民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）

民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）

通過事跡材料，我們可以了解到一個人面對困境時的勇氣和堅持。在這里，為大家了一些創(chuàng)新奇特、引人深思的事跡材料，希望給大家?guī)硪恍╈`感。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇一

小崔，綜采一隊組長。在工作中，他帶頭踐行踐行“講境界、長本事”八項具體要求，自覺查改“八種不良現(xiàn)象”；他認真學習“白國周班組管理辦法”。他能夠模范遵守安全紀律、經(jīng)濟紀律、政治紀律，時時刻刻用高標準去規(guī)范自己的行為。他講操守，重品行，講境界，從不跟公司講條件，全身心地投入到上級安排的工作中去。他情趣健康，有事業(yè)心，有責任感，把工作當作自己的事業(yè)去做，用極大的熱忱去完成每天的工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。

小崔同志工作能力強。他十分注重學習，并能學以致用，他善于動腦筋，善于提前考慮問題，有一整套科學思維方法和工作方法。他技術(shù)業(yè)務精，解決問題及組織創(chuàng)新的能力強，他善于總結(jié)解決問題的方法，善于用自己的經(jīng)驗和理論水平，處理實際問題；能夠做到自主管理。今年元月份，綜采一隊進入2326工作面回采，由于2326工作面回風巷壓力大，底鼓嚴重，回風巷巷臥底量大，經(jīng)常是臥過不到一個圓班就又鼓起來了。五個月里接著過了3個斷層區(qū)，1個陷落帶?；仫L巷壓力大，頂板需要用鋼梁棚加強支護，整個一季度工作量較大。作為組長，他首先嚴格要求自己，以身作則，勇于承擔起自身的責任，在生產(chǎn)中，班隊內(nèi)部的工作他不推諉，自己的責任他不推托，把隊里看成自己的'家，工作面則看成自己責任田。

臥底時他帶頭背袋子，架棚時時他帶頭扛棚梁、棚腿等重活，他始終認為作為一名組長不僅僅要組織協(xié)調(diào)好當班工作，在困難的時候更要身先力行、率先垂范，把職工的工作積極性調(diào)動起來。他就這樣用自己的一言一行影響職工的安全行為和工作熱情，他通過在班前會、班后會現(xiàn)身說教，規(guī)范班組中職工的操作行為，同時將遠離“三違”作為搞好安全行為的重要手段，使全隊每位職工自覺規(guī)范自己的操作行為。對于職工在生產(chǎn)中出現(xiàn)的不規(guī)范行為，他從不放過，通過耐心講解不規(guī)范操作帶來的不利影響，使有不規(guī)范行為的能夠工人深刻認識到自己的錯誤。通過他的努力，2326工作面回風巷從來沒有出現(xiàn)過斷面不夠的情況，改棚沒有出現(xiàn)一點差錯，有力的保證了工作面的順利回采。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇二

在政治上，我能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加校黨支部組織的各項活動，認真學習黨的有關(guān)文件，能處處嚴格要求自己。多年以來不斷加強理論學習，提高思想修養(yǎng)和理論水平，能主動進行業(yè)務學習，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗，運用到實際工作中，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。堅持以誠待人，善待每個同學的每一份情感；關(guān)心學生的學習和生活，幫助學生解決實際困難；“學高為師，身正為范”，處處以身作則，以自身的言行感染身邊的學生，以自己的實際行動影響學生，達到言傳與身教相結(jié)合的效果，使工作更具有說服力和感染力。努力做一個科研型教師，不斷學習以提升自己的知識水平和教育教學能力。我認識到，教學是一門學問，也是一門藝術(shù)，我從不滿足于原有教學經(jīng)驗，不斷探索新的教學方法。由“探究性教學方式”向生本教學轉(zhuǎn)變，由“學生被動接受”到“學生主動鉆研”，激發(fā)學生學習的積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導學生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂。教學上不斷創(chuàng)新，所教授課程深受學生喜歡，作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，學生的考試優(yōu)秀率和合格率都比較高，任課班級教學成績常年位于同年級前列。

在工作中不斷嘗試，不斷改進，不斷總結(jié)提高。兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度認真完成。注重在工作中集思廣益，開拓創(chuàng)新。

在社會組建設(shè)方面：做為一名教研組長。我不僅認真參加各級各類培訓，還認真做好學期計劃和總結(jié)，配合教導處做好出卷及各種檢查、統(tǒng)計等工作。在常規(guī)教研活動中，狠抓教研組組風建設(shè)，落實教學常規(guī)，采取多種形式開展形式新穎、實效性強的教學研討活動，在組內(nèi)進行集體備課、說課、評課、同課異構(gòu)、教學反思與交流、案例分析、問題會診等，在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，在實踐的摸索與總結(jié)中找到解決問題的途徑。在學校教研活動中，我還非常注重教研實效，經(jīng)常向組里提出一些積極的想法和感受。與組內(nèi)教師一道組織好各類公開課、縣市教研活動。結(jié)合學校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動，我們制定了專業(yè)學習、進修計劃，每人精讀了多本專業(yè)著作或教學理論書籍，工作中，根據(jù)我們的年齡結(jié)構(gòu)，做好組內(nèi)教師的新老教師的傳-幫-帶工作，輔導新教師的教育教學工作。

在班主任工作方面：作為班主任，我也注意時刻在點滴之中對學生進行教育。在班級管理中，牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴格要求學生，又尊重學生的人格，情感。我認為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。

雖然從教育教學的實踐中獲得了一些規(guī)律，取得了一些成績，得到了領(lǐng)導和同事的認可?！耙环莞?，一份收獲”，在今后的工作中，我將一如既往，與時俱進，爭取更上一個新的臺階。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇三

她，穿街走巷，樓上樓下，門里門外，不論是炎熱的夏季還是風寒料峭的冬季，從20__年起至今不曾停過，心系百姓健康這個社區(qū)夢。

為了實現(xiàn)這個夢，她心系著這片土地，細致入微地在這片土地上撒播健康的種子。時常，你可以看到她時而俯身傾聽著老年人喃喃道來娓娓自語、娓娓道來，然后感同身受地為她們擦去淚滴；時而嚴肅慎微，心細得跟針式地為社區(qū)居民患者望聞問切、排疾解痛。

