2015年上海市中考滿分作文《不止一次我努力嘗試》9

2015年上海市中考滿分作文【題目】“不止一次，我努力嘗試”要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。不止一次，我努力嘗試去年寒假，我和家人去了趟華山。山色或渾雄或嫵媚，云靄霧氣也頗有“華山論劍”的氣魄與仙風道骨，可真正讓我感受到華山獨有的堅毅氣質(zhì)的，卻是登山。初嘗遇挫折第一次攀登是在風和日麗，輕風拂面的中午時分。雖是冬天，但華山的午時卻有如春季般和煦，我背著大包小包的登山用具，與眾游人共同走在望不到盡頭的石階上。走了百步，就開始氣喘如牛，回望身后，距離出發(fā)點不過幾十米高！我心里那個斗志昂揚的“楊過”在角落哭哭啼啼。我十分不是滋味，半死不活的跟著時，突然天降大雨，這仿佛注定要失敗的初嘗只好就此結(jié)束。但我不是“韋小寶”，我可是“楊過”，我才不怕。明天再來！努力嘗試！再嘗食甘飴第二次登華山就在次日清晨，山雀啼囀，冬林蒼郁，乳般晨霧罩攏山頭，偶有幾株不屈的野花散發(fā)幽香。松枝頭掛滿積雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的良辰美景。我像個蹦蹦跳跳的小麻雀，一路小跑，在大部隊后邊賞邊登，心里吃了蜜似的快樂——登山也可以很開心嘛，我定要嘗試爬到山頂，就今天！說走就走！努力嘗試！三嘗凌絕頂時近午時，我腦袋里盤旋著昨日的大雨與勞累，身體雖還行，但心里卻一下子蹦出個梨花帶雨的“楊過”，哭鬧著喊累。我咬咬牙，往嘴里硬塞兩塊餅，背上行裝，踏雪上山。沿途的風景對此時的我來說都不再重要，我眼中只有那雪光嫵媚，明麗如燭光的山巔之景。頭有點沉，身子也有點沉，豆大的汗珠在額角懸而未墜，我的雙腳上了發(fā)條般機械地前行，一腳深一腳淺，一滴汗兩滴汗，我握緊了早已汗?jié)竦氖?，瞪大眼睛，似要把那華山論劍的氣魄盡吸體內(nèi)，心里的小“楊過”咻咻地揮劍，給我鼓勁兒。再一步，再一步，終于……要到了！我累得像條狗，吐著舌頭大喘氣，可山巔清寂空明的美景讓我激動的心被洗滌得透亮如鏡，我在華山山巔扯著嗓子大笑起來。說到做到！我一定能成功！努力嘗試！努力嘗試，為了心中的不服輸與倔強；努力嘗試，為了山中美景與壯志；努力嘗試，為了那不滅的信念之火與遼曠的雪原之景！人生中的機遇數(shù)不勝數(shù)，但唯有去嘗試、去做，才能嘗到那世間最甜的蜜。為了以后的路，我會不止一次的，努力嘗試！【點評】登山，失敗，再試，堅持，成功。文章選材也好，立意也好，都沒有什么新意。但難能可貴的是，小作者運用了鋪墊的手法，先寫遇雨失敗，再寫賞景之樂，從而告訴讀者，嘗試的過程中，有風雨也有美景，但這一切都不能讓人放棄嘗試。這就是此文超越同類型文章之所在。我堅信，我會帶著從嘗試中獲得的一切美好事物繼續(xù)走下去，讓它們生根、發(fā)芽、開花，成為生命中永恒的風采?！久麕熤v堂】這是一道沒有給出提示性材料的命題作文題，因此準確理解作文的題目是關(guān)鍵。從整體上看，作文題目規(guī)定的寫作范圍是描敘有關(guān)積極進取的事，或?qū)Ψe極進取的感悟。具體分析的話，“不止一次”是對“努力嘗試”的次數(shù)的限定，表明至少是兩次；“我”是對“努力”的主體的限定，說明行為人只能是“我”這一個人，而不能是他人或包括“我”在內(nèi)的群體；“努力”是對“嘗試”的限定，表明了“嘗試”的程度“嘗試”則是指主動試著進行某種活動、做某件事等。以下立意均可判定為符合題意：①多次嘗試著去做一件事，領(lǐng)悟了努力和堅持的意義。比如，自己學習做飯，經(jīng)過多次努力的嘗試，終于成功，從而領(lǐng)會到努力和堅持的意義。②多次嘗試改正自己的缺點，最終令自己變得更加優(yōu)秀。③多次嘗試和他人溝通，最終收獲了他人的友誼和尊重。【解讀】2015年上海卷的命題形式延續(xù)了近幾年的命題格局，即采用全命題的命題形式，并呈現(xiàn)出“穩(wěn)中求變”、“穩(wěn)中發(fā)展”的思想和導向，在難度上比2014年稍微有所增加，體現(xiàn)了漸進式的特點，考生只要用心讀題，就會發(fā)現(xiàn)命題者并沒有刻意在審題上設(shè)置障礙。