華北理工大學(xué)《沙盤治療1》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《沙盤治療1》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在心理病理學(xué)的研究中，焦慮癥是一種常見的心理障礙。對于患有廣泛性焦慮癥的個(gè)體，以下哪種思維模式是比較典型的？（）A.對未來的事情過度樂觀，相信一切都會順利解決B.總是關(guān)注事情的積極方面，忽略潛在的問題C.過度擔(dān)憂各種日常事務(wù)，難以控制這種擔(dān)憂D.對自己的能力過度自信，認(rèn)為能夠應(yīng)對任何困難2、在決策心理學(xué)的研究中，人們在做決策時(shí)常常受到各種偏差的影響。當(dāng)面臨多個(gè)選項(xiàng)時(shí)，以下哪種決策偏差更可能導(dǎo)致人們做出不理想的選擇？（）A.損失厭惡B.框架效應(yīng)C.錨定效應(yīng)D.代表性偏差3、在認(rèn)知心理學(xué)的記憶研究中，記憶的遺忘規(guī)律對于學(xué)習(xí)和記憶策略的制定具有重要意義。對于一段需要長期記憶的知識，以下哪種復(fù)習(xí)間隔安排更能有效減少遺忘？（）A.集中在一天內(nèi)多次復(fù)習(xí)B.每隔一天復(fù)習(xí)一次C.按照艾賓浩斯遺忘曲線進(jìn)行復(fù)習(xí)D.考試前突擊復(fù)習(xí)4、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中，假設(shè)檢驗(yàn)是常用的數(shù)據(jù)分析方法之一。對于一個(gè)研究假設(shè)，如果通過樣本數(shù)據(jù)計(jì)算得到的p值小于0.05，以下哪種結(jié)論是合理的？（）A.拒絕原假設(shè)，認(rèn)為研究假設(shè)成立B.接受原假設(shè)，認(rèn)為研究假設(shè)不成立C.無法得出明確結(jié)論，需要進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)D.認(rèn)為樣本數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，需要重新收集5、在記憶心理學(xué)中，記憶的過程包括編碼、存儲和提取。以下關(guān)于記憶提取的說法，不正確的是？（）A.再認(rèn)比回憶更容易B.線索有助于記憶的提取C.提取失敗一定意味著記憶沒有存儲D.提取過程會受到情緒和情境等因素的影響6、心理學(xué)中的自我實(shí)現(xiàn)是指個(gè)體追求自我發(fā)展和成長的過程，以下哪個(gè)需求不屬于馬斯洛需求層次理論中的自我實(shí)現(xiàn)需求？（）A.安全需求B.尊重需求C.認(rèn)知需求D.審美需求7、在臨床心理學(xué)中，抑郁癥是常見的心理障礙之一。當(dāng)一個(gè)人長期情緒低落，對以往喜歡的活動(dòng)失去興趣，且這種狀態(tài)持續(xù)超過兩個(gè)月，以下哪種診斷標(biāo)準(zhǔn)最可能被用于判斷其是否患有抑郁癥？（）A.根據(jù)癥狀的嚴(yán)重程度B.根據(jù)社會功能的受損程度C.根據(jù)自我報(bào)告的痛苦程度D.根據(jù)生理指標(biāo)的異常程度8、在發(fā)展心理學(xué)中，幼兒的游戲活動(dòng)對其心理發(fā)展具有重要意義。通過角色扮演游戲，幼兒能夠發(fā)展哪些方面的能力？（）A.語言表達(dá)B.想象力C.社交技能D.以上都是9、在社會心理學(xué)中，從眾行為是一種常見的現(xiàn)象。當(dāng)一個(gè)群體中的大多數(shù)人都持有相同的觀點(diǎn)時(shí)，以下哪種情況更可能導(dǎo)致個(gè)體從眾？（）A.個(gè)體對群體的認(rèn)同感強(qiáng)B.群體的意見明顯錯(cuò)誤C.個(gè)體具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力D.群體規(guī)模較小10、心理學(xué)中的人際關(guān)系改善方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見的人際關(guān)系改善方法？（）A.溝通技巧訓(xùn)練B.自我暴露C.批評指責(zé)D.理解他人11、心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)策略是指個(gè)體在調(diào)節(jié)情緒時(shí)采用的方法，以下哪個(gè)情緒調(diào)節(jié)策略不屬于認(rèn)知重評策略？（）A.改變對事情的看法B.轉(zhuǎn)移注意力C.尋找積極的方面D.抱怨12、在研究發(fā)展心理學(xué)時(shí)，以下哪種因素對于兒童語言發(fā)展的速度和質(zhì)量起著關(guān)鍵作用，包括語言輸入的數(shù)量和質(zhì)量等？（）A.家庭環(huán)境B.遺傳因素C.學(xué)校教育D.社會文化環(huán)境13、心理學(xué)中的社會認(rèn)知偏差糾正方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見的社會認(rèn)知偏差糾正方法？（）A.增加接觸B.提高自我意識C.改變思維方式D.