《第四單元》試卷及答案-小學語文四年級上冊-統(tǒng)編版-2024-2025學年

《第四單元》試卷(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，字形和字音都正確的一項是：A.沉默（mò）拂曉（fúxiǎo）B.搏斗（bódòu）悲鳴（bēiwēng）C.領略（lǐnglüè）崇高（chónggāo）D.潛伏（qiánfú）奔騰（bēnténg）2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.學校的運動會吸引了全校師生，同學們熱情高漲，紛紛報名參加。B.通過這次社會實踐活動，我們不僅學到了很多知識，而且也鍛煉了自己的能力。C.隨著科技的進步，我國在航天領域的成就越來越顯著，這使我們感到無比自豪。D.為了保護環(huán)境，我們應該從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、用電。3、下列詞語中，字形和字義完全相同的一項是：A.歡樂（huānlè）-快樂B.悠閑（yōuxián）-清閑C.晶瑩（jīngyíng）-閃亮D.翱翔（áoxiáng）-飛翔4、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.天上的星星好像寶石一樣閃閃發(fā)光。B.春天的陽光像溫暖的笑容一樣溫暖人心。C.小明跑得快，像風一樣快。D.她的眼睛像兩顆黑寶石。5、下列字中，不屬于形聲字的是：A.鹿B.森C.花D.橋6、下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的是：A.雨后的彩虹，像一座七彩的橋。B.那只小鳥，歌聲婉轉動聽，仿佛在彈奏著美妙的樂曲。C.那座山，仿佛一只雄獅，屹立在平原上。D.小明的學習成績提高了，猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。7、下列詞語中，不屬于同音字的一組是：A.裝飾、裝飾、裝飾B.驕傲、嬌艷、嬌羞C.灑脫、灑脫、灑脫D.美麗、美滿、美慕8、下列句子中，沒有語病的一句是：A.這個花園里的花草很多，有菊花、梅花、蘭花、桂花等各種各樣。B.在這次比賽中，我們班取得了第一名，這得益于同學們的辛勤訓練和老師的悉心教導。C.媽媽每天早起為我們全家做飯，真是辛苦極了。D.這個故事講述了一個勇敢的少年，他跳進了冰冷的河里救了一個落水的小孩。9、下列詞語中，與“柳絮”結構相同的是：A.雪片B.沙粒C.油菜D.落葉二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章：《秋天的田野》秋天來了，田野披上了五彩斑斕的衣裳。稻谷金黃，一片片像金色的海洋，隨風輕輕搖曳。玉米棒子挺立著，像一個個身穿黃衣的小衛(wèi)士。棉花堆滿枝頭，像一團團白云飄在空中。南瓜、茄子、辣椒等蔬菜也紛紛成熟，紅的、綠的、紫的，色彩斑斕，把田野裝點得更加美麗。果園里，蘋果、梨、葡萄等各種水果掛滿了枝頭，紅彤彤的蘋果像小燈籠，黃澄澄的梨像金葫蘆，紫色的葡萄像一串串珍珠。果園里的豐收景象吸引了蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛舞，為秋天的果園增添了一抹生機。小河邊的柳樹換上了金黃色的長袍，落葉在河面上飄蕩，好像在跳舞。孩子們在河邊嬉戲，歡聲笑語回蕩在秋天的田野上。1、請簡要描述秋天田野的景象。2、文章中提到的哪些水果？3、為什么說果園里的豐收景象吸引了蜜蜂和蝴蝶？第二題：閱讀理解閱讀以下文章，回答后面的問題。在遙遠的古代，有一個叫愚公的老人。