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圣誕節(jié)介紹宣傳主題班會(huì)PPTMARRYCHISTAMSmayyouhaveawarmChristmasandbehappyeveryday,andhappinesswillalwaysaccompanyyou.CHRISTMAS目錄CONTENTS節(jié)日簡(jiǎn)介零一節(jié)日形式零二節(jié)日裝飾零三節(jié)日飲食零四人物形像零五互動(dòng)環(huán)節(jié)零六CHRISTMAS一PART節(jié)日簡(jiǎn)介INTRODUCTIONTOTHEFESTIVALCHRISTMAS節(jié)日簡(jiǎn)介基督教紀(jì)念耶穌誕生de重要節(jié)日.亦稱耶穌圣誕節(jié)、主降生節(jié),天主教亦稱耶穌圣誕瞻禮.耶穌誕生de日期,《圣經(jīng)》并無(wú)記載.公元三三六年羅馬教會(huì)開(kāi)始在一二五日過(guò)此節(jié).一二五日原是羅馬帝國(guó)規(guī)定de太陽(yáng)神誕辰.有人認(rèn)為選擇這天慶祝圣誕,是因?yàn)榛浇掏秸J(rèn)為耶穌就是正義、永恒de太陽(yáng).五世紀(jì)中葉以后,圣誕節(jié)作為重要節(jié)日,成了教會(huì)de傳統(tǒng),并在東西派教會(huì)中逐漸傳開(kāi).因所用歷法不同等原因,各教派會(huì)舉行慶祝de具體日期和活動(dòng)形式也有差別.耶穌Legend節(jié)日簡(jiǎn)介圣誕節(jié)習(xí)俗傳播到亞洲主要是在十九世紀(jì)中葉,日本、韓國(guó)等都受到了圣誕文化de影響.現(xiàn)在西方在圣誕節(jié)?;ベ?zèng)禮物,舉行歡宴,并以圣誕老人、圣誕樹(shù)等增添節(jié)日氣氛,已成為普遍習(xí)俗.圣誕節(jié)也成為西方世界以及其他很多地區(qū)de公共假日.MARRYCHISTAMSCHRISTMAS二PART節(jié)日形式FESTIVALFORM圣誕賀卡作為圣誕節(jié)禮物在美國(guó)和歐洲很流行,許多家庭隨賀卡帶上年度家庭合照或家庭新聞,新聞一般包括家庭成員在過(guò)去一年de優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)等內(nèi)容.圣誕節(jié)這天寄贈(zèng)圣誕賀卡,除表示慶賀圣誕de喜樂(lè)外,就是向親友祝福,以表思念之情.尤其對(duì)在孤寂中de親友,更是親切de關(guān)懷和安慰.節(jié)日形式CHRISTMAS三PART節(jié)日裝飾FESTIVALDECORATION節(jié)日裝飾圣誕襪,最早以前是一對(duì)紅色de大襪子,大小不拘.因?yàn)槭フQ襪是要用來(lái)裝禮物de,所以是小朋友最喜歡de東西,晚上他們會(huì)將自己de襪子掛在床邊,等待第二天早上收禮;圣誕襪圣誕帽,是一頂紅色帽子,據(jù)說(shuō)晚上戴上睡覺(jué)除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外,第二天還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛(ài)de人送de禮物;圣誕帽節(jié)日裝飾圣誕樹(shù),通常人們?cè)谑フQ前后把一棵常綠植物(如松樹(shù))弄進(jìn)屋里或者放在戶外,用圣誕燈和彩色de裝飾物裝飾,并把一個(gè)天使或星星置于樹(shù)頂,圣誕樹(shù)起源于德國(guó);圣誕節(jié)環(huán),西方國(guó)家圣誕節(jié)期間掛在家門口用de裝飾品,通常用綠色de枝葉或藤條(松毛、松針等)和銀色de金屬及金色de鈴鐺配以紅色de緞帶組成主色調(diào),以綠、白、黃、紅四色代表歡樂(lè)喜慶,上面還寫(xiě)有MERRYCHRISTMAS或簡(jiǎn)寫(xiě)為X'masde字樣,圣誕節(jié)環(huán)最早出現(xiàn)在芬蘭.圣誕樹(shù)圣誕花環(huán)CHRISTMAS四PART節(jié)日飲食FESTIVALFOOD杏仁布丁ALMONDPUDDING樹(shù)干蛋糕TRUNKCAKE姜人餅GINGERCAKE節(jié)日飲食一二二五/二零二XMARRYCHISTAMS火雞CHRISTMASTURKEYCHRISTMAS五PART人物形像FIGUREIMAGE人物形像圣誕節(jié)人物形象主要指圣誕老人(SantaClaus),其原型是生活在公元四世紀(jì)米拉城(今土耳其境內(nèi))de主教圣尼古拉斯.他一生當(dāng)中做了很多慈善工作,最喜歡在暗中幫助窮人.圣誕老人(SantaClaus)是西方神話傳說(shuō)中de人物,在傳說(shuō)中西方圣誕節(jié)前夜時(shí)悄悄贈(zèng)送禮物給小孩子,是耶穌基督誕辰瞻禮即西方圣誕節(jié)de代表角色之一.雖然沒(méi)有人真de見(jiàn)過(guò)神秘人de樣子,但是人們會(huì)裝扮成他de樣子來(lái)給孩子送上禮物.他通常被描述為一位老人,頭戴紅色帽子,大大de白色胡子,一身紅色棉衣,腳穿黑色靴子de樣子,拿著裝有禮物de大袋子,因?yàn)榭傇谑フQ節(jié)前夜出現(xiàn)派發(fā)禮物,所以習(xí)慣地稱他為“圣誕老人”.圣誕老人TheSantaClausCHRISTMAS六PART互動(dòng)環(huán)節(jié)INTERACTIVELINKMARRYCHISTAMSMARRYCHISTAMS互動(dòng)環(huán)節(jié)提問(wèn)你還知道哪些關(guān)于圣誕de小習(xí)慣嗎?互動(dòng)環(huán)節(jié)送萍果圣誕節(jié)送蘋(píng)果de含義是平安,蘋(píng)果代表著平安果,這是中國(guó)才有de習(xí)俗,取de是蘋(píng)果里“蘋(píng)”字de諧音“平”,寓意平安吉祥.所以,圣誕節(jié)送別人蘋(píng)果成為了習(xí)慣,一般人們會(huì)選在凌晨十二點(diǎn)吃掉別人送給自己de蘋(píng)果,或者是自己買給自己de蘋(píng)果,以示平安de愿望.Christmasinteractiveactivities,givingapplestoeachother圣誕節(jié)介紹宣傳主題班會(huì)PPTMARRYCHISTAMSmayyouhaveawarmChristmasandbehappyeveryday,andhappinesswillalwaysaccompanyyou.