《壓花藝術(shù)入門(mén)模板》課程教學(xué)大綱

【壓花藝術(shù)入門(mén)】【ArtofNaturePressedFlower】一、基本信息（必填項(xiàng)）課程代碼：【2048073】課程學(xué)分：【2】面向?qū)I(yè)：【綜合素質(zhì)教育選修課】課程性質(zhì)：【課程性質(zhì)包括“通識(shí)教育必修課，通識(shí)教育選修課，院級(jí)必修課，院級(jí)選修課，系級(jí)必修課，系級(jí)選修課，實(shí)踐教學(xué)必修課”，請(qǐng)按教學(xué)計(jì)劃填寫(xiě)。如果一門(mén)課程具有多種課程性質(zhì)，要注明面向何種專(zhuān)業(yè)是何種課程性質(zhì)，如果是“專(zhuān)業(yè)核心課”也請(qǐng)?zhí)貏e注明“◎”?！块_(kāi)課院系：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系使用教材：教材【【藝術(shù)壓花制作技法.計(jì)蓮芳著，北京工藝美術(shù)出版社】】參考書(shū)目【實(shí)用干花與壓花藝術(shù).曾端香編著，重慶大學(xué)出版社】二、課程簡(jiǎn)介（必填項(xiàng)）植物是我們?nèi)祟?lèi)必不可少的朋友，它們用特殊的才藝給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了不可替代的精神和物質(zhì)享受。自然植物藝術(shù)包括很多種類(lèi)型，植物盆景、插花、植物芳香、精油及干燥植物壓花都是其中的表現(xiàn)方式，本課程主要從自然植物的收集和干燥保存入手，利用自然植物的特有形態(tài)與表現(xiàn)形式用藝術(shù)的手段將它們制作成自然植物壓花藝術(shù)作品其中包括部分干燥植物數(shù)字藝術(shù)作品。關(guān)于干燥植物壓花的介紹。壓花藝術(shù)源于20世紀(jì)50年代，近年來(lái)壓花藝術(shù)在美國(guó)、日本、澳大利亞和中國(guó)頗受歡迎。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，生活水平的不斷提高人們更渴望高質(zhì)量的精神生活。壓花藝術(shù)的返璞歸真與現(xiàn)代人的追求不謀而合。壓花藝術(shù)是干燥花產(chǎn)品的一枝新秀，是一項(xiàng)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，目前在我國(guó)剛剛起步，市場(chǎng)前景廣闊而有潛力。對(duì)扶貧就業(yè)、利國(guó)利民有著積極的作用。壓花藝術(shù)是將植物材料的獨(dú)特的天然色彩、形態(tài)、質(zhì)感與創(chuàng)作者的豐富想象、真情感悟、精湛的技藝經(jīng)過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作而融為一體，是“天然的繪畫(huà)”，它不僅真實(shí)、質(zhì)樸、韻味無(wú)窮，而且有益于修身養(yǎng)性、陶冶情操。不僅可以提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)及欣賞能力，還可以提高花卉產(chǎn)業(yè)的附加值。三、選課建議（必填項(xiàng)）大學(xué)各年級(jí)本科學(xué)生。四、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果（必填項(xiàng)）（預(yù)期學(xué)習(xí)成果要可測(cè)量/能夠證明）課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果必須寫(xiě)到指標(biāo)點(diǎn)，只寫(xiě)三級(jí)編碼即可。“課程目標(biāo)”這列要寫(xiě)清楚細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果，撰寫(xiě)時(shí)必須用適當(dāng)?shù)男袨閯?dòng)詞引導(dǎo)。序號(hào)課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評(píng)價(jià)方式1LO3111.認(rèn)識(shí)身邊的植物校園認(rèn)知，制作調(diào)研報(bào)告匯報(bào)評(píng)分2.采集校園植物校園實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)制作成果評(píng)分3.植物的干燥課內(nèi)實(shí)踐成果評(píng)分4.干燥植物的保存課內(nèi)實(shí)踐成果評(píng)分3LO7111.壓花藝術(shù)作品的制作課內(nèi)實(shí)踐作品評(píng)分2.成果的匯報(bào)與展示現(xiàn)場(chǎng)展示現(xiàn)場(chǎng)打分五、課程內(nèi)容（必填項(xiàng)）此處分單元列出教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和能力要求。知識(shí)點(diǎn)用布魯姆認(rèn)知能力的6種層次：(“知道”、“理解”、“運(yùn)用”、“分析”、“綜合”、“評(píng)價(jià)”)來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求上的差異。能力要求必須選用合適的行為動(dòng)詞來(lái)表達(dá)。用文字說(shuō)明教學(xué)的難點(diǎn)所在。第一單元自然植物藝術(shù)概述了解壓花藝術(shù)的歷史、藝術(shù)價(jià)值。第二單元干燥植物材料收集與干燥學(xué)會(huì)用壓花工具，掌握花材的基本采摘、保存與藝術(shù)處理。第三單元干燥植物材料干燥與保存學(xué)會(huì)制作基本的壓花作品（壓花書(shū)簽）掌握壓花藝術(shù)品的制作的設(shè)計(jì)理念與構(gòu)圖原理。第四單元干燥植物材料保存與創(chuàng)作1、學(xué)會(huì)創(chuàng)作壓花賀卡及壓花畫(huà)（5-7寸），掌握壓花畫(huà)的基本裝裱制作技術(shù)。2、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用壓花藝術(shù)品的制作原理，掌握壓花生活用品的設(shè)計(jì)制作（壓花手機(jī)殼等生活用品），達(dá)到自主設(shè)計(jì)，制作壓花藝術(shù)品及生活用品的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。3、干燥植物材料作品創(chuàng)作實(shí)踐第五單元期末匯報(bào)與展示1、在展廳進(jìn)行作品的展示2、現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)六、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)及基本要求（選填，適用于課內(nèi)實(shí)驗(yàn)）列出課程實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)、學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型（演示型、驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型、綜合型）及每個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容簡(jiǎn)述。序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型備注1植物認(rèn)知校園植物識(shí)別4綜合型2植物采集校園植物的發(fā)現(xiàn)與收集4綜合型3植物干燥保存植物的干燥流程與干燥保存8綜合型4干燥植