2023年湖南邵陽工業(yè)職業(yè)技術學院選調(diào)和招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖南邵陽工業(yè)職業(yè)技術學院選調(diào)和招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試B.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險；C.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；【答案】：A2.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.高中時期B.成年期C.大學時期D.初中時期【答案】：C3.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家助學金和勤工助學B.國家獎助學金和勤工助學C.國家獎學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】：A4.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發(fā)展B.教育為主,管理為輔C.管理為主，教育為輔D.為學生服務理念【答案】：D5.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.培養(yǎng)各類高級人才【答案】：C6.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.學科基礎課程B.專業(yè)基礎課程C.本科課程D.研究生課程【答案】：C7.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.基礎研究B.應用研究C.開發(fā)研究D.推廣研究【答案】：A8.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.超越性C.專業(yè)性D.學術性【答案】：A9.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.外顯性B.波動性C.敏感性D.豐富性【答案】：A10.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：A11.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學校的領導與管理活動C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的宣傳與輿論引導【答案】：B12.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.主觀意愿B.社會準則C.公序良俗D.高等教育的特殊性【答案】：D13.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.堅持真理B.賞罰分明C.秉公辦事D.因材施教【答案】：D14.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.高校的自我評價B.社會的第三方評價C.政府的行政性評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：A15.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任C.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：A16.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互競爭與合作B.相互團結與友愛C.相互尊重與體諒D.相互交流與溝通【答案】：C17.下面有關問題解決與創(chuàng)造性關系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系B.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別C.問題解決與創(chuàng)造性相互制約D.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別【答案】：D18.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.多媒體教學法B.指導自學法C.討論法D.案例教學法【答案】：B19.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.作用B.效力C.影響D.功能【答案】：B20.對品行缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當不管不問B.應當體罰C.應當開除D.應當耐心教學【答案】：D21.高等學校的教材編寫應當遵循的原則不包括（）。A.觀點與材料相一致的原則B.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則C.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則D.個性化原則【答案】：D22.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.目標B.條件C.給定D.理論【答案】：A23.人的一切心理活動和行為的基礎是（）A.動機B.認知活動C.情緒D.興趣【答案】：B24.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.外部動機B.主導動機C.內(nèi)部動機D.輔助動機【答案】：C25.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)回避目標C.掌握回避目標D.表現(xiàn)接近目標【答案】：D26.教師的基本職責是（）A.熱愛科學B.教書育人C.誨人不倦D.以身作則【答案】：B27.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.穩(wěn)定性B.持續(xù)性C.主導心境D.強度【答案】：D28.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.機能主義心理學B.行為主義C.構造主義心理學D.格式塔心理學【答案】：D29.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.楊昌濟B.蔡元培C.康有為D.梁啟超【答案】：C30.《義務教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.同意B.認可C.禁止D.允許【答案】：C31.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術工具化B.技術手段的目的化C.技術社會自由喪失D.技術異化的顯現(xiàn)【答案】：C32.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）A.反思經(jīng)驗B.教研結合和創(chuàng)新實踐C.終身學習D.提升專業(yè)知識【答案】：B33."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.發(fā)現(xiàn)教學法B.學習遷移C.創(chuàng)造性D.學會學習【答案】：B34.教育心理學的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.加涅C.布魯納D.桑代克【答案】：D35.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.關愛學生【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.社會歷史條件B.教師道德規(guī)范體系C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.特定社會的道德價值觀念【答案】：ABCD37.學生評教的本質(zhì)是在高等學校課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.適切性B.經(jīng)濟性C.有效性D.科學性【答案】：ACD38.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：BCD39.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.模仿B.強化C.順應D.從眾【答案】：AD40.下列關于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.B.標新立異，不墨守成規(guī)C.創(chuàng)新不是科學家的專利D.敢于大膽設想，大膽試驗【答案】：BCD41.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.推進宣傳教育與制度管理，B.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，C.加強政治理論學習，D.加強法治道德建設，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升【答案】：ABC42.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一B.階級性和人民性相統(tǒng)一C.廣泛性和層次性相統(tǒng)一D.先進性與客觀性相統(tǒng)一E.個人與集體相統(tǒng)一【答案】：ABCD43.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生學的知識，教職員躬親共學B.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學生做的事，教職員躬親共做【答案】：ACD44.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.由大學和其他各類高等院校提供B.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標C.培養(yǎng)實用型人才D.建立在中等教育基礎上【答案】：ABD45.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以問題為中心B.以實踐為落腳點C.學校德育課程與社團工作相結合D.以生活為本【答案】：ABCD46.建設和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程B.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求C.是和諧文化建設的根本條件D.是構建社會主義和諧社會的重要條件【答案】：BD47.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.原則至上，不計得失B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.顧全大局，服從上級D.知人善任，培養(yǎng)親信【答案】：BC48.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.宣傳教育B.傳統(tǒng)習俗C.內(nèi)心信念D.社會輿論【答案】：ACD49.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.爭取職業(yè)榮譽的動機要純B.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙C.獲得職業(yè)榮譽的手段要正D.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓【答案】：ABC50.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.教學B.發(fā)展科學C.傳播知識D.專家服務【答案】：CD51.大學生人際關系的主要類型有（）。A.同學關系B.師生關系C.社團關系D.管理關系【答案】：ABC52.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素B.社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性C.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素D.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素【答