為了實現(xiàn)這個夢，她向社區(qū)居民公示了自己的聯(lián)系電話，方便社區(qū)居民的健康咨詢和問診，成為轄區(qū)居民名副其實的家庭醫(yī)生。這不，恰巧一次團隊業(yè)余拓展訓練活動期間，她的電話如同往常一樣又一次響起，家住排尾新村的一名70多歲、行動不便的依姆頭痛又患了，家屬希望能上門幫忙看看。她不假思索地答應了，放下手頭業(yè)余拓展活動課程便匆忙趕往依姆家。而這，對她來說這已是一個尋常得再平凡不過的例子，但是對居民來說這也許是一道生命線。這恰恰體現(xiàn)了她非常人地堅守著居民這一道生命線，時刻守護在居民身邊。

為了實現(xiàn)這個夢，她守護這這片土地快接近10年了，這么多年來她沒有一句怨言，反倒更學會了堅守、更懂得了呵護。記得有一次，跟她走在去入戶隨訪的小巷，我說：社區(qū)衛(wèi)生服務工作這么累，枯燥無味的健康檔案，你是靠什么堅持下來的？。她笑了笑，指著旁邊一位正在跟她打招呼的大媽說：你看，我們雖累，但能看到他們健康快樂，能看到他們?nèi)缤址秽従?、親朋好友式在跟我們打招呼，再累再苦也值、也得堅持，這就是我們不同于其他崗位的驕傲和自豪。所以，這里的社區(qū)居民都很喜歡找她，我們常常能從社區(qū)居民中聽到贊美她的話，“責任心強”、“把我們都當親人了”、“貼心呵護著我們”、“細致”等等。

為了實現(xiàn)這個夢，她，精于勤，成于思。于勤，她勤于學習，學習專業(yè)技能，通過了全科醫(yī)師崗位及骨干崗位學習，不斷豐富自己知識和提升技能操作水平，成為一名全科主治醫(yī)師。于思，她專于在實踐過程中，善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民的服務需求，新需求；善于尋找，尋找服務群眾的新方式；善于思考，思考如何更好地擔當居民健康守護人，成為一名群眾滿意和信得過的好醫(yī)生。

為了實現(xiàn)這個夢，她以身作則，不斷提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，嚴格恪守醫(yī)德醫(yī)風，干干凈凈地服務百姓健康；勤于助人，積極“社區(qū)居民微心愿服務”活動，不論是大事還是小事，總能在點滴中找到她的影子；勤于愛護自己的同事，成為一名居民群眾喜愛的家庭醫(yī)生。她為我們樹立了一個共產(chǎn)黨員的榜樣，樹立了作為一個社區(qū)居民健康守護人的榜樣，凝聚了一顆追夢的心。

她就是我們中心職工陳__，一名全科業(yè)務骨干，一名默默甘當社區(qū)健康守護人的白衣天使，一名年輕的共產(chǎn)黨員。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇四

__，男，33歲，漢族，是河南項城王明口鎮(zhèn)苗莊村一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。十幾年來，__在行醫(yī)生涯中，大力弘揚白求恩精神，以真情真愛為老百姓服務，用實際行動譜寫了一曲鄉(xiāng)村好醫(yī)生的頌歌。

“我是農(nóng)民,我離不開生我養(yǎng)我的農(nóng)村，離不開我的鄉(xiāng)鄰，我要一輩子扎根鄉(xiāng)村，盡我的力，盡我的心，為村民看好病，守護村民的健康”。__常說這句話，也是他熱愛本職工作，不畏條件艱苦，扎根農(nóng)村，為家鄉(xiāng)人民群眾的健康服務的無悔追求。他義無反顧地放棄了在城里工作的機會，回到家鄉(xiāng)當了一名最基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生，為村民提供基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務，長年累月，救死扶傷，無怨無悔。為了改善治病條件，他千方百計建設(shè)村衛(wèi)生室．在條件十分艱苦，資金十分緊缺的情況下，建成了在全市一流的村衛(wèi)生室，面積達到了４００多平方米，成為周口市示范村衛(wèi)生室，實現(xiàn)了“村民小傷小病不出村”的目標，一些農(nóng)村常見病、多發(fā)病基本實現(xiàn)了就地治療。

__醫(yī)生愛崗敬業(yè)，有著強烈的責任感和使命感。從業(yè)以來，他一直堅持邊理論學習，邊臨床實踐，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和技術(shù)水平，順利地取得了、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證書。醫(yī)療技術(shù)日益提高，受到鄉(xiāng)親的信賴，吸引了周口、界首等地的患者慕名前來求診。尤其是情牽患者、心系病人，傾盡全力服務村民的感人事跡，在__的行醫(yī)生涯中多次發(fā)生，被人們津津樂道。大家都夸__是個“年齡不大學問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。

__心里時刻裝著村民的疾苦，無論風霜雨雪，無論白天黑夜，無論老幼貧富，總是隨喊隨到，不講價錢、不提條件，有錢看病，無錢也看病。20__年3月的一天，彭莊村57歲的村民張_頭疼難忍，神智不清。__火速來到患者家中，初步診斷為腦出血，由于患者家庭經(jīng)濟困難，當時患者血壓太高，鄉(xiāng)村道路不好，長途轉(zhuǎn)送顛簸對病人有一定危險?；颊呒覍僖辉僖笤诩抑兄委?，待病情穩(wěn)定后再去市醫(yī)院確診。經(jīng)過精心治療，7天后，患者的一般癥狀有所改善，神智稍顯清醒，說話也能聽清一些。應患者及其家屬的請求，王醫(yī)生一同將病人護送到項城市中心醫(yī)院做了ct檢查，被確診為腦出血，證實了__的最初診斷是十分準確的。后因住院費昂貴，患者及其家屬要求回家請王醫(yī)生治療。經(jīng)過王醫(yī)生一個多月的細心診治，患者開始下床走動，半年后就可做一些家務活了。張_一家人逢人就說是王醫(yī)生救活了他，挽救了他們一家。

