視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)《動態(tài)圖形設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《動態(tài)圖形設(shè)計》本科課程教學(xué)大綱（理論課）一、課程基本信息課程名稱（中文）動態(tài)圖形設(shè)計（英文）AnimatedGraphicsDesign課程代碼2040193課程學(xué)分3課程學(xué)時48理論學(xué)時18實踐學(xué)時30開課學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院適用專業(yè)與年級視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)二年級課程類別與性質(zhì)專業(yè)課程考核方式考查選用教材《AfterEffects動態(tài)圖形設(shè)計：入門技法與基礎(chǔ)創(chuàng)作（第2版）》鄭斌、9787115601230、人民郵電出版社、第2版是否為馬工程教材否先修課程電腦圖形圖像軟件2040732（2）圖形創(chuàng)意2040474（3）招貼設(shè)計2040402（3）課程簡介動態(tài)圖形設(shè)計是視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)課程；是審美知識與創(chuàng)意方法、繪畫技法相結(jié)合，具有人文性質(zhì)的課程；是藝術(shù)設(shè)計理論與實踐學(xué)習(xí)、啟發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的課程。為學(xué)生在將來的專業(yè)設(shè)計中更具理論基礎(chǔ)，更具審美能力和創(chuàng)造力打下基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，加強和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形、創(chuàng)造圖形和處理圖形的能力，掌握現(xiàn)代圖形設(shè)計觀念，創(chuàng)意策略，表達(dá)方式和造型規(guī)律，熟悉各類圖形的特點并能靈活應(yīng)用。在教學(xué)中強調(diào)計算機設(shè)計軟件的運用。通過講授與練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用于動態(tài)圖形設(shè)計領(lǐng)域。選課建議與學(xué)習(xí)要求本課是為視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)課程，建議在第4學(xué)期開設(shè)。學(xué)生要求具備一定的專業(yè)技能和實際操作能力。能運用計算機動態(tài)設(shè)計軟件。

二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求（一）課程目標(biāo)類型序號內(nèi)容知識目標(biāo)1理解動態(tài)圖形的概念、分類，以及實現(xiàn)的手段。2知道動態(tài)圖形的表現(xiàn)效果、常見變化形式及表現(xiàn)方法；理解動態(tài)的基本法則；理解動態(tài)圖形設(shè)計中各種手法的特點。3理解將動態(tài)圖形影片運用于商業(yè)命題的價值和意義；知道命題調(diào)研和分析的方法；知道動態(tài)圖形影片的制作流程。技能目標(biāo)4運用專業(yè)動態(tài)圖形網(wǎng)站觀看素材；知道AE軟件界面，能夠建立和儲存AE文件。5運用AE軟件中基本動態(tài)的制作方法，包括移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、變形、曲線等內(nèi)容；能夠根據(jù)效果制作動態(tài)視頻。6運用動態(tài)圖形的形式表達(dá)事物、概念或是事件的邏輯運作過程。7有目標(biāo)的對主題進行調(diào)研和分析；根據(jù)調(diào)研結(jié)果進行創(chuàng)意，使用簡報展示主旨、創(chuàng)意構(gòu)想、風(fēng)格、分鏡頭設(shè)計等前期內(nèi)容；能夠制作完成動態(tài)圖形作品。素養(yǎng)目標(biāo)(含課程思政目標(biāo))8在實踐中遵守職業(yè)規(guī)范，具有職業(yè)道德操守。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO1品德修養(yǎng)：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定理想信念，自覺涵養(yǎng)和積極弘揚社會主義核心價值觀，增強政治認(rèn)同、厚植家國情懷、遵守法律法規(guī)、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報、愛心、責(zé)任”八字校訓(xùn)，積極服務(wù)他人、服務(wù)社會、誠信盡責(zé)、愛崗敬業(yè)。