新能源汽車驅(qū)動電機與控制系統(tǒng) 教案 模塊六 新能源汽車驅(qū)動電機類型

教案一新能源汽車驅(qū)動電機與控制系統(tǒng)課程名稱電機控制器授課班級授課地點課時2課時內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容的選?。阂罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度、夠用的原則，科學(xué)精選本次任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：本次任務(wù)根據(jù)教學(xué)需求和學(xué)生的背景，對各部分內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)膫?cè)重和擴展，以確保學(xué)生全面深入地了解電機控制器相關(guān)知識。學(xué)情分析【知識與技能基礎(chǔ)】1.能夠?qū)$wiki_link":"/wikiid/502142100319676987"}&msg=%E6%AC%A7%E5%A7%86%E5%AE%9A%E5%BE%8B"歐姆定律、s$wiki_link":"/wikiid/2906828723593664891"}&msg=%E5%9F%BA%E5%B0%94%E9%9C%8D%E5%A4%AB%E5%AE%9A%E5%BE%8B"基爾霍夫定律等基本電路知識有一定了解；2.能夠了解各種電機的結(jié)構(gòu)、工作原理和特性；3.能夠規(guī)范選擇并使用相關(guān)工具、儀表、設(shè)備。【學(xué)生特點】1.對電機控制器相關(guān)的新技術(shù)和創(chuàng)新表現(xiàn)出濃厚興趣。2.能夠理解和分析電機控制器中的復(fù)雜電路和控制邏輯。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉電機控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和特點。2.掌握驅(qū)動電機變頻調(diào)速技術(shù)。3.了解電機控制器的結(jié)構(gòu)和功能。能力目標(biāo)1.能夠準(zhǔn)確分析電機控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，并理解各部分之間的相互關(guān)系和作用。2能夠熟練掌握驅(qū)動電機變頻調(diào)速技術(shù)，能夠根據(jù)實際需求進行合理的調(diào)速操作。3.能夠深入了解電機控制器的結(jié)構(gòu)和功能，能夠清晰闡述其工作原理和運作機制。素質(zhì)目標(biāo)1.激發(fā)對電機控制技術(shù)的深入探索和研究的興趣，不斷追求知識的提升。2.培養(yǎng)在電機控制領(lǐng)域中敢于創(chuàng)新、提出新想法和新方案的能力。3.樹立正確的職業(yè)道德和工作態(tài)度，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重難點及對策重點難點1.熟悉電機控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和特點。2.掌握驅(qū)動電機變頻調(diào)速技術(shù)。1.了解電機控制器的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)對策教學(xué)對策1.通過實驗、案例分析等方式，讓學(xué)生在實踐中理解電機控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和變頻調(diào)速技術(shù)。2.設(shè)置相關(guān)項目，讓學(xué)生在完成項目過程中掌握技術(shù)和知識。3.安排專門的練習(xí)和實驗操作，加強學(xué)生對技術(shù)的掌握程度。1.利用圖片、動畫、視頻等s$wiki_link":"/wikiid/4342957676225048679"}&msg=%E5%A4%9A%E5%AA%92%E4%BD%93"多媒體資源，生動形象地展示控制器的結(jié)構(gòu)和功能。2.詳細講解控制器的各個部分及功能，同時進行操作演示。教學(xué)方法教法講授法：系統(tǒng)講解電機控制器的相關(guān)知識。演示法：教師針對生成性問題，現(xiàn)場演示操作流程，實現(xiàn)“做中教”。學(xué)法資源利用：充分利用教材、網(wǎng)絡(luò)資源、實驗設(shè)備等進行學(xué)習(xí)。小組討論法：與同學(xué)組成小組，共同討論和學(xué)習(xí)，互相交流和啟發(fā)。教學(xué)實施過程課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前微課視頻：“電機控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”；課前測試：“電機控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”課前測試。