高中地理會考知識點及試題解析

高中地理會考知識點及試題解析

復(fù)習(xí)等潛水位線需要掌握哪些考點

等值線是高考必考內(nèi)容，其類型多樣，考核方式多變，是更習(xí)備考重點內(nèi)容之一。在復(fù)

習(xí)過程中，通常主要講解等溫線、等高線、等壓線、等太陽高度線和等降水量線等的判讀,

對等潛水位線提及較少或講述不深，本文以此為專題，系統(tǒng)講解等潛水位線復(fù)習(xí)中需要把握

h加地的潛水位L為境的潛水埋耨寐度

的考點。H為海披(L=H-h)

考點一、潛水的埋藏深度

潛水的埋藏深度L是指地面到潛水面的垂直距離“等高線上數(shù)值H代表該線上點對應(yīng)的

地面海拔高度，等潛水位線數(shù)值h代表該線上各點對應(yīng)的地下潛水面的海拔高度，因此，任

一地點潛水的埋藏深度即是當(dāng)?shù)氐雀呔€數(shù)值和等潛水位線數(shù)值的差值(H-h)。

考點二、潛水的流向

潛水是一種重力水，它的流動性主要是因受重力作月而形成的，其在流動時總是由高水

位流向低水位且沿最大坡度方向流動。因此有：潛水的流向總是垂直于等潛水位線由高水位

流向低水位。

考點三、潛水的流速

因為潛水是一種具有自由水面的重力水，其自由水面稱潛水面，所以潛水的流速取決于

潛水面坡度的陡緩。在同一幅等潛水位線圖中，等潛水位線越密集的地方，潛水面坡度越陡,

潛水流速越快；等潛水位線越稀疏的地方，潛水面坡度越緩，潛水流速越慢。

考點四、河流水與潛水的相互補給關(guān)系

對于河流與等潛水位線的分布有如圖三種基本關(guān)系。根據(jù)河流與等潛水位線的分布特點

可以判斷河水與潛水的補給關(guān)系。在A圖中河床兩側(cè)潛水位高于河流水位，潛水流向河流，

因此河流兩側(cè)的潛水補給河水；在B圖中河床兩側(cè)潛水位低于河流水位，河水流向潛水，因

此河水補給兩側(cè)的潛水；在C圖中，河流右岸潛水面高于河面，左岸潛水面低于河面，因此

河流右岸潛水補給河水，左岸河水補給潛水。

考點五、取水點（即水井）位置的選擇

選擇水井位置時，要依據(jù)以下三條：①水井位置應(yīng)選在地下水埋藏較淺的地點。②水

井位置應(yīng)選在潛水匯集區(qū)，③水井位置應(yīng)選在潛水匯水面積較大的地點。在解決此問題時,

首先要判斷潛水的埋藏深度，其次標(biāo)出潛水的流向，以確定潛水的匯集區(qū)和各地點匯水面積

的大小，最終確定取水點（即水井）的最佳位置。

考點六、人類活動對潛水的影響

潛水更新快，交替周期短，利用后短期內(nèi)即可恢復(fù)更新，屬于可再生資源。人們只要合

理開采就可保證永續(xù)利用，但如果人類不合理地開采，則會引發(fā)一些環(huán)境問題，如過度開采

地下潛水、開采速度超過潛水的自然補給和恢復(fù)速度，就會引起潛水位下降，形成地下水漏

斗區(qū)。地下水漏斗區(qū)即是指地下水位明顯低F周圍地區(qū)，潛水面呈現(xiàn)漏斗狀曲面的地區(qū)，如

圖。更為嚴(yán)重的是，超采地下水還會造成地面沉降、建筑物傾斜或倒塌，如果在沿海地區(qū)，

還會引發(fā)海水倒灌、地下水變咸等。

【典型例題】

讀圖，回答1?2題。

1.關(guān)于該圖的敘述，正確的是

A.圖中箭頭正確表示了潛水的流向B.圖中P點潛水的埋藏深度為10米

C.圖中Q點的潛水位為20米D.圖示地區(qū)地形主要為山脊

和山谷

2.要獲得充足的地下水資源，圖示地區(qū)打井的最佳地點為

A.①B.②C.③D.?

