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--內(nèi)頁(yè)可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小--高一語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案(2)(總4頁(yè))PAGE高一語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案(2)高一語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案

在語(yǔ)文的世界里我們可以看孔子在天下奔波,宣傳自己的思想,看屈原在上下求索,探索救國(guó)救民之路。

她能豐富我們的人生。她可以讓我們字字珠璣、口吐蓮花。她可以讓我們氣質(zhì)高雅,談吐不俗;她可以讓我們胸懷天下,運(yùn)籌帷幄。她可以讓我們修身、齊家、治國(guó)、平天下。總之,語(yǔ)文與生活同在,學(xué)好語(yǔ)文是提高生命(生活)質(zhì)量的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧!

四、本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)什么

人教版高中語(yǔ)文必修1、2。

看《致同學(xué)們》了解高中語(yǔ)文教材體系等。

1、必修5冊(cè),不到一年半學(xué)完。高二上開(kāi)始選修、高三就是復(fù)習(xí)應(yīng)考。

2、必修分4部分。“閱讀鑒賞”、“表達(dá)交流”、“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀”,前三部分課內(nèi)學(xué)習(xí),最后一部分課外自主安排。

3、閱讀鑒賞:必修1現(xiàn)代詩(shī)歌、古代敘事散文、記敘散文、新聞和報(bào)告文學(xué)。必修2中外抒情散文、古代詩(shī)歌、古代抒情散文、演講辭。(勾畫背誦內(nèi)容)

4、表達(dá)交流:本學(xué)期都是訓(xùn)練記敘文寫作,口語(yǔ)交際訓(xùn)練朗讀和演講。

5、梳理探究六個(gè)專題:漢字、對(duì)聯(lián)、新詞新語(yǔ)與流行文化、成語(yǔ)、修辭、姓氏文化。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好有選擇地學(xué)習(xí)探究。

6、名著導(dǎo)讀:《論語(yǔ)》、《大衛(wèi)?科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。課外有計(jì)劃進(jìn)行閱讀摘抄。

五、怎樣學(xué)語(yǔ)文

1、初高中語(yǔ)文比較。

范圍、難度、方法等。

強(qiáng)調(diào)兩個(gè)詞:素質(zhì)、自主。

認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好,

認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好!

2、語(yǔ)文學(xué)習(xí)武功招式

九陽(yáng)神功——苦練內(nèi)功——積累知識(shí)

吸星大法——博觀約取——胸有成竹

北冥神功——轉(zhuǎn)化能力——大展宏圖

三動(dòng)主義:動(dòng)腦、動(dòng)筆、動(dòng)口

3、準(zhǔn)備工作

三“典”:

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書館)

《古漢語(yǔ)常用字字典》(王力主編,商務(wù)印書館)

《成語(yǔ)詞典》(版本不限)

三“本”:摘抄本(摘抄、默寫、糾錯(cuò))、隨筆本(小練筆)、作文本(大作文)

4、具體要求

(1)、預(yù)習(xí)充分:(1)課文至少讀三遍、文言文至少五遍(2)進(jìn)行批注(收獲、質(zhì)疑)。

(2)、早晚讀有效:放聲朗讀與默看相結(jié)合。一課一得(讀—背—默—改)

(3)、課堂專注:不做與語(yǔ)文無(wú)關(guān)的事、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、大膽質(zhì)疑、大聲表達(dá)、合作探究。

(4)、復(fù)習(xí)及時(shí):及時(shí)復(fù)習(xí)聽(tīng)課筆記;主動(dòng)背誦默寫積累(默寫在摘抄本上,同桌交換批改)。

(5)、課外主動(dòng)閱讀。本學(xué)期必讀《論語(yǔ)》、《大衛(wèi)?科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。

建議每個(gè)月看一本。

此外每周還要看些報(bào)刊上的新聞、評(píng)論等。雜志如《讀者》、《青年文摘》等。

人教版高中語(yǔ)文名著必讀

必修一:《論語(yǔ)》、《大衛(wèi)?科波菲爾》

必修二:《家》、《巴黎圣母院》

必修三:《紅樓夢(mèng)》、《高老頭》

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