小班安全活動蹺蹺板

演講人：日期：小班安全活動蹺蹺板目錄活動背景與目的蹺蹺板安全知識普及實際操作演示與指導(dǎo)互動環(huán)節(jié)：小朋友們來體驗安全教育總結(jié)與延伸后續(xù)跟進(jìn)計劃及措施01活動背景與目的幼兒安全教育需求蹺蹺板作為一種常見的兒童游樂設(shè)施，在使用過程中存在一定的安全風(fēng)險。因此，開展小班安全活動蹺蹺板，旨在提高幼兒的安全意識和自我保護能力。幼兒園安全教育課程要求根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，幼兒園需要開展豐富多彩的安全教育活動。蹺蹺板安全活動符合這一要求，有助于完善幼兒園的安全教育體系。活動背景介紹

活動目的與意義增強幼兒安全意識通過蹺蹺板安全活動，讓幼兒了解蹺蹺板的安全使用規(guī)則和注意事項，從而增強幼兒的安全意識。提高幼兒自我保護能力在活動過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何在蹺蹺板上保持平衡、避免摔倒等自我保護技能，提高幼兒的自我保護能力。培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣通過安全教育，培養(yǎng)幼兒在游樂設(shè)施上遵守規(guī)則、文明禮讓的良好行為習(xí)慣。幼兒能夠掌握蹺蹺板的安全使用規(guī)則和注意事項。幼兒能夠在蹺蹺板上保持平衡，避免摔倒等意外情況的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒遵守游樂設(shè)施規(guī)則、文明禮讓的行為習(xí)慣，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。預(yù)期效果與目標(biāo)02蹺蹺板安全知識普及蹺蹺板通常由長板、支架和座位組成，長板中心固定在支架上，兩端各有一個座位供兒童乘坐。蹺蹺板的長板一般采用木質(zhì)、金屬或塑料材質(zhì)，表面應(yīng)光滑、無裂紋、毛刺等安全隱患。座位應(yīng)舒適、牢固，與長板連接處應(yīng)無松動、脫落現(xiàn)象。蹺蹺板基本結(jié)構(gòu)介紹使用前應(yīng)檢查蹺蹺板各部件是否完好，如有損壞應(yīng)及時維修或更換。兒童在使用蹺蹺板時應(yīng)保持正確的坐姿，雙腳放在踏板上，雙手緊握扶手，保持身體平衡。蹺蹺板兩端乘坐的兒童體重應(yīng)相近，避免一端過重導(dǎo)致另一端翹起過高而發(fā)生危險。使用過程中應(yīng)避免突然站起、跳躍等危險動作，以免失去平衡而摔倒。01020304安全使用注意事項禁止在蹺蹺板上站立、跪坐或進(jìn)行其他非正常使用方式，以免發(fā)生意外。對于年齡較小或身體協(xié)調(diào)性較差的兒童，應(yīng)在成人看護下使用蹺蹺板，并給予必要的幫助和保護。禁止兒童在無人看護的情況下使用蹺蹺板，以免發(fā)生危險時無法及時得到救助。在公共場所使用蹺蹺板時，應(yīng)注意周圍環(huán)境和人流情況，避免與其他游樂設(shè)施或行人發(fā)生碰撞。危險行為預(yù)警及防范措施03實際操作演示與指導(dǎo)保持身體平衡，不要晃動或突然用力，以免導(dǎo)致蹺蹺板失衡。下來時，先下一只腳，再下另一只腳，最后松開把手，輕輕跳下。面向蹺蹺板，兩手扶住把手，邁上一只腳，踏上踏板中央，再踏上另一只腳。正確上下蹺蹺板方法演示坐在蹺蹺板上時，要保持身體挺直，不要佝僂或過度后仰。雙手可以握住把手或放在身體兩側(cè)，以保持身體穩(wěn)定。當(dāng)蹺蹺板上下擺動時，要隨著節(jié)奏調(diào)整身體重心，保持平衡。保持平衡技巧指導(dǎo)如果在上下蹺蹺板過程中失去平衡，應(yīng)立即抓住把手，并大聲呼救。如果看到其他小朋友在蹺蹺板上出現(xiàn)危險情況，應(yīng)立即向老師或工作人員報告。在任何緊急情況下，都要保持冷靜，不要驚慌失措，以便更好地應(yīng)對問題。緊急情況處理流程04互動環(huán)節(jié)：小朋友們來體驗