他把醫(yī)生的博大的愛心融入到公益事業(yè)中去，把公益事業(yè)作為自已的社會責任，贏得了社會的稱贊。__在行醫(yī)中有一個死規(guī)定，凡是前來就診的殘疾人都減半收費，對困難殘疾人實行免費治療，多年來，僅此一項就為殘疾人減免藥費達3萬多元。王明口敬老院有20多位老人，__醫(yī)生時刻惦記著他們，每到周末都會到敬老院免費義診，免費送藥，幾年來為敬老院免費送藥5多萬元，受到社會的稱贊。

在公益事業(yè)中，__率先垂范，事事處處都走在前面。村里道路年久失修，每逢下雨，道路泥濘，村民苦不堪言。__看在眼里，急在心里，率先捐款３萬元，在他的帶動下，村民紛紛捐款修路。此后，他又跑前跑后，指揮大家修路。不到一個月，村里的道路就修好了，村民們高興地說，“今后下雨再也不怕了，多虧了王醫(yī)生?！贝謇锏膶W校該修了，他又拿出２萬元對學校進行了修繕，村里的孩子再也不為上學發(fā)愁了。

一件件實事感動著村民，也體現(xiàn)了__的拳拳之情。為讓更多的村民脫貧致富，__把困難群眾作為自己的幫扶對象，傾注了真情真心。本村村民王仲敏，生活全靠他一年四季外出打零工來維持生計，幾年前，他身患腦血管病而落下殘疾，生活極其困難，屬典型的貧困戶。__把王仲敏作為自己的幫扶對象，拿出20__元幫他成立了小商店，使他重新樹立了生活信心。去年，王仲敏的小孩子考上大學，__立即又拿出20__元，讓他順利上了大學。幾年來，__視王仲敏一家為親人，把他們的困難當做自己的困難，真心關(guān)懷，真心幫助，使王仲敏逐漸擺脫了貧困。

家住苗莊村67歲的肢殘苗珍香老人生活十分困難。20__年5月18日，__到老人家中了解生活情況后，給她送去了大米,面條，花生油，洗衣粉,棉被等生活用品。從此，他一有空就去看望老人；今年春上，突降暴雨，__擔心老人家的房屋經(jīng)受不住風雨，就去看個究竟。短短的二里路程，他走走停停，走了近50分鐘。當他滿身泥水出現(xiàn)在老人家門前時，苗珍香激動的說：“我躺在床上都不敢睡，你來，我心里就踏實多了，你真是比親人還親??！”

十幾年來，從未出現(xiàn)過重大差錯和醫(yī)療事故。給村民帶來了更多的方便和實惠。村民們給衛(wèi)生室送來一個個錦旗，這是發(fā)自群眾內(nèi)心的感慨，更是對__的無聲贊譽。他先后榮獲了周口市先進鄉(xiāng)村醫(yī)生、項城市先進鄉(xiāng)村醫(yī)生、項城市扶殘助殘先進個人等榮譽稱號。面對未來，__以“為了村民的健康”為己任，執(zhí)著追求，無私奉獻，為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)作出更大的新的貢獻。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇五

鄭福妍，女，中共黨員，畢業(yè)于哈爾濱理工大學電子與通信工程專業(yè)，__年起在黑河學院計算機科學與信息工程系承擔教學工作，現(xiàn)擔任通信工程教研室主任職務。工作中不斷學習，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，主要工作事跡如下：

__年和__年兼任計算機系教學干事職務，負責系里一切和學生有關(guān)的教學工作，如大學外語四、六級報名，期末考試監(jiān)考安排，補考安排，考試時試卷的分發(fā)，教務系統(tǒng)中教學計劃的錄入、修改、課表的安排，所有班級課程成績的錄入及成績單的打印，與教務科的日常聯(lián)系，任課教師的串課、調(diào)課的受理及與學生信息的傳達等，在擔任教學干事職務時，本著全心為老師和學生服務的思想干好每項工作，這段經(jīng)歷使我對整個教學計劃及課程的安排和設(shè)置有了非常詳細的了解，這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

從__年工作至今一直從事全校非計算機專業(yè)的大學計算機公共基礎(chǔ)課程的教學和系內(nèi)專業(yè)課教學工作，所承擔過的專業(yè)課有編譯原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、計算機安全技術(shù)、網(wǎng)頁制作、計算機輔助教學、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計等課程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教學工作中，時刻要求自己做到牢固掌握所授學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的重點難點，認真專研教材，探索教學規(guī)律，經(jīng)常與資深教師進行探討，及時進行總結(jié)與反思，并從中獲得了豐富的教學經(jīng)驗。在工作中能夠認真對待每一堂課，受到了學生和老師的一致好評。

曾參加黑河學院組織的第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽獲得三等獎，在學校督導處的多次聽課中，獲得優(yōu)秀成績。

(一)計算機公共課教研室主任工作。

__年9月——__年9月?lián)魏诤訉W院計算機科學與信息工程系公共課教研室主任職務。該職務主要負責黑河學院全體非計算機專業(yè)學生的大學計算機公共課的管理和教學工作，由于一直擔任該課程的教學工作，而且還具有教學干事的經(jīng)歷，所以能夠很快的進入角色，并成功的對大學計算機公共基礎(chǔ)課程的考試形式及課程內(nèi)容的設(shè)置等進行了改革，實現(xiàn)了重實踐、輕理論的教學模式，并按照學校的號召，成功的完成了公共課教研室所負責的三門課程網(wǎng)上課程的建設(shè)和使用工作。

(二)通信工程專業(yè)教研室主任工作。

__年，我院申請成功并成立了通信工程專業(yè)，從9月份開始正式招生，由于工作需要本人從__年9月開始擔任計算機科學與信息工程系通信工程專業(yè)教研室主任一職，在新的工作領(lǐng)域中，我將保持以往勤奮、認真的工作作風，做好本職工作，不辜負學院領(lǐng)導和系領(lǐng)導及各位同仁的支持與厚望，努力學習專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)能力，力爭在新的工作領(lǐng)域創(chuàng)造新的佳績。