解析：第1題，潛水的流向垂直于等潛水位線旦由高水位指向低水位；B選項，圖中P

點潛水的埋藏深度為地面奇度（等高線數(shù)值為15米）減去潛水位（數(shù)值為10米），即埋藏

深度為5米；C選項，圖中Q點的潛水位為10米，地面高度為20米；D選項迷惑性較大，

因圖中等高線數(shù)值不是很大（200米以下），更為關(guān)鍵的是圖中給出了比例尺，所以應(yīng)是平

原地形。若不認(rèn)真讀圖，就容易判斷失誤，導(dǎo)致選擇錯誤。笫2題，根據(jù)圖中等潛水位線的

分布可判斷：圖中②③④點為地下水匯集區(qū)，①點位于潛水分嶺，潛水補給不充足，故首先

排除①點。又因為②地的潛水匯水面積包括③和④地的潛水匯水面積，故選②。

答案：LA2.B

五種地形的特征：山地的絕對高度較大，頂部高聳，坡度很陡，溝谷幽深；丘陵的相對

高度較小，地勢起伏和緩，坡度較??；高原的絕對高度大于500米，相對高度小，頂面面積

較大，起伏和緩，四周較轉(zhuǎn)；平原的絕對高度一般在200米以下，地面廣闊平坦，起伏小；

盆地周圍高中間低，內(nèi)部是平地或和緩的丘陵。試題中，地形判讀常以等高線的形式給出，

因此，這里還需要掌握等高線圖的判讀方法。一般來說可以從以卜幾個方面入手：一讀數(shù)值

范圍和極端值的大??；二讀彎曲方向和延伸方向，等值線向高值凸出數(shù)值為低，向低俏凸出

數(shù)值為高（“凸高為低，凸低為高”）；三讀疏'密程度，根據(jù)疏密程度判斷地理要素變化的

緩急，等值線越密，變化越急，反之，變化越緩；四讀局部小范圍閉合，若閉合圈上的數(shù)值

與其周圍數(shù)值較大的等值線數(shù)值相等，則圈內(nèi)的數(shù)值比閉合圈上的值更大，反之，若閉合圈

上的數(shù)值與周圍數(shù)值較小的等值線數(shù)值相等，則圈內(nèi)數(shù)值比閉合圈上的值更?。蛔詈笤俳Y(jié)合

具體相關(guān)知識和特征進(jìn)行解讀。

2.氣候特點的分析

世界各地氣候是千差萬別的，同一種氣候類型的特征也有一些差異。氣候特征一般可以

根據(jù)典型的氣候特征描述，如典型的溫帶季風(fēng)氣候，夏季炎熱多雨，冬季寒冷干燥。但如果

題目中給出了氣溫降水資料，?般應(yīng)當(dāng)根據(jù)數(shù)據(jù)來描述。需要注意的是：某氣候夏季炎熱還

是溫和，一般根據(jù)夏季的月均溫來判定，夏季月均溫超過20℃稱為高溫，而低于20℃時稱

溫和或涼爽；某地氣候冬季寒冷還是溫和，一般是以最冷月月均溫高于還是低于0℃為標(biāo)準(zhǔn),

高于0℃為溫和，反之為寒冷。

3.河流水文特征的分析

河流的水文特征包括水量大小、汛期及水量季節(jié)變化、含沙量、流速、結(jié)冰期等，分析

時，應(yīng)結(jié)合區(qū)域自然地理特征加以分析。首先我們應(yīng)大致確定河流的補給類型，若是以降水

補給為主，水量的大小、汛期及水量季節(jié)變化主要與河流流域降水量及其變化有關(guān)，若是冰

雪融水補給的河流，則與氣溫有關(guān)。對含沙量的分析，主要考慮流域植被覆蓋率，植被覆蓋

率越高，河流含沙量越小，有無冰期取決于冬季最冷月均溫，若小于0C,一般有冰期。

4.區(qū)域發(fā)展的問題及對策分析

氣候是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的自然條件之一，因為它提供了農(nóng)作物生長所需要的光、熱、

水資源。在評價一個地區(qū)衣業(yè)生產(chǎn)的氣候條件時，應(yīng)當(dāng)從以下四個方面分析。

（1）光、熱資源，有利的條件是（生長期內(nèi)）光熱資源豐富，但有些地區(qū)可能兩者不

同時具備，如我國青藏高原地區(qū)，光照資源豐富，但熱量不夠充足。

（2）降水量，有利的條件是雨量充足或雨量適中，但不同的農(nóng)作物生產(chǎn)對雨量要求是

不同的，如小麥、棉花為旱作物，它們對水分的需求量要少于水稻生產(chǎn)。

（3）水熱組合，有了一定數(shù)量的水熱條件，還應(yīng)評價水熱配合狀況，如地中海氣候區(qū)，

光熱、降水都較為豐富，但雨熱不同期。

（4）評價農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害的影響，如降水變率（季節(jié)和年際變化）大，不利于農(nóng)業(yè)的高

產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，臺風(fēng)、寒潮對農(nóng)業(yè)不利等。

在評價?個地區(qū)氣候條件時，應(yīng)評述利弊兩個方面。

區(qū)域自然特征的分析是一個系統(tǒng)工程，綜合性較強，因此，熟練掌握區(qū)域自然地理特征

的分析方法和思路是準(zhǔn)確、全面分析此類問題的關(guān)鍵。

【答案】（1）陰山山脈位于北部，呈東西走向；河套平原位于中部，東西延伸；鄂爾

多斯高原位于南部，沙漠廣布。

（2）從南（西南）向北（東北）流動（或從低緯向高緯流動）；流量大，含沙量高（或

含沙最比中下游低），有冰期，冬春季有凌汛。

（3）年降水量大多在150亳米至400毫米之間，自西向東逐漸增多（或自東向西逐漸

減少）；從西（東）向東（西）距海（或太平洋）越來越近（遠(yuǎn)），受夏季風(fēng)影響逐漸增強

（減弱）。

（4）降水；引黃河水進(jìn)行灌溉；土壤鹽漬化；下游水資源短缺。

高考地理選擇題的分類解析與應(yīng)試策略

高考文科綜合試卷中，地理選擇題共11個，每題4分，共44分。相對于綜合題而言，

選擇題難度較低，因此，文綜要想取得較滿意的成績，選擇題的得分率是很重要的因素。本

文通過對近年來高考選擇題命制的特點和趨勢進(jìn)行分析，重點講述在高考中面對各類選擇

題，應(yīng)采用的具體方法，希望對即將走上考場的同學(xué)們有所幫助。

一、近年高考選擇題命制的特點和趨勢

綜合分析近年來的高考選擇題，有以下幾個特征。

1.淡化記憶，注重能力考杳

近年高考題對純記憶性的知識考杳的很少，而是更注重知識的理解和遷移，以及知識之

間的聯(lián)系。但這不等于說不用記憶，畢竟知識的聯(lián)系和遷移需要建立在記憶的基礎(chǔ)上。

2.對讀圖、析圖能力的要求越來越高

圖表在地理教學(xué)中擔(dān)負(fù)著特殊的任務(wù)，地理圖表是地理信息的載體，是地理學(xué)的第二語

言。通過圖表為地理知識的考查，既可以考查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握，也可以考查學(xué)生的讀

圖、析圖的能力。所以，命題者很好的抓住了這一點，在近幾年的高考試題中體現(xiàn)得越來越

明顯，基本上形成了“無圖不成題”的命題方式，而且作為試題切入點的圖像類型越來越豐

富。

3.更加注重對細(xì)節(jié)知識的考查，強調(diào)對知識的理顰深度

細(xì)節(jié)圖（局部圖）更能體現(xiàn)出學(xué)生對知識是否真正理解，理解的深度如何。如2007年

全國文綜卷【，通過對日照圖的局部截取，考查學(xué)生對晨昏線在地球表面的分布。

4.有從定性描述到定量分析的變化超勢

定性分析與定量分析應(yīng)該是統(tǒng)一的，相互補充的；定性分析是定量分析的基本前提，沒

有定性的定量是一種盲目的、亳無價值的定量，而定量分析使之更加科學(xué)、準(zhǔn)確，它可以促

使定性分析得出廣泛而深入的結(jié)論。所以，高考試題在定性描述的基礎(chǔ)上又增加了簡單的定

量分析，符合地理科學(xué)發(fā)展由定性到定量的發(fā)展規(guī)律。但定量分析要求學(xué)生具有較高的數(shù)學(xué)

水平，所以高考中涉及的定量分析是最簡單的用數(shù)學(xué)的方法分析問題，不同于真正意義上的

定量分析。

5.強調(diào)學(xué)習(xí)“對生活有用的地理”，緊密結(jié)合生活實際

新課程改革理念在高考命題中也得到了很好地體現(xiàn),設(shè)問不再是以前那種干巴巴生硬的

問潁,而是與具體事例結(jié)合起來，與現(xiàn)實?；罹o密相連，忒題設(shè)置的情景涉及面也越來越廣，

體現(xiàn)出對新課程理念的貫徹，”學(xué)習(xí)對生活有用的地理”。因此，近幾年高考選擇題中，材

料解析型的試題比例呈逐年上升趨勢，所給材料均來源于生活實際或最近一個時期內(nèi)的新聞

事件。在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注時事，并靈活運用所學(xué)知識。

二、如何應(yīng)對試題新變化

針對以上幾點高考試題的新變化，我們應(yīng)該從以下幾個方面做好全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

1.熟悉教材中所有的知識，做到?jīng)]有“盲點”

