湖南省邵陽(yáng)市隆回縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷

湖南省邵陽(yáng)市隆回縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題1．2023年火爆世界的《早安隆回》網(wǎng)絡(luò)播放保守估計(jì)突破600個(gè)億，600億用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A．6×108 B．6×109 C．2．下列調(diào)查應(yīng)采用全面調(diào)查的是（）A．調(diào)查一批節(jié)能燈泡的使用壽命B．調(diào)查一批炮彈的殺傷半徑C．為保證“神州十七”的成功發(fā)射，對(duì)其零部件進(jìn)行檢查D．調(diào)查全省九年級(jí)學(xué)生的發(fā)育情況，對(duì)其身高進(jìn)行調(diào)查3．方程3x+2=0的解是（）A．x=32 B．x=?32 C．4．若α=13°35'則A．76°25' B．77°25' C．5．若3x2+4x+1=0A．2021 B．2022 C．2023 D．20246．如圖：∠AOC=∠BOD=105°且∠AOD=135°，則∠BOC的度數(shù)為（）A．75° B．65° C．70° D．60°7．已知|x|=3，yA．2或?4 B．?2或4 C．2 D．?48．有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，且下列各式正確的是（）A．?b>|a| B．a(chǎn)>b C．|9．觀察式子71=7，72=49，73=343，74A．3 B．1 C．7 D．910．定義一種對(duì)正整數(shù)n的“F”運(yùn)算：①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，F(xiàn)(n)=3n+1；②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，F(xiàn)(n)=n2k（其中k是使F(n)為奇數(shù)的正整數(shù)）……兩種運(yùn)算交替進(jìn)行，例如，取A．42021 B．2021 C．4 二、填空題11．代數(shù)式x+22與代數(shù)式5?2x的差為1，則x的值為12．已知線(xiàn)段AB=12cm，C為AB的中點(diǎn)，D為CB的中點(diǎn)，且CD=13．如圖，兩個(gè)小半圓的半徑分別為R和r，則圖中陰影部分的面積為．（用R，r的代數(shù)式表示）14．計(jì)算?3(x?2y)+4(x?2y)的結(jié)果是．15．A為數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)，將點(diǎn)A向右移動(dòng)10個(gè)單位，再向左移動(dòng)3個(gè)單位，終點(diǎn)恰好是原點(diǎn)，則A點(diǎn)表示的數(shù)是．三、解答題16．《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作之一、書(shū)中記載：“今有人共買(mǎi)雞，人出九，盈十一；人出六，不足十六.問(wèn)人數(shù)幾何？”意思是：“有若干人共同出錢(qián)買(mǎi)雞，如果每人出九錢(qián)，那么多了十一錢(qián)；如果每人出六錢(qián)，那么少了十六錢(qián)、問(wèn)共有幾個(gè)人？”四、填空題17．觀察圖中點(diǎn)的個(gè)數(shù)．若按此規(guī)律畫(huà)下去，且第n個(gè)圖形中所有點(diǎn)的個(gè)數(shù)為．（用含n的代數(shù)式表示）18．觀察算式：1+3=(1+3)×22，1+3+5=(1+5)×3五、解答題19．計(jì)算：（1）4×（2）?20．解方程：（1）2x?13?10x+16=2x+1221．如圖，O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn)，∠BOC=80°，OE平分∠BOC且∠AOF：（1）求∠AOF的度數(shù)；（2）試說(shuō)明OC平分∠EOF的理由．22．如圖，D為線(xiàn)段AB的中點(diǎn)，C為AB上一點(diǎn)，BC=2AC，點(diǎn)E是線(xiàn)段BC的中點(diǎn)，且BE=4cm，求CD23．我縣某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)展了“課后服務(wù)”活動(dòng)，推出了以下四種選修課程：A繪畫(huà)，B唱歌，C球類(lèi)，D演講．學(xué)校規(guī)定：每個(gè)學(xué)生必須報(bào)名且只能選擇其中之一，學(xué)校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，對(duì)他們的選課情況進(jìn)行分析，并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息．解決下列問(wèn)題：（1）這次學(xué)校抽查的學(xué)生人數(shù)為；（2）將條形圖補(bǔ)充完整；（3）如果該校有3000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校報(bào)D的人數(shù)是多少？24．我縣某校七年級(jí)研學(xué)活動(dòng)中，某班男生小明與班上同學(xué)一起到國(guó)防教育基地參觀，圖（一）是小明與媽媽的對(duì)話(huà)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容，求小明班上男生與女生的人數(shù)各是多少？25．已如有理數(shù)a(a≠1)，定義11?a為a的差倒數(shù)，如（1）?3的差倒數(shù)為；（2）如果a1=?1，a2是a1的差倒數(shù)．a(chǎn)326．如圖1數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)表示的有理數(shù)分別為a，b則A、B兩點(diǎn)間的距離AB=|研討1：某高鐵線(xiàn)路上有A、B兩站，現(xiàn)要在AB段上選址物流中心M，使AM+BM最短，M選在哪？甲的探究：由絕對(duì)值的幾何意義，M應(yīng)選在A、B之間時(shí)，AM+BM才最短．研討2：如圖2高鐵線(xiàn)路上有A、B、C三站，如何選址物流中心M．使AM+BM+CM最短？乙的探究：物流中心M應(yīng)選在C站，AM+BM+CM才最短．研討3：如圖3高鐵線(xiàn)路上有A、B、C、D四站，M選在哪，才使得AM+BM+CM+DM最短？丙的探究：M應(yīng)選在C、D之間，AM+BM+CM+DM最短．根據(jù)以上探究結(jié)論求|x?1

