小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)選擇題60道參考答案

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)選擇題60道一.選擇題(共60題，共120分)1.這個(gè)立體圖形從（

）面看到的形狀不同。

A.正面

B.左面

C.上面2.下面兩個(gè)物體的表面積相比（

）。A.甲的表面積比乙大

B.乙的表面積比甲小

C.甲、乙的表面積相等

D.可能是甲的表面積大，也可能是乙的表面積大3.既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（

）。

A.100

B.105

C.1204.圖形，沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°以后得到的圖形是（

）。

A.

B.

C.5.下面數(shù)中，（

）是質(zhì)數(shù)。

A.98

B.99

C.100

D.1016.如圖，2繞中心點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到（

）所在位置。A.1

B.2

C.3

D.47.如果a×b=c（a,b,c都是不等于0的自然數(shù)），那么（

）。A.a是b的倍數(shù)

B.b和c都是a的倍數(shù)

C.a和b都是c的因數(shù)8.觀察一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體的物體，最多能看到它的（

）面。

A.2個(gè)

B.3個(gè)

C.4個(gè)9.下面物體中，（

）大約重1噸。

A.100瓶5L的色拉油

B.1000枚1元硬幣

C.50瓶礦泉水

D.25名六年級(jí)學(xué)生10.一個(gè)數(shù)的倒數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，這個(gè)數(shù)是（

）。

A.2

B.1

C.11.下列各組數(shù)中，都是質(zhì)數(shù)的是（

）。

A.1、3和7

B.2、5和29

C.39、49和57

D.11、17和2112.如果a是質(zhì)數(shù)，那么下面說(shuō)法正確的是（

）。

A.a只有一個(gè)因數(shù)

B.a一定不是2的倍數(shù)

C.a只有兩個(gè)因數(shù)

13.下面說(shuō)法中正確的是（

）。

A.所有的質(zhì)數(shù)中，一個(gè)偶數(shù)都沒(méi)有

B.合數(shù)中既有偶數(shù)又有奇數(shù)

C.所有的偶數(shù)都是合數(shù)14.在100以?xún)?nèi)，能同時(shí)是2和5的倍數(shù)的最大數(shù)是（

）。A.95

B.90

C.7515.汽車(chē)在筆直的公路上行駛，車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是（

），車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)是（

）。A.旋轉(zhuǎn)

B.平移

C.軸對(duì)稱(chēng)16.下圖是小明每天上學(xué)走的路程統(tǒng)計(jì)圖，那么他從家到學(xué)校需要走（

）千米。

A.5

B.2.5

C.1017.下列各組圖形，只通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)，不能形成長(zhǎng)方形的是（

）。A.

B.

C.

D.

18.18的倍數(shù)有（

）個(gè)。

A.5

B.6

C.無(wú)數(shù)19.一個(gè)棱長(zhǎng)為3分米的正方體，可以切成棱長(zhǎng)為1厘米的正方體（

）塊。

A.27

B.54

C.2700

D.2700020.繪制條形統(tǒng)計(jì)圖與析線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的方法（

）。

A.完全相同

B.不相同

C.基本相同21.從上面看到的是（

）。

A.

B.

C.

22.有6個(gè)面，每個(gè)面都是（

）。

A.正方形

B.圓

C.長(zhǎng)方形23.時(shí)鐘的分針從3：15走到3：30，旋轉(zhuǎn)了（

)度。

A.15

B.30

C.60

D.9024.“龜兔賽跑”：領(lǐng)先的兔子看著慢慢爬行的烏龜，驕傲起來(lái)，睡了一覺(jué)。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了，于是急忙追趕，但為時(shí)已晚，烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn)。用s1，s2分別表示烏龜和兔子所行的路程，下面圖（

）與故事情節(jié)相吻合。25.將圖案繞點(diǎn)“O”按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，得到的圖案是（

）。26.下面圖形中，（

）能繞著中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)60°后與原圖重合。

A.

B.

C.