2.注重對知識的理解，加強總結(jié)知識間的聯(lián)系

3.加強讀圖、析圖能力的訓(xùn)練，深入挖掘圖表中隱藏的知識點

4.主動關(guān)注時事，靈活運用所學(xué)知識

三、高考地理選擇題的類型及解題策略

1.比較研究型選擇題

［題型特征］比較研究是一種對彼此有聯(lián)系的事物加以對照、比較，確定它們的相同點和

不同點，并分析產(chǎn)生異同的原因的研究方法，是認(rèn)識事物發(fā)展規(guī)律性的重要手段。比較研究

方法在地理學(xué)研究方面一直占有很高的地位，特別是在區(qū)域地理研究中，比較研究有其他方

法不可替代的作用。在高考這樣具有導(dǎo)向性的考試中，有意識的設(shè)置比較型題目，目的是要

我們加強在學(xué)習(xí)過程中對比較研究方法的運用，培養(yǎng)對區(qū)域地理基礎(chǔ)知識的掌握和分析比較

能力，通過橫向和縱向比較，加深對所學(xué)知識的理解。

［應(yīng)對策略］在復(fù)習(xí)時不應(yīng)把區(qū)域割裂開來，應(yīng)對有相似性的、有聯(lián)系的的部分加以關(guān)注,

并聯(lián)系相關(guān)知識進(jìn)行橫向和縱向的分析比較。特別是在進(jìn)行兩個區(qū)域間的比較時，應(yīng)該首先

對要比較的區(qū)域特征有較深刻地了解，熟悉區(qū)域發(fā)展的特點，并H能夠迅速再現(xiàn)區(qū)域特征，

才能對區(qū)域間的相同點和差異性做出比較。地形地勢特征、氣候特征、河流水文特征、土壤

和植被特征、經(jīng)濟特征以及人口、城市等方面的特征常常是區(qū)域比較研究的重點。

［典型試題］（2007年常州模擬）根據(jù)下面兩幅圖，回答下面問題。

1.下列敘述正確的是（

A.甲地跨南北半球，乙地跨東西半球B.兩地都位于南太平洋

C.兩地所在海域的水溫差異較大D.兩地的自然景觀較為相似

［解析］答案C。題中四個選項涉及的知識點較多，但只要了解甲乙兩地的經(jīng)緯度位置，

其他的問題也就迎刃而解了，從圖中的信息來看，緯度位置無法判斷，但是可以根據(jù)陸地輪

廓來確認(rèn)。根據(jù)甲乙兩圖所處的經(jīng)度范圍和陸地輪廓，甲地為澳大利亞，乙為冰島。地圖中

回歸線和極圈一般都用虛線表示，甲圖中的虛線為南回歸線，乙圖中的為北極圍，因此，兩

地相比，所處的緯度差異較大，受熱量條件的影響，兩地自然帶也就有明顯的差異，附近海

域的水溫差異也較大。

2.等值線判讀型選擇題

［題型特征］等值線圖一直是中學(xué)地理教學(xué)中的一個重點內(nèi)容，也是歷年高考的熱

點，常見的等值線圖有等高線圖、等壓線圖、等溫線圖、等降水量線圖、等深線圖、

等太陽高度線圖、等鹽度線圖。等值線圖用若干條等值線來表示地理事物的分布狀況，

我們可以根據(jù)等值線數(shù)值大小、排列方向、疏密程度、等值線的彎曲等判斷地理事物

的分布情況和變化規(guī)律等，比文字?jǐn)⑹龈鼑?yán)謹(jǐn)和直觀。因為等信線圖取材廣涉，和教

材主干知識結(jié)合緊密，因此對等值線圖的考查在以后的高考試題當(dāng)中出現(xiàn)的頻率仍會

很高，在復(fù)習(xí)中，我們必須重視對各類等值線圖的學(xué)習(xí)和理解，這樣才能在高考中面

對此類試題得心應(yīng)手。

［應(yīng)對策略］解答這類題型必須掌握最基本的等值線圖的判讀方法，等值線圖的判

讀可分如下步驟進(jìn)行：一讀圖名，根據(jù)圖名就可以知道圖中所給等值線的類型：二讀數(shù)值范

圍和極端值的大??；三讀彎曲方向和延伸方向，等值線向高值凸出數(shù)值為低，向低值凸出數(shù)

值為高（“凸高為低，凸低為高”）；四讀疏密程度，根據(jù)疏密程度判斷地理要素變化的緩

急，等值線越密，變化越急，反之，變化越緩；五讀局部小范圍閉合，若閉合圈上的數(shù)值與

其周圍數(shù)值較大的等值線數(shù)值相等，則圈內(nèi)的數(shù)值比閉合圈上的值更大，反之，若閉合圈上

的數(shù)值與周圍數(shù)值較小的等值線數(shù)值相等，則圈內(nèi)數(shù)值比閉合圈上的值更??；六再結(jié)合具體

相關(guān)知識和特征進(jìn)行解讀，

在進(jìn)行此類試題的解答時，經(jīng)常會碰到判斷等值線彎曲處與附近地區(qū)數(shù)值的高低、大小

情況，最簡單的方法就是“輔助線法”。通過輔助線上數(shù)值的分布來比較等值線彎曲處與附

近地區(qū)數(shù)值的關(guān)系。

［典型試題］（2007年全國卷II）如圖所示區(qū)域?qū)儆跐駶櫟膩啛釒Ъ撅L(fēng)氣候?；卮??3

2.R、Q兩點的相對高度可能為（）

A.800米B.900米C.1000米D.1100米

3.M、N、P、Q四地中，海拔可能相等的兩地是（）

A.M、NB.M、PC.M、QD.P、Q

［解析］根據(jù)圖中等值線的分布規(guī)律，從西向東海拔逐漸降低，所有等值線之間的間距相

等，其中出現(xiàn)一個閉合圉，介于500m和400m等高線之間，所以閉合圈上的海拔可能為500m

或400m,若為500m等高線，則M點的海拔應(yīng)為500m<M<600m,若為400m等高線，則

300m<M<400m,而圖中N點、P點、R點和Q點的海拔分別為500m<N<600m,400m<P<500m,

1200m<R<1300m,200m<Q<300m<>因此R、Q兩點的相對高度可能為900m<R-Q<1100m。四地中

海拔可能相等的為M、N兩點。（此題計算可參閱下文地理計算型選擇題部分）

答案：2.C3.A

3.坐標(biāo)圖判讀型選擇題

［題型特征］一般的坐標(biāo)圖有二維坐標(biāo)圖（平面直角坐標(biāo)）、三維坐標(biāo)圖（平面正三角形

坐標(biāo)）、和多維坐標(biāo)圖（如雷達(dá)統(tǒng)計圖、風(fēng)向玫瑰圖等）三種類型。坐標(biāo)圖將數(shù)個地理要素

的信息反映在一張圖上，能夠清楚地反映兩個或多個地理要素之間的相關(guān)性或比例關(guān)系，是

圖表判讀最基本的類型之?。通過對題目中坐標(biāo)圖的解讀，能夠較好的考查學(xué)生對數(shù)據(jù)的理

解和運用能力、總結(jié)歸納能力、綜合分析能力等，因此也是近年高考命題的一個熱點。

［應(yīng)對策略］坐標(biāo)圖的解讀，首先必須準(zhǔn)確地判讀整人坐標(biāo)系統(tǒng)中各個坐標(biāo)的含義，所以

必須對圖名、圖例等仔細(xì)觀察，搞清楚圖中反映的是哪些地理事物和要素之間的關(guān)系，然后

根據(jù)圖中所反映的信息判讀各要素之間的時空分布特征和比例關(guān)系，同時特別注意坐標(biāo)圖中

出現(xiàn)的峰值和谷值，并注意分析這些變化與相關(guān)地理要素和地理事物的相關(guān)性，為題目的解

讀做好相關(guān)的知以鏈接。

［典型試題］（2007年江蘇卷）右圖為“五種類型

產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇模式示意圖”。讀圖回答4?5題。

4.食品工業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)、服裝加工業(yè)與圖中所示類型相符的依次是（）