自主查閱資料，了解相關(guān)知識。1.發(fā)布課前任務(wù)；2.分析課前測試數(shù)據(jù)查看學(xué)生課前測試結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點，及時調(diào)整教學(xué)策略。1.登陸學(xué)習(xí)平臺觀看視頻，完成課前測試。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識；2.資源手段：微課視頻、智慧課堂。課程思政融入：1.強調(diào)電機控制系統(tǒng)在各個領(lǐng)域的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生對工作的認(rèn)真負責(zé)態(tài)度。引任務(wù)（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【真實案例引入】一車輛出現(xiàn)電機過熱報警，原來是冷卻系統(tǒng)出現(xiàn)問題，影響了電機的散熱。李師傅委派學(xué)徒工張偉對其進行初步檢查并把情況進行詳細記錄。1.通過客戶真實案例引入工作任務(wù)；2.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)完成情況。1.觀看客戶真實案例。1.崗課融通引入企業(yè)真實案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.資源手段：智慧課堂。析原理（30分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【電機控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功用】控制主板超級電容和放電電阻IGBT模塊旋轉(zhuǎn)變壓器【電機控制系統(tǒng)的高壓布局特征】分體式PDU式PEU式1.展示控制主板、超級電容、放電s$wiki_link":"/wikiid/1267211950723645935"}&msg=%E7%94%B5%E9%98%BB"電阻、IGBT模塊和旋轉(zhuǎn)變壓器等實物，邊展示邊講解其結(jié)構(gòu)和在系統(tǒng)中的功用；2.組織學(xué)生對分體式、PDU式、PEU式等布局進行比較討論，深入理解其特點；3.在職教云平臺發(fā)布隨堂測試題，依據(jù)結(jié)果進行教學(xué)調(diào)整。1.將學(xué)生分成小組，每組分配一種部件，讓學(xué)生觀察并討論其結(jié)構(gòu)和在系統(tǒng)中的功用；2.小組討論分析讓學(xué)生分別扮演不同高壓布局的代表，進行辯論，闡述各自布局的優(yōu)勢；1.引導(dǎo)學(xué)生比較和分析不同布局的優(yōu)缺點，培養(yǎng)他們在工程設(shè)計中的分析和決策能力；2.通過對各個部件的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地理解實際應(yīng)用中的原理，為實際操作和問題解決奠定基礎(chǔ)；3.資源手段：國家標(biāo)準(zhǔn)、智慧課堂。隨堂測試檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時進行教學(xué)調(diào)整。定計劃(35分鐘)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【驅(qū)動電機變頻調(diào)速技術(shù)】【電機控制器的結(jié)構(gòu)和功能】電機控制器由功率電路、驅(qū)動與保護電路、控制電路三大部分組成，其中功率電路用于進行能量轉(zhuǎn)換；驅(qū)動與保護電路用于實現(xiàn)對功率模塊的驅(qū)動控制與故障保護；控制電路用于實現(xiàn)電機的轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速控制以及與整車的通信等。1.詳細講解驅(qū)動電機變頻調(diào)速技術(shù)的原理、電機控制器的結(jié)構(gòu)組成以及各部分的功能；2.讓學(xué)生設(shè)計簡單的電機控制系統(tǒng)，運用所學(xué)知識，鍛煉實踐能力；3.總結(jié)評價。1.到相關(guān)場所觀察電機控制器的實際應(yīng)用，記錄其結(jié)構(gòu)和工作情況；2.分組制作電機控制器的模型，標(biāo)注各部分結(jié)構(gòu)和功能；3.聽取教師總結(jié)。1.通過小組匯報、補充、教師總結(jié)突破教學(xué)難點；2.資源手段：微課視頻、思維導(dǎo)圖、智慧課堂。評結(jié)果（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【總結(jié)點評】1.回顧學(xué)習(xí)過程根據(jù)學(xué)生操作過程中存在的問題進行點評、總結(jié)。