防震減災匯編材料榆林

定邊縣第三中學

創(chuàng)建市級防震減災科普示范校資料匯編

定邊縣第三中學

2018年9月

目錄

1.定邊縣第三中學防震減災科普教育工作組織機構

2.定邊縣第三中學校園安全工作計劃

3.定邊縣第三中學防震減災科普宣傳教育工作計劃

4.定邊縣第三中學防震減災會議記錄

5.定邊縣第三中學防震減災會議影像

6.定邊縣第三中學防震減災科普教育工作實施方案

7.定邊縣第三中學防震減災科普教育工作總結

8.定邊縣第三中學校舍安全信息

9.定邊三中防震減災緊急疏散演練方案

10.定邊縣第三中學防震演練疏散圖

11.定邊三中防震減災緊急疏散演練安全預案

12.定邊縣第三中學地震應急預案

13.定邊縣第三中學上課急預案

14定邊縣第三中學校園防震減災科普知識競賽試題

15.定邊縣第三中學校園防震減災科普知識學生試卷

16.定邊縣第三中學防震演練課程表

17.定邊縣第三中學校園防震減災教案

18.榆林市防震減災科普示范學校申請表

19.定邊縣第三中學創(chuàng)建市級防震減災科普示范學校申請報告

20.學校開展防震減災宣傳教育情況簡介

21.第三中學防震避險安全逃生演練簡訊

22.定邊三中防震減災安全隱患排查影像

23.定邊三中防震減災第二課堂影像

24.定邊三中防震減災主題班會活動影像

25.定邊三中防震減災校園廣播及國旗下演講影像

26.定邊縣規(guī)劃局為我校設立的防震減災專欄

27.校園防震減災設施標志

定邊縣第三中學

防震減災科普教育工作組織機構

組長：柳俊德

副組長：高志雄劉力梁博辛客杰李智金

組員：陳有信孫平康澤寧陳世慶楊毛利

薛瀟灑余占峰慕雪峰武亮梁漢軍

各班班主任保衛(wèi)人員

定邊縣第三中學

2018年3

定邊三中2018-2019年度

校園安全工作計劃

一、指導思想：

本著“安全第一、預防為主，綜合治理”的原則，依據“黨政同責、

一崗雙責”全面加強學校安全工作，堅持預防為主、防治結合、加強教

育，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，從而切實保

障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。要求，扎

實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產安全，確保我校教育

教學秩序安全正常。

二、工作總目標

認真學習上級部門的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規(guī)