(一)潛心鉆研，提高自身科研能力。

在教學工作中，本人認真總結(jié)，積極探索教學方法，積極主持和參加科研活動，從工作至今共參加校級和省級課題10余項，主持校級課題1項;發(fā)表省級論文10余篇，其中一篇論文獲得黑龍江省教學成果二等獎;獲得適用新型專利2項，參與出版教材3部，具有較強的科研開發(fā)和合作能力。

在工作期間積極參加各種培訓，以提高自己的綜合素質(zhì)能力，如各種校本培訓、triz理論培訓、高校教師在線培訓、高校管理人員在線培訓等多種形式的培訓。

__年被我院評為計算機科學與信息工程系青年骨干教師。

(二)治學嚴謹，指導學生走向成功。

由于一直擔任一線教學工作，從__年開始進行計算機科學與信息工程系本科生實習及畢業(yè)論文指導工作，至今共指導畢業(yè)生46人，在指導畢業(yè)設(shè)計過程中，做到嚴謹認真，受到了學生的一致好評，同時對自身的科研開發(fā)能力也有了顯著提高。

(三)注重實踐，做學生的良師益友。

除了自身科研外，在業(yè)余時間還積極主動指導學生進行各項課外科研活動，情況如下：

年指導學生參加中日俄韓四國triz研討會;。

年指導學生參加第二屆全國“triz”杯大學生創(chuàng)新設(shè)計大賽;。

年擔任我院計算機學會社團指導教師，__年獲得優(yōu)秀指導教師稱號;。

5.每年指導學生參加全國信息技術(shù)大賽。

響應學校號召，__年9月本人主動申請擔任__級電子商務班班主任一職，該班畢業(yè)后，于__年又擔任__級計算機科學與技術(shù)1班和__級網(wǎng)絡工程班班主任，在擔任班主任工作期間，按照計算機科學與信息工程系書記的要求做到以下幾點：

1.為全系學生開展各種主題的講座。

2.制定班級班風建設(shè)方案，根據(jù)我班學生的特定，制定切實可行的班級建設(shè)方案，做到以班風促學風，以學風建系風的作用。

3.經(jīng)常深入班級，及時了解學生上課狀態(tài)。

4.經(jīng)常深入寢室，從生活方面了解關(guān)心學生。

5.定期開展各種主題鮮明的班會，內(nèi)容涉及面較廣，如：學期初學習目標的制定、學風建設(shè)、嚴肅考風考紀、校園食品安全、寢室安全、違紀同學班級民主評議、實習動員、大學外語四六級考試精神及要求傳達、就業(yè)協(xié)議簽訂等事宜。

6.經(jīng)常與各種“問題學生”進行談話，其中包含的“問題”學生主要有：學習不積極、不努力學習的學生，思想有壓抑的學生，和同學關(guān)系不融洽、與同學有口角或者打架的學生，心理內(nèi)向、不知如何與人交往的學生，考試作弊的學生，使用違規(guī)電器的學生，不注重個人衛(wèi)生、寢室不衛(wèi)生不疊被子的學生，曠課次數(shù)較多、無故曠課的學生，家庭遇到變故的學生，父母常年臥床的學生，身體不好、有心臟病的學生，每位班干部等等，只要是我認為可以通過交流給予他們幫助的學生，我都會在第一時間與其進行單獨的交談，通過與他們的談話，我了解了當代大學生的思想動態(tài)，在3年多的班主任工作中，我與班級的每位同學都進行了談話，并對情節(jié)嚴重的學生及時與其家長進行聯(lián)系。

班主任工作使我對學生有了更進一步的了解，我學會了站在學生的角度思考問題，通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了當代大學生與我們的不同，同時我也感覺自己年輕了許多，對我以后的學生管理工作和教學工作也有著非常大的幫助作用。

在擔任班主任工作期間獲得優(yōu)秀班主任稱號。

__年我院共完成兩項評估工作，情況如下：

(一)國家合格本科院校評估工作。

我校全體教師，在學院領(lǐng)導宏觀調(diào)控下，做足做實每項工作，一方面協(xié)助相關(guān)人員完成評估所需的各項資料;另一方面作為評估工作中的一員，認真完成自己所負責的工作;第三作為一名一線教師，做到認真?zhèn)湔n，在教學中尋找較好的教學方法，在符合學生學習需要的同時，做好接受評估專家組聽課的準備。在全校領(lǐng)導和老師的共同努力下，我校獲得了全票通過的優(yōu)秀成績，在本次的評估工作中，使我認識到扎實工作的重要性，不管做人還是做事，都要求穩(wěn)，一步一個腳印，做事要細致認真，不要求快只做表面文章。

(二)黑龍江省普通本科高校計算機基礎(chǔ)教育課程教學質(zhì)量評估工作。

作為一所高校由于擔任公共計算機課程的教學工作，__年本人所在的計算機科學與信息工程系接受了黑龍江省教育廳大學公共計算機課程的專項評估工作，由于自己當時擔任公共課教研室主任職務，在工作期間，工作認真負責，注意日常教學工作的整理與總結(jié)，在本次評估中，協(xié)助系領(lǐng)導，帶領(lǐng)教研室全體成員完成資料的整理工作，并主筆完成本次評估報告的撰寫工作，本次評估工作最終也取得了另人滿意的結(jié)果。

這兩項評估工作的圓滿完成，為本人公共課教研室主任工作畫上了一個圓滿的句號。在以后的工作中，我將以這兩次評估工作作為一個新的起點，再接再厲，絕不辜負領(lǐng)導的厚愛。