A.④②③B.@@②C.③②①D.①@⑤

5.在經(jīng)濟全球化背景下，最容易實現(xiàn)跨國界轉(zhuǎn)移的類型是（）

A.@@B.①②C.②③D.@@

［解析］圖中的坐標(biāo)由五個軸構(gòu)成，每個軸都有各自的含義，分別表示原料、動力、技術(shù)、

市場和勞動力在區(qū)位選擇時的重要性。然后根據(jù)圖例，判斷圖中五條曲線分別代表的工業(yè)類

型。①為原料指向型：②為技術(shù)指向型；③為勞動力指向型；④為市場指向型：⑤為動力指

向型工業(yè)。4題中食品工業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)、服裝加工業(yè)分別為市場指向型、技術(shù)指向型和勞動

力指向型工業(yè)，因此正確答案為A：在經(jīng)濟全球化背景下，最容易實現(xiàn)跨國界轉(zhuǎn)移的是勞動

力指向型和技術(shù)指向型工業(yè)，因此5題對應(yīng)的正確答案為Co

4.區(qū)域定位型選擇題

［題型特征］通過給出一幅區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖、輪廓圖或景觀圖，要求學(xué)生首先根據(jù)圖

中的信息進(jìn)行區(qū)域定位，然后以區(qū)域為背景，考查區(qū)域內(nèi)相關(guān)地理知識。這類題目對

區(qū)域定位能力要求很高，H定位成功后，學(xué)牛必須迅速根據(jù)題意對區(qū)域內(nèi)的各種要素

特征進(jìn)行分析總結(jié)，并進(jìn)行區(qū)域間的對比，得出結(jié)論，所以屬難度較大的題目。

［應(yīng)對策略］復(fù)習(xí)時，應(yīng)對地球表面重要的經(jīng)線、

緯線通過的地區(qū)有較深的印象，了解重要的地區(qū)和地理事物所處的大致經(jīng)緯度范圍，

熟悉地理事物的相對位置，各個區(qū)域的輪廓、典型地貌、景觀等特征。遇到此類問題

時，首先根據(jù)經(jīng)緯度確定大致的緯度位置、海陸位置，然后結(jié)合圖中的典型特征或材

料中的相關(guān)信息確定具體位置。

［典型試題］（2007年衡水模擬）讀圖回答：

6.關(guān)于該島氣候及其特征的敘述，正確的是（）

A.光照充足，夏長冬短

B.該島受臺風(fēng)活動影響，西部破壞力比東部強

C.地處低緯，該島基本不受寒潮影響

D.該島氣候類型為熱帶雨林氣候

7.我國將在A城市建立航天發(fā)射基地，其最有利的區(qū)位因素是（）

A.緯度低B.地勢而C.熱帶氣候D.開發(fā)旅游市場

［解析］6題答案C。根據(jù)圖中的經(jīng)緯度，和海島輪廓特征，此島為我國的海南島。所以

此地為熱帶季風(fēng)氣候,所處緯度較低,冬季.由于遠(yuǎn)離冬季風(fēng)的源地和山脈的阻擋，某本不

受寒潮的影響，常夏無冬。受臺風(fēng)形成源地和移動規(guī)律的影響，海南島東部的破壞力比西部

強。

7題答案A。我國已經(jīng)計劃在海南省文昌市建立第四個衛(wèi)星發(fā)射基地，在此地發(fā)射衛(wèi)星，

可以利用緯度低，地球自轉(zhuǎn)線速度大的有利條件。

5.地理計算型選擇題

［題型特征］高考中的地理計算一般考查最基本的原理和概念，需熟練掌握基本的計算方

法，但是因為此類問題的題干常以圖表或材料的形式呈現(xiàn)，需要從圖表或材料中提取相關(guān)信

息，然后進(jìn)行計算，所以難度較大。

［應(yīng)對策略］常見的地理計算概括起來有以下幾種。

計算類型相關(guān)計算原理

比例尺的計算比例尺=圖.上距離/實際距離（三者之間換算）

經(jīng)線：Ulkm/度；

經(jīng)緯網(wǎng)中距離計算

緯線：lllcosd>km/度（。為緯度）

等高線圖上任兩點相對高度的計算：（n-1）dWH〈（n+l）d［其中n表

海拔和相對高度的計算

示兩地間不同等高線的條數(shù)，d表示等高距］

某地時區(qū)數(shù)=該地羥度〃5。，本商四舍五入取整數(shù)；

時區(qū)、區(qū)時和地方時的L

經(jīng)度每隔15°,地方時相差1小時；相差幾個時區(qū)就相差幾個小時：

算

所求地方（區(qū)）時=已知地方（區(qū)）時土?xí)r間差（東加西減）

H=90°-緯度差（同減加異加）；

正午太陽高度的計算

太陽能熱水器撰放角度和樓間距的計算

某地晝長=該地所在緯線圈晝弧度數(shù)/15°；

晝夜長短和日出日落時間

的計算

H出時刻=12-晝氏/2：日落時刻=12+先長/2

氣溫計算根據(jù)對流層氣溫垂直遞減率：高度每上升100米，氣溫降低0.6C

出生率=新生人口/人口總數(shù)：死亡率=死亡人口/人口總數(shù)：

人口自然增長率的計算

自然增長率=出生率-死亡率

人口密度的計算人口密度=某地人口總數(shù)/總面積

城市化水平的計算城市化率=城市人口數(shù)/該地區(qū)總?cè)丝跀?shù)

［典型試題］（2007年江蘇卷）2008年北京奧運會火炬選取「“淵源共生、和諧共融”

的“祥云”圖案?；鹁?zhèn)鬟f將于2008年3月31日從北京開始，經(jīng)過國內(nèi)外135個城市和地

區(qū)，8月8口傳回北京奧運會開幕式主會場?；卮鹣铝袉栴}。

8.若火炬由南美洲的布宜諾斯艾利斯（34°36,S,58°22'W）出發(fā)，出發(fā)時北京時

間為某日凌晨3時.11小時后傳遞到非洲的達(dá)累斯薩抖姆（6。50,S,39°18,E）.火焯

到達(dá)時當(dāng)?shù)氐膮^(qū)時是（）

A.前一日15時B.當(dāng)日9時C.前一日22時D.當(dāng)日8時

［解析］答案B。這是一個典型的時間計算問題，所以，首先必須熟練的掌握時間的計算

方法。根據(jù)題目所給信息，火炬由布宜諾斯艾利斯（西1區(qū)）出發(fā)時為北京時間某日凌晨3

葉，11小時后到達(dá)非洲的達(dá)累斯薩拉姆時為北京時間當(dāng)日14時，達(dá)累斯薩拉姆（東3區(qū)）

位于北京（東8區(qū)）的西側(cè)，相差5個時區(qū)，因此區(qū)時相差5小時。所以當(dāng)火炬到達(dá)時，當(dāng)