定，建立并完善各種安全規(guī)章制度，健全學校、校長、分管校長、各處

室主任、各任課教師之間的安全工作組織機構，落實簽訂安全責任書，

做到分工明細、責任到位。經常向學生進行安全教育，認真開展落實學

期初安全法制教育第一課、食品衛(wèi)生與健康教育，驗收安全教育工作，

自防自救教育與防空、防火、防震減災安全教育，同時積極申報市級防

震減災科普示范校園，增強廣大師生的防范意識，提前消除事故隱患，

提高自我保護和自救能力。嚴格控制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災事

故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫

情;防止發(fā)生溺水、交通事故。

三、具體措施：

1.提高認識，增強責任感和使命感。以強烈的事業(yè)心和責任感來要求、

警示、督促學校每一位職工，把學校安全工作做細做實，充分發(fā)揮我們

的主觀能動性，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，彌補外部

條件的不足。

2.嚴格落實安全責任制和和責任追究制，健全管理。校長與分管校長、

分管校長與處室主任、主任與班主任和任課教師、班主任與學生（家長）

逐級簽訂安全責任書，落實安全責任制，實行安全工作責任追究制。

嚴肅對待與校園外聘人員簽訂勞務合同、安全責任書。要求學校教師，

人人一手抓教學，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全工作齊

抓共管，一切為了安全干，在全校形成“全員安全”的良好氛圍。

3.扎實開展安全教育。本著“開展安全教育在先，預防在前”的原則,

充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、板報安全演示等途徑根據季

節(jié)的不同有針對性的對學生進行安全教育C各班級每周對學生進行至少

一次的安全教育活動，營造安全的教育氛圍，并記錄在冊。內容涵蓋：

交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預

防、家庭生活、戶外活動安全和地震等，本學期將開展緊急疏散演練及

地震疏散演練等活動。同時安排地方課老師作為防震減災教育專職人員，

營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使師生熟練掌握防震

應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，

確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。每學期組織開展二次以

上各種安全演練，進一步提高師生的應急避險和自救自護能力。

4.本學期仍將檢查作為做好安全工作的一個重要方面。學校定期組織

全校教師對學校安全進行一次全面排查，并根據排查隱患情況，制定整

改方案，及時進行整改。

5.細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好領導值周制度，班主

任做好對學生的活動監(jiān)護制度，保證師生學生在校園內無安全事故發(fā)生。

嚴格做好對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動

課等活動的安全指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生。

6.加強班級點名記錄，對缺席的學生，上課老師應在第一時間與班主

任聯(lián)系，班主任應及時與家長聯(lián)系查明去向，第二天情況不明的，要及

時上報學校，學校要相應作出解決。做好因個別輔導、教育談話等原因

而留下遲放學生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作

疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

7.嚴格晨檢、午檢、各班級零報告、學生外出請假制度。

8.利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協(xié)

助學校做好安全教育。

9.嚴格管理校園進出車輛，嚴格外來人員登記制度，學生外出請假制

度。

10.認真對待開學初安全教育第一課及本學期七年級軍訓工作安排。

11.嚴格對校園超市的監(jiān)管，嚴禁“三無”食品進校園，嚴禁向學生售

賣煙酒。

安全教育是學校工作中的一項重要內容，黨和政府歷來都十分重視

校園學生的安全工作，要求對學生進行經常性的教育，結合我校實際，

制定安全教育工作如下：

總的教育方針采取學校，家庭，社會三方結合的安全教育，采取防

微杜漸的方法，發(fā)現問題及時解決。

具體實施方案如下：

（一）防止學生“手機游戲控”教育

政教處已制定“杜絕學生攜帶手機入校園計劃”，并成立了領導小組,

將采取普查與抽查相結合的方式專門督促，將利用班團晨會時間及校園

廣播，從正面反面進行教育，堅決不允許有一個學生迷戀手機游戲、電

腦游戲。

（二）交通安全、防震減災安全教育。

車患猛于虎，嚴禁學生上下學騎乘摩托車、電動車等交通工具，節(jié)

假日嚴禁學生乘坐三無車輛回家。學生在騎自行車回家時嚴禁勾肩搭背、

相互追逐、雨雪天氣最好乘坐公交、騎自行車做到遵守交通規(guī)則、主動

避讓車輛。本學年將在日常教育中始終把防震減災教育作為安全教育的

重點，利用各種渠道向學生傳輸防震減災安全知識，定于在10月份進行

防震減災安全知識講座，使師生在突發(fā)事件中做到胸有成竹。

（三）用火用電消防安全教育。

利用宣傳板，黑板報等手段進行用火、用電安全教育，堅決杜絕學

生在校內用火，禁止學生出入變壓器附近，班級電源將由電工統(tǒng)一管理,

無人閉閘。嚴禁學生破壞消防設施，嚴禁學生打開滅火器。教育學生發(fā)

