小學培優(yōu)工作計劃

?小學培優(yōu)工作計劃一、語文學科培優(yōu)計劃1.提高閱讀理解能力（2）組織閱讀交流活動，讓學生分享閱讀心得；（3）進行閱讀理解訓練，提高學生的答題技巧。2.強化寫作訓練寫作是語文學習的重點，我們要注重培養(yǎng)學生的寫作能力，具體做法如下：（1）定期布置作文題目，讓學生進行寫作練習；（2）組織作文評改活動，讓學生相互學習、借鑒；（3）邀請專業(yè)作家進行作文講座，提高學生的寫作水平。3.加強文言文教學（1）挑選適合小學生的文言文進行教學；（2）注重文言文的翻譯和背誦，提高學生的文言文素養(yǎng)；（3）舉辦文言文朗誦比賽，激發(fā)學生學習文言文的興趣。二、數(shù)學學科培優(yōu)計劃1.培養(yǎng)計算能力（1）每天安排一定時間進行計算練習；（2）舉辦計算比賽，激發(fā)學生的計算興趣；（3）注重計算方法的講解，提高學生的計算效率。2.提高解決問題能力培養(yǎng)學生解決問題的能力是數(shù)學教育的核心，具體做法如下：（1）布置多種類型的數(shù)學題目，讓學生獨立解決；（2）組織數(shù)學競賽，提高學生解決問題的積極性；（3）注重數(shù)學思維的培養(yǎng)，讓學生學會運用數(shù)學方法解決問題。3.加強數(shù)學應用題教學（1）挑選具有代表性的應用題進行講解；（2）讓學生多做一些實際生活中的數(shù)學題目，提高數(shù)學應用能力；（3）舉辦應用題競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。三、英語學科培優(yōu)計劃1.提高英語聽力能力（1）每天安排一定時間進行英語聽力練習；（2）舉辦英語聽力比賽，激發(fā)學生的英語聽力興趣；（3）注重聽力方法的講解，提高學生的英語聽力效果。2.加強英語口語訓練英語口語是英語學習的重要環(huán)節(jié)，要加強英語口語訓練，具體做法如下：（1）組織英語角活動，讓學生有機會開口說英語；（2）鼓勵學生參加英語演講比賽，提高英語口語能力；（3）邀請外教進行英語口語教學，提高學生的英語口語水平。3.提高英語閱讀和寫作能力（2）進行英語寫作訓練，提高學生的英語寫作技巧；（3）舉辦英語閱讀和寫作比賽，激發(fā)學生學習英語的興趣。培優(yōu)工作計劃補充點：四、注重學科間的融合1.學科間的知識融合在教學過程中，我們要注意把各學科的知識融合起來，讓學生在學習的過程中，能夠把各學科的知識綜合運用。例如，在教授語文作文時，可以讓學生運用數(shù)學數(shù)據(jù)來支持觀點，或者用英語單詞來豐富詞匯。2.學科與生活的融合教育要貼近生活，我們要把學科知識與學生的生活實際結(jié)合起來，讓學生在學習中體驗到生活的樂趣。例如，教授數(shù)學時，可以讓學生計算家庭開支，或者規(guī)劃一次旅行預算。五、培養(yǎng)學生的自主學習能力1.引導學生制定學習計劃我們要引導學生制定學習計劃，讓學生學會安排自己的學習時間，提高學習效率。教師可以根據(jù)學生的學習情況，為學生制定個性化的學習計劃。2.培養(yǎng)學生的學習興趣3.教會學生學習方法我們要教會學生學習方法，讓學生學會獨立思考，自主學習。例如，教授學生如何利用網(wǎng)絡資源進行學習，如何閱讀書籍，如何做筆記等。重點：1.為學生制定個性化的培優(yōu)計劃，關(guān)注每一個學生的成長。2.注重培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。3.把各學科的知識融合起來，讓學生在學習的過程中，能夠把各學科的知識綜合運用。4.引導學生制定學習計劃，培養(yǎng)學生的自主學習能力。5.培養(yǎng)學生對學習的興趣，教會學生學習方法。注意事項：1.嚴禁出現(xiàn)缺失語句、