27.一個(gè)合數(shù)的因數(shù)至少有（

）

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)28.甲數(shù)×3=乙數(shù)，乙數(shù)是甲數(shù)的（

）。A.倍數(shù)

B.因數(shù)

C.自然數(shù)29.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是6厘米，它的表面積是（

）。A.72平方厘米

B.36平方厘米

C.216平方厘米

D.216立方厘米30.下列數(shù)中，（

）既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。

A.12

B.15

C.20

D.3731.一個(gè)裝3升水的水壺，如果把里面的水倒入34個(gè)容積為88毫升的杯子里，（

）完全倒?jié)M。A.不能

B.能

C.不確定32.按照數(shù)的（

）來(lái)分，可以把自然數(shù)分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1。

A.因數(shù)的個(gè)數(shù)

B.是否是2的倍數(shù)

C.是否是3的倍數(shù)

D.大小33.按因數(shù)的個(gè)數(shù)分，非零自然數(shù)可以分為（

）。A.質(zhì)數(shù)和合數(shù)

B.奇數(shù)和偶數(shù)

C.奇數(shù)、偶數(shù)和1

D.質(zhì)數(shù)、合數(shù)和134.利用平移，旋轉(zhuǎn)，（

）可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案。A.翻轉(zhuǎn)

B.對(duì)稱(chēng)

C.移動(dòng)35.兩個(gè)奇數(shù)的和是（

）。

A.質(zhì)數(shù)

B.合數(shù)

C.偶數(shù)

36.從上面觀察所看到的圖形是（

）。

A.

B.

C.

D.以上都不對(duì)37.被3除沒(méi)有余數(shù)的是（

）。

A.529

B.726

C.90238.圖形經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后和標(biāo)準(zhǔn)圖完全相同的是（

）。A.

B.

C.

D.39.已知：a是97的因數(shù)，那么（

）。A.a只能是1

B.a只能是97

C.a是1或9740.如果3

5是3和5的倍數(shù)，那么橫線(xiàn)上可能是（

）。A.1、4、7

B.2、5、8

C.任何數(shù)41.如果a表示自然數(shù)，那么下面一定可以表示偶數(shù)的是（

）

A.a+1

B.a+2

C.2a42.下面物體的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)的是（

）。

A.把電視機(jī)搬到桌子上

B.推箱子

C.擰螺絲

D.升降國(guó)旗43.如下圖，一個(gè)長(zhǎng)方體，它的長(zhǎng)、寬、高分別是25厘米，3厘米，9厘米，相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)和是（

）厘米。A.12

B.37

C.7444.一個(gè)由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察分別是：正面左面右面這個(gè)圖形最少由（

）個(gè)正方體組成的立體模型。A.3

B.4

C.545.下列各組數(shù)中，都是質(zhì)數(shù)的是（

）。

A.1、3和7

B.2、5和29

C.39、49和57

D.11、17和2146.如果△÷○=3，那么（△×3）÷（○×3）的商是（

）。

A.3

B.6

C.947.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.整數(shù)包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù)

B.自然數(shù)都是正整數(shù)

C.一個(gè)數(shù)能同時(shí)被2、3整除，也一定能被6整除

48.從上面觀察物體，看到的形狀是（

）。

A.

B.

C.

49.如圖，指針繞點(diǎn)0順時(shí)針從12轉(zhuǎn)到3，旋轉(zhuǎn)了（

）度。

A.30

B.90

C.27050.最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的積是（

）。

A.6

B.4

C.851.給添一個(gè)小正方體變成，從（

）面看形狀不變。

A.正面

B.上面

C.左面52.4的倍數(shù)都是（

）的倍數(shù)。

A.2

B.3

C.853.在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，確定一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)后的位置，除了需要知道此圖形原來(lái)的位置外，還需要知道（

）。A.圖形的形狀、旋轉(zhuǎn)中心

B.圖形的形狀、旋轉(zhuǎn)角

C.旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角

D.以上答案都不對(duì)54.如果a、b都是質(zhì)數(shù)，那么他們的和是（

）。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.奇數(shù)或偶數(shù)55.看圖回答。上面的三個(gè)物體都是由棱長(zhǎng)1cm的小正方體擺成的，從（

