環(huán)境設計專業(yè)《城市綠地景觀設計》課程教學大綱

【城市綠地景觀設計】【Urbangreenlandscapedesign】一、基本信息課程代碼：【2040180】課程學分：【3】面向專業(yè)：【藝術設計學院環(huán)境設計專業(yè)】課程性質：【系級必修課◎】開課院系：【藝術設計學院環(huán)境設計系】使用教材：教材【《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》許浩，谷康，申世廣，劉偉清華大學出版社2020出版】參考書目【《景觀設計學》[美]約翰.西蒙茲著中國城市出版社2002出版】【《從概念到形式》[美]格蘭特.W.里德，中國建筑工業(yè)出版社，2003出版】【《園林規(guī)劃設計》胡長龍（第二版）中國農業(yè)出版社2002出版】先修課程：【商業(yè)景觀設計2040533（5）】、【居住景觀設計2040534（4）】二、課程簡介·本課程以城市綠地設計規(guī)范為依據(jù)，結合當今城市綠地設計的優(yōu)秀案例，按照城市綠地公園的基本概念、發(fā)展歷程、設計要素和方法、設計程序以及各類型公園景觀設計要點，幾大板塊進行講授。內容包括城市綠地公園的設計類型、設計方法和設計特點。本課程內容針對當前的行業(yè)需求和學科發(fā)展趨勢，從藝術、生態(tài)、技術等各層面出發(fā)，全面系統(tǒng)地為大家講授城市公園的基本理論與設計方法。另外，課程知識點還涵蓋了城市的歷史、文化、社會政治經濟等諸方面的相互關系。課程采用理論講授、影像輔助教學、方案課題設計全方位多角度的方式進行。引導學生正確運用城市綠地系統(tǒng)設計的的原理指導設計，注重學生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，并且理解城市景觀設計的構成要素以及相互關系。三、選課建議本課程是環(huán)境設計專業(yè)本科學生第六學期必修課，要求具有一定的景觀設計專業(yè)知識。了解常用的景觀元素的運用形式和綠地設計原則。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求LO11：表達溝通：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用運用語言、文字、圖像等形式進行有效的溝通。LO21：自主學習：能夠根據(jù)環(huán)境需要確定學習目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標。LO31：審美素養(yǎng)：掌握設計、藝術的基本理論和知識，具有基本的藝術修養(yǎng)及色彩、平面、空間、造型的審美能力和創(chuàng)造力。LO32：設計表現(xiàn)：掌握常用的設計軟件，包括平面及三維動畫軟件，能夠運用語言、文字、圖像、或者PPT文件、展板、模型、動畫等形式表達自己的觀點、理念、創(chuàng)意、分析圖和成果。LO33：專業(yè)基礎：具備專業(yè)識圖制圖能力、空間尺度概念、常用材料的規(guī)格性能和用途等專業(yè)基礎知識；能夠進行小型建筑項目的設計；能夠了解和分析專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展。LO34b：方案構想（景觀設計方向）：理解景觀設計的基本原理，掌握基本的設計方法;能夠根據(jù)項目要求，對不同類型空間（商業(yè)、居住、濱水、城市）的平面功能需求、布局、交通、豎向、植栽、戶外家具小品等進行分析，進行對應的空間設計。LO35：項目實務：了解景觀設計項目實施的市場運作流程，掌握景觀設計方案的深化設計能力;以及市場營銷等與相關專業(yè)領域的交叉認知能力。LO41：盡責抗壓：遵守紀律、守信守責；具有耐挫折、抗壓力的能力，并能夠順利完成相應地工作學習任務。LO51：協(xié)同創(chuàng)新：同群體保持良好的合作關系，做集體中的積極成員；善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設想。LO61：信息應用：具備一定的信息素養(yǎng)和運用科技信息技術的能力，并能熟練操作各項辦公軟件。LO71：服務關愛：在設計中貫徹“以人為本”的設計理念；愿意服務他人、服務企業(yè)、服務社會；為人熱忱，富于愛心，懂得感恩。同時，也要具備全球生態(tài)和可持續(xù)的理念。LO81：國際視野：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化設計理解能力。五、課程目標/課程預期學習成果序號課程預期學習成果課程目標（細化的預期學習成果）教與學方式評價方式1LO111理解甲方或受眾群體的設計觀點，能領悟在不同項目中用運用語言、文字、圖像等形式進行有效的設計溝通。課外擴展閱讀課程練習圖紙表現(xiàn)分析匯報課堂表現(xiàn)2L0342能根據(jù)項目要求，對不同類型空間的平面功能需求、布局、植栽等進行分析，完成相應的空間設計。課堂教學課程練習交流討論圖紙表現(xiàn)分析匯報課堂表現(xiàn)3L0352掌握了城市景觀設計基本的設計方法，;能夠根據(jù)項目要求，進行對應的空間設計。課堂教學課程練習交流討論圖紙表現(xiàn)分析匯報課堂表現(xiàn)4L0511能同群體保持良好的合作關系，有較好的團隊合作能力。分組協(xié)作交流討論分析匯報課堂表現(xiàn)5L0714理解貫徹“以人為本”的設計理念，具有可持續(xù)設計的理念。課堂教學課程練習交流討論圖紙表現(xiàn)分析匯報六、課程內容本課程包含基本理論和實踐兩個環(huán)節(jié)?？傉n時：48學時，其中理論課程學時為16學時；實踐課程學時為32學時。第一單元：城市綠地景觀概述課時為12：理論課程學時為8學時；實踐課程學時為4學時一、城市綠地的定義、分類和發(fā)展史1.城市綠地的內涵及定義2.綠地公園的分類3.城市公園的作用二、城市綠地的發(fā)展趨勢1.功能的衍生與完善2.形式的多樣化3.多種風格展現(xiàn)4．文化表達與挖掘及生態(tài)主義三、城市綠地的設計方法1.背景素材準備2.整體設計3.細節(jié)設計第二單元：綜合公園設計課時為28：理論課程學時為4學時；實踐課程學時為24學時通過理論課程的講授，使學生了解城市綠地的作用和分類；理解城市公園的設計方法、設計原則和設計理念；掌握城市公園的設計要點。通過實際案例分析，使學生掌握不同類型廣場的具體設計手法。第三單元：小綠地設計課時為8：理論課程學時為4學時；實踐課程學時為4學時通過課程理論講授，使學生了解小型綠地的的基本特點、分類、交通方式以及功能分區(qū)的主要形式，能夠按照不同的要求對小型綠地進行設計，掌握小綠地的具體步驟。七、課內實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內容實驗時數(shù)實驗類型備注1城市綠地調研通過實際的調研考察，了解城市綠地的任務要求與設計特點，城市綠地的歷史沿革、人文資源、與周圍的環(huán)境關系，交通聯(lián)系、人流集散方向等內容，為后期具體的廣場設計打下基礎。4綜合型2綜合公園設計課題要求學生針對一城市綜合公園進行設計，要求處理所在城市的歷史沿革、人文資源、公園周圍的環(huán)境關系；能夠根據(jù)現(xiàn)狀作出合理的布局，并對公園的各個地段及各項工程設施進行深入的設計，作出切實可行的方案。24綜合型3小綠地設計課題要求學