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】600億=6×1010，

故答案為：C.

【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×102．【答案】C【解析】【解答】A、∵調(diào)查一批節(jié)能燈泡的使用壽命適用抽樣調(diào)查，∴A不符合題意；

B、∵調(diào)查一批炮彈的殺傷半徑適用抽樣調(diào)查，∴B不符合題意；

C、∵為保證“神州十七”的成功發(fā)射，對(duì)其零部件進(jìn)行檢查適用全面調(diào)查，∴C符合題意；

D、∵調(diào)查全省九年級(jí)學(xué)生的發(fā)育情況，對(duì)其身高進(jìn)行調(diào)查適用抽樣調(diào)查，∴D不符合題意；

故答案為：C.

【分析】利用抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的定義及優(yōu)缺點(diǎn)逐項(xiàng)判斷即可。3．【答案】D【解析】【解答】解：移項(xiàng)得：3x＝﹣2，化系數(shù)為1得：x＝?2故答案為：D．【分析】先移項(xiàng)，再合并同類(lèi)項(xiàng)，最后化系數(shù)為1，從而得到方程的解．4．【答案】D【解析】【解答】∵α=13°35'，

∴α的補(bǔ)角=180°-13°35'=166°25'，5．【答案】B【解析】【解答】∵3x2+4x+1=0，

∴3x2+4x=-1，

∴6x2+8x+2024=2（36．【答案】A【解析】【解答】∵∠AOC=∠BOD=105°，∠AOD=135°，

∴∠COD=∠BOA=∠AOD-∠AOC=135°-105°=30°，

∴∠BOC=∠BOD-∠COD=105°-30°=75°，

故答案為：A.

【分析】先利用角的運(yùn)算求出∠COD=∠BOA=∠AOD-∠AOC=135°-105°=30°，再求出∠BOC=∠BOD-∠COD=105°-30°=75°即可.7．【答案】A【解析】【解答】∵|x|=3，y的相反數(shù)是1，

