幼兒園故事教學(xué)課件

幼兒園故事ppt課件目錄contents封面故事背景故事內(nèi)容故事寓意互動(dòng)環(huán)節(jié)總結(jié)封面01CATALOGUE應(yīng)簡(jiǎn)短、明確，能夠概括整個(gè)故事的主題。標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)使用大寫(xiě)字母，加粗，以吸引孩子們的注意力。應(yīng)與故事內(nèi)容緊密相關(guān)，避免過(guò)于抽象或難以理解。030201標(biāo)題提供關(guān)于故事的更多信息，如故事的類型、背景或主要角色。副標(biāo)題應(yīng)使用小寫(xiě)字母，不加粗，以避免與標(biāo)題沖突。副標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，避免使用復(fù)雜的詞匯或長(zhǎng)句。副標(biāo)題副標(biāo)題

圖片圖片應(yīng)選擇與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片，如角色、場(chǎng)景或物品。圖片應(yīng)色彩鮮艷、形象生動(dòng)，以吸引孩子們的注意力。圖片應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)畫(huà)效果，但不應(yīng)過(guò)于復(fù)雜或分散注意力。故事背景02CATALOGUE時(shí)間一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨地點(diǎn)森林里的小動(dòng)物幼兒園故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)小熊小兔小松鼠小象故事的主要角色01020304勇敢、善良，樂(lè)于助人聰明、機(jī)靈，善于思考活潑、可愛(ài)，喜歡唱歌跳舞憨厚、老實(shí)，力氣大主題友誼、團(tuán)結(jié)和互助情節(jié)簡(jiǎn)介小動(dòng)物們?cè)谟變簣@里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的早晨，通過(guò)互相幫助、團(tuán)結(jié)合作，完成了各種任務(wù)和游戲，建立了深厚的友誼。故事的主題和情節(jié)簡(jiǎn)介故事內(nèi)容03CATALOGUE描述故事發(fā)生的時(shí)代、地點(diǎn)和環(huán)境，為孩子們營(yíng)造一個(gè)身臨其境的場(chǎng)景。故事背景介紹故事中的主要角色，包括人物名稱、性格特點(diǎn)和外貌特征，讓孩子們更容易產(chǎn)生共鳴。角色介紹通過(guò)提出一個(gè)問(wèn)題、展示一張圖片或講述一個(gè)懸念，激發(fā)孩子們的好奇心，引導(dǎo)他們進(jìn)入故事情境。情節(jié)引入故事開(kāi)端沖突與矛盾在故事中設(shè)置一些沖突和矛盾，激發(fā)孩子們的思考和想象力，讓他們更加投入故事情節(jié)。事件發(fā)展按照時(shí)間順序，逐步展開(kāi)故事情節(jié)，讓孩子們跟隨故事的發(fā)展，了解角色之間的互動(dòng)和情感變化。高潮與轉(zhuǎn)折通過(guò)一些意外事件或轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將故事推向高潮，讓孩子們感受到緊張和刺激，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的情感表達(dá)和共情能力。故事發(fā)展和高潮寓意與啟示通過(guò)故事結(jié)局，傳達(dá)一些寓意和啟示，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。開(kāi)放性結(jié)尾為故事留一個(gè)開(kāi)放性的結(jié)尾，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為故事添加自己的結(jié)局。解決方案描述故事中的問(wèn)題如何得到解決，以及角色們最終的命運(yùn)和歸宿，讓孩子們了解因果關(guān)系和解決問(wèn)題的方法。故事結(jié)局故事寓意04CATALOGUE故事所傳達(dá)的道理或價(jià)值觀故事可以通過(guò)講述誠(chéng)實(shí)守信的行為，向孩子們傳達(dá)誠(chéng)信的重要性。通過(guò)描述友誼和團(tuán)結(jié)互助的情節(jié)，培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神。故事可以鼓勵(lì)孩子們勇敢面對(duì)困難，培養(yǎng)他們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。通過(guò)展示尊重和包容他人的行為，教導(dǎo)孩子們尊重差異，建立和諧的人際關(guān)系。誠(chéng)實(shí)守信友誼與團(tuán)結(jié)勇敢與毅力尊重與包容123鼓勵(lì)孩子們扮演故事中的角色，通過(guò)模仿故事中的行為來(lái)實(shí)踐誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人等價(jià)值觀。角色扮演設(shè)置與故事相關(guān)的情境，讓孩子們?cè)谀M的情境中體驗(yàn)友誼、團(tuán)結(jié)、勇敢和毅力等品質(zhì)的重要性。情境模擬組織孩子們討論故事中的情節(jié)和人物行為，引導(dǎo)他們分享自己的看法和感受，加深對(duì)故事寓意的理解。討論分享如何將這些寓意應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中03開(kāi)放式結(jié)尾給故事設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)放式的結(jié)尾，讓孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自己設(shè)想故事的結(jié)局，并闡述理由。01提問(wèn)與回答在講述故事的過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們思考故事情節(jié)和人物行為，鼓勵(lì)他們積極回答問(wèn)題。02小組討論將孩子們分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)分享自己的看法和感受，通過(guò)討論和交流，激發(fā)他們的思考和表達(dá)能力。引導(dǎo)孩子思考和討論寓意的方法互動(dòng)環(huán)節(jié)05CATALOGUE故事中的角色有哪些？問(wèn)題故事中的角色他們做了什么？問(wèn)題從故事中學(xué)到了什么？主題如果自己是故事中的角色會(huì)怎么做？主題設(shè)計(jì)的問(wèn)題和討論主題將孩子們分成小組，讓他們一起討論問(wèn)題，分享自己的想法。小組討論鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)回答問(wèn)題，并給予他們肯定和鼓勵(lì)。個(gè)別回答讓孩子們扮演故事中的角色，通過(guò)表演來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。角色扮演讓孩子參與的方式對(duì)孩子們的回答給予積極的反饋，肯定他們的思考和表達(dá)?；貞?yīng)對(duì)于孩子們的回答給予建設(shè)性的建議，引導(dǎo)他們深入思考和表達(dá)。建議對(duì)孩子回答的回應(yīng)和建議總結(jié)06CATALOGUE故事名稱介紹故事中的主要角色，引導(dǎo)孩子描述他們的特點(diǎn)。故事角色故事情節(jié)概括故事的主要情節(jié)，鼓勵(lì)孩子用自己的話復(fù)述?；仡櫵v述的故事名稱，幫助孩子回憶故事內(nèi)容。對(duì)故事內(nèi)容的回顧故事寓意總結(jié)故事所蘊(yùn)含的道理或寓意，幫助孩子理解故事深層含義。實(shí)例說(shuō)明通過(guò)具體實(shí)例來(lái)解釋故事寓意，使孩子更容易理解。價(jià)值觀引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)正面價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。對(duì)故事寓意的總結(jié)和強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和想法，培養(yǎng)其表達(dá)