《課文7》試卷及答案-小學(xué)語文二年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《課文7》試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、以下哪個字是“課文7”中出現(xiàn)的多音字？A.有B.的C.還D.很2、下列詞語中，哪個詞語在“課文7”中作為動詞使用？A.美麗B.飛翔C.風(fēng)吹D.樹木3、下列哪個詞語的詞義與其他三個詞語不同？清澈清脆清新清閑4、下列句子中，加點字詞的用法與其他句子不同的一項是：小明在公園里（里：介詞，表示處所）媽媽給我買了一本書（給：介詞，表示給予）這本書很有趣（很：副詞，表示程度）我們一起去看電影（一：數(shù)詞，表示數(shù)量）5、下列漢字的筆畫順序，正確的是：（）A.橫、豎、撇、捺B.豎、橫、撇、捺C.豎、橫、捺、撇D.橫、豎、捺、撇6、下列成語中，與“畫龍點睛”意思相近的是：（）A.畫蛇添足B.錦上添花C.畫餅充饑D.畫地為牢7、《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中小蝌蚪最終找到了誰？A.小魚B.小青蛙C.小鳥D.小魚兒8、《春天在哪里》這篇課文中，作者通過哪些事物來描繪春天的到來？A.雪花、柳樹B.雨水、桃花C.冰雪、松樹D.雨滴、柳絮9、下列哪個字不屬于同音字？A.腳B.腳C.筷D.腳二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《春天的信》春天的腳步悄悄地走近了，小燕子從南方飛回來了，它給孩子們帶來了一封信。信上寫著：親愛的孩子們：春天來了，大地萬物復(fù)蘇，是時候播種希望了。你們知道，春天是勤勞者的季節(jié)，也是充滿生機和活力的季節(jié)。讓我們一起，用勤勞的雙手，播種下希望的種子，期待秋天的豐收。1、小燕子是從哪里飛回來的？2、小燕子給孩子們帶來了什么？3、信上提到了春天的哪些特點？第二題：閱讀理解《春天來了》春天來了，萬物復(fù)蘇。小河解凍了，魚兒在水中嬉戲；小鳥從南方飛回來了，在樹上唱歌；花兒也爭先恐后地開放，散發(fā)出陣陣清香。小麗和小明是一對好朋友，他們非常喜歡春天。一天，他們一起去公園賞花。1、小麗和小明為什么喜歡春天？A.因為春天可以賞花B.因為春天可以放風(fēng)箏C.因為春天可以捉魚D.因為春天可以和小鳥玩耍2、下列哪個選項不是春天里的自然現(xiàn)象？A.小河解凍B.小鳥唱歌C.花兒開放D.天空飄雪3、根據(jù)文章，春天里花兒的特點是什么？A.悄悄地開放B.爭先恐后地開放C.悄無聲息地開放D.逐漸地開放三、寫作題（34分）《我的小寵物》寫作要求：以“我的小寵物”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容真實，具體，表達(dá)出自己的喜愛之情。字?jǐn)?shù)在300字左右?！墩n文7》試卷及答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、以下哪個字是“課文7”中出現(xiàn)的多音字？A.有B.的C.還D.很答案：A解析：在“課文7”中，“有”字出現(xiàn)了兩種讀音，分別是“yǒu”和“yòu”，表示“擁有”和“還有”的意思。其他選項中的字在文中通常只有一個讀音。故選A。2、下列詞語中，哪個詞語在“課文7”中作為動詞使用？A.美麗B.飛翔C.風(fēng)吹D.樹木答案：B解析：在“課文7”中，“飛翔”作為動詞使用，表示鳥類或其他物體在空中飛行的動作。其他選項中的詞語在文中通常作為形容詞使用。故選B。3、下列哪個詞語的詞義與其他三個詞語不同？清澈清脆清新清閑答案：D解析：選項A、B、C中的“清”都表示清澈、清新的意思，而選項D中的“清”表示空閑、閑暇的意思，因此D與其他選項詞義不同。4、下列句子中，加點字詞的用法與其他句子不同的一項是：小明在公園里（里：介詞，表示處所）媽媽給我買了一本書（給：介詞，表示給予）這本書很有趣（很：副詞，表示程度）我們一起去看電影（一：數(shù)詞，表示數(shù)量）答案：C解析：選項A、B、D中的加點字詞都是根據(jù)其原本的詞性在句子中使用的，而選項C中的“很”是副詞，用來修飾形容詞“有趣”，表示程度，與其他句子中的加點字詞用法不同。