幼兒園過(guò)圣誕活動(dòng)策劃欣賞童話劇:圣誕節(jié)de由來(lái)一二三四五講述故事:圣誕老人是誰(shuí)看世界:國(guó)外de圣誕節(jié)習(xí)俗自制圖書(shū):我看到de圣誕節(jié)環(huán)境布置:我們de圣誕節(jié)尋寶活動(dòng):卡片在哪里六七八九一零韻律活動(dòng):鈴兒響叮當(dāng)英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè)親子活動(dòng):給老師de圣誕卡圣誕驚喜:圣誕老人送禮物CONTENTSPart零一欣賞童話劇:圣誕節(jié)de由來(lái)零一出示圣誕老人、圣誕樹(shù)引入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)de興趣.教師:你們看誰(shuí)來(lái)了?介紹圣誕節(jié)de由來(lái),初步了解圣誕節(jié)de由來(lái).請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)de經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié).零二零三介紹圣誕吉祥物(圣誕老人、圣誕樹(shù))de由來(lái)讓幼兒了解、豐富有關(guān)圣誕節(jié)de知識(shí).師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌.零三零四欣賞童話劇:圣誕節(jié)de由來(lái)旁白(教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷de冬天,有一位可憐de乞丐,他又冷、又渴、又餓.(乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)).他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人和一位窮人(富人、窮人出場(chǎng)).乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有de是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋.并踢了乞丐一腳.乞丐(艱難地站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你.乞丐脫去破衣,變成一位可愛(ài)de圣誕老人:謝謝你,善良de孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你.旁白(教師):慢慢地,松樹(shù)枝真de發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù),而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣de禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)de孩子們.Part零二講述故事:圣誕老人是誰(shuí)一二指導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕de認(rèn)識(shí).教師講述故事,讓幼兒初步了解故事de內(nèi)容.圣誕老人是誰(shuí)?圣誕老人是怎樣給幼兒送禮物de?三四教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物de種種情景.請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老人,隨音樂(lè)進(jìn)行表演.教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):"你覺(jué)得圣誕老人在給小朋友送禮物de時(shí)候是什么樣子de?"Part零三看世界:國(guó)外de圣誕節(jié)習(xí)俗教師播放圖片和視頻,向幼兒講述國(guó)外de圣誕節(jié)習(xí)俗,讓幼兒了解中西方國(guó)家de文化de差別,知道圣誕節(jié)是西方de重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)de興趣.法國(guó)在法國(guó),馬槽是最富有特色de圣誕標(biāo)志,因?yàn)橐d是誕生在馬槽旁de.人們大唱頌贊耶穌de圣誕歌之后,必須開(kāi)懷暢飲,香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)de圣誕美酒.芬蘭芬蘭在一圣誕節(jié)前后,漫山遍野都是怒放de紫羅蘭,掩映在白色de大地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片紫紅色,紫色圣誕令人心曠神怡.英德在英國(guó)和德國(guó),圣誕節(jié)喝啤酒、吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游.美國(guó)在美國(guó),過(guò)圣誕節(jié)注重家庭布置,安置圣誕樹(shù),在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主de圣誕大菜,舉行家庭舞會(huì).瑞士在瑞士,圣誕節(jié)前四個(gè)星期,就將四支巨型de蠟燭點(diǎn)燃,放在由樹(shù)枝裝飾成de一個(gè)環(huán)里,每周點(diǎn)一支,當(dāng)點(diǎn)燃第四支后,圣誕節(jié)就到了.丹麥在丹麥,人們對(duì)不合意de圣誕禮物,可去商店兌換價(jià)格相似de其他商品.Part零四自制圖書(shū):我看到de圣誕節(jié)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)周圍環(huán)境de變化.零一零二圣誕節(jié)快到了,你在哪兒發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?你看到de圣誕節(jié)是什么樣子de?協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書(shū),引導(dǎo)幼兒講述自己de圣誕故事,并與同伴交流.教師講述"小朋友看到de圣誕節(jié)"引導(dǎo)小朋友將自己看到de圣誕節(jié)畫(huà)出來(lái).教師把幼兒所看到de圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事,與小伙伴們一起分享.Part零五環(huán)境布置:我們de圣誕節(jié)圣誕大搜索零一教師:前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)de知識(shí),看到了許多圣誕節(jié)de布置,今天讓我們自己動(dòng)手試試?粘貼圣誕帽粘貼圣誕樹(shù)粘貼圣誕彩鏈幫助幼兒合理分工,協(xié)助幼兒選取材料零二教師隨即根據(jù)幼兒de組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議,幫助每個(gè)幼兒為布置環(huán)境出一份力,沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕de氛圍中.