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容：①電機控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和特點。②驅(qū)動電機變頻調(diào)速技術(shù)。③電機控制器的結(jié)構(gòu)和功能。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容，整理課堂筆記。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)分析；2.資源手段：智慧課堂。課后拓展(5分鐘)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【課后任務(wù)】1.課后測試關(guān)于“電機控制器”的知識測試。2.在線開放課程“新能源汽車驅(qū)動電機與控制系統(tǒng)“在線開放課程學(xué)習(xí)。1.發(fā)布課后任務(wù)；2.分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、收集評教反饋為學(xué)習(xí)達標(biāo)率較低學(xué)生針對性推送資源。1.完成課后任務(wù)；1.電機控制器在很多領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛，正確的知識理解有助于保障設(shè)備運行安全和操作準(zhǔn)確性；2.資源手段：智慧課堂、在線開放課程。教案一新能源汽車驅(qū)動電機與控制系統(tǒng)課程名稱電機控制器授課班級授課地點課時2課時內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容的選?。阂罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度、夠用的原則，科學(xué)精選本次任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：本次任務(wù)根據(jù)教學(xué)需求和學(xué)生的背景，對各部分內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)膫?cè)重和擴展，以確保學(xué)生全面深入地了解電機控制器相關(guān)知識。學(xué)情分析【知識與技能基礎(chǔ)】1.能夠?qū)$wiki_link":"/wikiid/502142100319676987"}&msg=%E6%AC%A7%E5%A7%86%E5%AE%9A%E5%BE%8B"歐姆定律、s$wiki_link":"/wikiid/2906828723593664891"}&msg=%E5%9F%BA%E5%B0%94%E9%9C%8D%E5%A4%AB%E5%AE%9A%E5%BE%8B"基爾霍夫定律等基本電路知識有一定了解；2.能夠了解各種電機的結(jié)構(gòu)、工作原理和特性；3.能夠規(guī)范選擇并使用相關(guān)工具、儀表、設(shè)備。【學(xué)生特點】1.對電機控制器相關(guān)的新技術(shù)和創(chuàng)新表現(xiàn)出濃厚興趣。2.能夠理解和分析電機控制器中的復(fù)雜電路和控制邏輯。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉驅(qū)動電機控制技術(shù)。2.掌握電機控制器的工作原理。3.掌握電機及電機控制器的冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和原理。能力目標(biāo)1.能夠深入分析驅(qū)動電機控制技術(shù)的各種策略和方法。2.準(zhǔn)確描述電機控制器的工作原理，包括各個模塊的功能和相互作用。3.能夠根據(jù)不同應(yīng)用場景，合理設(shè)計和優(yōu)化電機及電機控制器的冷卻系統(tǒng)。素質(zhì)目標(biāo)1.積極探索新的方法和技術(shù)，推動電機控制器領(lǐng)域的發(fā)展。2.對驅(qū)動電機控制技術(shù)等不斷深入研究，追求精益求精。3.樹立正確的職業(yè)道德和工作態(tài)度，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重難點及對策重點難點1.熟悉驅(qū)動電機控制技術(shù)。2.掌握電機控制器的工作原理。1.掌握電機及電機控制器的冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和原理。教學(xué)對策教學(xué)對策1.通過實驗、案例分析等方式，讓學(xué)生在實踐中理解和應(yīng)用理論知識。2.對不同類型的電機控制器進行對比，幫助學(xué)生更好地理解特點和差異。3.設(shè)計相關(guān)項目，讓學(xué)生在完成項目的過程中深入掌握技術(shù)和原理。1.利用實物或模型，直觀地展示冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，結(jié)合講解讓學(xué)生理解原理。2.對比風(fēng)冷、水冷等不同冷卻方式的特點和適用場景。