生火情及時報告。

（四）節(jié)假日安全教育。

節(jié)假日嚴格實行領導帶班，教師值班制度。放假前組織開展學生假

期安全教育。

（五）校舍安全教育。

學校已成立了校舍安全檢查領導小組，將定期對教室的天棚，墻壁

及其它建筑物檢查，并隨時抽查，以確保學生安全，同時召開學生會議,

不許學生去危墻附近，嚴禁翻越，并愛護學校公共設施設備。

（六）飲食衛(wèi)生安全教育。

分兩步進行：先進行宣傳，通過各種途徑向學生宣傳食品衛(wèi)生知識,

杜絕學生購買小賣部的“三無”等小食品，嚴禁學生購買校園周邊小商

販的食品，取締小商販在校園周邊的活動C另一方面對學校食堂的衛(wèi)生

進行抽查，督促食堂管理員對教師餐具進行一周一消毒，保證購買食品

新鮮，無變質食物，飯菜留樣制度。

（七）體育活動安全教育。

每學期第一節(jié)室外課前，召開體育組會議，檢查體育器材是否存在

隱患，課中具有危險性的動作堅決不做，以免發(fā)生意外。校園操場西側

看臺圍墻過低，嚴禁體育課時學生攀爬。

(A)衛(wèi)生勞動安全教育。

衛(wèi)生勞動是中學生進行勞動教育的必須項目，既鍛煉了學生，又美

化了校園，并樹立學生衛(wèi)生從自我做起的態(tài)度。本學期衛(wèi)生勞動中必須

把安全放在首位，勞動前必講，勞動指導中必說，勞動結束后必查，嚴

禁學生利用打掃衛(wèi)生的工具追逐打鬧，要保證每次勞動都能圓滿完成。

(九)校園管制型器械安全教育。

校園學生嚴禁將管制性器械帶進校園，嚴禁學生將一些不符合學校

規(guī)定的物品帶進校園，如水槍、彈弓、彩噴、爆竹、打火機等物品。學

校每學期至少組織3次以上管制性器械排查。

(+)實驗課安全教育

物理實驗室、化學實驗室存放?；罚瑢嶒炇夜芾砣藛T應合理擺放。

實驗課中代課教師負全責，實驗課應在代課教師統(tǒng)一下進行，學生沒有

代課老師的批準不得擅自利用?；纷鰧嶒?。

(十一)加強學生網絡安全教育，不在網絡參與傳播黃賭毒信息，

不發(fā)有損人格、國格及不利于社會的消極信息，樹立自覺維護健康網絡

的責任。

總之，本學期全校師生“齊抓共管、共創(chuàng)安全”切實把安全放在工

作的首位，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，為我縣教育安全添磚加瓦。

定邊三中

2018年8月12日

定邊縣第三中學

防震減災科普宣傳教育工作計劃

為了認真貫徹《中華人民共和國防震減災法》、《中小學公共安全教

育指導綱要》、《科普法》等有關法律法規(guī)，大力開展防震減災科普教育

活動，探索學防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識

和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人

心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、

學科學、用科學的風尚。根據相關文件的要求，特制定如下工作計劃：

一、創(chuàng)建防震減災科普示范學校的指導思想：

以“十八大四中、五中、六中”全會重要思想為指導，堅持以人為

本的理念和科學發(fā)展觀，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，

加強對中學生防震減災科學知識教育，提高我校學生應對突發(fā)性地震災

害的能力，為實現“科教興國”的戰(zhàn)略目標和全面實現小康社會服務。

二、創(chuàng)建防震減災科普示范學校的原則：

貫徹“以預防為主，防御與救助相結合的防震減災工作方針”，堅持

因地制宜，因時制宜，科學求實的原則，主動、慎重、科學有效的開展

防震減災教育，開辟防震減災教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防

震減災意識和能力。

三、主要工作：

1.根據《中華人民共和國防震減災法》、《中小學公共安全教育指導

綱要》和《科普法》，結合學校實際，制定學校地震應急預案，為學校高

效、有序地應對地震突發(fā)事件提供指揮平臺。

2.充分發(fā)揮現代傳媒的優(yōu)勢和多媒體的作用。利用多媒體教育、互

聯(lián)網等傳媒手段，開展多種形式的防震減災教育。

3.利用好“3.1”《防震減災法》實施日、“5.12”四川汶川地震

