2024年新湘教版7年級上冊地理教學(xué)課件 6.2 國際合作

第二節(jié)國際合作第六章世界的發(fā)展差異一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體當(dāng)今世界，在知識經(jīng)濟(jì)和信息時代的背景下，國家與國家之間各成體系、相對封閉的發(fā)展格局已被打破。1.經(jīng)濟(jì)全球化（1）資源、技術(shù)、人才、信息等逐漸成為全球共享的財富經(jīng)濟(jì)全球化浪潮下，許多跨國企業(yè)在全球范圍內(nèi)配置資源，利用各國人才與技術(shù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，極大的提高了勞動生產(chǎn)率，降低了中間環(huán)節(jié)帶來的成本。荷蘭殼牌石油在全球范圍內(nèi)設(shè)立公司，聘用當(dāng)?shù)厝瞬?，生產(chǎn)的產(chǎn)品供應(yīng)全球。一些設(shè)計師通過網(wǎng)絡(luò)承接業(yè)務(wù)，在家即可服務(wù)于不同國家的企業(yè)。一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體1.經(jīng)濟(jì)全球化特征：經(jīng)濟(jì)全球化使得各個國家和地區(qū)聯(lián)系日益緊密，國家、地區(qū)之間形成了產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)，缺一不可。（2）各國各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越緊密一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體1.經(jīng)濟(jì)全球化特征：