5、下列漢字的筆畫順序，正確的是：（）A.橫、豎、撇、捺B.豎、橫、撇、捺C.豎、橫、捺、撇D.橫、豎、捺、撇答案：B解析：漢字的基本筆畫順序為“橫、豎、撇、捺”，但在實際書寫中，為了提高書寫速度，可能會根據(jù)具體情況調(diào)整順序。本題中，正確的筆畫順序是“豎、橫、撇、捺”，故選B。6、下列成語中，與“畫龍點睛”意思相近的是：（）A.畫蛇添足B.錦上添花C.畫餅充饑D.畫地為牢答案：B解析：“畫龍點睛”比喻在關(guān)鍵時刻加上一筆，使整個事物生動有力。與之意思相近的成語是“錦上添花”，表示在美好的事物上再加上一些美好的東西，使其更加完美。故選B。7、《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中小蝌蚪最終找到了誰？A.小魚B.小青蛙C.小鳥D.小魚兒答案：B解析：在《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中，小蝌蚪最終找到了小青蛙，所以正確答案是B。8、《春天在哪里》這篇課文中，作者通過哪些事物來描繪春天的到來？A.雪花、柳樹B.雨水、桃花C.冰雪、松樹D.雨滴、柳絮答案：B解析：在《春天在哪里》這篇課文中，作者通過描繪雨水和桃花等事物來展現(xiàn)春天的到來，所以正確答案是B。9、下列哪個字不屬于同音字？A.腳B.腳C.筷D.腳答案：C解析：本題考查同音字。選項A、B、D中的“腳”均與“腳”字發(fā)音相同，為同音字。而選項C中的“筷”發(fā)音為kuài，與“腳”字發(fā)音不同，因此不屬于同音字。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《春天的信》春天的腳步悄悄地走近了，小燕子從南方飛回來了，它給孩子們帶來了一封信。信上寫著：親愛的孩子們：春天來了，大地萬物復(fù)蘇，是時候播種希望了。你們知道，春天是勤勞者的季節(jié)，也是充滿生機和活力的季節(jié)。讓我們一起，用勤勞的雙手，播種下希望的種子，期待秋天的豐收。1、小燕子是從哪里飛回來的？2、小燕子給孩子們帶來了什么？3、信上提到了春天的哪些特點？答案：1、小燕子是從南方飛回來的。2、小燕子給孩子們帶來了一封信。3、信上提到了春天是勤勞者的季節(jié)，充滿生機和活力。第二題：閱讀理解《春天來了》春天來了，萬物復(fù)蘇。小河解凍了，魚兒在水中嬉戲；小鳥從南方飛回來了，在樹上唱歌；花兒也爭先恐后地開放，散發(fā)出陣陣清香。小麗和小明是一對好朋友，他們非常喜歡春天。一天，他們一起去公園賞花。1、小麗和小明為什么喜歡春天？A.因為春天可以賞花B.因為春天可以放風(fēng)箏C.因為春天可以捉魚D.因為春天可以和小鳥玩耍2、下列哪個選項不是春天里的自然現(xiàn)象？A.小河解凍B.小鳥唱歌C.花兒開放D.天空飄雪3、根據(jù)文章，春天里花兒的特點是什么？A.悄悄地開放B.爭先恐后地開放C.悄無聲息地開放D.逐漸地開放答案：1、A2、D3、B三、寫作題（34分）《我的小寵物》寫作要求：以“我的小寵物”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容真實，具體，表達(dá)出自己的喜愛之情。字?jǐn)?shù)在300字左右。寫作示例：我的小寵物是一只可愛的小倉鼠，它叫“小白”。小白有著雪白的毛，大大的眼睛，長長的胡須，看起來非常可愛。每天放學(xué)回家，我都會先去看看小白。小白看到我回來，總是歡快地跳來跳去，好像在說：“歡迎回家，親愛的主人！”我給它準(zhǔn)備了一根長長的繩子，它喜歡在繩子上奔跑，仿佛在跳繩比賽。看著它活潑的身影，我心中充滿了喜悅。小白非常聰明，我教它玩捉迷藏，它總能很快找到藏身之處。每當(dāng)它找到我時，我會給它一些美味的食物作為獎勵。小白吃東西的樣子特別有趣，它總是先用前爪捧著食物，然后慢慢品嘗，那樣子好像在享受美食大餐。小白不僅可愛，還非常懂事。當(dāng)我生病的時候，它會靜靜地陪在我身邊，仿佛在安慰我。我非常喜歡我的小寵物小白，它給我?guī)砹藷o盡的歡樂。解析：本文以