在工作期間，通過自己的努力主要獲得了以下榮譽：

1.__1.__年獲得黑河學院優(yōu)秀班主任稱號;。

2.__2.__年至__年獲得文明職工和文明職工標兵稱號;。

3.__3.__年至__年連續(xù)3年年終考核成績優(yōu)秀;。

4.__4.__年9月獲得黑河學院青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽三等獎;。

7.__7.__年獲得黑河學院三育人“先進個人”稱號;。

8.__8.__年榮獲黑河學院“優(yōu)秀教師”稱號;。

9.__9.__年榮獲黑河學院“青年骨干教師”稱號;。

10.__10.__年獲得黑河學院“優(yōu)秀社團指導教師”稱號;。

11.__年獲得黑河學院師德“先進個人”稱號。

以前所獲得的成績只屬于過去，在以后的工作中，我將再接再厲，努力工作，用自己更加輝煌的成績，譜寫更加優(yōu)美的教育篇章。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇六

曾__，中學語文教師。于1988年8月參加工作，1997年4月任政教處副主任，20__年11月至今任政教處主任，主管學校德育工作。

作為一名黨員，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，為人師表，樂于奉獻。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。我自擔任學校政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點，可從來沒有一句怨言。潛心于教育研究，重視德育工作的針對性和實效性，認真貫徹執(zhí)行關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見等教育法規(guī)，積極探索德育工作的新路子，不斷開創(chuàng)了學校德育工作的新局面，堅持開展每月一主題系列教育活動和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評選活動。以中學生日常行為規(guī)范為學生行為的標準，狠抓學生的養(yǎng)成教育，對學生進行文明禮儀教育，教學生學會做人，形成規(guī)范的文明行為，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡，一是以學校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強積極引導;二是以家庭為基礎(chǔ)，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長學校和家訪制度，定期召開家長會，與家長進行溝通，對學生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺，發(fā)揮它們在學校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推進學校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，學校德育工作成效顯著。

作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個“后進生”，絕不將一個“后進生”推出校門。我動員所有教師積極關(guān)注每一位“后進生”的成長，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。我撰寫的'教育工作經(jīng)驗強化育人措施，促進青少年健康成長收集在麻章區(qū)關(guān)工委的關(guān)愛之路。

學校成立預防學生違法犯罪教育工作領(lǐng)導小組，由我負責日常工作。我多措并舉，以課堂教學為主渠道，以德育系列活動為載體，扎實開展法制教育，通過舉辦法律知識講座、主題班會、國旗下講話、廣播等多種形式，大力宣傳普及預防未成年人違法犯罪法等法律法規(guī)，從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果，有效預防學生違法犯罪行為發(fā)生。20__年，我撰寫的法制教育經(jīng)驗抓好法制教育，力促學校面貌轉(zhuǎn)變發(fā)表在廣東省中小學德育;20__年12月，我撰寫的法制教育經(jīng)驗扎實開展法制教育，有效預防學生違法犯罪在湛江市中小學預防學生違法犯罪教育工作會議上交流。

我從1995年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作，后來學校被定為省“朝陽讀書”活動的點，我便兩副擔子一肩挑，掀起了全校性的讀書活動，營造氣氛濃烈的“書香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級關(guān)工委組織的大力支持下，我認真履行職責，制訂計劃，精心組織，有目的、有步聚地指導了讀書活動的開展。在每學年開始時，我都做了讀書活動的動員講話或?qū)ｎ}報告。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動、組織工作。我通過聯(lián)系各班班主任，了解學生的思想動態(tài)，做深入細致的發(fā)動工作。由于宣傳、發(fā)動、組織工作做得扎實，學生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺。同時要求在學校日常工作中做到“四有”，即學校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實，因而使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。

捧一顆心來，不帶半棵草去。在以后的工作中，我會一如既往的奉獻自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇七

宋__到__村工作已經(jīng)十幾年了，他扎根鄉(xiāng)村，多年如一日，憑著他精湛的醫(yī)術(shù)，高尚的醫(yī)德，務實的工作作風，深得各級領(lǐng)導和當?shù)厝罕姷暮迷u。

宋__醫(yī)生深知在鄉(xiāng)村行醫(yī)，必須醫(yī)療技術(shù)全面。他知道，單憑自己在學校學的那些西醫(yī)知識，遠遠滿足不了群眾看病的需求。因此，在繁忙之余，他除了努力鉆研業(yè)務，不斷提高自己的醫(yī)療水平外，還?？炭嘧詫W中醫(yī)。針灸推拿等，很快就成了多面手的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

__村八組的饒忠香和余立錦先后因腰椎和頸椎骨折而致高位截癱，在市內(nèi)大醫(yī)院手術(shù)后，專家說他們能站起來的希望非常渺茫，回家后臥床不起，生活不能自理。宋__醫(yī)生不辭勞苦，每天上門去為他們治療。他查閱大量針灸書刊。古典醫(yī)籍，運用中西醫(yī)結(jié)合，內(nèi)服中藥，頭針。體針結(jié)合穴位注射，配合推拿綜合治療。幾個月后兩傷者都奇跡般的下地走路，還能象從前一樣勞動。他們感激的逢人便說：“如果不是宋醫(yī)生，我可能這一輩子就要癱瘓了”。

五保老人鐘立德八十多歲了，前年因咳嗽?？妊?，宋醫(yī)生為其檢查后懷疑“肺癌”，聯(lián)系隊長帶其到市內(nèi)醫(yī)院進一步檢查，經(jīng)ct檢查果然是“肺癌”，而且還是晚期。隊長把他交給宋__為其安慰性治療，宋__積極地給予對癥治療，并不斷的給予病人精神上的安慰和鼓勵。有時鐘立德不能到衛(wèi)生室來，宋__就去他家中為其輸液送中藥。在宋醫(yī)生的悉心治療和鼓勵下，鐘立德頑強的和癌魔做斗爭。如今鐘立德仍堅強的活著，而和他同時診斷為“肺癌”的另一患者已經(jīng)死去快一年了。

