校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案一、前言

為確保校園安全，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，有效預(yù)防和減少火災(zāi)等安全事故的發(fā)生，結(jié)合我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)和校園實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。本預(yù)案旨在明確組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、應(yīng)急響應(yīng)程序和措施，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，能夠迅速、有序、高效地開展救援工作，最大限度地保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

（一）滅火行動(dòng)組

1.負(fù)責(zé)組織初期火災(zāi)的撲救工作；

2.檢查和維護(hù)消防設(shè)施設(shè)備，確保設(shè)備正常運(yùn)行；

3.定期開展消防安全培訓(xùn)和演練，提高滅火技能。

（二）通信聯(lián)絡(luò)組

1.負(fù)責(zé)與上級(jí)部門、相關(guān)部門和外部救援單位的溝通聯(lián)絡(luò)；

2.確保通信設(shè)備暢通，及時(shí)傳遞信息；

3.收集、整理和報(bào)告災(zāi)情信息。

（三）疏散引導(dǎo)組

1.負(fù)責(zé)組織師生有序疏散；

2.制定和完善疏散路線，確保疏散通道暢通；

3.定期開展疏散演練，提高師生疏散能力。

（四）安全搶救組

1.負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)傷員的急救和轉(zhuǎn)運(yùn)；

2.配合消防部門進(jìn)行搜救工作；

3.負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)，防止次生災(zāi)害發(fā)生。

（五）現(xiàn)場(chǎng)警戒組

1.負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒和交通管制；

2.控制現(xiàn)場(chǎng)人員和車輛，確保救援通道暢通；

3.配合相關(guān)部門開展事故調(diào)查和處理工作。

三、報(bào)警和接警程序

1.發(fā)生火災(zāi)等安全突發(fā)事件時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)目擊者應(yīng)立即按下手動(dòng)報(bào)警按鈕或使用緊急電話報(bào)警，并報(bào)告消防控制室或校園安全管理部門。

報(bào)警內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）報(bào)警人姓名、職務(wù)及聯(lián)系方式；

（2）火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及起火原因（如有）；

（3）火勢(shì)蔓延情況、人員傷亡情況及受困人員大致位置；

（4）已采取的初步滅火和應(yīng)急疏散措施。

2.接警程序：

（1）消防控制室或校園安全管理部門接到報(bào)警后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知相關(guān)責(zé)任人和各組負(fù)責(zé)人；

（2）通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)迅速與消防部門、醫(yī)療急救單位等外部救援力量取得聯(lián)系，報(bào)告火災(zāi)情況，請(qǐng)求支援；

（3）根據(jù)火災(zāi)情況，及時(shí)向各組發(fā)布緊急集結(jié)指令，確保各組迅速到位，展開救援工作；

（4）實(shí)時(shí)監(jiān)控火災(zāi)發(fā)展態(tài)勢(shì)，根據(jù)救援進(jìn)展和現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)整應(yīng)急預(yù)案。

3.報(bào)警設(shè)備檢查與維護(hù)：

（1）定期對(duì)報(bào)警設(shè)備進(jìn)行巡檢，確保設(shè)備處于正常工作狀態(tài)；

（2）對(duì)報(bào)警設(shè)備進(jìn)行年度全面檢測(cè)，及時(shí)更換損壞或故障的設(shè)備；

（3）加強(qiáng)報(bào)警設(shè)備的操作培訓(xùn)，確保相關(guān)人員熟練掌握?qǐng)?bào)警流程。

4.報(bào)警信息記錄與匯總：

（1）消防控制室或校園安全管理部門應(yīng)詳細(xì)記錄每次報(bào)警的信息，包括報(bào)警時(shí)間、報(bào)警人、火災(zāi)情況等；

（2）定期對(duì)報(bào)警信息進(jìn)行分析，總結(jié)火災(zāi)發(fā)生的規(guī)律和原因，為預(yù)防火災(zāi)提供數(shù)據(jù)支持。

