黑龍江黑河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江黑河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)！禮炮響徹，天安門(mén)廣場(chǎng)立刻起來(lái)。閱兵式開(kāi)始了。瞧！的士兵們邁著整齊的步伐向我們走來(lái)，象征著我國(guó)強(qiáng)大軍事實(shí)力的武器和裝備魚(yú)貫而入……此刻，我心潮，不由地感慨道：“我！我是中國(guó)人！”評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)要求填空。

翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我們讀到了一個(gè)“大美中華”。那有山川之勢(shì)，“____________，五千仞岳上摩天”；那有田園之韻，“稻花香里說(shuō)豐年，___________”；那有水鄉(xiāng)之思，“____________，江楓漁火對(duì)愁眠”；那有民族之魂，“____________，任爾東西南北風(fēng)”……2）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)云(

)水

(

)意足

全(

)貫(

)

栩栩(

)3）.名言、詩(shī)句填空。

（1）我們從古以來(lái)，就有___的人，有___的人，有___的人，有___的人……這就是中國(guó)的脊梁。（魯迅）

（2）南海諸島自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。“___，___，___”（李綱），任何侵犯我國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的行為我們都不會(huì)姑息!

（3）同樣是寫(xiě)景，“黑云翻墨未遮山，___”把急雨之景描繪得細(xì)膩生動(dòng)；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，___”把春日之景描繪得絢爛奪目；“___，浪淘風(fēng)簸自天涯”則把黃河之貌描繪得曲折恢宏。4）.不改變句意，把句中的畫(huà)線詞語(yǔ)換成另一個(gè)詞語(yǔ)。

“清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后有人說(shuō)：‘多好啊！’”句中的畫(huà)線詞語(yǔ)可換成________________________。

“媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：‘你的眼睛怎么腫了？’”句中的畫(huà)線詞語(yǔ)可換成____________。5）.根據(jù)積累，完成填空。

（1）本學(xué)期我們與許多名人進(jìn)行了心靈的對(duì)話，認(rèn)識(shí)了____________的魯迅，我永遠(yuǎn)懷念他；認(rèn)識(shí)了精通音律的伯牙與鍾子期，他們互為_(kāi)___________；也認(rèn)識(shí)了____________的老支書(shū)，他為群眾架起了“生命橋?！?；還認(rèn)識(shí)了____________的邱少云，我要為他們的壯舉高歌。

（2）讀了《狼牙山五壯士》一課，我就想到陸游“位卑____________?！蹦浅嘧忧閼?；更想到偉人毛澤東“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________?！蹦呛肋~氣概……這是多么寶貴的民族之魂?。?/p>

（3）古詩(shī)中有情：情在“移舟泊煙渚，____________。”的淡淡愁緒中；古詩(shī)中有景：那“____________，白雨跳珠亂入船”的雨景令人稱奇。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于閱讀名著的方法，說(shuō)法正確的是

①每個(gè)人都是立體的、多面的，評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太單一。

②留意描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中能看出一個(gè)人的性格。

③讀名著，先大致了解名著寫(xiě)作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容與價(jià)值。A．①②B．②③C．①③D．①②③2）.平平想朗誦一首送別詩(shī)，下面?zhèn)溥x的篇目中，符合這一主題的一項(xiàng)是A．《泊船瓜洲》B．《送元二使安西》C．《早春呈水部張十八員外》3）.下列描述傳統(tǒng)藝術(shù)作品特點(diǎn)的詞正確的是（

）

①京劇《拾玉鐲》納鞋底表演

②國(guó)畫(huà)《清明上河圖》

③古曲《高山流水》

④唐詩(shī)《江南春》A．惟妙惟肖

栩栩如生

余音繞梁

妙筆生花B．字正腔圓

畫(huà)龍點(diǎn)睛

余音繞梁

妙筆生花C．有板有眼

妙筆生花

余音繞梁

巧奪天工D．惟妙惟肖

栩栩如生

黃鐘大呂

筆走龍蛇評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.數(shù)學(xué)是神秘奇幻的迷宮，讓人思維周密。（仿寫(xiě)句子）

語(yǔ)文是__________，讓人_______。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詞語(yǔ)和意思連起來(lái)。

荒唐

為眾人所仰望的名聲。

聲望

（思想、言行）錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度。

介意

形容走路時(shí)腳步放得很輕。

躡手躡腳

把不愉快的事記在心里，在意。2）.綜合實(shí)踐。

把下列書(shū)法名家和他們的作品連起來(lái)。

王羲之《皇甫誕碑》

顏真卿

《蘭亭集序》

柳公權(quán)

《多寶塔碑》

歐陽(yáng)詢

《玄秘塔碑》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()“謝謝您！”小白兔說(shuō)完就放心地睡了。()兔媽媽不在家。()小黃狗跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門(mén)口?！?)晚上，天上沒(méi)有星星。()小白兔膽子小，不敢睡覺(jué)。2）.讀一讀，把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)又看看她種的稻子，全很壯實(shí)；摸摸稻穗，沉甸甸的。