教學(xué)方法教法案例教學(xué)法：結(jié)合實際案例，分析驅(qū)動電機控制和冷卻系統(tǒng)的問題及解決方法。多媒體教學(xué)法：運用圖片、動畫、視頻等s$wiki_link":"/wikiid/4342957676225048679"}&msg=%E5%A4%9A%E5%AA%92%E4%BD%93"多媒體資源輔助教學(xué)，增強理解。學(xué)法資源利用：充分利用教材、網(wǎng)絡(luò)資源、實驗設(shè)備等進行學(xué)習(xí)。小組討論法：與同學(xué)組成小組，共同討論和學(xué)習(xí)，互相交流和啟發(fā)。教學(xué)實施過程課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前微課視頻：“電機控制系統(tǒng)的工作原理”；課前測試：“電機控制系統(tǒng)的工作原理”課前測試。自主查閱資料，了解相關(guān)知識。1.發(fā)布課前任務(wù)；2.分析課前測試數(shù)據(jù)查看學(xué)生課前測試結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點，及時調(diào)整教學(xué)策略。1.登陸學(xué)習(xí)平臺觀看視頻，完成課前測試。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識；2.資源手段：微課視頻、智慧課堂。課程思政融入：1.在講解工作原理和結(jié)構(gòu)時，強調(diào)精確性和高質(zhì)量的要求，讓學(xué)生明白細節(jié)決定成敗，樹立追求卓越的品質(zhì)。引任務(wù)（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【真實案例引入】某s$wiki_link":"/wikiid/82454543743473956"}&msg=%E7%94%B5%E5%8A%A8%E6%B1%BD%E8%BD%A6"電動汽車在行駛過程中，突然出現(xiàn)動力下降，并且電機控制器發(fā)出警報。李師傅委派學(xué)徒工張偉對其進行初步檢查并把情況進行詳細記錄。1.通過客戶真實案例引入工作任務(wù)；2.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)完成情況。1.觀看客戶真實案例。1.崗課融通引入企業(yè)真實案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.資源手段：智慧課堂。析原理（30分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【驅(qū)動電機控制技術(shù)】DC/AC逆變電路控制AC/DC再生制動電路控制DC/DC直流電源轉(zhuǎn)換電路控制電機控制器的工作原理①信號接收②功率變換③控制算法執(zhí)行④保護功能⑤通信反饋電機控制器工作模式1.進行相關(guān)電路的實驗演示，讓學(xué)生觀察實際電路的運行情況；2.引導(dǎo)學(xué)生分析實驗現(xiàn)象，加深對電路控制的理解；3.在職教云平臺發(fā)布隨堂測試題，依據(jù)結(jié)果進行教學(xué)調(diào)整。1.分組進行DC/AC逆變電路、AC/DC再生制動電路和DC/DC直流電源轉(zhuǎn)換電路的實驗操作，記錄數(shù)據(jù)并分析結(jié)果；2.學(xué)生自己動手搭建這些電路，加深對電路結(jié)構(gòu)的理解；3.以小組為單位，對自己的學(xué)習(xí)成果和項目實施過程進行匯報展示。1.培養(yǎng)學(xué)生對逆變過程的理解和控制能力，為實際應(yīng)用中的電機調(diào)速等提供知識基礎(chǔ)；2.幫助學(xué)生理解不同電壓等級之間的轉(zhuǎn)換原理，適應(yīng)多種電源需求；3.資源手段：國家標(biāo)準(zhǔn)、智慧課堂。隨堂測試檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時進行教學(xué)調(diào)整。定計劃(35分鐘)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【電機控制器工作模式】轉(zhuǎn)矩控制模式靜態(tài)模式主動放電模式DC/DC轉(zhuǎn)換系統(tǒng)診斷功能【電機及電機控制器的冷卻系統(tǒng)】電機及電機控制器冷卻系統(tǒng)的作用電機及電機控制器冷卻系統(tǒng)的散熱類型自然冷卻風(fēng)冷水冷新能源汽車電機及電機控制器冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和原理混合動力汽車電機及電機控制器冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和原理純電動汽車電機及電機控制器冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和原理1.使用實際的電機控制器進行操作演示，讓學(xué)生直觀感受其工作過程；2.