）看這三個(gè)物體，看到的形狀是完全相同的。A.上面和正面

B.上面和側(cè)面

C.前面和上面56.如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表示斑馬和長(zhǎng)頸鹿的奔跑情況，下面的說(shuō)法不符合圖意的是（

）。A.長(zhǎng)頸鹿25分鐘跑了20千米

B.斑馬跑12千米用了10分鐘C.斑馬奔跑的速度比長(zhǎng)頸鹿快

D.長(zhǎng)頸鹿比斑馬跑得快57.下面幾句話(huà)中，正確的一句是（

）。

A.偶數(shù)都是合數(shù)

B.假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)不一定是真分?jǐn)?shù)

C.角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大58.一個(gè)四位數(shù)253□，它能夠被3整除，那么□中最大能填（

）。

A.7

B.8

C.959.下列圖案中，可有由“基本圖形”連續(xù)旋轉(zhuǎn)45°得到的是（

）。A.

B.

C.

D.60.折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖主要用來(lái)反映（

）。

A.數(shù)量

B.數(shù)量變化趨勢(shì)二.解答題(共40題，共226分)1.把40個(gè)蘋(píng)果裝在籃子里，每個(gè)籃子裝的蘋(píng)果個(gè)數(shù)同樣多.有幾種裝法？每種裝法各需要幾個(gè)籃子？2.看圖回答下面問(wèn)題。（1）羽絨服銷(xiāo)售量（

）月份銷(xiāo)售量最高。（2）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，羽絨服銷(xiāo)售量（

）月到（

）增長(zhǎng)最快。（3）羽絨服銷(xiāo)售變化情況：（

）。（4）這種變化的原因是什么？3.萬(wàn)家水果批發(fā)市場(chǎng)第一天賣(mài)出水果噸，比第二天多賣(mài)出噸。第二天賣(mài)出水果多少?lài)?？?jī)商旃操u(mài)出水果多少?lài)崳?.媽媽要將30個(gè)蛋糕裝進(jìn)袋子里，要求每個(gè)袋子里面的蛋糕個(gè)數(shù)相同，請(qǐng)問(wèn)可以怎么裝?5.一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和相等，已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是6分米、5分米、4分米，那么正方體的棱長(zhǎng)是多少分米？它們的體積分別是多少立方米？6.添上合適的線(xiàn)段，畫(huà)成正方體.7.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5個(gè)扣子，女生的上衣有4個(gè)扣子，如果學(xué)生總數(shù)是個(gè)奇數(shù)，扣子總數(shù)是偶數(shù)，問(wèn)男生人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？8.用長(zhǎng)10厘米，寬8厘米的長(zhǎng)方形硬紙板做一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，應(yīng)如何剪？做一個(gè)正方體紙盒，應(yīng)如何剪？（接頭處不考慮），在下面格子中用陰影部分表示出來(lái)，并計(jì)算出它們的體積.9.在黑板上寫(xiě)出3個(gè)整數(shù)分別是1，3，5，然后擦去一個(gè)換成其它兩數(shù)之和，這樣操作下去，最后能否得到57，64，108？為什么？10.如下圖所示，要使從上面看到的圖形不變：（1）如果是5個(gè)小正方體，可以怎樣擺？（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有幾種不同的擺法？（3）最多可以擺幾個(gè)小正方體？11.一個(gè)長(zhǎng)方體游泳池，長(zhǎng)100米，寬50米，深3米。在四壁和池底抹一層水泥，抹水泥的面積是多少平方米？12.中隊(duì)委員把一個(gè)棱長(zhǎng)46CM的正方體紙箱的各面都帖上紅紙，把它作為給希望小學(xué)募捐的“愛(ài)心箱”，他們至少需要多少平方厘米的紅紙？13.怎樣包裝好放學(xué)回家后，小明看見(jiàn)媽媽正在擺弄著四個(gè)盒子，他問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄锩嫜b的是什么？”媽媽說(shuō)：“是保健品，送給姥姥的，但不知怎樣包裝最好（最省材料）？”小明說(shuō)：“我來(lái)包。”小明立刻拿來(lái)了尺子，量得每個(gè)盒子都是長(zhǎng)4分米、寬3分米、高1分米，他稍加思考后就想出了包裝的方法（接口處忽略不計(jì)）。你知道他是怎樣包的嗎？14.正方形是特殊的長(zhǎng)方形，正方體和長(zhǎng)方體之間又有什么關(guān)系呢？15.樂(lè)樂(lè)家臥室的開(kāi)關(guān)最初在關(guān)閉狀態(tài)，若按1次之后燈是開(kāi)著的，那么在開(kāi)和關(guān)13次后，燈是開(kāi)的還是關(guān)的呢？如果開(kāi)和關(guān)200次后，燈又是怎么樣的？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.16.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀，你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎？17.如圖，點(diǎn)M是線(xiàn)段AB上一點(diǎn)，將線(xiàn)段AB繞著點(diǎn)M順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度，旋轉(zhuǎn)后的線(xiàn)段與原線(xiàn)段的位置有何關(guān)系？如果逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度呢？18.下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映的是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和周末在家學(xué)習(xí)時(shí)間的分配情況，請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題：（1）從折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖看出（