5.報(bào)警宣傳與教育：

（1）加強(qiáng)對(duì)師生的報(bào)警意識(shí)教育，提高報(bào)警速度和準(zhǔn)確性；

（2）定期組織報(bào)警演練，使師生熟悉報(bào)警流程，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1.應(yīng)急疏散的組織：

（1）成立疏散指揮小組，由疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指揮疏散工作；

（2）根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的位置、火勢(shì)蔓延方向和建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，提前制定多套疏散方案，明確疏散路線、疏散點(diǎn)和臨時(shí)集合點(diǎn)；

（3）定期組織疏散演練，確保師生熟悉疏散路線和程序，提高疏散效率。

2.應(yīng)急疏散措施：

（1）啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后，疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即通過廣播、短信、警報(bào)器等方式發(fā)布疏散命令；

（2）各班級(jí)、部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織本班、本部門人員按照預(yù)定疏散路線迅速、有序地撤離至安全地帶；

（3）疏散過程中，疏散引導(dǎo)組成員應(yīng)堅(jiān)守崗位，指揮師生有序疏散，防止踩踏等安全事故發(fā)生；

（4）在疏散途中，對(duì)行動(dòng)不便的人員提供必要幫助，確保所有人員安全疏散。

3.疏散路線保障：

（1）定期檢查疏散通道，確保疏散通道暢通，無(wú)障礙物；

（2）在疏散通道和關(guān)鍵部位設(shè)置疏散指示標(biāo)志和照明設(shè)施，便于師生在火災(zāi)時(shí)識(shí)別疏散方向；

（3）對(duì)疏散通道進(jìn)行分區(qū)管理，明確各區(qū)域負(fù)責(zé)人，確保在疏散過程中各區(qū)域協(xié)調(diào)配合。

4.疏散安全措施：

（1）教育師生在疏散過程中，用濕毛巾捂住口鼻，降低吸入有毒煙霧的風(fēng)險(xiǎn)；

（2）禁止使用電梯，防止因電梯故障導(dǎo)致人員被困；

（3）在疏散過程中，安全搶救組負(fù)責(zé)監(jiān)控火場(chǎng)附近的安全情況，及時(shí)處理可能影響疏散安全的隱患。

5.疏散后的清點(diǎn)與匯報(bào)：

（1）疏散完成后，各班級(jí)、部門負(fù)責(zé)人應(yīng)立即清點(diǎn)本班、本部門人員，確認(rèn)人員安全情況；

（2）將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告給疏散指揮小組，以便及時(shí)掌握全體師生安全情況；

（3）對(duì)失蹤或受傷人員，立即啟動(dòng)搜救和救治程序。

6.疏散總結(jié)與改進(jìn)：

（1）疏散結(jié)束后，組織疏散指揮小組和相關(guān)人員對(duì)疏散過程進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題和不足；

（2）根據(jù)總結(jié)結(jié)果，完善疏散預(yù)案，改進(jìn)疏散措施，提高疏散效果。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1.撲救初期火災(zāi)的程序：

（1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即按下附近的手動(dòng)報(bào)警按鈕，并使用現(xiàn)場(chǎng)滅火器、消防栓等初期滅火設(shè)備進(jìn)行滅火；

