湖南科技學院《心理學》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁湖南科技學院

《心理學》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在創(chuàng)造力心理學的研究中，創(chuàng)造力的培養(yǎng)和激發(fā)受到多種因素的影響。對于一個需要提高創(chuàng)造力的團隊，以下哪種環(huán)境因素更能促進團隊成員的創(chuàng)新思維？（）A.嚴格的規(guī)章制度B.鼓勵冒險和嘗試的氛圍C.明確的分工和等級制度D.穩(wěn)定不變的工作流程2、在情緒心理學的研究中，壓力與情緒之間存在著密切的關系。假設一個人長期處于高強度的工作壓力下，以下哪種情緒問題最有可能出現？（）A.持續(xù)的興奮和激動B.情緒變得麻木，對周圍事物缺乏感受C.經常出現短暫但強烈的憤怒爆發(fā)D.情緒穩(wěn)定，不受壓力的影響3、在進化心理學中，兩性在擇偶偏好上存在一定的差異。一般來說，男性更注重女性的哪些方面？（）A.外貌和年齡B.經濟地位和社會地位C.性格和情緒穩(wěn)定性D.教育程度和職業(yè)4、在社會心理學的群體動力學研究中，群體凝聚力對于群體的運作和績效有著重要影響。對于一個高效的工作團隊，以下哪種因素更可能增強群體的凝聚力？（）A.明確的團隊目標和分工B.成員之間的競爭關系C.頻繁的人員變動D.模糊的工作任務5、在心理學的研究領域中，認知神經科學借助先進的技術手段探索大腦與心理活動的關系。以下關于功能性磁共振成像（fMRI）技術的應用，不準確的是？（）A.可以實時監(jiān)測大腦在進行不同心理任務時的活動區(qū)域B.能夠精確測量神經元的放電頻率C.有助于揭示認知過程的神經機制D.對被試沒有任何侵入性和傷害6、心理學中的情緒管理技巧是指幫助個體控制情緒的方法，以下哪個情緒管理技巧不屬于常見的情緒管理技巧？（）A.深呼吸B.冥想C.運動D.大喊大叫7、在教育心理學的領域，學習風格的差異會影響學生的學習效果。對于一個視覺學習風格占主導的學生，以下哪種學習方式可能最適合他們？（）A.通過聽講座和討論來獲取知識B.閱讀大量的文字材料和圖表C.參與實際操作和動手實驗D.與同學進行小組合作學習8、在發(fā)展心理學中，兒童的語言發(fā)展是一個重要的研究課題。當一個三歲的孩子開始用簡單的詞語表達自己的需求，但語法錯誤較多，這一現象反映了兒童語言發(fā)展的哪個階段特點？（）A.語言準備期B.語言發(fā)展期C.語言成熟期D.語言完善期9、在兒童心理學中，兒童的道德發(fā)展是一個逐漸成熟的過程。以下關于科爾伯格道德發(fā)展理論的描述，不正確的是？（）A.該理論將道德發(fā)展分為不同的階段B.每個階段的道德判斷依據是固定不變的C.個體的道德發(fā)展是逐步向上推進的D.道德發(fā)展受到個體的認知水平和社會環(huán)境的影響10、心理學是研究心理現象及其規(guī)律的科學，以下哪個現象不屬于心理學的研究范疇？（）A.人的情緒變化B.物體的物理性質C.人的認知過程D.人的行為表現11、在教育心理學中，關于學習動機的類型和激發(fā)方法，以下對于內在動機和外在動機的理解，不正確的是（）A.內在動機源于對學習本身的興趣B.外在動機是為了獲得外部獎勵C.外在動機比內在動機更能持久地推動學習D.合理利用內外動機可以提高學習效果12、在認知心理學領域，對于問題解決過程中的思維策略和影響因素，以下描述不準確的是（）A.算法式策略能保證找到問題的正確答案，但可能效率較低B.啟發(fā)式策略能快速解決問題，但有時可能得出錯誤答案C.知識經驗豐富的人在解決問題時一定能選擇更有效的策略D.