治療活著的生命是醫(yī)生的職責，給臨終病人以人性的關(guān)愛也同樣是醫(yī)生的使命，這是宋__醫(yī)生的職業(yè)信仰。因此有不少瀕死患者還要其家屬找宋醫(yī)生為其瞧病，無論白天還是晚上，他都盡快趕到。老病號劉隆根肝癌晚期，臨終前由于疼痛而痛苦掙扎，已經(jīng)休息了的宋__醫(yī)生接到電話，立即跑到劉隆根家，當他趕到時，劉隆根還在悸動。抽搐。宋__醫(yī)生輕輕的撫摩他因疼痛而扭曲的面容，合上他半閉的雙眼，就象催眠一個幼小的嬰兒，劉隆根安詳?shù)碾x開了人世，他的儀容是那么祥和，沒有絲毫痛苦的表情，就象熟睡了似的`。很多人說醫(yī)生是不送終的，宋__卻不那么認為。他說醫(yī)生既然被尊為白衣天使，就有迎生送死的使命。

宋__所在的__村衛(wèi)生室不僅要為轄區(qū)的村民們治病，還要承擔婦幼保健。傳染病防治免疫以及農(nóng)村合作醫(yī)療等公共衛(wèi)生工作。盡管工作量很大，宋__都盡責盡職的完成。20__年夏天流感全世界流行，各地方都認真的開展流感防治工作。一天下午，宋__知悉余家灣有一小孩和來自疫區(qū)的人員接觸后突發(fā)高熱，便立即向上級部門匯報，并迅速趕到那小孩家去診視，可當他趕到時，那小孩及家人都不知去向，晚上他又連續(xù)去尋找三次都一無所獲，在此期間他不斷地和區(qū)衛(wèi)生局領(lǐng)導以及疾控中心聯(lián)系，并互通查找結(jié)果。深夜快十二點時，宋__醫(yī)生又第四次和開發(fā)區(qū)衛(wèi)生局翁局長。曹局長等一道再次去查找發(fā)熱兒童，村子里惡狗亂竄狂吠，宋__勇敢的走在前面開路，斥退厲犬?？蛇@次他們?nèi)詿o功而返，宋__只好回衛(wèi)生室值班候命，局長們接著去挨個醫(yī)院查找，終于在太和醫(yī)院找到那發(fā)熱小孩。第二天一早宋__又去那小孩家，終于見到了那小孩，宋__仔細的詢問病情。檢查身體，并為其測量體溫，體溫正常，就是普通的感冒發(fā)熱，經(jīng)治療已好轉(zhuǎn)，宋__及時的把情況匯報給區(qū)衛(wèi)生局，大家才始放下心來。因為他認真務實的工作，第二天在全區(qū)防控h1ni流感會議上，得到管委會葉主任和衛(wèi)生局局長的贊揚。

不論何時。何地，宋__都不忘自己做醫(yī)生的神圣使命。這不，宋__于20__年7月4日下午在艷湖公園游泳時，遇到一青年在禁泳區(qū)游泳不幸溺水沉入湖底，數(shù)百人圍觀，就宋__一人冒著生命危險，連續(xù)三次潛入湖底，終于救出了溺水者。此事在20__年7月12日的十堰晚報上報道后，秦楚網(wǎng)。東風論壇等新聞媒體紛紛轉(zhuǎn)載，一時間，見義勇為的好醫(yī)生成了很多市民和網(wǎng)上議論的焦點。許多親友看到新聞后詢問宋__，他淡淡的回答：“遇到這種事，救人是應該的，何況我還是醫(yī)生呢?！?/p>

宋__就這樣用他的仁人之心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，譜寫著平凡而燦爛的人生詩篇，他的業(yè)績得到人們的普遍認可。19__年他被評為“全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”;20__年他所在的__村衛(wèi)生室被評為開發(fā)區(qū)“十堰市高新區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作先進單位”，他本人也被評為“先進工作者”。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇八

___，聽力一級殘疾人，區(qū)殘聯(lián)專職殘干。20__年被派到葛家鎮(zhèn)任職?；鶎庸ぷ鞣爆嵱中量?，尤其是鎮(zhèn)村級殘疾人工作最容易被忽視，葛家鎮(zhèn)是個大鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)5萬多人接近1500多名殘疾人，需要深深扎根到群眾中。10年來，___時刻把殘疾、貧困群眾掛在心里，克服自身聽力殘疾帶來的不便，忘我、認真、負責，兢兢業(yè)業(yè)服務殘疾人，每村、每戶殘疾人的情況都了然于心，被全鎮(zhèn)殘疾人視為“貼心人”、“暖心人”。

為人民服務，無怨也無悔。

慶豐最崇拜的是毛主席，他不但時刻把主席“為人民服務”的話兒記心上且付諸行動。有次入戶走訪，了解到鎮(zhèn)中學一個女孩學習特別好，但是家境貧寒，沒有媽媽，與脊椎變形的爸爸和80歲的爺爺借住在別人家，他立即向區(qū)紅十字會反映了這個情況，紅十字會聯(lián)系愛心企業(yè)向女孩一家伸出援手，___也盡己所能，把個人過節(jié)的福利都送給了這個女孩。后來每逢他下鄉(xiāng)，遇到小女孩的爺爺或者爸爸表達感激之情時，慶豐總謙虛地說：是黨的政策好，我就是跑個腿而已。

有十分勁兒絕不只出九分力。

有十分勁兒絕不只出九分力，這是慶豐工作的原則。每當看到那些殘疾人行動不便，他早忘了自己也是個聽力殘疾人，總是第一時間伸出援手。20__年，他了解到有一個60多歲的老光棍，肢體殘疾，走路只能坐著板凳挪。為了幫老人解決生活困難，他積極幫老人申請低保，但申請過程中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)顯示已婚。慶豐在實際走訪中，并不了解這一情況。為此，他再次來到老人家了解情況。當?shù)弥先藲埣埠笫趧幽芰η邑毟F，妻子走了，但沒辦離婚手續(xù)。為證明老人單身以申請到低保解決其基本生活保障，慶豐坐客車來來回回跑了好幾趟區(qū)民政局婚姻登記處，查檔案、開證明，幫老人辦好單身證明，最終解決了老人的現(xiàn)實困難。

服從組織安排，哪里需要去哪里。

___說：我不是一個黨員，可是我愿意服從組織安排，哪里工作有需要，我就到哪里去。20__年春節(jié)，突如其來的疫情，他服從安排，不計較個人得失，從大年初一到3月14日，在抗疫一線整整奮戰(zhàn)了50天；接續(xù)而來的森林防火任務，他也沖鋒在前，盡職盡責，以實際行動詮釋了自己的承諾。