日、“7.28”唐山地震紀念日、10月國際減災日等特殊時間開展全校性

的宣傳活動，并聘請有關人員到學校舉辦防震減災科普知識講座，開展

防震減災知識競賽，組織學生參觀地震科普展覽等，使學生參與率達到

100%o

4.確定防震減災科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級

黑板報、校會、班會課、少先隊活動等宣傳防震減災知識，并利用對最

新地震及災情等予以及時介紹，組織學生參觀地震知識的宣傳圖片。

5.班主任定期召開防震減災科普知識主題班會或者討論會，解決防

震減災科普知識普及過程中遇到的問題和困難。各班班主任作為防震減

災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“五個一”，即：召開一次

防震減災主題班會，出一期防震減災科普知識板報，舉行一次防震減災

演練，觀看一次防震減災科普教育影片，聽一次防震減災科普教育講座。

6.適時組織地震應急演練，開展地震應急避險、自救互救模擬演習。

通過應急演練檢驗學校的地震應急預案，提高學校的抗震救災能力，增

強學生的自救互救技能。

7.給每個學生、家長發(fā)放防震減災科普宣傳資料，加強了解、增強

意識。

在我校防震減災科普示范學校創(chuàng)建的過程中，我們將以高度的責任

感，立足本職工作，作好防震科普知識普及，廣泛向學生宣傳，教育學

生認識防震減災的重要性，統(tǒng)一思想，力求做到百年大計，抗震第一，

科學防震，教育先行。

定邊縣第三中學

2018年3月

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學校安全工作會議記錄

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學校安全工作會議記錄

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學校安全工作會議記錄

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防震減災專項會議

柳俊德校長主持防震減災會議

劉力副校長學期防震減災工作安排

李智金副校長財務工作安排

參加防震減災會議的教職工

定邊縣第三中學

防震減災科普教育工作實施方案

學校依據榆震發(fā)[2018]28號文中要求，認真貫徹落實市區(qū)防震減災

工作會議精神。將在定邊縣規(guī)劃局、教育局、科技局、消防支隊的大力

支持下，積極開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意

識和自覺性，提高師生地震災害防御和自救互救能力、應急避險能力。

目的：

通過防震減災科普教育宣傳，達到“教育一個孩子，影響一個家庭,

帶動整個社會”。

奮斗目標：

創(chuàng)建市級“防震減災科普示范學?！?。

具體措施：

一、加強創(chuàng)建工作領導，抓好師資隊伍建設

1.加強創(chuàng)建工作領導

學校建立了由校長柳俊德?lián)谓M長、副校長劉力、梁博任副組長、

各處室主任為成員的防震減災科普教育工作領導小組。領導小組下設辦

公室主任，由劉力副校長兼任。防震減災科普教育工作領導小組分工明

確、責任到人，引導廣大師生員工積極參與防震減災科普教育活動，形

成全員育人、全面育人、全程育人的防震減災科普宣傳教育工作新格局,

總結防震減災科普教育工作開展過程中積累的經驗，把防震減災科普宣

傳教育活動納入學校管理之中，納入學校課程改革中，把科普宣傳教育

活動的效果落到實處。

2.加強師資隊伍建設

加強師資隊伍建設是實現防震減災科普教育宣傳工作的關鍵因素。

我校首先要把師德是設作為教師隊伍建設的核心工程，將愛心、責任、

敬業(yè)作為慕中教師必須遵守的三項核心師德，并明確其內涵要求。其次,

注重教師隊伍業(yè)務素質的提高，嚴格落實我校兩導一點、名師研究、展

示課、示范班會等活動，定期培訓考核交流，發(fā)現問題及時改進，促進

教師專業(yè)水平的發(fā)展，推進防震減災科普教育活動深入展開。

二、加強防震減災科普教育宣傳、搞好專題教育

為了更好的開展此項工作，我校成立了高效有力的課題領導小組，

明確了政教主任孫平老師負責防震減災科教育。在校內設立宣傳欄，在

活動室張貼了有關制度和宣傳圖片資料。教務處要結合學校實際，要求