他住在一個山腳下，每天都要繞過兩座大山才能走到家門口。愚公覺得這樣太不方便了，于是他決定把這兩座大山移走，讓道路變得平坦。愚公的妻子和孩子們都支持他的決定，于是他們一家開始動手挖掘。愚公和他的家人每天起早貪黑地工作，盡管他們很辛苦，但他們的決心從未動搖。然而，他們的努力引起了鄰國國王的關注。國王派來了使者，對愚公說：“愚公啊，你們這樣辛苦地移山，有意義嗎？你們能移得動嗎？”愚公堅定地回答：“雖然我們力量微小，但我們的意志堅定。只要我們持之以恒，總有一天能移走這兩座山?！庇薰墓适聜鞅榱颂煜?，人們都被他的精神所感動。許多人都前來幫助愚公移山。經過多年的努力，愚公終于把兩座山移走了，道路變得平坦起來。從此，人們可以輕松地到達愚公的家門口，愚公的家鄉(xiāng)也變得更加繁榮。1、愚公移山的故事告訴我們什么道理？2、愚公和他的家人是如何面對困難的？3、愚公的故事對人們有什么啟示？三、寫作題（34分）以“我的家鄉(xiāng)變化”為題，寫一篇記敘文。寫作示例：我的家鄉(xiāng)變化小時候，我總是聽爺爺講述家鄉(xiāng)的故事。那時候，家鄉(xiāng)還是一片綠油油的田野，小河潺潺，村子里的人們過著寧靜祥和的生活。然而，隨著時間的推移，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，家鄉(xiāng)的田野變成了寬敞的公路，小河也被清澈的湖水取代。村子里新建了許多高樓大廈，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。記憶中，村里的孩子們總是光著腳丫，在田野里奔跑嬉戲。夏天，我們會跳進小河里，享受清涼。如今，村里的孩子們都穿著漂亮的衣服，在寬敞的操場上盡情玩耍。小河邊的湖水清澈見底，成了大家嬉戲的好地方。家鄉(xiāng)的變化離不開勤勞的家鄉(xiāng)人民。他們用自己的雙手，把家鄉(xiāng)建設得越來越美好。村里的老人們說：“現(xiàn)在的生活真是越過越好了！”我深有感觸，家鄉(xiāng)的變化確實令人欣喜。《第四單元》試卷及答案一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，字形和字音都正確的一項是：A.沉默（mò）拂曉（fúxiǎo）B.搏斗（bódòu）悲鳴（bēiwēng）C.領略（lǐnglüè）崇高（chónggāo）D.潛伏（qiánfú）奔騰（bēnténg）答案：C解析：A選項中“拂曉”應讀作“fúxiǎo”，B選項中“悲鳴”應讀作“bēimíng”，D選項中“潛伏”應讀作“qiánfú”。只有C選項中的“領略”和“崇高”字形和字音都正確。2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.學校的運動會吸引了全校師生，同學們熱情高漲，紛紛報名參加。B.通過這次社會實踐活動，我們不僅學到了很多知識，而且也鍛煉了自己的能力。C.隨著科技的進步，我國在航天領域的成就越來越顯著，這使我們感到無比自豪。D.為了保護環(huán)境，我們應該從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、用電。答案：C解析：A選項中“同學們熱情高漲，紛紛報名參加”語序不當，應改為“同學們紛紛報名參加，熱情高漲”。B選項中“不僅…而且…”使用不當，應該使用“不但…而且…”。D選項中“比如”后面應該列舉具體的事例，而不是直接提出建議。只有C選項句子結構完整，表述正確。3、下列詞語中，字形和字義完全相同的一項是：A.歡樂（huānlè）-快樂B.悠閑（yōuxián）-清閑C.晶瑩（jīngyíng）-閃亮D.