內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

páoxiào

sǎngzi

fèiwù

shāyǎ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先補充四字詞語，再填空。

自(

)自受

呆(

)呆(

)

惟(

)惟(

)

以上這些詞語中，展現(xiàn)了繪畫魅力的詞語是____________，與“自食其果”意思相近的詞語是_____________。2）.填空

（1）在本學(xué)期的學(xué)習中，我們認識了_________的狼牙山五壯士，_________的桑娜夫婦，_________的老支書；我們參觀了_________的大草原，觀看了_________的開國大典。（填寫四字詞語。）

（2）《丁香結(jié)》一文中，作者由________聯(lián)想到象征著愁怨的________，并且表達了______________的人生感悟；《七律?長征》這首律詩則圍繞“____________”一句展開敘事抒情，表達了紅軍戰(zhàn)士_________的英雄氣概；曹植用“__________，__________”詮釋了自己的愛國情懷。

（3）“詩詞小達人”情景對詩歌比賽時，看到繁花盛開、萬紫千紅的景象，我不禁吟誦起了詩人_______《春日》中的詩句“____________，____________”；當看到烏云密布，驟雨如注的情景時，我不禁想起了《六月二十七日望湖樓醉書》中的詩句“____________，____________”；《西江月?夜行黃沙道中》與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的詩句是“____________，___________”；每當耳畔響起《高山流水》這首曲子時，眼前就情不自禁地浮現(xiàn)出“___________，終身不復(fù)鼓琴”的畫面。

（4）明月在孟浩然眼中有孤獨之感“__________，__________”，而在辛棄疾的眼中則是喜悅歡快的“___________，___________?！?）.我愛積累。

（1）穿越古詩長廊，《浪淘沙》中“九曲黃河萬里沙，___________________”，讓我感受到了黃河的奔騰氣勢；《七律·長征》中“___________________，___________________”一“暖”一“寒”的對比，讓我感受到了紅軍的英勇無畏；《江上漁者》中“君看一葉舟，___________________”，讓我感受到了漁民的艱辛；《春夜喜雨》中“___________________，當春乃發(fā)生”，讓我讀出了詩人的喜悅之情；《浣溪沙》中“誰道人生無再少？___________________！___________________”，又讓我感受到了作者積極樂觀的人生態(tài)度。

（2）閱讀經(jīng)典名言，往往能給我們帶來深刻的啟發(fā)。諸葛亮用“___________________，死而后已”告訴我們要熱愛祖國，為祖國的繁榮發(fā)展奉獻自己的力量；陸游用“___________________”教導(dǎo)我們每個人都要有一顆憂國憂民的心；《周易》中“窮則變，___________________，通則久”則告訴我們要學(xué)會變通。4）.課內(nèi)外積累。

（1）漢代史學(xué)家、文學(xué)家________說的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與_____代詩人_______寫的《_______》____________________中的“于”意思完全相同。

（2）在_________的日子里，在_________的世界里的我能做些什么呢？只有_______罷了，只有匆匆罷了……過去的日子如_______，被微風_______了，如_______，被初陽_______了。

（3）青，_________，_________?！盾髯印?）.同學(xué)們準備在畢業(yè)晚會表演一個朗誦節(jié)目。請根據(jù)提示把句子補充完整。：過去的日子如_________，被微風吹散了，如薄霧，被初陽_________了。站在小學(xué)畢業(yè)列車的終點站，當你抬頭仰望星空，你，看到了什么？：我們看到了一群人的閃光精神?！昂萎斀鸾j(luò)腦，_________”，那是李賀的遠大抱負；“_________，要留清白在人間”，那是于謙的高尚氣節(jié)；“_________，任爾東西南北風”，那是鄭燮的堅定信念；“誰道人生無再少，__________”，那是蘇軾的自強不息……：我們看到了一群人的腳踏實地。我們用心讀書：“_________，一字值千金”；我們珍惜時間：

“___________，老大徒傷悲”；我們不斷創(chuàng)新：“茍日新，_________，又日新”；我們直面缺點：“如果我們有缺點，就__________”……：星光不負趕路人，歲月不負有心人。少年，愿你仰望星空去追夢，腳踏實地去奮斗，開啟星辰大海的新征途！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面名句或諺語運用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．希望需要付諸實踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實，因為“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。B．“路遙知馬力，日久見人心”，時間會讓我們更了解一個人。C．古人云：“常將有日思無日，莫把無時當有時。”這句話告訴我們要孝敬父母，及時行孝。D．與智者交流，我們會有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。2）.2.下列句子中，標點符號使用正確的一句是（

）A．讀書好比串門兒——隱身的串門兒。B．列夫?托爾斯泰是俄國文學(xué)家、思想家。他的代表作有“戰(zhàn)爭與和平”“安娜?卡列尼娜”“復(fù)活”。C．“不要緊，我身體還硬實！”他用低沉的聲音說：“無論多么艱苦，我都要把你們帶出草地?！盌．一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生；中學(xué)生有的成了大學(xué)生。3）.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）A．下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。B．中國共產(chǎn)黨走過了百年征程，祖國大地萬象更新。C．青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。D．垃圾分類的標語在西安的大街小巷早已司空見慣了。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫句子：老師，您像勤勞的園丁，培育著我們這些花朵，____；您像_______，____。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在中國文化中，很多花具有象征意義，請連一連。