在地理、物理學科教學中要滲透防震減災的內容，并要做到有計劃、有

內容、有課時、有教案。同時，團委書記利用升旗儀式對全體師生進行

防震減災的宣傳教育。

三、成立活動小組，設置固定場所

學校建立了防震減災知識科普教育課外興趣活動小組，不定期利用

班報、多媒體組織師生學習《中華人民共和國防震減災法》、地震基礎知

識、防震應急自救互救知識。設置了相對固定的防震減災知識科普場所,

配備了計算機、打印機、攝像機、照相機等硬件設備。

四、編制預案，建立志愿者隊伍

為了搞好防震減災工作，根據學校所在的地形及板塊的分布狀況，

編制學校的地震應急預案，定期不定期由保衛(wèi)處負責對疏散出入口進行

隱患排查，成立有15人參加的防震志愿者隊伍。同時，每年組織兩次地

震應急演練，提高師生防震減災意識。

五、實施保障

目標明確、責任分工，加大資金投入，搞好專題宣傳，配備相應設

施，實期學習、交流、檢查，發(fā)現問題、及時解決。

開展防震減災教育，提高師生地震災害防御和自救互救能力，最大

限度地減輕地震災害人員及物質損失、保障社會和諧、促進學校的教育

教學工作順利開展，具有重大的、積極的、深遠的意義和影響。為此，

學校非常重視此項工作，力爭達到市級“防震減災科普示范學?！钡囊?/p>

求。

定邊縣第三中學

2018年4月

定邊縣第三中學

防震減災科普教育工作總結

自開展防震減災科普教育工作以來，在上級的精心指導下，我校防

震減災科普教育工作結合學校的實際，緊緊圍繞打造平安校園工作，從

提高廣大師生的防震減災意識和增強師生應急避災能力著手，加大宣傳

工作力度，幾年來做了如下工作：

一、高度重視，成立機構

學校領導重視防震減災科普基地的創(chuàng)建工作，為此，成立了創(chuàng)建工

作領導小組，開展防震減災領導工作，每年安排一定資金從精神和物質

上給予大力的支持。

組織機構：

組長：柳俊德

副組長：高志雄劉力梁博辛客杰李智金

組員：陳有信孫平康澤寧陳世慶楊毛利

薛瀟灑余占峰慕雪峰武亮梁漢軍

各班班主任保衛(wèi)人員

二、周密安排，扎實工作

積極開發(fā)防震減災科普校本課程，開設安全教育課，納入教學計劃,

挖掘社會資源，加強對防震減災科普知識宣傳和教育。

L每學年學校開展防震減災科普知識講座，對學校的宣傳工作進行

指導。

2.在學校內開辟了專門的地震宣傳活動室防震減災科普宣傳場所，

保障了宣傳活動的陣地。

3.每學年以班級為單位組織學生參觀防震減災科普活動室圖片展

覽，認真學習防震減災應急避險知識。

4.在汶川大地震發(fā)生后的幾年中，學校加強了宣傳教育力度，通過

以防震減災為主題的黑板報專刊、主題班會等形式對廣大的學生進行防

震減災知識的普及和珍愛生命的教育。

5.建立了防震減災科普教育課外興趣活動小組，做到了有活動計劃,

有實施開展的情況，有總結。

6.開展學習防震減災科普知識為主題的主題班會課，加強對防震減

災科普知識的學習與測試。

7.學校每年至少舉行兩次防震演練，每年5月12日和10月11日舉

行了全校性的防震演練，再一次強化了學生們的防震意識。

8、制定了《地震應急疏散方案》和設計了《緊急疏散線路圖》。

三、效果顯著，成績喜人

經過幾年的不懈努力，學校被評為縣級安全校園，縣各部門領導多

次來校視察，充分肯定了我校的工作。學校先后獲縣級教學質量一、二

等獎，治安模范示范校、縣級防震減災示范校，縣級遠程教育示范校、

學生綜合素質得到提高，無任何不安全事故發(fā)生，獲得較高的社會知名

度，辦學效益明顯提高。

定邊縣第三中學

2018年7月

定邊縣第三中學校舍安全信息

定邊縣第三中學占地136畝，始建于1987年，位于定邊縣西環(huán)路東、

希望路南，是一所縣辦初級中學。占地138畝，建筑面積92000平方米,

能容納1800多名學生就讀，校舍及室內所有配套設施符合國家學校建設

標準，是一所高標準設施的學校。學?，F有30個教學班，學生1512人,

教師142人。

學校搬入新址后，新建教學樓、辦公樓、綜合實驗樓、體育館、師

生食堂五個建筑，總建筑面積28300.67平方米。其中三幢三層框架結構

的教學樓，建筑面積1125.4平方米；一幢四層框架結構綜合實驗樓，建

筑面積2345.7平方米；一幢四層框架式辦公樓，建筑面積4546平方米；

一幢框架體育館，建筑面積2840.39平方米；一幢二層框架結構師生食

堂、餐廳，建筑面積2984.13平方米。

附：定邊縣第三中學校舍安全信息一覽表

建筑面積抗震級別建筑時