地的區(qū)時為當(dāng)日14-5=9時

6.材料解析型選擇題

［題型特征］題目的材料呈現(xiàn)方式多樣，如文字?jǐn)⑹?、圖文結(jié)合、表格、圖表結(jié)合、

表文結(jié)合、圖表文結(jié)合等。通過文、表、圖或者不同的組合構(gòu)成的材料作為題干，要

求學(xué)生從材料當(dāng)中提取有用的信息，作為解答相關(guān)題目的依據(jù)，或?qū)Σ牧袭?dāng)中的某些

現(xiàn)象進(jìn)行分析、推理和解釋等。對學(xué)生閱讀、理解材料的能力、獲取信息的能力以及

靈活運用地理知識解決實際問題的能力都提出了較高的要求，屬綜合性很強的題目。

［應(yīng)對策略］解答材料型選擇題要從兩個方面入手：首先要注意觀察、閱讀圖、表、

材料，充分把握圖名、表名、材料中心內(nèi)容。了解圖表所要說明的最主要的地理要素

的分布、地理要素之間的相互關(guān)系，充分把握圖表對材料的定性說明，是觀察和分析

的基礎(chǔ)。其次是要結(jié)合設(shè)問再讀材料。這樣可以使我們再一次閱讀材料時方向更具體，

目的更明確，分析更有針對性。在閱讀材料過程中，注意篩選有用的信息，去除干擾

信息和無用信息，要特別注意材料當(dāng)中的“題眼”，即關(guān)鍵的字、詞、數(shù)據(jù)等，這是

做題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，此外，還應(yīng)該注意材料中各個要素之間的聯(lián)系和區(qū)別，準(zhǔn)確理解材

料所表達(dá)的內(nèi)容，這樣，才不至于在做題時感覺模棱兩可。

［典型試題］（2007年江蘇卷）表1為“部分國家人均水資源擁有量及每萬元GDP耗水

量表”。答9?11題。

表1

中國美國澳大利亞法國世界平均

人均水資源擁有量（m3）220089521824533578900

每萬元GDP耗水量）50455143872881344

9.由表1分析可以看出（)

A.我國人均水資源加有量和水資源總量均低于法國

B.我國每萬元GDP耗水量約是美國的10倍

C.我國人均水資源擁有量約占世界平均水平的1/3

D.澳大利亞人均水資源擁有量高是因為水資源特別豐富

10.我每萬元GDP耗水量高的主要原因是（

A.工業(yè)發(fā)達(dá)，耗水量大B.技術(shù)水平低和節(jié)水意識淡薄

C.人口眾多，生活用水量大D.水污染嚴(yán)重

11.建設(shè)節(jié)水型社會的主要措施是（

A.加大水利建設(shè)投入B.控制城市規(guī)模

C.提高水資源利用率D.優(yōu)先發(fā)展工業(yè)

［解析］9題答案首先根據(jù)表名，了解所給表格的含義，通過閱讀表格，可以對中國、

美國、澳大利亞、法國和世界平均的人均水資源擁有量和每萬元GDP耗水量之間有個大致了

解。然后看題目，根據(jù)題目重新閱讀表格內(nèi)容。可以直接得出B項為正確選項。我國水資源

總量巨大，但人均水資源擁有量較少，約為世界平均水平的1/4,澳大利亞水資源并不豐富，

但因為人口稀少，所以人均擁有量高。

10憾答案B:我國每萬元耗水量高主要是囚為工業(yè)水平較低，技術(shù)水平低以及人們的節(jié)

水意識淡薄所致。

11題答案C:建設(shè)節(jié)水型社會的主要措施是提高水資源的利用率。

7.排序型選擇題

［題型特征］排序型選擇題一般要求把地理事物或現(xiàn)象按照時間或空間分布進(jìn)行

排序。所以，要求學(xué)生首先理解地理事物或地理現(xiàn)象的時間和空間分布規(guī)律，然后結(jié)

合題干的要求進(jìn)行排序。

［應(yīng)對策略］解答這類選擇題時，一定要抓住關(guān)鍵詞語，搞清楚要排列的是什么地

理事物或現(xiàn)象，再結(jié)合經(jīng)緯度、海陸位置和國家、省區(qū)、鐵路、河流等相對位置類推

理他們的位置關(guān)系，然后根據(jù)地理事物和現(xiàn)象的分布規(guī)律進(jìn)行排序。在幾個選項中，

一般只要確定兩到三個事物或現(xiàn)象的順序就能得到正確選項，所以在排序時，應(yīng)該首

先把自己最熱悉的，最有把握的內(nèi)容進(jìn)行排序，然后逐項進(jìn)行排除，這樣才能保證答

案的正確性。

［典型試題］（2007年常州模擬）本題圖同“比較研究型選擇題”典型試題

12.①、②、③、④地的海水溫度的排序是（）

A.①〈②您〈④B.①〈③<②您C.②〈④您<③D.@<?<?<?

［解析］答案D。通過判斷，得出甲地為澳大利亞，乙地為冰島后，觀根據(jù)表層海水溫度

隨緯度的變化規(guī)律：緯度越高，表層海水的溫度越低，所以①②處的溫度高于③④處。在同

一緯度上，影響海水表層溫度的主要因素為洋流，暖流經(jīng)過的海區(qū)海水溫度較高。經(jīng)過分析,

①處有暖流經(jīng)過，所以①溫度比②高，因此只有D為正璃選項。

8.綜合型（組合型）選擇題

［題型特征］這類題目給出了多層選項，第一層選項中既有錯誤的，又有正確的，

由第一層選項中的若干個選項組合起來又組成第二層選項，也就是需要考生選擇的選

項。這類題目在一定程度上代替了高考中已經(jīng)取消的多項選擇題，對考生分析判斷的

準(zhǔn)確性要求極高，因此在高考中這類選擇題的失分率也較高。

［應(yīng)對策略］解答綜合型選擇題的方法較多，其中排除法是常用的，也是效果較好

的一種。即在多個選項口先找出錯誤項，然后將被選項中含有錯誤項的排除，從而縮

小選擇的范圍，然后對不同的的觀點進(jìn)行分析比較和判斷，找出其中最合題意的選項，

在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行選擇。此類題目知識覆蓋面廣，知識聯(lián)系性較強，需要學(xué)生有扎實

的基礎(chǔ)知識，并在此基礎(chǔ)上理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別，搞清地理事物及原理的生成過

程，難度很大，因此需要認(rèn)真復(fù)習(xí)，加深對知識的理解深度。

［典型試題］（2006年廈門模擬）2005年8月29日，融風(fēng)“卡特里娜”在路易斯安那

州東南沿海登陸，“卡特里娜”颶風(fēng)在接下來的幾個月里導(dǎo)致美國大約40萬人失業(yè)，經(jīng)濟

增長率降低1個百分點，讀下圖“卡特里娜”活動路徑圖，回答13?14題。

13.颶風(fēng)登陸一段時段后,風(fēng)力逐漸減弱,雨量減少,最終消失的原因是（

①水汽補給越來越少②由低壓逐漸演變成高壓③中心盛行下沉氣流④

受地面摩擦力的影響

A.①②B.③④C.②③D.(D?

