數(shù)媒藝術-圖標設計(1)-課程教學大綱

【圖標設計（1）】【IconDesign(1)】 一、基本信息課程代碼：【2040650】課程學分：【2】面向專業(yè)：【數(shù)字媒體藝術】課程性質：【系級必修課】開課院系：藝術設計學院數(shù)字媒體藝術系使用教材：教材【《UI圖標設計從入門到精通》第三版汪蘭川劉春雷，人民郵電出版社】參考書目【《ICON群英匯：圖標設計頂尖案例極限解析》徐海波王羽書，清華大學出版社，第一版；《創(chuàng)意UIPhotoshop玩轉圖標設計》ArtEyes設計工作室，人民郵電出版社，2014-12-01，第一版；《InfiniteIcon》SANDU，SANDU，2015-12】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：；課程平臺網(wǎng)址：/course/219643662.html先修課程：【數(shù)字媒體設計基礎2040617(4)】二、課程簡介圖標是傳統(tǒng)界面四大組成元素WIMP中的重要組成部分，圖標設計曾經(jīng)就是界面設計的代名詞，圖標設計隨著人機界面的飛速發(fā)展，圖標在各種類型軟件，APP，游戲中的表現(xiàn)形態(tài)也有非常多種的變化。在本課程中，以線型圖標、像素型圖標以及寫實風格圖標為主要學習與訓練內(nèi)容。通過設計實踐使學生掌握圖標設計的流程與方法，進一步理解基于數(shù)字媒體的設計的特點，在教學過程中特別強調創(chuàng)意設計的能力，要求在創(chuàng)作過程中將功能、創(chuàng)意與風格完美的融合于作品之中。本課程要求學生能夠憑借背景知識，在調研與分析的基礎上理解課題、能夠進行快速手繪草圖表現(xiàn)，并能夠進行草圖的處理以進行方案構圖。能夠進行數(shù)字媒體創(chuàng)意視覺設計，包括能夠妥善處理視覺元素、色彩與質感、設計原理（平衡，韻律、動態(tài)）與設計風格。掌握計算機視覺的表現(xiàn)方法，包括二維、三維、像素與線型等幾種風格。三、選課建議本課程適用于數(shù)字媒體藝術專業(yè)二年級或者其他設計類專業(yè)三年級的學生學習，學習本課程要求學生掌握初步的手繪快速表現(xiàn)技法，對人機界面設計有基本的了解，能夠較熟練的掌握AdobePhotoshop和AdobeIllustrator軟件。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關聯(lián)LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學習目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標。LO31：具備設計素養(yǎng)與審美能力。掌握基礎造型、設計基礎、設計原理、美學素養(yǎng)等知識要點，提高藝術設計審美能力和創(chuàng)造力。LO32：具備多媒體信息傳達能力，能夠為數(shù)字藝術作品制作多媒體素材，能夠進行數(shù)字影像作品的創(chuàng)作。LO33：具備設計項目制作實踐能力，具備與業(yè)務鏈上下游銜接的知識與技能。LO34：（網(wǎng)絡與多媒體設計方向）具備面向用戶體驗的設計能力，能夠進行數(shù)字媒體產(chǎn)品的界面與內(nèi)容的視覺設計LO35：（網(wǎng)絡與多媒體設計方向）具備面向企業(yè)運營的設計能力，能夠為產(chǎn)品與品牌形象的維護、營銷活動等需求提供設計支持。LO36：（網(wǎng)絡與多媒體設計方向）具備面向數(shù)字媒體產(chǎn)品的設計能力，能夠進行產(chǎn)品研究、交互設計、制定產(chǎn)品視覺規(guī)范以及DEMO的制作。LO41：遵守紀律、守信守責;具有耐挫折、抗壓力的能力。LO51：同群體保持良好的合作關系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設想。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應用信息技術解決問題。LO71：愿意服務他人、服務企業(yè)、服務社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO81：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識五、課程目標/課程預期學習成果序號課程預期學習成果課程目標（細化的預期學習成果）教與學方式評價方式1LO211能根據(jù)圖標設計課題的需要自己確定學習目標，搜集課題相關的資料與素材，并設計學習計劃。主要講授圖標設計的概念和發(fā)展歷史。學生做相關課題的調研。調研報告2LO3121.理解圖標設計的方法，并能夠應用于設計實踐中，同時能夠通過軟件進行設計表達。使用實例法講授具象型圖標的設計，學生選擇圖標進行臨摹。設計作品2.能夠將作品進行手機或者pc上互動展示與測試。講授圖標的互動展示方法。設計展示3LO7111.了解祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，注重團隊合作，善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設想。分析中國設計元素和裝飾風格設計元素，追尋歷史文脈，嘗試將其應用與實踐創(chuàng)新之中。設計作品2.具有服務企業(yè)、服務社會的意愿和行為能力。學習實踐設計技能，應用于實踐創(chuàng)作。設計作品六、課程內(nèi)容本課程總課時為32學時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環(huán)節(jié)）學時約為16學時；學生課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)約為16學時，課外練習、調研、閱讀文獻及作業(yè)等時間不計在內(nèi)。序號課時工作任務知識要求技能要求理論實踐153圖標設計案例分析了解圖標的概念與發(fā)展歷史，圖標設計的基本理論、創(chuàng)意方法、設計流程。掌握設計作品分析的內(nèi)容與方法，能夠進行完整圖標分析，并完成分析報告253線型圖標設計將抽象的功能轉化為具象的圖形符號，同時能夠統(tǒng)一系列圖標的設計風格掌握抽象設計能力335扁平化圖標設計理解扁平化圖標的造型特點掌握扁平化圖標的繪制技法以及簡單動畫的制作方法，能夠進行簡單的扁平化圖標的設計。435寫實圖標設計理解擬物（Skeuomorph）的創(chuàng)意設計方法使用2D或者3D表現(xiàn)手法，能夠進行具象立體造型、材質與光感的表現(xiàn)，七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1圖標調研與分析能夠從造型形態(tài)、色彩質感、風格樣式等多方面分析應用程序圖標。3綜合型第一周2線型圖標設計根據(jù)指定的APP設計需求進行應用內(nèi)的工具欄圖標設計。3設計型第三周3像素圖標設計根據(jù)指定的要求進行像素