的生字詞，如宇航員、宇宙、飛船等，并能夠正確運用。

-理解課文內(nèi)容，把握太空生活的特點，如失重、漂浮等，并能用自己的話進行簡要描述。

-學(xué)會使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述太空生活，如“宇航員在太空艙里睡覺、走路”。

-能夠根據(jù)課文內(nèi)容編寫一段關(guān)于太空生活的簡短介紹，鍛煉寫作能力。

舉例：在講解生字詞時，教師可通過圖片展示、語境代入等方式幫助學(xué)生記憶和理解。例如，展示宇航員在太空艙中的圖片，引導(dǎo)學(xué)生掌握“宇航員”、“太空艙”等詞匯。

2.教學(xué)難點

-對于一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，學(xué)生可能難以熟練掌握，需要通過實例進行講解和練習(xí)。

-太空生活的特殊狀態(tài)（如失重、漂?。W(xué)生來說較抽象，難以理解，需要運用生動的教學(xué)手段幫助學(xué)生形象地感知。

-口語交際中，學(xué)生可能不知道如何描述太空生活與地球生活的異同，需要教師引導(dǎo)和示范。

舉例：

a.在講解一般現(xiàn)在時態(tài)時，教師可以結(jié)合課文中的句子，如“宇航員在太空艙里睡覺、走路”，進行講解，并通過互動問答、小組練習(xí)等形式鞏固知識點。

b.對于太空生活的特殊狀態(tài)，教師可利用視頻資料、模型展示等手段，讓學(xué)生更直觀地了解失重和漂浮等現(xiàn)象，以便更好地理解課文。

c.在口語交際環(huán)節(jié)，教師可先進行示范，描述太空生活與地球生活的異同，然后引導(dǎo)學(xué)生進行討論，鼓勵他們發(fā)表自己的看法。

四、教學(xué)流程

（一）導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《太空生活趣事多》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們有沒有想象過宇航員在太空中的生活是什么樣的？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索太空生活的奧秘。

（二）新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解太空生活的基本概念。太空生活指的是宇航員在宇宙飛船或太空站中的日常生活和工作狀態(tài)。它是人類探索宇宙的重要環(huán)節(jié)，也是科技進步的體現(xiàn)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。課文中的宇航員如何在太空中睡覺、走路，展示了太空生活與地球生活的不同，以及如何克服這些特殊環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)太空生活的特點和一般現(xiàn)在時態(tài)的運用這兩個重點。對于難點部分，如失重和漂浮，我會通過視頻資料和模型展示來幫助大家理解。

（三）實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與太空生活相關(guān)的實際問題，如太空中的食物、運動等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作，模擬失重狀態(tài)下的物體運動，演示太空中的物理現(xiàn)象。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

（四）學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“太空生活在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

（五）總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了太空生活的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對太空生活的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。

五、教學(xué)反思

今天在教授《太空生活趣事多》這一課時，我嘗試了多種教學(xué)方法和活動，讓學(xué)生們對太空生活有了更深入的了解。從學(xué)生的反饋來看，課程內(nèi)容引起了他們的興趣，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，通過提問引發(fā)學(xué)生對太空生活的思考，效果不錯，大家都表現(xiàn)得非常積極。但在新課講授中，我發(fā)現(xiàn)對于太空生活的一些專業(yè)術(shù)語和概念，部分學(xué)生掌握起來有些吃力。因此，我決定在接下來的課程中，增加一些生動的例子和圖片，幫助學(xué)生更好地理解這些抽象的概念。

實踐活動環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和實驗操作都非常投入，但我注意到有些小組在討論過程中偏離了主題。今后，我需要在討論前給出更明確的指導(dǎo)，確保學(xué)生的討論能夠緊扣主題，提高討論效率。

學(xué)生小組討論中，大家提出了很多有趣的觀點，但在分享成果時