∴x=±3，y=-1，

①當(dāng)x=3，y=-1時(shí)，x+y=3+（-1）=2；

②當(dāng)x=-3，y=-1時(shí)，x+y=-3+（-1）=-4；

綜上，x+y的值為2或-4，

8．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)數(shù)軸可得：a<b<0，

A、∵a<b<0，∴?b<|a|，∴A不正確，不符合題意；

B、∵a<b<0，∴B不正確，不符合題意；

C、∵a<b<0，∴|a|>|b|，∴C不正確，不符合題意；

D、∵a<b<0，9．【答案】B【解析】【解答】∵71=7，它的個(gè)位數(shù)字是7；72=49，它的個(gè)位數(shù)字是9；73=343，它的個(gè)位數(shù)字是3；74=2401，它的個(gè)位數(shù)字是1；75=16807，它的個(gè)位數(shù)字是7；

∴7n的結(jié)果的個(gè)位數(shù)字按7，9，3，1的規(guī)律出現(xiàn)，

∵2024÷4=506，

∴10．【答案】C【解析】【解答】∵n=11，

∴F（1）=3×11+1=34，F(xiàn)（2）=342=17，F(xiàn)（3）=3×17+1=52，F(xiàn)（4）=524=13，F(xiàn)（5）=3×13+1=40，F(xiàn)（6）=408=5，F(xiàn)（7）=3×5+1=16，F(xiàn)（8）=1616=1，F(xiàn)（9）=3×1+1=4，F(xiàn)（10）=44=1，

∴F（n）=1（n為大于等于8的偶數(shù)），F(xiàn)（n）=4（n為大于等于9的奇數(shù)），

∴11．【答案】2【解析】【解答】根據(jù)題意可得：x+22-（5?2x）=1，

解得：x=2，

故答案為：2.

【分析】先根據(jù)“代數(shù)式x+22與代數(shù)式5?2x的差為1”列出方程x+2212．【答案】3cm【解析】【解答】∵C為AB的中點(diǎn)，

∴BC=12AB，

∵D為CB的中點(diǎn)，

∴CD=12BC=12×12AB=14AB，

∵AB=12cm，

∴CD=14AB=3cm，

故答案為：3cm.

【分析】利用線(xiàn)段中點(diǎn)的性質(zhì)可得CD=1213．【答案】πRr【解析】【解答】∵兩個(gè)小半圓的半徑分別為R和r，

∴兩個(gè)小半圓的直徑分別為2R和2r，

∴大半圓的半徑=12（2R+2r）=（R+r），

∴圖中陰影部分的面積為π×R+r2-π×14．【答案】x?2y【解析】【解答】?3(x?2y)+4(x?2y)

=-3x+6y+4x-8y

=x-2y，

故答案為：x-2y.

【分析】先去括號(hào)，再利用合并同類(lèi)項(xiàng)的計(jì)算方法求解即可.15．【答案】-7【解析】【解答】設(shè)點(diǎn)A表示的數(shù)為x，

根據(jù)題意可得：x+10-3=0，

解得：x=-7，

故答案為：-7.

【分析】設(shè)點(diǎn)A表示的數(shù)為x，根據(jù)“將點(diǎn)A向右移動(dòng)10個(gè)單位，再向左移動(dòng)3個(gè)單位，終點(diǎn)恰好是原點(diǎn)”列出方程x+10-3=0，再求解即可.16．【答案】解：設(shè)共有x個(gè)人.由題意列方程，得：9x?11=6x+16解得x=9.答：共有9個(gè)人.【解析】【分析】設(shè)有x個(gè)人共同買(mǎi)雞，根據(jù)買(mǎi)雞需要的總錢(qián)數(shù)不變，即可得出關(guān)于x的一元一次方程，此題得解．17．【答案】（n+1）2【解析】【解答】∵第1個(gè)圖形中點(diǎn)的數(shù)量為4=22，

第2個(gè)圖形中點(diǎn)的數(shù)量為9=32，

第3個(gè)圖形中點(diǎn)的數(shù)量為16=42，

∴第n個(gè)圖形中點(diǎn)的數(shù)量為（n+1）2，

故答案為：（n+1）2.