指導(dǎo)學(xué)生通過實驗數(shù)據(jù)來理解工作模式；3.總結(jié)評價。1.分組進行實驗，測量不同工作模式下電機的性能參數(shù)變化，如轉(zhuǎn)速、電流等；2.針對電機控制器工作原理或工作模式的一些爭議點，組織小組辯論，促進深入思考；3.聽取教師總結(jié)。1.通過小組匯報、補充、教師總結(jié)突破教學(xué)難點；2.資源手段：微課視頻、思維導(dǎo)圖、智慧課堂。評結(jié)果（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【總結(jié)點評】1.回顧學(xué)習(xí)過程根據(jù)學(xué)生操作過程中存在的問題進行點評、總結(jié)。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容：①熟悉驅(qū)動電機控制技術(shù)。②電機控制器的工作原理。③電機及電機控制器的冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和原理。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容，整理課堂筆記。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)分析；2.資源手段：智慧課堂。課后拓展(5分鐘)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【課后任務(wù)】1.課后測試關(guān)于“電機控制器的工作模式及工作原理”的知識測試。2.在線開放課程“新能源汽車驅(qū)動電機與控制系統(tǒng)“在線開放課程學(xué)習(xí)。1.發(fā)布課后任務(wù)；2.分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、收集評教反饋為學(xué)習(xí)達標(biāo)率較低學(xué)生針對性推送資源。1.完成課后任務(wù)；1.為了能夠更好地理解和應(yīng)用電機控制技術(shù)，實現(xiàn)對電機的精確控制和高效運行；2.資源手段：智慧課堂、在線開放課程。教案一新能源汽車驅(qū)動電機與控制系統(tǒng)課程名稱電機控制器專項實訓(xùn)授課班級授課地點課時2課時內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容的選?。阂罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度、夠用的原則，科學(xué)精選本次任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：本次任務(wù)以測量電動機的電阻、絕緣s$wiki_link":"/wikiid/1267211950723645935"}&msg=%E7%94%B5%E9%98%BB"電阻等參數(shù)，學(xué)會使用相關(guān)儀器儀表為主線，以問題引導(dǎo)的方式按照工作流程規(guī)范完成交流感應(yīng)電動機實訓(xùn)的學(xué)習(xí)。學(xué)情分析【知識與技能基礎(chǔ)】1.了解各類電機的結(jié)構(gòu)、工作原理和特性。2.熟悉電阻、s$wiki_link":"/wikiid/55590152396014033"}&msg=%E7%94%B5%E5%AE%B9"電容、s$wiki_link":"/wikiid/4114474169560864999"}&msg=%E6%99%B6%E4%BD%93%E7%AE%A1"晶體管等常見電子元件。3.能夠熟練使用電工工具、測量儀器等。4.具備電氣安全操作的常識和意識。【認(rèn)知與實踐能力】1.嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，具備自我保護意識。2.熟悉如何設(shè)置和調(diào)整電機控制器的相關(guān)參數(shù)。3.熟練操作相關(guān)儀器設(shè)備進行測試?！緦W(xué)生特點】1.對相關(guān)技術(shù)有較高的興趣，愿意投入時間和精力去學(xué)習(xí)和探索。2.可能在將理論知識應(yīng)用到實際操作中時會遇到一些困難。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握電機控制系統(tǒng)的拆裝與維護方法。2.能夠規(guī)范選擇并使用相關(guān)工具、儀表、設(shè)備。3.熟悉拆裝電機控制系統(tǒng)的步驟和注意事項，確保操作的準(zhǔn)確性和安全性。能力目標(biāo)1.能夠準(zhǔn)確判斷電機控制系統(tǒng)中需要維護的部分，并進行相應(yīng)的維護操作。2.能夠在拆裝過程中，能夠嚴(yán)格按照步驟進行操作，避免因操作不當(dāng)導(dǎo)致?lián)p壞或安全問題。素質(zhì)目標(biāo)1.時刻將安全放在首位，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，對自己和他人的安全負責(zé)。