⑤愛崗敬業(yè)，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤學(xué)多練，錘煉技能。熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在實習(xí)實踐中自覺遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。LO2專業(yè)能力：具有人文科學(xué)素養(yǎng)，具備從事視覺傳達(dá)設(shè)計工作或?qū)I(yè)的理論知識、實踐能力。⑤掌握視覺傳達(dá)設(shè)計相關(guān)軟件和工具，在設(shè)計過程中能夠運用各種途徑和工具進行設(shè)計和制作。LO6協(xié)同創(chuàng)新：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員，善于自我管理和團隊管理；善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。④了解行業(yè)前沿知識技術(shù)。（三）畢業(yè)要求與課程目標(biāo)的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐度課程目標(biāo)對指標(biāo)點的貢獻(xiàn)度LO1⑤L8.在實踐中遵守職業(yè)規(guī)范，具有職業(yè)道德操守。100%LO2⑤H4.運用專業(yè)動態(tài)圖形網(wǎng)站觀看素材；知道AE軟件界面，能夠建立和儲存AE文件20%5.運用AE軟件中基本動態(tài)的制作方法，包括移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、變形、曲線等內(nèi)容；能夠根據(jù)效果制作動態(tài)視頻。20%6.運用動態(tài)圖形的形式表達(dá)事物、概念或是事件的邏輯運作過程。20%7.有目標(biāo)的對主題進行調(diào)研和分析；根據(jù)調(diào)研結(jié)果進行創(chuàng)意，使用簡報展示主旨、創(chuàng)意構(gòu)想、風(fēng)格、分鏡頭設(shè)計等前期內(nèi)容；能夠制作完成動態(tài)圖形作品。40%LO6④H1.理解動態(tài)圖形的概念、發(fā)展、分類，以及實現(xiàn)的手段。40%2.知道動態(tài)圖形的表現(xiàn)效果、常見變化形式及表現(xiàn)方法；理解動態(tài)的基本法則；理解動態(tài)圖形設(shè)計中各種手法的特點。30%3.理解將動態(tài)圖形影片運用于商業(yè)命題的價值和意義；知道命題調(diào)研和分析的方法；知道動態(tài)圖形影片的制作流程。30%三、課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計（一）各教學(xué)單元預(yù)期學(xué)習(xí)成果與教學(xué)內(nèi)容第一單元動態(tài)圖形的概念和設(shè)計軟件（理論課時數(shù)：4，實踐課時數(shù)：4）知識點要求：1.動態(tài)圖形的概念2.動態(tài)圖形的設(shè)計軟件2.1能用什么做MG？2.2為什么用AdobeAfterEffects（或其他）這款軟件？3.軟件入門3.1界面和設(shè)置3.2繪制基本圖形能力要求：1.掌握動態(tài)圖形的概念；2.能以點、線、面等元素設(shè)計動態(tài)圖形；3.運用對圖形特點的了解收集優(yōu)秀動態(tài)圖形設(shè)計的案例。教學(xué)重點：動態(tài)圖形設(shè)計的基本概念。教學(xué)難點：設(shè)計軟件操作。第二單元動態(tài)圖形設(shè)計元素（理論課時數(shù)：4，實踐課時數(shù)：4）知識點要求：1.光2.色3.形4.字5.音6.時間7.空間能力要求：1.能理解動態(tài)圖形設(shè)計中各種元素的特點；2.能運用動態(tài)圖形設(shè)計元素表達(dá)設(shè)計意念。教學(xué)重點：動態(tài)圖形的設(shè)計元素。教學(xué)難點：掌握意義傳達(dá)的過程和圖形表現(xiàn)。第三單元動態(tài)圖形運動原理（理論課時數(shù)：2，實踐課時數(shù)：6）知識點要求：1.動態(tài)圖形運動體系2.動態(tài)圖形設(shè)計元素運動3.動態(tài)圖形設(shè)計中的鏡頭運動4.動態(tài)圖形設(shè)計中的剪輯與轉(zhuǎn)場能力要求：1.掌握圖形運動的表現(xiàn)基本手段；2.能以創(chuàng)造性思維和手法進行動態(tài)圖形設(shè)計。教學(xué)重點：創(chuàng)造性的思維方式和創(chuàng)造性的表現(xiàn)手法。教學(xué)難點：創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)及表現(xiàn)。