與之前的作文題相比，我們不難發(fā)現(xiàn)今年的文題在寫作上的關(guān)鍵點。比如，2012年的“心里美滋滋的”，旨在引導考生品味和體驗快樂、美好的人與事，包括親情、友情等方面，引導學生將心曠神怡、賞心悅目的過往表達出來，與他人一起分享；2013年的“今天，我想說說心里話”，意在啟發(fā)考生將蓄積在心中的真心話、實在話講述給老師、同學、家長，甚至是萍水相逢的人聽，提醒考生將感恩的情懷、冤枉別人的事情，以及自己遭遇的委屈等一一道來，從中有所感悟和啟迪；2014年的“這里也有樂趣”，重在點撥考生用心去發(fā)現(xiàn)和梳理目睹與經(jīng)歷的一些給自己、他人帶來趣味、美好的事物與地方、景致。而2015年的“不止一次，我努力嘗試”，命題者則是想在盡力而為、主動積極等視角上，啟發(fā)考生回顧往事，體會成功的喜悅與快樂，克服不利的做法與思考，揚長避短，從而能夠在做事、為人、讀書、學習等方面做得更好。至于文體，可以是記敘文，也可以是敘事散文，或是夾敘夾議的文章，只要是符合題意的，考生盡可能地各顯神通，各展其能。寫作思路：1.關(guān)注自我，寫出特色即以“自我”為中心，向讀者呈現(xiàn)出自己所嘗試成功或失利的背景、過程、結(jié)果和啟悟等。在動筆之前，應(yīng)盡可能地回顧與整合自己的有關(guān)典型的、新鮮的事例，努力做到言他人之所未言，述他人之所未述，只有這樣，寫出的文章才會鶴立雞群，勝人一籌。比如：寫“我”因喜歡吃蛋糕，又在姑姑家看到姑姑給“我”親手做的蛋糕比買來的更有滋有味，因而，“我”就萌生了跟姑姑學做蛋糕的想法，但在努力嘗試二、三次之后，還是沒有成功，但“我”并不氣餒，再專心致志地看姑姑如何操作，自己又用心琢磨，在第六次的時候，終于如愿以償，感到非常的激動和自豪。2.關(guān)注自我，寫出實感即通過“自我”的記敘，展現(xiàn)通過幾次的嘗試，不管成功還是失利，都從中得到教益，有所思考，有所長進，寫出發(fā)自內(nèi)心的真情實感來。比如：寫自己參與的鋼琴考級的有關(guān)曲折的經(jīng)歷，在多次努力嘗試中，不僅獲得了音樂方面的啟發(fā)，同時，對自己做其他方面的事情都有了幫助和好處，由此，抒發(fā)自己的肺腑之言，以及獨立的想法等。3.關(guān)注自我，寫出思考也就是說，因為努力嘗試，自己一定有許多體驗和感想，對此，要做理性的分析和思考，讓讀者從中有所分享、感染和共鳴。比如：寫自己試圖與古人對話，起先，在語言、思想等方面彼此的不適應(yīng)，到幾次努力嘗試后，相互成為知己和摯友，無話不談，暢所欲言，各抒己見。【審題立意】“嘗試”一詞是文章的題眼，指的是生活中我們盡自己努力去嘗試做的事情，一般是指人的一種行為、一種活動、一種精神，也是一種挑戰(zhàn)。行文中，要緊扣這一詞語來寫?！皣L試”是一個動詞，可以寫作嘗試努力學習等，如學習小提琴、學習圍棋等，生活中很多事情需要我們耐心去做，確定好目標，努力嘗試，最后才能接近成功。同時更不能忽視的是題中的一個短語：“不止一次”，對比一下“我努力嘗試”和“不止一次，我努力嘗試”就可以發(fā)現(xiàn)；這里的“努力嘗試”是我們嘗試過做很多事情，但可能就只有一次，今年的中考作文題目的限制“不止一次”需要我們的作文當中一定要提及多次嘗試去做一件事情。根據(jù)上面的分析，可以知道，這道題目的意思便是：為了達到某個目的或達成某個心愿，“我”鍥而不舍、想方設(shè)法地進行兩次以上的“嘗試”。那么可以選擇的立意便不難得出：堅忍不拔、執(zhí)著于信念、勇于從頭再來等。以此為寫作目的，可以從學習、生活、愛好、自然界等不同范疇選材。嘗試是成功的開始；嘗試需要勇氣、信心和堅定的信念；沒有嘗試就沒有創(chuàng)新；不要害怕嘗試會失??；嘗試能增加經(jīng)驗，豐富人生等等?！菊`區(qū)】誤區(qū)一：審題不當。對于本道作文的寫作，大部分考生審題是準確的，因而，能夠扣題選材、立意，但也有一些考生，因?qū)诵脑~“嘗試”理解不欠當，導致偏題或扣題不緊而失分。誤區(qū)二：選材不準。即有部分考生所選素材不夠準確，明顯帶有套作、宿構(gòu)之嫌，影響了得分。誤區(qū)三：語言不暢。有的