幼兒布置教室,教師巡回指導(dǎo).零三慶祝成功,分享快樂(lè).零四Part零六尋寶活動(dòng):卡片在哪里裝飾有節(jié)日氣氛de活動(dòng)室、睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾.即時(shí)貼剪成de“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒每人一套.即時(shí)貼剪成de紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套.一老師將這些小卡片分散藏放在睡眠室de各個(gè)地方.例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi).二三教師示范講解“尋寶”玩法:出示范例“娃娃”,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是什么形狀?什么顏色?老師把這些小卡片都藏在了睡眠室de各個(gè)地方,你們要仔細(xì)地、輕輕地去翻找.找到后,快速將它揭下來(lái)貼在自己de臉上.然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后可以進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞.零一零二零三幼兒、家長(zhǎng)一起去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形.四Part零七韻律活動(dòng):鈴兒響叮當(dāng)零一教師播放《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè),幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室,初步感受音樂(lè)de歡樂(lè)氣氛.零二引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室de墻飾、各種道具,引出主題——慶祝圣誕節(jié).零三幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)幼兒大膽積極地做出動(dòng)作.零四請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡de道具裝扮自己,隨音樂(lè)進(jìn)行表演.Part零八英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè)教師引導(dǎo)幼兒觀察教室de環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merrychristmas!零一教師逐一出示圣誕節(jié)de有關(guān)飾物:圣誕老人Santa,圣誕樹(shù)ChristmasTree等飾物de發(fā)音.零二游戲:whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)de英語(yǔ)單詞.零三帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他de工作人員相互祝福.merrychristmas!零四Part零九親子活動(dòng):給老師de圣誕卡提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:零一教師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣de圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了你們de爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧.零一零二教師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)de材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì).請(qǐng)幼兒大膽與爸爸媽媽討論.讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣de卡片呢?零二提出制作時(shí)de要求零三先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作,大膽使用各種材料.使用工具、材料時(shí)注意安全.一二幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡零四教師全面觀察巡視,適時(shí)給予幫助.重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)de孩子一起設(shè)計(jì)、制作.一二請(qǐng)幼兒把制作好de賀卡送給自己喜歡de老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福de話.零五Part一零圣誕驚喜:圣誕老人送禮物教師:我們輕輕de圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿.美好de愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)de.來(lái),孩子們,我們?cè)S完愿,

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