）的成績(jī)提高得快.（2）從條形統(tǒng)計(jì)圖看出（

）的思考時(shí)間多一些，多（

）分鐘.（3）你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式，為什么？并求出他的最后3次自測(cè)的平均成績(jī).（4）你認(rèn)為折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖各自的有點(diǎn)是什么？19.五（1）班同學(xué)在操場(chǎng)上體育課，張老師畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)20m的正方形，如圖：。她讓李強(qiáng)從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD的方向走到D處，讓王亮也從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A處.李強(qiáng)和王亮從出發(fā)到所到達(dá)地，在途中身體轉(zhuǎn)過(guò)多少度？20.一瓶礦泉水有500mL，紙杯的容積約是120mL。（1）一瓶礦泉水大約能倒幾杯？（2）一個(gè)人平均每天大約需要喝1400毫升水，如果使用這樣的紙杯，每天大約需要喝多少杯水？21.文具店里有42支鉛筆，鉛筆的支數(shù)是鋼筆的2倍。文具店里的鉛筆和鋼筆一共有多少只？22.學(xué)校將在暑假期間對(duì)教室內(nèi)的墻壁和屋頂重新粉刷。五（3）班的教室長(zhǎng)8.2m、寬6m、高4m，門(mén)窗的面積是18m2。如果每平方米需要花6元涂料費(fèi)，粉刷這個(gè)教室需要花費(fèi)多少元?23.學(xué)校運(yùn)來(lái)一堆沙子，修路用去噸，砌墻用去噸，還剩下噸，剩下的沙子比用去的沙子少多少?lài)崳?4.如圖是甲、乙兩地2008年上半年每月降水情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）六月份乙地的降水量比甲地多多少毫米？（2）甲、乙兩地哪個(gè)月降水量相差最大？相差多少？25.請(qǐng)你用圖（1）的四塊拼板，在圖（2）中評(píng)出圖（3），并說(shuō)一說(shuō)你的操作過(guò)程。26.3個(gè)棱長(zhǎng)都是10cm的正方體堆放在墻角處（

如下圖），露在外面的面積是多少？27.在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，數(shù)學(xué)試卷里只有選擇題、填空題兩種題型，分值為每題6分，每題5分，滿(mǎn)分100分。現(xiàn)在抽取了4個(gè)學(xué)生的成績(jī)制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。（不答或答錯(cuò)不得分）（1）請(qǐng)補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖。（2）這張?jiān)嚲硪还灿校?/p>