翱翔（áoxiáng）-飛翔答案：D解析：選項D中的“翱翔”與“飛翔”字形和字義完全相同，都是指在空中自由飛翔。其他選項中的詞語，雖然字形相近，但字義并不完全相同。A項的“歡樂”和“快樂”雖然意思相近，但字形不完全相同；B項的“悠閑”和“清閑”意思相近，但字形不完全相同；C項的“晶瑩”和“閃亮”意思相近，但字形不完全相同。因此，正確答案是D。4、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.天上的星星好像寶石一樣閃閃發(fā)光。B.春天的陽光像溫暖的笑容一樣溫暖人心。C.小明跑得快，像風一樣快。D.她的眼睛像兩顆黑寶石。答案：B解析：比喻修辭手法是通過將兩個不同的事物進行類比，從而形象地表達某種含義。在選項中，A項使用了“好像”，C項使用了“像”，D項也使用了“像”，這些都是比喻的暗示，但沒有明確地使用比喻詞。而B項明確使用了“像……一樣”，將“春天的陽光”與“溫暖的笑容”進行類比，因此B項是使用了比喻修辭手法的句子。正確答案是B。5、下列字中，不屬于形聲字的是：A.鹿B.森C.花D.橋答案：A解析：鹿是會意字，由“隹”（鳥）和“鹿”（鹿的象形）組成，表示鹿是一種動物。森、花、橋均為形聲字，分別由“木”（樹）、“艸”（草）、“木”（樹）和“瓜”（瓜的象形）組成，表示它們各自的意義。6、下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的是：A.雨后的彩虹，像一座七彩的橋。B.那只小鳥，歌聲婉轉動聽，仿佛在彈奏著美妙的樂曲。C.那座山，仿佛一只雄獅，屹立在平原上。D.小明的學習成績提高了，猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。答案：B解析：A、C、D三個選項都使用了比喻修辭手法。A項把彩虹比作七彩的橋，C項把山比作雄獅，D項把學習成績的提高比作芝麻開花。B項中，雖然描述了小鳥歌聲的優(yōu)美，但并沒有將歌聲與某個具體事物進行比較，所以沒有使用比喻修辭手法。7、下列詞語中，不屬于同音字的一組是：A.裝飾、裝飾、裝飾B.驕傲、嬌艷、嬌羞C.灑脫、灑脫、灑脫D.美麗、美滿、美慕答案：B解析：選項A、C、D中的詞語都是同音字，即發(fā)音相同但意義不同的字。而選項B中的“驕傲”、“嬌艷”、“嬌羞”雖然發(fā)音相近，但并不是同音字，因此選B。8、下列句子中，沒有語病的一句是：A.這個花園里的花草很多，有菊花、梅花、蘭花、桂花等各種各樣。B.在這次比賽中，我們班取得了第一名，這得益于同學們的辛勤訓練和老師的悉心教導。C.媽媽每天早起為我們全家做飯，真是辛苦極了。D.這個故事講述了一個勇敢的少年，他跳進了冰冷的河里救了一個落水的小孩。答案：D解析：選項A中，“菊花、梅花、蘭花、桂花等各種各樣”中的“各樣”重復，存在語??；選項B中，“得益于同學們的辛勤訓練和老師的悉心教導”中的“和”字使用不當，應該改為“以及”；選項C中，“真是辛苦極了”中的“極了”使用不當，應該改為“非?！?。因此，選項D沒有語病。9、下列詞語中，與“柳絮”結構相同的是：A.雪片B.沙粒C.油菜D.落葉答案：A解析：本題考查詞語的結構。題干中的“柳絮”是由名詞“柳”和名詞“絮”構成的偏正結構。選項中，A項“雪片”也是由名詞“雪”和名詞“片”構成的偏正結構，與題干結構相同。B項“沙?！笔怯擅~“沙”和名詞“粒”構成的聯(lián)合結構，C項“油菜”是由名詞“油”和名詞“菜”構成的聯(lián)合結構，D項“落葉”是由名詞“落”和名詞“葉”構成的動賓結構。因此，正確答案為A。