14.如圖所示颶風(fēng)經(jīng)過的危險區(qū)域中，主要工業(yè)部門和農(nóng)業(yè)帶

有（）

①石油工業(yè)②航天工業(yè)③森林工業(yè)④亞熱帶作物帶⑤棉花

帶⑥水果蔬菜和灌溉農(nóng)業(yè)⑦小麥帶

A.①②B.④⑤⑥⑦C.①③④⑥I).①②④⑤

［解析］15題答案D。題目要求找出颶風(fēng)登陸后勢力逐漸減弱，最終消失的原因，首先排

除所給的選項中錯誤的選項。臺風(fēng)是熱帶氣旋強烈發(fā)展的結(jié)果，登陸后中心氣壓仍很低，不

可能演變成高氣壓中心，不管有沒有登陸，臺風(fēng)眼區(qū)的下沉氣流始終存在，不是颶風(fēng)勢力減

弱的原因，因此②、③都為錯誤選項，只要含有②或③的備選項，均為錯誤。據(jù)此可選出正

確答案。

16題答案D。先從圖中找出颶風(fēng)經(jīng)過的危險區(qū)域，此區(qū)域位于美國南部墨西哥灣沿岸，

緯度較低。美國的小麥帶分布于中部和北部平原地帶，首先排除選項A和B。美國的水果蔬

菜和灌;既農(nóng)業(yè)分布于美國西南部太平洋沿岸，所以排除C項。

9.其他類型選擇題

除了上述類型的選擇題以外，還有其他類型的選擇題，例如地質(zhì)剖面圖、關(guān)系圖、示意

圖等，只要理清各個要素之間的關(guān)系，解答這類題目的難度不是太大。限于篇幅，不再一一

列舉。

需要說明的是，以上種種，都是對近年高考中常見題型的高度概括，高考是對學(xué)生知識

結(jié)構(gòu)和能力的全面考查，試題中往往對上述若干類選擇題從形式或內(nèi)容上進(jìn)行綜合，且內(nèi)容

取材廣泛，考查形式靈活，同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中，不要過于關(guān)注試題的“形”，應(yīng)該抓住試

題的“魂”，透過試題看到更深層次的內(nèi)容，抓住主線，順藤摸瓜，理清知識網(wǎng)絡(luò)，做到舉

一反三，這樣才能在高考中永遠(yuǎn)立于不敗！

【實戰(zhàn)演練】

圖1和圖2為緯度相當(dāng)?shù)膬蓚€地區(qū)，據(jù)此回答1?2題。

1.兩地形成的主要的自然帶（）

A.都為亞熱帶常綠闊葉林帶

B.都為熱帶荒漠帶

C.圖1為熱帶荒漠帶，圖2為亞熱帶常綠闊葉林帶

D.圖1為亞熱帶常綠闊葉林帶，圖2為熱帶荒漠帶

2.造成兩圖自然帶差異的主要原因是（）

A.洋流的影響B(tài).大氣環(huán)流的差異C.距海洋遠(yuǎn)近的不同D.地形的

影響

北京時間2007年10月24日18點05分我國自主研制的第一個月球探測器——“嫦娥

一號”衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空。“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射后首先將被送入一個地球

同步桶圓軌道，這一軌道近地點為200公里，遠(yuǎn)地點為51000公里。據(jù)此回答3?5題。

3.“嫦娥一號”升空時，下列說法可信的是（）

A.開普敦陰雨綿綿

B.各國的南極科學(xué)考察工作正在如火如荼的進(jìn)行

C.開羅烈日當(dāng)空，阿拉斯加午夜深沉

D.我國長江流域及口本一帶久雨不晴，空氣潮濕

4.下列關(guān)于近地點和遠(yuǎn)地點附近衛(wèi)星飛行速度的說法正確的是（)

A.近地點附近線速度較慢，角速度較快

B.遠(yuǎn)地點附近線速度較慢，角速度較快

C.近地點附近線速度較快,角速度也較快

D.遠(yuǎn)地點附近線速度較快,角速度較慢

5.在衛(wèi)星發(fā)射的同時,一架飛機由北京出發(fā)，經(jīng)過11小時的飛行，最終到達(dá)美國紐約

（40°43'N,74°W）,飛機到達(dá)時為當(dāng)?shù)貢r間（）

A.24日16：05B.23日16：05C.25日18：05D.23日20：05

右圖是我國某海域輪廓圖，最近我國地質(zhì)工作者在此發(fā)現(xiàn)儲量巨大的油田。據(jù)圖回答

6?7題。

6.我國最大的煤炭輸出港之一，在圖中的位置為（）

A.AB.BC.CD.DH

7.這個地區(qū)是目前我國最具發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)之一，是因為（）

①能源資源豐富：②淡水資源豐富：③海洋運輸和鐵路運輸便利：④國家政策扶持：⑤

科技發(fā)達(dá)，勞動力素質(zhì)較高;

A.①②③④B.②③④⑤C.????D.①③④⑤

圖4為輪廓相似，緯度相當(dāng)?shù)膬蓚€海島，據(jù)圖回答問題。

8.關(guān)于兩個海島，下列說法正確的是（）

A.我國將在A海島建立衛(wèi)星發(fā)射基地

B.B海島上只有一個陸地自然帶

C.兩個島附近都有暖洋流經(jīng)過

D.兩島都位于大陸西岸板塊的消亡邊界

讀圖5“我國部分地區(qū)的等壓線分布”，回答9?10題。

9.下列說法正確的是（)

A.北京的氣壓有可能為1013百帕

B.此時我國大部分河流處于枯水期

C.長沙、福州、上海都被陰雨籠罩

D.此時我國東部沿海每域鹽度為?年中最低

10.此時形成了以北京為中心的閉合氣壓中心，其原因可能是（）

A.森林覆蓋率較高B.城市熱島效應(yīng)C.平原地

形D.湖泊和水庫

在已有的三峽工程的基磔上，我國正著手在長江上游建造四座大型水電站（圖6）,總發(fā)

電量將是三峽電站的兩倍,其中溪洛渡電站已經(jīng)成功放流。據(jù)此回答11?12題。

11.圖示地區(qū)自然災(zāi)害頻發(fā)，其中施工時尤其要注意的的地質(zhì)災(zāi)害有（）

A.滑坡、泥石流B.地震、洪澇C.泥石流、洪澇D.干旱、滑坡

12.造成此地地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)的原因不包布（）

A.干濕季分明，降水集中B.地震頻發(fā)，震級較高C.斷層廣布，巖石破

碎D.風(fēng)力侵館作用強

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，世界各國紛紛派遣留學(xué)生到我國著名學(xué)府學(xué)習(xí)交流，下面是