）題，選擇題有（

）題，填空題有（

）題。28.下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量的體溫統(tǒng)計(jì)折線(xiàn)圖。（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給這位病人量一次體溫？（2）這位病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？（3）這位病人的體溫在哪一時(shí)間段下降最快？哪一時(shí)間段比較穩(wěn)定？（4）從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？29.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開(kāi)關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開(kāi)關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說(shuō)出你的理由.30.有95個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？31.有一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體，高18厘米，側(cè)面展開(kāi)后，下好是一個(gè)正方形，求這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？32.如圖描述了小瑜昨天放學(xué)回家的行程情況：（1）從圖中你可以看出哪些信息？（2）如果今天小明是直接回家，從學(xué)校走到家一共用了15分鐘，請(qǐng)你幫小立畫(huà)出回家的路線(xiàn).33.王阿姨今天給月季和君子蘭同時(shí)澆了水，月季每4天澆一次水，君子蘭每6天澆一次水，至少多少天后給這兩種花同時(shí)澆水？34.一種長(zhǎng)方體框架學(xué)具，棱長(zhǎng)之和是288厘米。它的長(zhǎng)是20厘米，寬是15厘米，它的表面積是多少平方厘米？35.轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)一說(shuō)圖形A如何形成圖形B。36.據(jù)統(tǒng)計(jì)，制造2000雙一次性筷子需砍伐1棵樹(shù)木，全國(guó)每天要生產(chǎn)一次性筷子達(dá)1億多雙，制造1億雙一次性筷子要砍伐多少棵樹(shù)？37.一根長(zhǎng)1.5米的長(zhǎng)方體木料，底面是正方形，把木料鋸成兩段后，表面積增加了0.18平方米，求原來(lái)木料的表面積。38.用數(shù)字2、5、8組成兩位數(shù)，可以組成多少個(gè)偶數(shù)，請(qǐng)你列出來(lái)39.一只螞蟻要從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A沿表面爬行到頂點(diǎn)B（如圖），怎樣能用最短的時(shí)間爬到B點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。40.將三個(gè)棱長(zhǎng)是5厘米的小正方體木塊拼接成一個(gè)大的長(zhǎng)方體，拼接成的長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？

參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.D6.A7.C8.B9.D10.C11.B12.C13.B14.B15.B；A16.A17.C18.C19.D20.C21.A22.