序號建筑物名稱建筑結構

（平方米）（度）間

01教學樓框架1125.46.02013.8

02實驗樓框架2345.76.02013.8

03辦公樓框架45466.02013.8

04體育館框架2840.396.02013.8

05師生食堂框架2984.136.02013.8

定邊縣第三中學

2018年9月

定邊三中防震減災

緊急疏散演練方案

為提高全校師生安全應急反應能力，增加師生防震意識，提高師生

在地震災害事件中的自我保護能力，維護正常的教育教學秩序，確保師

生人身安全，避免不安全事故的發(fā)生，特制定本演練方案。

一、演練目的：

（一）使全校師生進一步掌握在地震等緊急突發(fā)事件中疏散撤離的

基本常識。

（二）使全校師生熟悉疏散撤離的路線、方法，通過演練縮短疏散

時間。

（三）檢驗本校制定的“緊急疏散預案”是否科學合理，具備可行

性；檢驗學校在地震緊急突發(fā)事件中的指揮、疏散、安保、救護工作是

否及時迅速，準確到位。

二、演練內容：

突發(fā)事件下辦公樓、教學樓、綜合樓師生緊急疏散撤離。

三、演練時間：

2018年7月10日（星期二）大課間活動。

四、演練地點：

本校教學樓、綜合樓、校園。

五、照相、攝像：陳小成劉永林劉定生

六、組織結構和職責：

（一）緊急疏散領導小組：

總指揮：柳俊德

副總指揮：高志雄劉力梁博李智金辛客杰

成員：周建黨陳有信孫平王廷貴

任旺才康澤寧

職責：全面負責指揮協(xié)調緊急突發(fā)事件處置工作；根據實際情

況及時發(fā)布命令，啟動預案。

（二）在緊急疏散領導小組的統(tǒng)一指揮下，下設六個具體工作組，

其成員和聯(lián)系方式、職責如下：

1.現場指揮組：

組長：柳俊德

副組長：高志雄

劉力

梁博

李智金

辛客杰

職責：負責現場指揮協(xié)調，組織有關人員按照演練方案對現場進

行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

2.疏散引導組：

組長：高志雄

成員：各班班主任各樓層值班教師

職責：在現在指揮組指揮下，按照預案措施快速有序地疏散全校

師生，到達安全地點后，及時進行人員清點，并迅速匯報給現場指揮組

組長。

3.安保搜救組

組長：劉力

成員：孫平陳小成

薛瀟灑

全體保衛(wèi)人員

職責：確定被困人員的位置和人數，引導被困人員及時疏散到安

全地帶;設置警戒線，維護現場秩序，防止事態(tài)擴大；在消防及有關部

門人員到來前，對緊急事件進行前期處理，營救被困人員。

4.傷員救護組

組長：梁博

成員：王廷貴

周建黨

職責：營救被困傷員，護送傷員至安全區(qū)域，穩(wěn)定傷員情緒并進

行簡單必要的傷情處理，及時護送傷情嚴重者到附近醫(yī)院進行救治。

5.通信聯(lián)絡組

組長：辛客杰

成員：楊毛利

魏賀軍

劉永林

職責：隨時了解掌握校園緊急突發(fā)事件的情況，并及時向緊急疏

散領導小組匯報；根據緊急疏散領導小組的決策指揮，及時發(fā)布緊急疏

散信號；確保疏散信號的準確發(fā)布，通信裝備的日常保養(yǎng)；協(xié)調聯(lián)絡各

職能小組的工作，收集演練過程的影像資料。

6.后勤保障組

組長：李智金

成員：陳有信

楊小波

慕雪峰

霍奮東

職責：提供應急演練所需物品，突發(fā)性事件發(fā)生后提供所需物資，妥

善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；協(xié)

助開展傷員救治和次生災害處置工作。

七、疏散方案：

（一）疏散具體步驟

（1）16:50全校同學在教室待命，班主任必須跟班，聽到警報聲后

第一時間原地避險，然后聽從總指揮命令按指定疏散路線撤離教學區(qū)。

（3）星期三第七節(jié)課在綜合樓和操場上課的班級，下課后5分鐘內

迅速回到本班教室待命參加疏散演練活動c第七節(jié)下課后參與疏散演練

活動的教師迅速到各指定位置做好疏散準備。

（2）警報聲鳴響5分鐘之內各年級在指定地點集合并清點人數.由

各班體育委員報告班主任，再由各班主任報告總指揮（高志雄），待總指揮

宣布演練結束后各班有序離開。

（二）教學區(qū)疏散路線：定邊三中教學樓緊急疏散示意圖（附后）

（三）工作要求：

1.在每個樓梯的拐彎處安排二位有經瞼的老師負責指揮學生安全疏

散。

七年級教學樓:

三樓東樓梯：馬琦趙佳奇三樓西樓梯：哪向利劉根

二樓東樓梯：郭登林周向娥二樓西樓梯：王維蔡瑛

一樓東樓梯：梁龍賀軍一樓西樓梯：王廷貴王玲

八年級教學樓：

三樓東樓梯：霍奮東曹琦三樓西樓梯：齊彥飛吳竟

二樓東樓梯：沙建學李瑩二樓西樓梯：魏賀軍李曉蓉

一樓東樓梯：李生榮葛曉玲一樓西樓梯：劉濤樊潔

九年級教學樓：

三樓東樓梯：劉強秦冬艷三樓西樓梯：楊曉波王英

二樓東樓梯：陳慧剛白靖二樓西樓梯：武亮張艷娥

一樓東樓梯：楊毛利魏花一樓西樓梯：郭文元朱寧

三樓南北通道：趙培義張彩麗劉強

二樓南北通道：張巧霞拓勇峰王秋艷

一樓南北通道：李鋒洋喬亞玲王翠萍

七年級一九年級教學樓東道路：薛瀟灑韓川靖高攀

2.各班主任告知學生熟悉校園疏散路線，并教育學生在火災、地震等

突發(fā)事件中的逃生方式方法。聽到第一次警報后，班主任要求本班學生

第一時間原地蹲下避險，聽到第二次警報立即開始組織學生有序撤離。

3.各班學生下教學樓后，迅速到校園（辦公樓前）集合，由各年級

體育老師負責組織各班體育委員整隊清點人數。

九年級：劉慶凌八年級：劉濤七年級:屈建忠

4.各班人數點清之后，體育老師向高書記報告人數，確保人數準確

無誤。

八、活動程序安排

1.總指揮宣布疏散演練開始（柳俊德）。

2.拉響突發(fā)事件疏散警報（劉汝明）。

3?各班組織有序撤離（劉力）。

4.清點統(tǒng)計人數。

5.領導講話。

九、疏散注意事項：

1.各區(qū)人員疏散后進行清點人數并立即向總指揮匯報（體育委員一

班主任一總指揮）。

2.疏散撤離的肘間控制在3分鐘內（從發(fā)出疏散警報開始到清點完

畢）。

3.告知學生要沉著冷靜，聽從指揮。確保人員的疏散秩序，疏散時

動作要快，遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證后面學

生順利撤離。

4.逃生疏散時不能穿拖鞋，掉了東西不能拾。如有學生跌倒，后面

的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續(xù)撤離，其他同學要繞

行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓，防止在演練過程中發(fā)生踩踏事故。

5.疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶后

再找學校的校醫(yī)進行包扎、治療。

6.總指揮要隨時掌握整個疏散情況，及時做好處理工作（包括有沒

有人員傷亡或被困人員存在。）

附：

1.定邊三中教學樓緊急疏散示意圖。

2.定邊三中重大活動暨突發(fā)事件應急處置預案。

定邊三中

2017年4月27

定邊三中教學樓緊急疏散示意圖

教學樓(3)

定邊三中教學樓緊急疏散示意圖

教學樓G)

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定邊三中防震減災緊急疏散演練安全預案

為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有

條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范

圍，特制定本校安全事故應急處理預案。

一、實施對象和范圍

當發(fā)生地震時建筑物倒塌或特大火災等突發(fā)安全事故等需要緊急疏

散教學樓內的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

應急疏散領導小組：

組長：柳俊德

副組長：高志雄劉力梁博李智金辛客杰

成員：周建黨陳有信任旺才王廷貴孫平

康澤寧各班班主任。

下設七個工作組：現場指揮組、疏散引導組、安保搜救組、傷員救護

組、通信聯(lián)絡組。

職責：全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作；根據實際情況，及時

發(fā)布命令，啟動預案。

1.現場指揮組:

組長：柳俊德

副組長：高志雄

劉力

梁博

李智金

辛客杰

職責：負責現場指揮協(xié)調，組織有關人員按照演練方案對現場進

行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

2.疏散引導組：

組長：高志雄

成員：各班底主任

職責：在現在指揮組指揮下，按照預案措施快速有序地疏散全校

師生，到達安全地點后，及時進行人員清點，并迅速匯報給現場指揮組

組長。

3.安保搜救組

組長：劉力

成員：孫平

薛瀟灑

全體保衛(wèi)人員

職責：確定被困人員的位置和人數，引導被困人員及時疏散到安

全地帶；設置警戒線，維護現場秩序，防止事態(tài)擴大；在消防及有關部

門人員到來前，對緊急事件進行前期處理，營救被困人員。

4.傷員救護組

組長:梁博

成員：王廷貴

周建黨

崔潔

職責:營救被困傷員，護送傷員至安全區(qū)域，穩(wěn)定傷員情緒并進

行簡單必要的傷情處理，及時護送傷情嚴重者到附近醫(yī)院進行救治。

5.通信聯(lián)絡組

組長：辛客杰

成員：楊毛利

魏賀軍

劉永林

職責：隨時了解掌握校園緊急突發(fā)事件的情況，并及時向緊急疏

散領導小組匯報；根據緊急疏散領導小組的決策指揮，及時發(fā)布緊急疏

散信號；確保疏散信號的準確發(fā)布，通信裝備的日常保養(yǎng)；協(xié)調聯(lián)絡各

職能小組的工作，收集演練過程的影像資料。

6.后勤保障組

組長：李智/p>

成員：陳有/p>

楊小/p>

慕雪/p>

霍鳳/p>

職責：提供應急演練所需物品，突發(fā)性事件發(fā)生后提供所需物資，妥

善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；協(xié)

助開展傷員救治和次生災害處置工作。

7.善后處理組

組長：柳俊德

副組長：高志雄

成員：劉力梁博李智金辛客杰

職責：及時調查、統(tǒng)計和向上級部門報告人員傷亡和財產損失等

情況；妥善處理傷亡師生的善后工作。

三、處置原則

（一）快速反應原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上

報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則C突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現場，全

面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現場周邊人

員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會

安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社

會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學校為處置突發(fā)事件提供電視監(jiān)控、應急廣