上海交通大學(xué)近年來留學(xué)生發(fā)展情況統(tǒng)計圖，據(jù)圖7回客問題。

上海交通大學(xué)茜學(xué)生發(fā)展情況統(tǒng)計圖（2000-2005）

圖7

13.從統(tǒng)計圖中，可以看出上海交大留學(xué)生發(fā)展的情況是（）

A.從2000年到2005年，學(xué)位生和留學(xué)生總量持續(xù)快速增加

B.05年留學(xué)生總數(shù)較上?年的增幅高于02年的增幅

C.上海交大留學(xué)生總數(shù)和學(xué)位生的增速都有逐年增加的趨勢

D.學(xué)位生的增速比留學(xué)生總數(shù)的增速稍慢

右圖中a、b、c表示“北半球某區(qū)域（理想模式）一月份等值線（而）圖”，甲處附近有

大氣降水，讀圖完成14?15題。

14.圖中a、b、c表示的地理事物可能是（)

A.等溫線B.等溫面C.等壓線D.等壓面

15.圖中甲、乙、丙、丁四點氣溫的高低為（）

A.乙〉甲＞內(nèi)＞JB.乙＞甲＞J＞內(nèi)

C.甲＞乙＞丙＞丁D.甲＞乙＞丁＞丙

【答案及解析】

1.答案C。運用經(jīng)緯網(wǎng)和陸地輪廓定位，圖1為埃及，圖2為我國東南部，所以圖1在

副熱帶高壓帶的控制下，形成的自然帶為熱帶荒漠帶：我國東南部在季風(fēng)的控制下，形成的

自然帶為亞熱帶常綠闊葉林帶。

2.答案B。造成兩地自然帶差異的最主要原因是所處的大氣環(huán)流形勢不同。

3.答案C?！版隙鹨惶枴卑l(fā)射時為北半球秋季。開普敦在南半球，地中海氣候，所以降

水集中在冬季。南極科考工作一般選擇在南半球夏季進(jìn)行。我國長江中下游一直延伸到日本

一帶的梅雨一般發(fā)生在5-6月份，所以A、B、D都為錯俁選項。

4.答案C。人造衛(wèi)星在沿橢圓軌道繞地球公轉(zhuǎn)時，其速度的變化與地球繞日公轉(zhuǎn)速度變

化的規(guī)律相似。在近地點附近時，衛(wèi)星的線速度和角速度都較快，遠(yuǎn)地點附近，線速度和角

速度都較慢。

5.答案A。紐約位于西5區(qū)，和北京相差13個時區(qū)，所以時刻相差13個小時。衛(wèi)星發(fā)

射時為紐約時間24日上午5時05分，經(jīng)過11小時的飛行，飛機到達(dá)紐約時應(yīng)為當(dāng)?shù)貢r間

24日16:05o

6.答案B°通過海域輪廓和題干中的信息，此海域為渤海，我國最近在翼東地區(qū)發(fā)現(xiàn)一

大型油田。此地有我國最大的煤炭揄出港之一的秦皇島港，在圖上應(yīng)為B點。

7.答案D。通過上題的分析，渤海灣地區(qū)淡水資源較缺乏，所以②錯誤，被選項中只要

含有②，均為錯誤答案，由此得出D為正確。

8.答案C。對兩幅圖進(jìn)行對比,以及利用經(jīng)緯網(wǎng)和島嶼輪廓進(jìn)行定位.徉出A島為我國

臺灣島，B為非洲大陸東部的馬達(dá)加斯加島，兩島東側(cè)都有暖流經(jīng)過。我國將在海南文昌建

立中國第四個衛(wèi)星發(fā)射中心，；馬達(dá)加斯加島東部受暖洋流影響，為熱帶雨林帶，西側(cè)為草

原帶，中部荒漠帶；臺灣島和馬達(dá)加斯加島都位于大陸西側(cè)。

9.答案D。此圖為一等壓線圖，首先根據(jù)氣壓的變化規(guī)律得出：海洋上的氣壓比陸地上

高，所以應(yīng)為北半球夏奉。我國大部分地區(qū)受夏李風(fēng)的控制，降水量較多，因此河流流量校

大，近海鹽度較低。長沙、福州、上海三個城市都位于暖鋒后，所以沒有降水。圖上還有一

個以北京為中心的閉合圖，圈上數(shù)值比周圍等壓線數(shù)值低，所以中間氣壓應(yīng)小于1010百帕。

10.答案B。城市中由于人類的生產(chǎn)和生活排放的熱量較周圍地區(qū)多，再加上綠地面積

較少，建筑和硬質(zhì)地面面積較大，形成城市熱島效應(yīng)，造成近地面城市的氣壓比周圍低。

11.答案A。這三個水電站的位置都在我國西南地區(qū)，這個地區(qū)形成了以地震、滑坡、

泥石流為主的災(zāi)害系統(tǒng)。暴雨、洪澇等屬于氣象災(zāi)害。

12.答案D。造成這個地區(qū)滑坡、泥石流多發(fā)的原因：地震多發(fā)，震級較高；山體中現(xiàn)

代斷層發(fā)育，巖石較破碎，易被風(fēng)化、侵蝕；干濕季分明，降水集中。

13.答案A。從圖中直接可得到A為正確答案。

14.答案B。甲地附近有大氣降水，即甲地近地面氣壓較低，所以圖中等值線應(yīng)為等溫

面。

15.答案D。根據(jù)氣壓隨高度的分布規(guī)律可知，a>b>c,所以四點的氣壓高低為甲>乙）丁>

丙。

剖析幾個高考地理常考的知識點

一、考點1分析亞洲水稻種植的區(qū)位優(yōu)勢

1.自然條件

(1)氣候亞洲水稻種植區(qū)大部分分布在雨熱同期的季風(fēng)區(qū)，水分、熱量、光照條件配

合很好，非常適合水稻生長。

(2)地形亞洲水稻主要集中在一些河流的中下游平原、三角洲地區(qū)和濱海地區(qū)，總

體說來，這些地區(qū)地形都很平坦，便于引水灌溉而且水源有保證。

2.社會經(jīng)濟條件

(1)豐富的勞動力水稻種植業(yè)的生產(chǎn)過程復(fù)雜、勞動強度大，需要投入大量勞動來精

耕細(xì)作，所以它是一種勞動密集型農(nóng)業(yè)。東亞、東南亞、南亞是世界上幾大人口稠密地區(qū)之

一，所以可以為亞洲的水稻種植業(yè)提供非常廉價的勞動力。

(2)種植歷史悠久水稻種植業(yè)起源于亞洲，歷史悠久，農(nóng)民已經(jīng)積累了豐富的種植

經(jīng)驗，通過精耕細(xì)作,能夠很好地提高稻谷單產(chǎn)量。

(3)生活習(xí)慣的影響長期以來，稻米已經(jīng)成為當(dāng)?shù)厝藗兿矏鄣闹饕臣Z，市場需求

量較大。

二、考點2亞洲水稻種植業(yè)的特點分析及發(fā)展措施

1.小農(nóng)經(jīng)營

(1)成因分析：亞洲水稻生產(chǎn)主要以家庭為單位。由于人均耕地少，每戶耕種的田很少。

(2)發(fā)展措施：適度擴大生產(chǎn)規(guī)模，施行集約化生產(chǎn)。

2.單位面積產(chǎn)品高，但商品率低

(1)成因分析：通過農(nóng)民精耕細(xì)作，水稻單產(chǎn)高，但由于耕種規(guī)模小，每戶總產(chǎn)量不大。

受傳統(tǒng)觀念和經(jīng)濟水平的制約，農(nóng)民將收來的稻谷相當(dāng)一部分留作全家的口糧及家禽、家畜

的飼料用糧，而很少送到市場去出售。

(2)發(fā)展措施：控制人II數(shù)量，增強人們的商品意識.