第四單元學(xué)習(xí)優(yōu)秀的動態(tài)圖形設(shè)計作品（理論課時數(shù)：2，實踐課時數(shù)：6）知識點要求：1.學(xué)習(xí)方法2.優(yōu)秀的動態(tài)圖形設(shè)計作品應(yīng)具備的要素能力要求：1.掌握優(yōu)秀動態(tài)圖形設(shè)計的基本要求；2.能以創(chuàng)造性思維和手法進行動態(tài)圖形設(shè)計。教學(xué)重點：動態(tài)圖形設(shè)計的原則和規(guī)范。教學(xué)難點：動態(tài)圖形創(chuàng)意設(shè)計。第五單元動態(tài)圖形設(shè)計軟件實操制作案例（理論課時數(shù)：2，實踐課時數(shù)：6）根據(jù)課題進行動態(tài)圖形設(shè)計。能力要求：1.掌握動態(tài)圖形設(shè)計軟件的基本操作；2.能以創(chuàng)造性思維和手法進行動態(tài)圖形設(shè)計。教學(xué)重點：動態(tài)圖形設(shè)計的原則和規(guī)范。教學(xué)難點：動態(tài)圖形創(chuàng)意設(shè)計。第六單元動態(tài)圖形設(shè)計的綜合表現(xiàn)（理論課時數(shù)：4，實踐課時數(shù)：4）知識點要求：1.動態(tài)圖形的綜合表達(dá)方式2.動態(tài)圖形設(shè)計的形式多樣性和可能性研究2.1動態(tài)圖形設(shè)計中的寫實風(fēng)格2.2動態(tài)圖形設(shè)計中的裝飾風(fēng)格2.3動態(tài)圖形設(shè)計中抽象風(fēng)格能力要求：能綜合運用圖形設(shè)計的要素和構(gòu)成要素，根據(jù)主題要求和設(shè)計立意綜合表現(xiàn)創(chuàng)意。教學(xué)重點：掌握圖形變化技巧及創(chuàng)意表達(dá)方式并在實踐中運用，體現(xiàn)個性特點。教學(xué)難點：動態(tài)圖形的綜合表達(dá)。（二）教學(xué)單元對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系課程目標(biāo)教學(xué)單元12345678第一單元動態(tài)圖形的概念和設(shè)計軟件√√第二單元動態(tài)圖形設(shè)計元素√第三單元動態(tài)圖形運動原理√√第四單元學(xué)習(xí)優(yōu)秀的動態(tài)圖形設(shè)計作品√√√第五單元動態(tài)圖形設(shè)計軟件實操制作案例√√√√√第六單元動態(tài)圖形設(shè)計的綜合表現(xiàn)√√√√（三）課程教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)單元教與學(xué)方式考核方式學(xué)時分配理論實踐小計第一單元動態(tài)圖形的概念和設(shè)計軟件講授、實踐調(diào)研報告448第二單元動態(tài)圖形設(shè)計元素講授、練習(xí)作品設(shè)計448第三單元動態(tài)圖形運動原理講授、練習(xí)作品設(shè)計268第四單元學(xué)習(xí)優(yōu)秀的動態(tài)圖形設(shè)計作品講授、練習(xí)調(diào)研報告268第五單元動態(tài)圖形設(shè)計軟件實操制作案例講授、練習(xí)作品設(shè)計268第六單元動態(tài)圖形設(shè)計的綜合表現(xiàn)講授、實踐綜合設(shè)計創(chuàng)作448合計183048（四）課內(nèi)實驗項目與基本要求序號實驗項目名稱目標(biāo)要求與主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型1調(diào)研報告根據(jù)不同的主題進行調(diào)研，完成內(nèi)容解讀與演示文稿制作，并進行課堂交流與展示5①2作品設(shè)計案例練習(xí)10③3綜合設(shè)計創(chuàng)作根據(jù)課題創(chuàng)作的動態(tài)圖形設(shè)計15④實驗類型：①演示型②驗證型③設(shè)計型④綜合型四、課程思政教學(xué)設(shè)計動態(tài)圖形設(shè)計課程的思政教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀、職業(yè)操守以及社會責(zé)任感。以下是設(shè)計要點：1.培養(yǎng)設(shè)計師的社會責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動態(tài)圖形設(shè)計在社會中的影響，注重作品對社會的正面貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。2.思政與實踐相結(jié)合：通過理論教學(xué)和實踐項目相結(jié)合，讓學(xué)生在項目中體會思政的理念，將所學(xué)思想運用到實際創(chuàng)作中。3.強化職業(yè)操守：在課程中強調(diào)職業(yè)操守和道德規(guī)范，使學(xué)生認(rèn)識到設(shè)計行業(yè)的專業(yè)性，提倡誠信、負(fù)責(zé)任的