分組進(jìn)行體驗活動將小朋友們分成若干小組，每組2-3人。每組小朋友輪流體驗蹺蹺板，確保每個小朋友都有機會嘗試。老師在旁邊觀察指導(dǎo)，確保小朋友們的安全。讓小朋友們分享自己體驗蹺蹺板的感受，是否覺得有趣、刺激等。引導(dǎo)小朋友們思考在體驗過程中學(xué)到了什么，例如如何與他人配合、如何保持平衡等。鼓勵小朋友們表達(dá)自己的觀點和想法，增強他們的自信心和表達(dá)能力。分享感受與收獲通過解答疑惑，幫助小朋友們更好地理解和掌握蹺蹺板的玩法和注意事項。詢問小朋友們在體驗過程中是否遇到什么問題或困難，例如如何保持蹺蹺板的平衡、如何避免摔倒等。針對小朋友們提出的問題進(jìn)行解答，給出相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。提出問題并解答疑惑05安全教育總結(jié)與延伸孩子們了解了在使用蹺蹺板時，需要坐穩(wěn)扶好，不能突然站起或跳下，避免發(fā)生摔倒或撞傷等意外。蹺蹺板使用規(guī)則活動中向孩子們傳授了一些基本的安全防護知識，如何在搖擺過程中保持平衡，如何避免與其他小朋友發(fā)生碰撞等。安全防護知識通過實例和講解，幫助孩子們提高危險識別能力，讓他們能夠在玩耍時及時發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。危險識別能力回顧本次活動重點內(nèi)容遵守規(guī)則和秩序引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成遵守規(guī)則和秩序的好習(xí)慣，避免因為無序和混亂而發(fā)生安全事故。隨時隨地注意安全教育孩子們在日常生活中要隨時隨地注意安全，無論是在家里、幼兒園還是公共場所，都要有安全意識。學(xué)會自我保護鼓勵孩子們學(xué)會自我保護，遇到危險時要及時尋求幫助或采取必要的自救措施。強調(diào)日常生活中安全意識培養(yǎng)03及時溝通與反饋家長要與幼兒園保持及時溝通與反饋，了解孩子在園表現(xiàn)及安全情況，共同為孩子的健康成長保駕護航。01家長示范作用家長要在孩子面前樹立良好的榜樣，遵守安全規(guī)則，注意自身言行對孩子的影響。02家園共育意識家長要積極參與幼兒園的安全教育活動，與幼兒園共同關(guān)注孩子的成長和安全。家長參與共同關(guān)注孩子成長06后續(xù)跟進(jìn)計劃及措施制定詳細(xì)的檢查維護計劃，包括檢查的時間、頻次、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)等。對蹺蹺板等游樂設(shè)施進(jìn)行全面的檢查，包括設(shè)備的結(jié)構(gòu)、連接部件、安全防護裝置等，確保設(shè)備完好無損。及時發(fā)現(xiàn)并處理設(shè)備存在的問題和隱患，如設(shè)備松動、脫落、損壞等，確保設(shè)備安全穩(wěn)定運行。定期檢查維護設(shè)備設(shè)施對幼兒園教師進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，提高教師的安全意識和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。教育孩子正確使用游樂設(shè)施，遵守游樂場所的安全規(guī)定和注意事項，培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護能力。針對孩子在玩蹺蹺板等游樂設(shè)施時可能存在的風(fēng)險，對孩子進(jìn)行必要的安全教育和輔導(dǎo)。加強師資培訓(xùn)和孩子輔導(dǎo)工作通過家長反饋、孩