他的付出贏得了大家的尊重，考慮他個人的情況，領(lǐng)導曾提出把他調(diào)回城里，但他卻表示：自己工作的動力就是能切實幫助到殘疾人。在基層干了這么多年，對基層工作的這份深厚感情已很難割舍，就這樣踏踏實實為殘疾人服好務，雖然辛苦卻充實快樂。

這，就是樸實的專職殘干——___。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇九

我是一名普通、平凡的青年教師，自從走上工作崗位以來，我曾先后擔任過小學3年的班主任、1年的科任、2年的教師、的幼兒班主任、1年的幼兒科任教師的工作，雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一直無怨無悔，默默無聞地奉獻著，在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業(yè)業(yè)。

我熱愛本職工作，為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血。20__年因工作需要我來到幼兒園工作，幼兒園的工作千頭萬緒，我又缺乏經(jīng)驗，只能一點點的摸索，一點點的理清；幼兒園的工作看似簡單輕松，但又，是繁重而又緊張的，但我不能辜負領(lǐng)導對我工作的信任，深知肩上的擔子有多重。每天早晨踏進園門就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事?？傆姓f不盡的費話，操不完的閑心。別人不理解，就是連自己的親人也不理解，幼兒園就真的那么累嗎？這時，我只能一笑了之，因為這份職業(yè)的艱苦和幸福以及自我價值的體現(xiàn)是其他人所無法體會的。

良好的師德最根本的一點是愛學生，記得自己剛來到幼兒園那年我教，我班有位叫劉琦的男孩，開始我還沒有發(fā)現(xiàn)他怎么樣，從表面看上去很不錯，但是他的課上表現(xiàn)讓我很頭疼，因為他課上、課后顯得較安靜，課上小朋友討論時他總是一聲不吭，小朋友舉手發(fā)言他也沒動靜，課后也不和小朋友一起玩，后來我找到他，與他談心，才明白，原來父母離異后他一直都是爸爸照顧，由于缺少母愛，導致他性格內(nèi)向，課上表現(xiàn)也不夠積極主動，我明白這一點后，就經(jīng)常在課上提問他，鼓勵他，關(guān)愛他，開始都是些簡單的問題，為的是讓他對自己有信心，在以后的活動中變得大膽些；課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的小朋友，為的是讓他與小朋友多交流，多溝通，讓他融入這個大家庭。慢慢地，他的膽子大了許多，性格也開朗了許多，學習上表現(xiàn)得更加積極了?？梢钥闯觯麑τ變簣@的各項活動有了興趣，對自己更有信心了。這是愛心的結(jié)晶，而我也從中享受到了育人的快樂。

我時常自己想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學校這個和諧環(huán)境的影響下，我平時嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己的言行道德；我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，在工作上互相幫助，共同提高，在領(lǐng)導分配的任務面前，從來不挑不揀。

為了提高自己的業(yè)務水平，我在工作之余，不斷自學，取得了自學本科學歷；我積極閱讀與教育教學的書籍，了解課堂教學最前沿的東西，并把它們實踐于課堂；我積極參加各種競賽活動，也取得了一些成績：

20__年獲得鐵嶺市級骨干。

20__年獲得昌圖縣幼兒教師演講2等獎。

20__年被評為縣級優(yōu)秀課。

20__年獲省級論文。

20__年至20__年連續(xù)被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師先進教師。

20__年6月獲得昌圖縣幼教股幼兒舞蹈比賽二等獎和集體獎。

回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對所取得的成績，我沒有陶醉，感受到的是領(lǐng)導對我的尊重、贊許，家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名老師，我決心用自己的愛心、知識去點燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛與責任與我同行。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇十

__，女，1995年出生，中共黨員，閬中市玉臺鎮(zhèn)（原寶臺鄉(xiāng)）夾渠溝村村民。20__年，獲脫首屆四川省脫貧攻堅獎奮進獎，成為全省“戰(zhàn)貧”巾幗英雄，也是南充唯一入選村民。同年，被表彰為閬中市“脫貧能手”。20__年5月被表彰為閬中市“助殘先進個人”。

今年25歲的__，頂著生活重負，勇挑家庭重擔，15歲開始，用她瘦弱的肩膀，帶著家人戰(zhàn)貧、脫貧。

25歲的__，是一個讓人心疼的女孩。8歲那年，在外采礦的父親發(fā)生意外，高位截癱。9歲，母親外出后再無音訊。__一家只能靠奶奶辛勤勞作和父親編竹編掙的微薄收入勉強支撐。15歲，年邁的祖母開始多病，不能再從事繁重的體力勞動。那年8月，本該升學讀高中的__毅然做出決定，放棄學業(yè)，回家?guī)椭赣H。自此，這個年輕的女孩用柔弱的肩膀挑起了家庭重擔。

本該在學校讀書的年紀，她卻忙碌在田間地頭。每年春耕的時候，像犁田這樣的重體力活，__做不了，雇人又太貴，她只能通過換工的方式請人幫忙。靠著這股韌勁，15歲至今的10年里，她用她瘦弱的肩膀，支撐起一個家。

20__年，__一家被評為精準扶貧戶。在政策幫扶下，她承包起魚塘。從此，這些魚苗成了__的“心肝寶貝”，不管天氣如何，她都要在魚塘走上幾個來回，細心觀察魚苗的成長情況。一得空，便翻看養(yǎng)魚的書籍，上網(wǎng)查詢養(yǎng)殖技術(shù)。20__年，__的`魚塘出魚達到8噸，銷售十分喜人。在魚塘走上正軌后，__又養(yǎng)了400只雞鴨，種了4畝莊稼。同時，在鄉(xiāng)政府幫助下，還把以前的土坯房改造成現(xiàn)在的磚瓦樓。20__年，憑著勤勞的雙手，她家摘掉了貧困戶的“帽子”。