忽視差異14、關(guān)于智力的發(fā)展，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為智力在人的一生中會隨著年齡的增長而持續(xù)發(fā)展，但發(fā)展的速度和模式會有所不同？（）A.穩(wěn)定論B.衰退論C.發(fā)展論D.多元論15、在情緒理論中，詹姆斯-蘭格理論和坎農(nóng)-巴德理論有著不同的觀點(diǎn)。以下關(guān)于這兩個(gè)理論的比較，不準(zhǔn)確的是？（）A.詹姆斯-蘭格理論強(qiáng)調(diào)情緒是由生理反應(yīng)引起的B.坎農(nóng)-巴德理論認(rèn)為情緒和生理反應(yīng)是同時(shí)發(fā)生的C.詹姆斯-蘭格理論能夠很好地解釋強(qiáng)烈情緒的產(chǎn)生D.坎農(nóng)-巴德理論更側(cè)重于中樞神經(jīng)系統(tǒng)在情緒產(chǎn)生中的作用16、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的認(rèn)知發(fā)展具有階段性。一個(gè)兒童能夠進(jìn)行邏輯推理，但仍需要具體事物的支持，這處于認(rèn)知發(fā)展的哪個(gè)階段？（）A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段17、在心理病理學(xué)中，精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。以下關(guān)于精神分裂癥的癥狀，不準(zhǔn)確的是？（）A.包括陽性癥狀如幻覺和妄想B.包括陰性癥狀如情感淡漠和社交退縮C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遺傳、環(huán)境和神經(jīng)生物學(xué)等多種因素18、在變態(tài)心理學(xué)中，強(qiáng)迫癥的癥狀表現(xiàn)多樣。對于一個(gè)總是反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好、洗手次數(shù)過多的人，其主要的強(qiáng)迫行為是？（）A.清潔B.檢查C.計(jì)數(shù)D.儀式動(dòng)作19、在社會心理學(xué)中，群體決策有時(shí)會出現(xiàn)偏差。當(dāng)一個(gè)群體在討論決策時(shí)，成員傾向于迎合多數(shù)人的意見而忽視少數(shù)人的合理觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.群體思維B.群體極化C.社會惰化D.去個(gè)體化20、在社會心理學(xué)中，印象形成是一個(gè)復(fù)雜的過程。對于一個(gè)初次見面的人，如果我們僅根據(jù)其外表和最初的行為表現(xiàn)就形成了較為固定的印象，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象二、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）結(jié)合老年人的數(shù)字鴻溝問題，分析老年人在數(shù)字化時(shí)代面臨的心理挑戰(zhàn)、適應(yīng)困難和應(yīng)對策略，以及社會支持的作用。2、（本題5分）結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)場景，分析運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練、競賽壓力應(yīng)對以及團(tuán)隊(duì)合作的心理因素。3、（本題5分）心理距離對個(gè)體的情感和認(rèn)知評價(jià)有影響，論述心理距離的維度（如時(shí)間距離、空間距離、社會距離）、影響因素以及在決策和人際交往中的作用。4、（本題5分）在心理健康促進(jìn)中，論述心理韌性的培養(yǎng)、心理壓力的管理和積極心理資源的開發(fā)利用。5、（本題5分）在人際關(guān)系中，人際沖突是不可避免的。分析人際沖突的類型、成因以及有效的解決方法和技巧。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一個(gè)人在經(jīng)歷失戀后，情緒低落，難以自拔。分析其失戀后的心理狀態(tài)及如何走出失戀的陰影。2、（本題5分）有學(xué)生在大學(xué)期間總是對自己的身材不滿意，采取過度節(jié)食和過度運(yùn)動(dòng)的方式來減肥，導(dǎo)致身體健康出現(xiàn)問題。剖析這種身材焦慮的心理根源，以及如何幫助其建立健康的身體形象和生活方式。3、（本題5分）一個(gè)人對未來感到迷茫，沒有目標(biāo)和方向。分析其迷茫心理的成因及如何找到人生方向。4、（本題5分）一對情侶在相處過程中缺乏信任，經(jīng)?；ハ嗖乱伞７治鲂湃稳笔У男睦碓蚣爸亟ㄐ湃蔚姆椒?。5、（本題5分）一位大學(xué)生在面對大學(xué)的多元化價(jià)值觀時(shí)，感到無所適從，無法確定自己的價(jià)值取向。分析這種價(jià)值迷茫的心理原因，以及如何引導(dǎo)其樹立清晰的價(jià)值觀。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）論述心理學(xué)中的認(rèn)知偏差對決策的影響。分析常見的認(rèn)知偏差類型和表現(xiàn)，以及如何避免認(rèn)知偏差，提高決