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章：《秋天的田野》秋天來了，田野披上了五彩斑斕的衣裳。稻谷金黃，一片片像金色的海洋，隨風輕輕搖曳。玉米棒子挺立著，像一個個身穿黃衣的小衛(wèi)士。棉花堆滿枝頭，像一團團白云飄在空中。南瓜、茄子、辣椒等蔬菜也紛紛成熟，紅的、綠的、紫的，色彩斑斕，把田野裝點得更加美麗。果園里，蘋果、梨、葡萄等各種水果掛滿了枝頭，紅彤彤的蘋果像小燈籠，黃澄澄的梨像金葫蘆，紫色的葡萄像一串串珍珠。果園里的豐收景象吸引了蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛舞，為秋天的果園增添了一抹生機。小河邊的柳樹換上了金黃色的長袍，落葉在河面上飄蕩，好像在跳舞。孩子們在河邊嬉戲，歡聲笑語回蕩在秋天的田野上。1、請簡要描述秋天田野的景象。答案：秋天田野的景象五彩斑斕，稻谷金黃，玉米挺立，棉花如云，蔬菜色彩斑斕。果園里果實累累，蘋果、梨、葡萄等水果掛滿枝頭。小河邊的柳樹金黃，落葉在河面上飄蕩，孩子們在河邊嬉戲。2、文章中提到的哪些水果？答案：文章中提到的水果有蘋果、梨、葡萄。3、為什么說果園里的豐收景象吸引了蜜蜂和蝴蝶？答案：果園里的豐收景象吸引了蜜蜂和蝴蝶，因為各種水果掛滿了枝頭，花香四溢，吸引了這些昆蟲前來采蜜。第二題：閱讀理解閱讀以下文章，回答后面的問題。在遙遠的古代，有一個叫愚公的老人。他住在一個山腳下，每天都要繞過兩座大山才能走到家門口。愚公覺得這樣太不方便了，于是他決定把這兩座大山移走，讓道路變得平坦。愚公的妻子和孩子們都支持他的決定，于是他們一家開始動手挖掘。愚公和他的家人每天起早貪黑地工作，盡管他們很辛苦，但他們的決心從未動搖。然而，他們的努力引起了鄰國國王的關注。國王派來了使者，對愚公說：“愚公啊，你們這樣辛苦地移山，有意義嗎？你們能移得動嗎？”愚公堅定地回答：“雖然我們力量微小，但我們的意志堅定。只要我們持之以恒，總有一天能移走這兩座山?！庇薰墓适聜鞅榱颂煜拢藗兌急凰木袼袆?。許多人都前來幫助愚公移山。經過多年的努力，愚公終于把兩座山移走了，道路變得平坦起來。從此，人們可以輕松地到達愚公的家門口，愚公的家鄉(xiāng)也變得更加繁榮。1、愚公移山的故事告訴我們什么道理？答案：愚公移山的故事告訴我們，只要有堅定的意志和持之以恒的努力，就能克服困難，實現(xiàn)目標。2、愚公和他的家人是如何面對困難的？答案：愚公和他的家人面對困難時，起早貪黑地工作，盡管辛苦但從未動搖決心。3、愚公的故事對人們有什么啟示？答案：愚公的故事啟示人們，要勇敢面對困難，堅持不懈地追求目標，同時也要團結一心，共同克服困難。三、寫作題（34分）以“我的家鄉(xiāng)變化”為題，寫一篇記敘文。寫作示例：我的家鄉(xiāng)變化小時候，我總是聽爺爺講述家鄉(xiāng)的故事。那時候，家鄉(xiāng)還是一片綠油油的田野，小河潺潺，村子里的人們過著寧靜祥和的生活。然而，隨著時間的推移，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，家鄉(xiāng)的田野變成了寬敞的公路，小河也被清澈的湖水取代。村子里新建了許多高樓大廈，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。記憶中，村里的孩子們總是光著腳丫，在田野里奔跑嬉戲。夏天，我們會跳進小河里，享受清涼。如今，村里的孩子們都穿著漂亮的衣服，在寬敞的操場上盡情玩耍。小河邊的湖水清澈見底，成了大家嬉戲的好地方。家鄉(xiāng)的變化離不開勤勞的家鄉(xiāng)人民。他們用自己的雙手，把家鄉(xiāng)建設得越來越美好。村里的老人們說：“現(xiàn)在的生活真是