A

23.D24.C25.B26.C27.C28.A29.C30.C31.B32.A33.D34.B35.C36.A37.B38.A39.C40.A41.C42.C43.B44.A45.B46.A47.C48.C49.B50.C51.C52.A53.C54.C55.B56.D57.B58.B59.B60.B二.解答題1.解：40的因數(shù)有：1、2、4、5、8、10、20、40，所以共8種.40=1×40；一個(gè)籃子裝1個(gè)，裝40個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝40個(gè)，裝1個(gè)籃子；40=2×20；一個(gè)籃子裝2個(gè)，裝20個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝20個(gè)，裝2個(gè)籃子；40=4×10；一個(gè)籃子裝4個(gè)，裝10個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝10個(gè)，裝4個(gè)籃子；40=5×8；一個(gè)籃子裝5個(gè)，裝8個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝8個(gè)，裝5個(gè)籃子.答：有8種裝法，一個(gè)籃子裝1個(gè)，裝40個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝40個(gè)，裝1個(gè)籃子；一個(gè)籃子裝2個(gè)，裝20個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝20個(gè)，裝2個(gè)籃子；一個(gè)籃子裝4個(gè)，裝10個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝10個(gè)，裝4個(gè)籃子；一個(gè)籃子裝5個(gè)，裝8個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝8個(gè)，裝5個(gè)籃子2.（1）十二（2）十；十一（3）銷(xiāo)售量呈上升趨勢(shì)（4）這種變化的原因是：天氣越來(lái)越冷，需求量越來(lái)越大。3.；4.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以裝進(jìn)1個(gè)袋子，2個(gè)袋子，3個(gè)袋子，10個(gè)袋子，15個(gè)袋子，30個(gè)袋子，一共六種裝法5.棱長(zhǎng)是5分米；長(zhǎng)方體體積0.12立方米；正方體體積0.125立方米6.解：正方體7.解：女生扣子數(shù)是偶數(shù)，是不受人數(shù)影響，女生扣子總數(shù)永遠(yuǎn)都是偶數(shù)，但總扣子數(shù)是偶數(shù)，所以男生扣子總數(shù)也是偶數(shù)，又因男生的上衣有5個(gè)扣子是奇數(shù)，所以只有男生人數(shù)為偶數(shù)個(gè)，才能保證男生扣子總數(shù)是偶數(shù)和扣子總數(shù)是偶數(shù)；答：男生人數(shù)為偶數(shù)個(gè).8.解：長(zhǎng)方體體積是：6×2×2=24（立方厘米）正方體體積是：2×2×2=8（立方厘米）9.解：由分析可知：如果擦掉是偶數(shù)，換上的是偶數(shù)，擦去一個(gè)奇數(shù)，換上的必是奇數(shù)，因而永遠(yuǎn)是兩個(gè)奇數(shù)一個(gè)偶數(shù)；所以不能；答：最后不能得到57，64，108這三個(gè)數(shù).10.（1）如果是5個(gè)小正方體，可以在已知擺出的4個(gè)小正方體中的任意一個(gè)小正方體的上面再擺上1個(gè)小正方體；（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有10種不同的擺法；（3）可以擺無(wú)數(shù)個(gè)小正方體。11.100×50+100×3×2+50×3×2=5000+600+300=5900（平方米）答：抹水泥的面積是5900平方米.12.解：46×46×6=2116×6=12696（平方厘米）答：他們至少需要12696平方厘米的紅紙。13.解：把四個(gè)盒子長(zhǎng)4分米、寬3分米的面相疊加，豎著摞在一起，拼成的長(zhǎng)方體的表面積最小14.解：正方體是特殊的長(zhǎng)方體.①比較正方體和長(zhǎng)方體的異同：從點(diǎn)、棱、面三方面比較長(zhǎng)方體和正方體之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).②推導(dǎo)二者之間的關(guān)系：從上面的表中可以看出：長(zhǎng)方體和正方體既有相同點(diǎn)，又有不同點(diǎn).正方體具有長(zhǎng)方體的一切特征，可以把正方體看成長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體，即正方體是特殊的長(zhǎng)方體.③正方體和長(zhǎng)方體特殊關(guān)系的表示方法：用集合的形式表示，如下圖：15.解：根據(jù)分析可知：拉奇數(shù)次時(shí)，燈為打開(kāi)狀態(tài)，拉偶數(shù)次時(shí)，燈為關(guān)閉狀態(tài).因?yàn)?3是奇數(shù)，開(kāi)關(guān)13次后，是打開(kāi)狀態(tài)；因?yàn)?00是偶數(shù)，開(kāi)關(guān)200次后，燈處于關(guān)閉狀態(tài).16.略17.將線(xiàn)段AB順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后均與原來(lái)的線(xiàn)段垂直。18.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比較喜歡甲的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗伎嫉臅r(shí)間比較多，我喜歡多動(dòng)腦筋的學(xué)習(xí)方式，他最后三次自測(cè)的平均成績(jī)是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自測(cè)的平均成績(jī)是80分。（4）解：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少。19.李強(qiáng)身體轉(zhuǎn)過(guò)180°；王亮身體轉(zhuǎn)過(guò)270°。20.（1）解：500÷120=4（杯）……20（mL）答：一瓶礦泉水大約能倒4杯。（2）解：1400÷120=11（杯）……80（mL）答：每天大約需要喝12杯。21.解：設(shè)鋼筆x只。2x=42x=21（只）鉛筆和鋼筆總數(shù)：42+21=63（只）答：文具店里的鉛筆和鋼筆一共63只。22.解：（8.2×6+8.2×4×2+6×4×2-18）×6=（49.2+65.6+48-18）×6=144.8×6=868.8（元）答：粉刷這個(gè)教室需要花費(fèi)868.8元.23.+-=(噸)答：剩下的沙子比用去的沙子少?lài)崱?4.（1）545－500=45（毫米）

答：六月份乙地的降水量比甲地多45毫米。（2）565－355=210（毫米）

答：甲、乙兩地五月份降水量相差最大，相差210毫米。25.將圖（1）中左上角的一塊繞某一點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°拼在圖（2）的左上角；將圖（1）中右上角的一塊繞某一點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°拼在圖（2）的左下角；將圖（1）中左下角的一塊繞某一點(diǎn)順時(shí)針（或逆時(shí)針）