【分析】先求出前幾項(xiàng)中點(diǎn)的數(shù)量與序號(hào)的關(guān)系可得規(guī)律第n個(gè)圖形中點(diǎn)的數(shù)量為（n+1）2，從而得解.18．【答案】2500【解析】【解答】1+3+5+7+?+99=1+99×502=2500，19．【答案】（1）解：原式=4×1?13?=4?13?=?731（2）解：原式=?1?=?1?=?1+1=0．【解析】【分析】（1）先計(jì)算有理數(shù)的乘方，再計(jì)算有理數(shù)的乘除，最后計(jì)算有理數(shù)的加減法即可；

（2）先計(jì)算有理數(shù)的乘方，再計(jì)算有理數(shù)的乘除，最后計(jì)算有理數(shù)的加減法即可.20．【答案】（1）解：2x?1去分母得：2(2x?1)?(10x+1)=3(2x+1)?12，去括號(hào)得：4x?2?10x?1=6x+3?12，移項(xiàng)，合并同類(lèi)項(xiàng)得：?12x=?6，系數(shù)化為1得：x=1（2）解：1?7+3x去分母得：8?(7+3x)=2(3x?10)?8x，去括號(hào)得：8?7?3x=6x?20?8x，移項(xiàng)，合并同類(lèi)項(xiàng)得：?x=?21，系數(shù)化為1得：x=21．【解析】【分析】（1）先去分母，再去括號(hào)，然后移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng)，最后系數(shù)化為1即可；

（2）先去分母，再去括號(hào)，然后移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng)，最后系數(shù)化為1即可。21．【答案】（1）解：∵∠BOC=80°，∴∠AOC=180°?∠BOC=180°?80°=100°，∵∠AOF：∠COF=3：∴∠AOF=3（2）解：∵∠AOF=60°，∴∠COF=100°?∠AOF=40°，又∵OE平分∠BOC，且∠BOC=80°，∴∠COE=40°，∴∠COF=∠COE，∴OC平分∠EOF．【解析】【分析】（1）先利用角的運(yùn)算求出∠AOC=180°?∠BOC=180°?80°=100°，再結(jié)合∠AOF：∠COF=3：2求出∠AOF=35×100°=60°即可；

（2）先利用角平分線(xiàn)的定義求出∠COE=40°22．【答案】解：∵點(diǎn)E是線(xiàn)段BC的中點(diǎn)，∴BC=2BE=2×4=8cm，∵BC=2AC，∴AC=1∴AB=AC+CB=4+8=12cm，∵D為線(xiàn)段AB的中點(diǎn)，∴AD=1∴CD=AD?AC=6?4=2cm．【解析】【分析】先利用線(xiàn)段中點(diǎn)的性質(zhì)求出AC=12BC=23．【答案】（1）40（2）解：C類(lèi)課程人數(shù)為：40?12?14?4=10（名）補(bǔ)全條形圖如下：（3）解：3000×4如果該校有3000名學(xué)生，則該校報(bào)D課程的人數(shù)是300名．【解析】【解答】解：（1）這次學(xué)校抽查的學(xué)生人數(shù)為12÷30%=40（人），

故答案為：40.

【分析】（1）利用“A”的人數(shù)除以對(duì)應(yīng)的百分比可得總?cè)藬?shù)；

（2）先利用總?cè)藬?shù)求出“C”的人數(shù)，再作出條形統(tǒng)計(jì)圖即可；

（3）先求出“D”的百分比，再乘以3000可得答案.24．【答案】解：設(shè)小明班上男生人數(shù)為x人，女生人數(shù)為y人，

根據(jù)題意可得：x+y=55x=1.5y+5，

解得：x=35y=20，

答：小明班上男生人數(shù)為35人，女生人數(shù)為20人，【解析】【分析】設(shè)小明班上男生人數(shù)為x人，女生人數(shù)為y人，再根據(jù)小明說(shuō)的話(huà)列出方程組x+y=55x=1.5y+525．【答案】（1）1（2）解：a1由題意，得：a2=11?(?1)=∴每3個(gè)數(shù)一循環(huán)，a1∵2024÷3=674…2，∴a=674×=1011?1+=10101【解