在獲得成功的時候，__不忘回饋社會。近年來，她堅持經(jīng)常到敬老院看望慰問殘疾老人、照顧孤寡老人、向殘疾人及周邊群眾傳授種養(yǎng)技術(shù)和經(jīng)驗，攜手殘疾群眾共同增收致富奔小康，獲得大家一致好評。在脫貧攻堅的戰(zhàn)線上，她是不等不靠、助人為樂、鄰里團結(jié)的代表，先后獲得省委脫貧攻堅“奮進獎”、南充市“最美農(nóng)家”，“感動南充20__十大新聞人物”榮譽。在“不忘初心、牢記使命”的今天，她用堅韌、勤勞、擔當、感恩譜寫了一名共產(chǎn)黨人無怨無悔的人生。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇十一

他熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。作為班級的勞動委員，李莉同學每一天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，五（4）班的教室一向是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得學?！靶l(wèi)生先進班”的光榮稱號。

學校東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。李莉同學帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，應當告訴其他同學要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“異常行動”，課間站在水槽旁向同學進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環(huán)境越來越干凈。同學都親切的稱呼李莉他為“衛(wèi)生小天使”。

五（4）班負責體育場衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，李莉始終帶領(lǐng)同學盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領(lǐng)的`班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常進取宣傳保護環(huán)境的重要性，并進取宣傳、號召其他同學也和他一樣為環(huán)保盡自我應有的力量。在輔導教師的指導下，他還在班級主持了一次“愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”

20__年5月5日，學校少先隊大隊提出了創(chuàng)立“鎮(zhèn)頭小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當通知剛剛發(fā)出，李莉就第一時間報名參加?！凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是學校北側(cè)的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。李莉同學發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，進取到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。李莉有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿?！痹谌－h(huán)保小衛(wèi)士的進取勞動下，“鎮(zhèn)頭小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了學校周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻了小小的一份力量。

李莉就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。教師和同學看到李莉就親切地稱呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士?！痹诩依铮罾蛞策M取宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會立刻跑過去關(guān)好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他，再也不能隨手亂扔垃圾了。李莉同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨遠遠看到他，就笑著說：“我的環(huán)境管理員來?！?/p>

李莉告訴教師：環(huán)保精神是激勵著我；我應當為保護環(huán)境做一點事，使地球永遠美麗！李莉，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士！李莉在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，李莉和隊友一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，李莉趕忙和同學一齊清掃。民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇十二

6月22日，在我們市第三人民醫(yī)院溫馨的精神三科病房里，一位白衣天使仍在忙碌著，她叫王__，是一名護師，一直在“三院”精神科護理一線工作，從青春年少一直到中年，用滿腔熱情的愛來修復精神病人破碎的心靈，努力讓他們走出生活的陰霾。

由于精神病人受幻覺和妄想等癥狀的支配而缺乏自控能力，經(jīng)常失去理智，以暴力對待護理人員，每遇到這種情況，王__總是以極大的耐心去撫慰病人受傷的`心靈。小岑（化名），一位22歲的妙齡女子，患有精神分裂癥，剛來的`時候，王__每次給她打針服藥時，她都會理由多多，大罵不止。一天早飯時，她拒絕進食，將菜打翻，并將一口唾沫吐在王__的臉上，嘴里不停地喊道：“快放我回家！”此時王__沒有惱怒，而是忍著委屈的淚水，耐心地勸道：“你父母今天沒有時間來，你好好吃飯，等明天叫你爸爸媽媽來?！毙♂静宦爠裾f，并把杯子里的水往王__身上潑去。同事們連忙趕過來，王__卻說：“小岑是爸媽的小女兒，沒這么快適應的！”第二天，小岑便乖乖的吃飯了。另外，小岑存有幻聽，經(jīng)常有把紙巾塞耳朵的習慣，而且紙塞得很深，王__發(fā)現(xiàn)后立刻報告醫(yī)生，并嘗試用鑷子把紙巾取出.但是紙巾塞得太深了，需用專門醫(yī)療器械來取。小岑父母年紀大，出遠門不方便，于是由醫(yī)護人員把小岑帶到市人民醫(yī)院，把耳朵里的紙巾取出來。并囑咐小岑不要再把紙巾塞到耳朵，否則后果不堪設(shè)想。

精神病人常常被社會冷落，很多人住在醫(yī)院里，常年沒有親人來探望，他們也渴望著親情和友情。每天，王__微笑著走進病房，把每一位病人都當作親人和朋友。經(jīng)常為她們買水果，生活用品，而且還是我科名副其實的理發(fā)師呢！一有空就幫有需要的病員修剪頭發(fā)。病房里有一位長期住院的老年精神障礙患者，風燭之年身患多種疾病，生活不能完全自理，吃喝拉撒全在病房，老人的子女象征性探視一兩次，而王__像親人一樣無微不至地照顧著老人。

現(xiàn)在，小岑可勤快啦！主動幫忙掃地，拖地，參加文娛活動，也沒有把紙巾塞耳朵的習慣。小岑的家屬擔心女兒遂來探訪。王__熱心地接待了岑老爹，并告訴他小岑這段時間的表現(xiàn)，這使從大老遠趕來探望女兒的岑老爹臉上的皺紋舒展開來，真是給岑老爹過了一個欣慰的父親節(jié)?。♂系袆拥眠€專門寫了一封感謝信給王__！信上寫道：您那種高尚風格、樂于助人的美德將永遠銘記在我們的心坎里，留下一個永不磨滅的印象。

晨會上，護士長還特意表揚了王__，并囑咐大家要好好向王__學習。讓我們把愛灑在每個角落吧，并把這愛延續(xù)！民兵先進個人主要事跡材料范文（14篇）篇十三

我校___老師在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針。面向全體學生，教書育人，為人師表。確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想。重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，擔任學校總務工作，能立足學校實際。學校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚不怕吃苦，務實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學改革，規(guī)范班級管理，強化教學質(zhì)量的提高。

當中，不但幫這位同學從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結(jié)互助，奉獻愛心。

在工作中，她能堅持做到每天早來晚走，和學生在一起親如手腳，全身心投入到教