蘋果公司總部在美國，生產(chǎn)廠家多數(shù)在東亞和南亞，產(chǎn)品以進(jìn)出口方式銷售至全球。在這個產(chǎn)業(yè)鏈中，無論哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都使得其產(chǎn)業(yè)布局停滯不前。經(jīng)濟(jì)全球化背景下，各個國家和地區(qū)的分工越來越明確。一些國家主要負(fù)責(zé)原料供應(yīng)，一些國家負(fù)責(zé)產(chǎn)品加工，一些國家負(fù)責(zé)市場銷售。（3）產(chǎn)品生產(chǎn)的分工和協(xié)作越來越顯著一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體1.經(jīng)濟(jì)全球化特征：一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體1.經(jīng)濟(jì)全球化(1)說一說，該公司的汽車生產(chǎn)與哪些國家有著密切的協(xié)作關(guān)系？(2)圖中所表述的基本含義是什么？該公司的這種汽車生產(chǎn)方式有什么好處？一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體世界各國彼此聯(lián)系，相互依存，人類逐漸成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。人類命運(yùn)共同體旨在追求本國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展。2.人類命運(yùn)共同體一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體我國在踐行人類命運(yùn)共同體理念的過程中，始終堅持經(jīng)濟(jì)全球化正確方向，推動貿(mào)易和投資自由化便利化，推進(jìn)雙邊、區(qū)域和多邊合作，共同營造有利于發(fā)展的國際環(huán)境?！耙粠б宦贰彼珜?dǎo)的“開放包容、合作共贏”“共商共建共享”“政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通”獲得了沿線國家廣泛認(rèn)同。截至目前，150多個國家和30多個國際組織與中國簽署共建“一帶一路”合作文件，形成3000多個合作項目，為沿線國家創(chuàng)造42萬個工作崗位。2.人類命運(yùn)共同體盡管各國之間的分工協(xié)作越來越明確。但在國際產(chǎn)業(yè)鏈中，每個國家都希望占據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈上利潤最大的環(huán)節(jié)，因此，各國之間還存在著激烈的競爭，并且這種競爭將越來越激烈。我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛，正是因?yàn)殚L期以來，在國際分工合作中，我國始終處于利潤很低的加工環(huán)節(jié)，因此，從源頭處創(chuàng)新，將特別有利于我國的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，這種發(fā)展勢頭與美國等傳統(tǒng)科技強(qiáng)國形成了激烈的競爭關(guān)系。一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體2.人類命運(yùn)共同體我國改革開放的成就，說明了經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開國際合作。是??！除了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治、安全、文化、生態(tài)等方面也都需要加強(qiáng)國際合作！一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體面對日益嚴(yán)峻的全球性挑戰(zhàn)，各國只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，深化和平合作，建立平等相待、開放包容、共享共贏的伙伴關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)長治久安和持續(xù)發(fā)展。2.人類命運(yùn)共同體二、國際合作中的重要組織國際組織是現(xiàn)代國際生活的重要組成部分。國家間在政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作過程中，會出現(xiàn)一些難以獨(dú)自解決的問題，需要國際組織共同研究。二、國際合作中的重要組織世界貿(mào)易組織（WTO）是一個永久性、全球性的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織。1995年1月1日正式開始運(yùn)作，負(fù)責(zé)維持世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易秩序。到2011年底為止，世貿(mào)組織正式成員已經(jīng)達(dá)到156個?？偛吭O(shè)在瑞士日內(nèi)瓦。中國于2001年12月11日正式加入世界貿(mào)易組織。國際貨幣基金組織（IMF）是根據(jù)1944年7月在布雷頓森林會議簽訂的《國際貨幣基金協(xié)定》，于1945年12月27日在華盛頓成立的。與世界銀行同時成立、并列為世界兩大金融機(jī)構(gòu)，其職責(zé)是監(jiān)察貨幣匯率和各國貿(mào)易情況、提供技術(shù)和資金協(xié)助，確保全球金融制度運(yùn)作正常；其總部設(shè)在華盛頓。二、國際合作中的重要組織歐洲聯(lián)盟（簡稱歐盟，EU）是由歐洲共同體發(fā)展而來的，是一個集政治實(shí)體和經(jīng)濟(jì)實(shí)體于一身、在世界上具有重要影響的區(qū)域一體化組織。1993年11月1日，《歐洲聯(lián)盟條約》正式生效，歐盟正式誕生。歐盟現(xiàn)有27個成員國?？偛吭O(shè)在比利時首都布魯塞爾。東南亞國家聯(lián)盟，簡稱東盟。1967年8月7－8日，東南亞國家聯(lián)盟成立。東盟是政府間、區(qū)域性、一般性的國家組織。主要成員國有文萊菲律賓、新加坡、泰國、越南、印度尼西亞、老撾、馬來西亞、緬甸、柬埔寨。二、國際合作中的重要組織聯(lián)合國成立于1945年10月24日。自成立以來，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)國際合作和發(fā)展方面做了大量工作。亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC），1989年11月5—7日，澳、美、日、韓、新西蘭、加拿大及東盟6國在澳大利亞首都堪培拉召開亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC）首屆部長級會議，亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立。1991年中國加入該組織。目前，亞太經(jīng)合組織共有21個成員國。二、國際合作中的重要組織20國集團(tuán)，又稱G20，它是一個國際經(jīng)濟(jì)合作論壇，于1999年9月25日在華盛頓成立，主要由八國集團(tuán)以及其余十一個重要新興工業(yè)國家及歐盟組成。該組織的宗旨是為推動已工業(yè)化的發(fā)達(dá)國家和新興市場國家之間就實(shí)質(zhì)性問題進(jìn)行開放及有建設(shè)性的討論和研究，以尋求合作并促進(jìn)國際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。其成員國包括美、日、德、法、英、意、加、俄、中、阿、澳、巴、印、印尼、墨、沙特、南非、韓、土、歐盟。二、國際合作中的重要組織

亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（AsianInfrastructureInvestmentBank，簡稱亞投行，AIIB）是一個政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)。重點(diǎn)支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，成立宗旨是為了促進(jìn)亞洲區(qū)域的建設(shè)互聯(lián)互通化和經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，并且加強(qiáng)中國及其他亞洲國家和地區(qū)的合作，是首個由中國倡議設(shè)立的多邊金融機(jī)構(gòu)，總部設(shè)在北京。二、國際合作中的重要組織1．李老師買了一輛轎車。該車由美國設(shè)計師設(shè)計，發(fā)動機(jī)采用德國技術(shù)，控制系統(tǒng)中的部分零件來自日本。這輛汽車的生產(chǎn)，反映出在知識經(jīng)濟(jì)和信息時代（）A．國家間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展各自獨(dú)成一體B．產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來越不明顯C．經(jīng)濟(jì)全球化已成世界潮流D．地區(qū)沖突持續(xù)，矛盾不斷激化C隨堂檢測謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。