3.機械化水平低

(1)成因分析：由于田地規(guī)模小，經(jīng)濟水平低；再加上亞洲人口稠密，勞動力豐富，農(nóng)

民主要憑自己的人力來完成農(nóng)活。

(2)發(fā)展措施：加快機械化發(fā)展，提高機械化水平。

4.水利工程量大

(1)成因分析：水稻生產(chǎn)過程需要大量的水，所以灌溉系統(tǒng)是必不可少的；加之，亞洲

夏季風(fēng)不穩(wěn)定，水旱災(zāi)害頻繁，對水稻生.產(chǎn)威脅很大，水稻區(qū)必須修建各種防洪、防旱的水

利設(shè)施。

(2)發(fā)展措施：政府需大力投資并組織興建水利工程。

5.科技水平低

(1)成因分析：農(nóng)民文化科技素質(zhì)低，主要憑經(jīng)驗精耕細(xì)作。

(2)發(fā)展措施：政府加大科技投入，如全國各地建立一些農(nóng)業(yè)科技站和推廣系統(tǒng)

三、考點3分析潘帕斯草原的區(qū)位優(yōu)勢

1.優(yōu)良的天然牧場

阿根廷潘帕斯草原，東臨大西洋，受大西洋水汽和巴西暖流的影響，氣候特點表現(xiàn)為夏

季高溫多雨，冬季溫和(七月平均氣溫在0℃以上)，這里的草類生長茂盛，質(zhì)量好，是世界

上優(yōu)良的天然牧場之一。一年四季都可以放牧，不需建防寒防凍的圈棚，生產(chǎn)成本低。

2.地廣人稀，土地租金低

這里地形平坦，水源充足，地廣人稀，有利于大規(guī)模經(jīng)營，這樣便于操作，降低生產(chǎn)成

本，增強國際競爭力。

3.距海港近，海陸交通便利

這里面臨大西洋，港口較多，海運方便?，F(xiàn)在己經(jīng)修通了橫穿潘帕斯草原的大鐵路。這

樣，大牧場的牛肉可以很方便地運往首都布宜諾斯艾利斯屠宰加工，再裝船運往國外。

四、考點4分析美國商品谷物農(nóng)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢

1.優(yōu)越的自然條件美國商品谷物農(nóng)業(yè)主要分布在中部平原地區(qū)，有美國最大河流

密西西比河流過，其有利的自然條件表現(xiàn)為：地勢平坦、肥沃；水源充足；氣候溫和，降水

豐富。

2.便利的交通運輸五大湖及密西西比河航運，與發(fā)達(dá)的公路和鐵路相銜接，構(gòu)成

四通八達(dá)的交通運輸網(wǎng)。

3.地廣人稀地廣人稀有利于大規(guī)模生產(chǎn)、便利機械作業(yè)，生產(chǎn)效率高，使得美國

的谷物生產(chǎn)比起歐洲有很大的競爭優(yōu)勢

4.高度發(fā)達(dá)的工業(yè)美國高度發(fā)達(dá)的工業(yè)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機械，以

及電力、化肥、農(nóng)藥等?，F(xiàn)在，美國的商品谷物生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，都由機械作業(yè)。農(nóng)業(yè)機械

向大型、寬幅、高速、聯(lián)合作業(yè)方面發(fā)展。

5.先進(jìn)的科技中部平原上的商品谷物農(nóng)業(yè)離不開美國先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技。美國政府為促

進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，在全國建》起一個龐大的農(nóng)業(yè)科技研究和推廣系統(tǒng)：農(nóng)業(yè)部設(shè)有農(nóng)業(yè)科技研

究中心，各州有農(nóng)學(xué)院和農(nóng)業(yè)試驗站，各縣有農(nóng)業(yè)推廣站并擁有一批農(nóng)業(yè)推廣員。

五、考點5分析西歐乳畜業(yè)形成的因素

市場和飼料供應(yīng)是影響乳畜業(yè)生產(chǎn)的兩個重要因素,西歐乳畜業(yè)的形成和發(fā)展同樣與這

個因素分不開。

1.飼料因素：西歐地形以平原為主（如西歐平原、波德平原等），所以大部分地區(qū)深受大

西洋溫暖濕澗的氣流影響，以溫帶海洋性氣候為主，這種氣候的特點為：冬季溫和，夏季涼

爽；全年降水比較均勻，在多雨多霧，日照少的天氣下，有利于多汁牧草的生長。除了天然

牧草和人工種植的牧草之外，人們還專門種植一些含蛋白質(zhì)較高的精飼料作物，這樣一來,

既確保了奶牛的食物供應(yīng)，也確保奶牛產(chǎn)奶的質(zhì)量。

2.市場因素：西歐經(jīng)濟發(fā)達(dá)，人口稠密，城市化水平高，況且歐洲人喜愛吃牛奶及其制

品等高脂肪、高熱量食品，對乳產(chǎn)品的需求量大，乳產(chǎn)品已成為他們食品的重要組成部分。

“南極洲”知識梳理

近年來，隨著南極和北極考察的不斷深入，南極和北極成為高考中重點考察區(qū)域。這里

對南極洲的知識進(jìn)行一下梳理O

知識要點

1.位置：⑴位于地球最南端，幾乎全在南極圈內(nèi)，被太平洋、印度洋、大西洋包圍。（2）

未來南半球各大洲跨越南極的交通中，南極洲是惟一的中間基地。

2.面積：1400萬平方千米，是世界第五大洲。

3.地形：⑴世界海拔最高的大洲，平均海拔2350米以上；⑵冰層最厚的大洲，平均厚

度17（）0多米（最厚處40co多米），有“冰雪高原”之稱；（3）文森峰是最高峰，海拔5140

米。

4.氣候：⑴特點：酷寒、干燥、烈風(fēng)。⑵原因：緯度高，海拔高，高壓控制，冰層反射

強.⑶暖季：11月至次仟3月°

5.資源：⑴淡水資源：固體冰川，淡水豐富，海上多冰山；⑵礦產(chǎn)資源：煤