(

)她彎著腰，看著田里的水正合適，不必再?gòu)暮永镘囁M(jìn)來(lái)。

(

)她看著一切事情都很好，就走上田案，預(yù)備回家去搓草繩。

(

)老婦人到田里來(lái)了。

(

)再看看那稻草人，帽子依舊戴得很正，位置沒(méi)有動(dòng)，樣子也跟以前一模一樣。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是不是比喻句，在比喻句的后面打“√”。

1．每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。(

)

2．一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。(

)

3．頓時(shí)，石頭像雹子一樣，向敵人頭上砸去。(

)

4．戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。(

)

5．水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。房兵曹胡馬【唐】杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行。1．解釋詞語(yǔ)：

鋒棱：_______

堪：_______

2．詩(shī)的前四句寫(xiě)馬的_______，后四句寫(xiě)馬的______。

A．精神

B．形態(tài)

3．分析畫(huà)線詩(shī)句，完成練習(xí)。

這兩句詩(shī)描寫(xiě)了胡馬的_______和_______。其中“____”一詞寫(xiě)出了馬的疾馳。在這兩句中，________是靜態(tài)描寫(xiě)，________是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。

4．詩(shī)的后四句與李賀的《馬詩(shī)》中的詩(shī)句：_____________，____________。都表現(xiàn)了詩(shī)人渴望為國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

5．這首詩(shī)和李賀的《馬詩(shī)》在表達(dá)方法上的相同點(diǎn)是（

）A．比喻的手法B．托物言志C．以景寫(xiě)情評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

樊錦詩(shī)從青絲到白發(fā)，只做一件事，奔赴了一場(chǎng)跨越半個(gè)世紀(jì)的文化苦旅，為的是最初的那個(gè)“保護(hù)祖國(guó)文化遺產(chǎn)的夢(mèng)想”；黃文秀在自己青春正盛的歲月，選擇泥濘的鄉(xiāng)村，扎根基層，反哺家鄉(xiāng)，她的青春懷揣夢(mèng)想……每個(gè)人都有夢(mèng)想，在追夢(mèng)途中，會(huì)有微笑、激動(dòng)、幸福、煩惱、悲傷、不安……

習(xí)作提示：請(qǐng)選擇一個(gè)你感受最深的詞語(yǔ)，圍繞中心意思，選擇具體的事例，表達(dá)你的真情實(shí)感。題目自擬，不少于450字。文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.自從人類創(chuàng)造了語(yǔ)言，發(fā)明了文字，書(shū)籍就成了傳承文明的重要載體。書(shū)籍是如何演變的呢？請(qǐng)閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。材料一書(shū)是什么？書(shū)是人類用來(lái)記錄一切成就的主要工具，也是人類獲取知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)、延續(xù)文明的重要媒介。書(shū)的發(fā)展主要經(jīng)歷了以下演變過(guò)程：材料二①商周時(shí)期，人們開(kāi)始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上，這些竹片或木片叫作簡(jiǎn)或牘，每片可以寫(xiě)8到14個(gè)字。把簡(jiǎn)牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來(lái)，叫作“冊(cè)”，也寫(xiě)作“策”。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，簡(jiǎn)牘盛行。據(jù)說(shuō)，秦始皇每天批閱的簡(jiǎn)牘文書(shū)有120斤重。西漢時(shí)，東方朔給漢武帝寫(xiě)了一篇文章，用了3000片竹簡(jiǎn)。②近年來(lái)，隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了許多奇妙的新型圖書(shū)，“縮微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書(shū)或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書(shū)大小的1/48。使用的時(shí)候，再通過(guò)閱讀器放大到原來(lái)大小。如果把1萬(wàn)種每種15萬(wàn)字的書(shū)放在一塊兒，它們的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15千克。材料三在進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代的今天，電子閱讀越來(lái)越普及。但是，這種新的閱讀方式在給人們帶來(lái)方便快捷的同時(shí)，也不可避免地存在著一定的弊端，如：加大了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的難度；電子輻射會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一定的傷害；眼睛長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，會(huì)引起視力的下降……(1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是。A．“縮微膠卷”是一種奇妙的新型圖書(shū)。B．東漢時(shí)期的東方朔用3000片竹簡(jiǎn)給漢武帝寫(xiě)了一篇文章。C．古往今來(lái)，人類通過(guò)書(shū)獲取知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)、延續(xù)文明。D．現(xiàn)代的書(shū)籍比古時(shí)候的書(shū)籍體積更小，文字容量更大。(2)簡(jiǎn)牘出現(xiàn)在時(shí)期。A．商周時(shí)期B．兩晉南北朝C．宋代D．清代(3)數(shù)字化時(shí)代的今天，電子閱讀越來(lái)越普及，新的閱讀方式對(duì)傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀形成很大沖擊。你認(rèn)為電子閱讀可以取代紙質(zhì)閱讀嗎？請(qǐng)結(jié)合材料和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的形近字填空。

[徘

緋]

(

)徊

(

)聞

[綻

淀]

(

)粉

(

)聞

[拔

撥]

(

)草

(

)打

[拌

絆]

(

)倒

攪(

)2）.在括號(hào)里選擇正確的字，并畫(huà)“√”。

木（伐筏）

（檢簡(jiǎn)）陋

麥（穗蕙）

恐（拒懼）

全軍（復(fù)覆）沒(méi)