問題的呈現方式會影響個體對問題的理解和解決策略的選擇13、心理學中的記憶過程包括編碼、存儲和提取三個階段，以下哪個因素不會影響記憶的編碼過程？（）A.注意力B.情緒狀態(tài)C.學習材料的性質D.身高體重14、關于消費心理學中的消費者決策過程，包括需求識別、信息搜索、評估選擇、購買決策和購后評價等階段，以下對于各個階段的影響因素和心理特點的表述，不準確的是（）A.需求識別受個人內在需求和外部刺激的影響B(tài).信息搜索的范圍和深度取決于消費者的卷入程度C.評估選擇時消費者主要依據價格進行判斷D.購后評價會影響消費者的后續(xù)購買行為15、在人際關系心理學的范疇內，溝通方式對人際關系的質量有著重要影響。在與朋友發(fā)生沖突時，以下哪種溝通方式更有助于解決問題和維護友誼？（）A.直接表達自己的感受和需求B.沉默不語，等待對方先妥協C.指責對方的錯誤D.回避沖突，轉移話題16、在教育心理學中的學習遷移現象，對于正遷移、負遷移和零遷移的概念、產生條件以及在教學中的應用，以下說法不正確的是（）A.正遷移有助于新學習的進行B.負遷移總是對學習產生不利影響C.零遷移意味著兩種學習之間沒有任何關聯D.教師可以通過合理安排教學促進學習遷移17、在臨床心理學的實踐中，心理治療方法多種多樣。對于一位患有社交恐懼癥的患者，以下哪種心理治療方法可能最為有效？（）A.精神分析療法，挖掘潛意識中的沖突B.認知行為療法，改變不良的思維和行為模式C.人本主義療法，強調無條件的積極關注和接納D.系統(tǒng)脫敏療法，逐步暴露于恐懼情境并學會放松18、對于認知心理學中的知覺組織原則，以下關于接近性、相似性、連續(xù)性和封閉性等原則在知覺形成中的作用和影響，解釋不準確的是（）A.接近性原則使相鄰的物體容易被知覺為一組B.相似性原則讓相似的物體更容易被歸為一類C.連續(xù)性原則使連續(xù)的線條或形狀被視為一個整體D.知覺組織原則是固定不變的，不受個體經驗和情境的影響19、在教育心理學中，教師的期望對學生的表現有潛在影響。如果教師對某個學生寄予較高期望，這個學生可能會有怎樣的表現？（）A.學習成績提高B.學習動力增強C.自信心提升D.以上都有可能20、在認知發(fā)展心理學中，兒童的道德判斷能力隨著年齡的增長而發(fā)展。對于一個7歲的孩子，在判斷一個行為是否道德時，以下哪種因素可能是他們最關注的？（）A.行為的后果是否對他人造成傷害B.行為者的動機和意圖C.社會規(guī)則和權威的要求D.行為是否符合公平和正義的原則二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）請詳細闡述心理學中的記憶過程（編碼、存儲、提取），影響記憶效果的因素以及提高記憶能力的方法。2、（本題5分）解釋幽默心理學中幽默的產生機制和心理功能，分析幽默在人際交往和心理健康中的作用。3、（本題5分）解釋遠程心理治療的發(fā)展現狀和面臨的挑戰(zhàn)，分析遠程心理治療的優(yōu)勢和局限性。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某情侶在相處過程中缺乏溝通，容易產生誤解。分析溝通不暢的心理原因及加強溝通的方法。2、（本題5分）一名員工在工作中遭遇挫折后，一蹶不振。分析其挫折后的心理狀態(tài)及如何幫助其重新振作。3、（本題5分）某學生在大學期間總是覺得自己不夠優(yōu)秀，即使取得了好成績也不滿足。剖析這種自我苛求心理的形成原因，以及如何幫助其學會自我接納和欣賞。4、（本題5分）某學生在高考失利后情緒低落，對未來感到迷茫。分析高考失利后的心理狀態(tài)及調整心態(tài)的建議。5、（本題5分）一位大學生在進入大學后，發(fā)現自己與來自不同地域、文化背景的同學難以相處。分