（2）如火勢(shì)無(wú)法控制，立即撤離現(xiàn)場(chǎng)，并通知消防控制室或校園安全管理部門；

（3）滅火行動(dòng)組接到火警通知后，迅速組織專業(yè)人員進(jìn)行初期火災(zāi)撲救；

（4）根據(jù)火勢(shì)發(fā)展情況，及時(shí)向疏散引導(dǎo)組、安全搶救組等其他應(yīng)急小組發(fā)出支援請(qǐng)求。

2.撲救初期火災(zāi)的措施：

（1）初期滅火：

-使用滅火器：根據(jù)火災(zāi)類型選擇合適的滅火器，按照“提、拔、握、壓”的步驟操作；

-使用消防栓：打開消防栓，連接消防水帶，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射；

-使用滅火毯：對(duì)于小型火災(zāi)，使用滅火毯覆蓋火源，窒息滅火。

（2）火場(chǎng)通風(fēng)：

-打開附近門窗，增加空氣流通，降低有毒氣體濃度；

-必要時(shí)，關(guān)閉非消防電源，防止火勢(shì)蔓延。

（3）隔離火源：

-關(guān)閉火場(chǎng)附近的燃?xì)忾y門、電源開關(guān)，切斷火勢(shì)蔓延途徑；

-使用防火卷簾、防火門等設(shè)施，阻止火勢(shì)蔓延。

（4）人員安全：

-確保撲救人員佩戴適當(dāng)?shù)膫€(gè)人防護(hù)裝備，如消防頭盔、防護(hù)服、防煙面具等；

-火場(chǎng)撲救人員應(yīng)保持通訊暢通，隨時(shí)報(bào)告火場(chǎng)情況，確保自身安全。

（5）緊急撤離：

-如火勢(shì)蔓延迅速，可能危及人員安全時(shí)，應(yīng)立即組織撲救人員撤離；

-撤離時(shí)，保持冷靜，沿疏散指示標(biāo)志有序撤離。

3.撲救初期火災(zāi)的培訓(xùn)與演練：

（1）定期組織師生和消防隊(duì)員進(jìn)行初期火災(zāi)撲救知識(shí)和技能培訓(xùn)；

（2）開展初期火災(zāi)撲救演練，提高師生的滅火技能和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力；

（3）對(duì)初期火災(zāi)撲救設(shè)備和器材進(jìn)行定期檢查、維護(hù)，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。

4.撲救初期火災(zāi)后的處置：

（1）火災(zāi)撲滅后，繼續(xù)對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)控，防止復(fù)燃；

（2）配合消防部門進(jìn)行火災(zāi)原因調(diào)查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

（3）對(duì)火災(zāi)損失進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)啟動(dòng)理賠程序。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1.評(píng)估與總結(jié)：

（1）應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施終止后，立即組織相關(guān)部門對(duì)整個(gè)應(yīng)急響應(yīng)過程進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)；

（2）分析預(yù)案執(zhí)行過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施；

（3）對(duì)應(yīng)急預(yù)案的適用性、完整性和有效性進(jìn)行全面審查，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

2.事故調(diào)查與處理：

（1）配合政府部門開展事故調(diào)查，查明事故原因，提出責(zé)任認(rèn)定和處理建議；

（2）對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行處理，并依法公開處理結(jié)果；

（3）總結(jié)事故教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)類似事故的預(yù)防。

3.生產(chǎn)恢復(fù)：

（1）制定生產(chǎn)恢復(fù)計(jì)劃，明確恢復(fù)工作的時(shí)間表、任務(wù)分工和資源配置；

（2）對(duì)受火災(zāi)影響的生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行檢查、維修或更換，確保安全運(yùn)行；

（3）對(duì)受災(zāi)區(qū)域進(jìn)行清理、消毒和修復(fù)，盡快恢復(fù)正常教學(xué)和生活秩序。

4.心理援助與安撫：

（1）組織心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為受災(zāi)師生提供心理援助，幫助他們盡快走出心理陰影；

（2）加強(qiáng)對(duì)受災(zāi)師生的關(guān)心和安撫，提供必要的幫助和支持；

（3）開展心理健康教育活動(dòng)，提高師生心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

5.信息發(fā)布與溝通：

（1）及時(shí)向師生、家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布事故處理和生產(chǎn)恢復(fù)情況，回應(yīng)關(guān)切；

（2）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，確保信息傳播的準(zhǔn)確性和及時(shí)性；

（3）與上級(jí)部門、社會(huì)各界保持良好溝通，爭(zhēng)取支持和幫助。

6.防災(zāi)減災(zāi)和安全生產(chǎn)：

（1）加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)和安全生產(chǎn)宣傳教育，提高師生安全