播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、對講機、強光手電、電喇叭、消防

器材及值班車輛等必要基本裝備保障。

（六）協(xié)調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照

預案分工，互相協(xié)調、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。

（七）追究責任原則。依據處置突發(fā)事件預案中職能任務分工，劃

清權限職責；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預案有關要求造戌學校

經濟損失或人員傷亡的，依據相關規(guī)定追究相關人員的責任。

四、日常教育和防范

（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現

象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發(fā)，分年級、分班級上

下樓，不強調快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各樓層，

在樓梯間負責維持秩序，監(jiān)督、疏導、管理學生。

（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防

擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原

因、嚴重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危

險性，告誡學生上下樓梯靠右行走，加強學生的自救自護的教育和訓練。

（三）學校總務處要不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯照明等

進行檢查，發(fā)現問題，及時補救、整改。

（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖。

五、緊急疏散程序

1.事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速

度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領導小組。

2.指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏

散，具體如下：

（1）全校通過廣播或以一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。

（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生

按順序疏散。

（4）脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學

生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場

的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

（5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及

時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。

六、工作要求

（一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各項工作，防止

事態(tài)擴大。

（二）冷靜處置，有效施救。在疏散時，切忌慌亂、人為起哄，出現

再生傷害。

（三）一切行動聽指揮，嚴格按照預案程序處理事故。

參加本次疏散演練活動的工作人員聯(lián)系方式

七年級教學樓?

三樓東樓梯：馬佳/p>

三樓西樓梯：嘟向/p>

二樓東樓梯：郭登向娥

二樓西樓梯：王/p>

一樓東樓梯：梁/p>

一樓西樓梯：王廷/p>

八年級教學樓?

三樓東樓梯：霍奮/p>

三樓西樓梯：齊彥/p>

二樓東樓梯：沙建/p>

二樓西樓梯：魏賀曉/p>

一樓東樓梯：李生曉/p>

一樓西樓梯：劉/p>

九年級教學樓

三樓東樓梯：劉冬/p>

三樓西樓梯：楊小艷/p>

二樓東樓梯：陳慧/p>

二樓西樓梯：武艷/p>

一樓東樓梯：楊毛/p>

一樓西樓梯：郭文/p>

三樓南北通道:趙培彩/p>

陳/p>

二樓南北通道:張入勇/p>

王秋/p>

一樓南北通道：李鋒亞/p>

王翠/p>

七年級一九年級教學樓東道路：薛瀟/p>

韓川/p>

體育老師負責組織各班體育委員整隊清點人數：

九年級：劉慶年級：脫思/p>

七年級：屈建/p>

定邊縣第三中學地震應急預案

地震災害是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發(fā)性強，破壞性大,

對國家和人民生命財產構成了巨大威脅。為了保證破壞性地震臨震預報

發(fā)布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后，

高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員

傷亡，結合我校實際，特制定本預案。

一、總則

（一）編制依據

依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國

家地震應急預案》、制定本預案。

（二）適用范圍

本預案適用于在我校處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急活動。

（三）工作原則

1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”

的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到

及時發(fā)現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓

好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從

細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對

性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急

疏散，迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同

時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排

查，妥善安置，加強協(xié)調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢

復工作。

2.地震災害事件發(fā)生后，學校安全領導小組應按照預案采取應急措

施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發(fā)

性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中

青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神,

以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。

二、機構和職責

(一)中心學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指

揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。

1.學校防震減災領導小組

組長：柳俊德

副組長：高志雄

成員：劉力梁博李智金辛客杰各處室主任

領導小組下設辦公室副校長劉力擔任辦公室主任，

根據地震發(fā)生的具體情況，由組長統(tǒng)一指揮，領導小組可以隨時調

集學校人員，可調用物資，所屬學校各處室必須給予全力支持和配合。

2.主要職責：

(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識；

(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識

和識別地震謠言的能力；

(3)接受和迅速執(zhí)行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實

施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、

范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協(xié)調各類物資調配供應;

收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定。

三、應急機構

領導小組為抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦校園內發(fā)生或

可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。學校財務室負責搶險

救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的后

勤保障工作，各處室負責人，教務主任、政教主任、保衛(wèi)處主任負責傷

員的救護和防疫的技術準備工作。

四、應急行動的實施

（一）正?？拐鹁葹墓ぷ?/p>

學校在每學年初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識

宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法,

加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高

廣大師生的安全防范意識；指導督促學校每學期組織師生開展2次以上

的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。

（二）臨震應急行動

1.接到上級地震、臨震預