2.養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，尊重設(shè)備和工具，保持工作環(huán)境的整潔和有序。3.強化安全意識和規(guī)范操作的習(xí)慣，確保工作過程的安全可靠。教學(xué)重難點及對策重點難點掌握電機控制系統(tǒng)的拆裝與維護方法熟悉拆裝電機控制系統(tǒng)的步驟和注意事項，確保操作的準(zhǔn)確性和安全性教學(xué)對策教學(xué)對策1.將拆裝與維護過程分解成多個步驟，詳細講解每個步驟的要點和注意事項，并進行示范操作。2.組織學(xué)生分組進行拆裝與維護練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和交流能力。1.鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)互相檢查拆裝過程，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，共同提高。2.安排學(xué)生進行實際操作練習(xí)，在實踐中熟悉流程。教學(xué)方法教法任務(wù)驅(qū)動法：引入企業(yè)真實工作任務(wù)，通過任務(wù)實施過程培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。演示法：教師針對生成性問題，現(xiàn)場演示操作流程，實現(xiàn)“做中教”。學(xué)法合作探究法：以小組為單位實施故障檢修任務(wù)，獲得知識技能的同時鍛煉團隊協(xié)作能力；角色扮演法：實操過程通過角色扮演主操手、副操手、記錄員、安全員，分工協(xié)作完成課程任務(wù)。教學(xué)實施過程課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前微課視頻：“電機控制系統(tǒng)拆裝與維護”；課前測試：“電機控制系統(tǒng)拆裝與維護”課前測試。自主查閱資料，了解相關(guān)知識。1.發(fā)布課前任務(wù)；2.分析課前測試數(shù)據(jù)查看學(xué)生課前測試結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點，及時調(diào)整教學(xué)策略。1.登陸學(xué)習(xí)平臺觀看視頻，完成課前測試。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識；2.資源手段：微課視頻、智慧課堂。課程思政融入：1.強調(diào)在實訓(xùn)過程中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，追求精益求精，讓學(xué)生體會工匠精神的內(nèi)涵。引任務(wù)（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【真實案例引入】某電動車在行駛中突然失去動力，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電機控制器內(nèi)部的功率模塊損壞，李師傅委派學(xué)徒工劉璋對其情況進行詳細記錄。1.通過客戶真實案例引入工作任務(wù)；2.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)完成情況。1.觀看客戶真實案例。1.崗課融通引入企業(yè)真實案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.資源手段：智慧課堂。析原理（30分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【電機控制系統(tǒng)的拆裝步驟】1.準(zhǔn)備工作：切斷電源，準(zhǔn)備好工具。2.拆卸外部連接：拆除電機與s$wiki_link":"/wikiid/3926061271125475341"}&msg=%E5%A4%96%E9%83%A8%E8%AE%BE%E5%A4%87"外部設(shè)備的連線，如電源線、信號線等。3.拆卸外殼：擰下固定外殼的螺絲，取下外殼。4.拆卸內(nèi)部部件：按照順序拆卸內(nèi)部的電路板、s$wiki_link":"/wikiid/55590152396014033"}&msg=%E7%94%B5%E5%AE%B9"電容、s$wiki_link":"/wikiid/1267211950723645935"}&msg=%E7%94%B5%E9%98%BB"電阻等元件。5.拆卸電機：松開電機固定螺絲，將電機取出。6.清潔檢查：對拆卸下來的部件進行清潔，并檢查是否有損壞。7.安裝順序相反：按照拆卸的逆序，將部件安裝回原位。8.連接外部：連接好電機與外部設(shè)備的連線。9.安裝外殼：固定好外殼。1.在學(xué)生實際操作時，進行分步指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤操作；2.在課堂上詳細講解拆裝步驟，結(jié)合實物或圖片進行演示，讓學(xué)生清楚了解