牡丹

歷經(jīng)風霜，高潔不凡

菊花

純潔無瑕，出淤泥而不染

荷花

端莊富貴2）.根據(jù)積累的詩詞連線。

青鳥不傳云外信

腸斷丁香結(jié)

《回鄉(xiāng)偶書》

殷勤解卻丁香結(jié)

丁香空結(jié)雨中愁

《攤破浣溪沙》

少小離家老大回

縱放繁枝散誕春

《醉花間》

霜樹盡空枝

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

《丁香》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()我打開盒子一看，原來是一枚首都天安門的紀念章。

()我說：“快拿出來，讓我看看?！?/p>

()爸爸笑著說：“我?guī)砹艘粯佑幸饬x的小禮物?！?/p>

()爸爸從提包里拿出一個小盒子。

()爸爸從北京出差回來了。2）.排列句子。

(

)夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。

(

)小河早晨是迷人的。晨曦中，剛剛蘇醒的小河好奇地張望著她周圍的新鮮東西。

(

)小河的夜晚可靜了，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。

(

)太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上粼光閃閃。

(

)在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

(

)家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.借助文章題目提示和關(guān)鍵句了解都是把握文章主要內(nèi)容的好方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.1.天凈沙·秋思

枯藤老樹昏鴉，

夕陽西下，

小橋流水人家，

斷腸人在天涯。

古道西風瘦馬。

1．這首小令前三句共列出了()種景物，其中“昏鴉”的意思是()，最能觸發(fā)旅人對家的渴望的景物是()。

2．以下說法不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．“小橋流水人家”與淪落異鄉(xiāng)的游子對比，使“斷腸人”更添悲愁。B．“斷腸人在天涯”表達了對遠方游子的思念。3．這首小令和《天凈沙·秋》都是描寫秋天的，讀一讀，你覺得有什么不同？

___________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

樊錦詩從青絲到白發(fā)，只做一件事，奔赴了一場跨越半個世紀的文化苦旅，為的是最初的那個“保護祖國文化遺產(chǎn)的夢想”；黃文秀在自己青春正盛的歲月，選擇泥濘的鄉(xiāng)村，扎根基層，反哺家鄉(xiāng)，她的青春懷揣夢想……每個人都有夢想，在追夢途中，會有微笑、激動、幸福、煩惱、悲傷、不安……

習作提示：請選擇一個你感受最深的詞語，圍繞中心意思，選擇具體的事例，表達你的真情實感。題目自擬，不少于450字。文中不出現(xiàn)真實姓名和校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

窗外，是個清新爛漫的世界。清涼如水的微風，追趕著金色的黎明；草葉上酣睡的露珠們，快樂地探身相迎。嫩黃的小銀杏葉上跳躍著歡笑，升騰著希望，她張開貪吃的小嘴，吮吸著大自然饋贈的瓊漿?！敖隙嘀?，北國多柳樹?！钡拇_是這樣，晨曦中，參差披拂的金絲垂柳盡情舒展著柔嫩的手臂，有如倒懸的一張翠竹簾子，恰似女娃額前的一抹劉海兒，那般細密，那般飄逸。柳兒是喜歡風的，哪怕僅有一絲風，她也能覺察到，于是你碰碰我，我挨挨你，悄聲地傳遞心中的秘密。風大些，那千百根柔發(fā)，千百絲秀發(fā)，千百張柳簾就興奮地跳起舞。那舞姿是絕妙的，披風的柔條時散時聚，時起時伏；時而欲貫空飛去，時而又纏綿柔順‘時而翩然若驚鴻，時而卻靜雅似閑鶴。那氣勢，那韻味，宛然徜徉天際的仙女，飄逸灑脫。陽光零零散散地落在枝頭、花梢，到處是一片斑駁炫目的光影。蝴蝶和蜜蜂醉入花叢，嚶嚶嗡嗡。草尖上蜻蜓舞步輕盈，飛動其間。

1．短文圍繞“

”這句話來寫。作者通過對小銀杏葉、__________、__________、蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓的描寫，表達了作者對__________之情。

2．短文中畫橫線的句子運用了__________的修辭手法，這樣寫的好處是

__________。

3．作者描寫的景物生動有趣，很有畫面感。假如你身臨其境，會看到什么？聯(lián)想生活經(jīng)驗想象，試著用上至少一種修辭手法來說說。

__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的解釋。

（1）那時我的父親還在世，家景也好。(

)

A．家里的風景

B．家庭境況

C．庭院布局

（2）只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。(

)

A．沒有開頭

B．不需要端著

C．無緣無故

（3）我素不知道天下有這許多新鮮事。(

)

A．白色，本色

B．一向，從來

C．質(zhì)樸，不華麗2）.給帶點的字選擇正確的讀音，在括號里畫“√”。

冠冕（guānguàn）