數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)《三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與實(shí)踐》課程教學(xué)大綱

《三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與實(shí)踐》本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與實(shí)踐（英文）3DAnimationDesignAndPractice課程代碼2040273課程學(xué)分4課程學(xué)時(shí)64理論學(xué)時(shí)16實(shí)踐學(xué)時(shí)48開課學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院適用專業(yè)與年級(jí)課程類別與性質(zhì)專業(yè)必修課考核方式考查課選用教材《完美講堂3dsMax游戲美術(shù)設(shè)計(jì)與制作技法精講》，李梁，9787115500250人民郵電出版社，2019-4】是否為馬工程教材否先修課程課程簡(jiǎn)介《三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與實(shí)踐》課程是一門專注于3dsMax軟件操作和渲染技術(shù)應(yīng)用的專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生從基礎(chǔ)角色建模到角色模型綁定與動(dòng)畫的全流程三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力。課程內(nèi)容涵蓋但不限于以下幾個(gè)核心模塊：基本建模技術(shù)：學(xué)習(xí)者將掌握3dsMax的基本知識(shí)和操作技巧，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單及復(fù)雜模型的構(gòu)建，包括但不限于人物、道具及其他相關(guān)元素的設(shè)計(jì)。高級(jí)角色技術(shù)：深入學(xué)習(xí)人物模型的具體制作方法，包括骨骼架設(shè)（Rigging）和蒙皮權(quán)重設(shè)置，以實(shí)現(xiàn)游戲角色或其他角色模型的精確綁定。動(dòng)畫制作：進(jìn)一步教授如何為已綁定的角色創(chuàng)建動(dòng)畫效果，如走路動(dòng)畫、跑步動(dòng)畫等，使學(xué)生了解并掌握關(guān)鍵幀動(dòng)畫原理以及動(dòng)作捕捉在三維動(dòng)畫中的實(shí)際應(yīng)用。選課建議與學(xué)習(xí)要求本課程課時(shí)數(shù)64學(xué)時(shí)，其中理論授課16學(xué)時(shí)，實(shí)踐課48學(xué)時(shí)，主要采用邊理論講課邊實(shí)踐練習(xí)或者穿插進(jìn)行的方式。適合于影視動(dòng)畫方向二年級(jí)學(xué)生，要求學(xué)生首先具備良好的美術(shù)基本功，特別是三維立體的理解能力和人體結(jié)構(gòu)，動(dòng)畫歸路的基本掌握能力。

二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求（一）課程目標(biāo)類型序號(hào)內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)1理解三維游戲角色創(chuàng)建模型，骨骼架設(shè)、蒙皮和動(dòng)畫制作流程2能夠使用3dMax創(chuàng)建角色模型病架設(shè)骨骼制作角色動(dòng)畫技能目標(biāo)3能夠使用3dMax創(chuàng)建角色模型4能夠使用3dMax給角色模型搭建骨骼和蒙皮，制作動(dòng)畫素養(yǎng)目標(biāo)(含課程思政目標(biāo))5專業(yè)知識(shí)與德育元素自然和諧，明確愛國(guó)、誠(chéng)信、敬業(yè)、友愛的精神，建立符合社會(huì)主義道德要求的價(jià)值觀。熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在實(shí)習(xí)實(shí)踐中自覺遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO32：具備多媒體信息傳達(dá)能力，能夠?yàn)閿?shù)字藝術(shù)作品制作多媒體素材，能夠進(jìn)行數(shù)字影像作品的創(chuàng)作。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員;善于從多個(gè)維度思考問題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來提出新設(shè)想。（三）畢業(yè)要求與課程目標(biāo)的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐度課程目標(biāo)對(duì)指標(biāo)點(diǎn)的貢獻(xiàn)度LO12M遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)法律思維，自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。100%LO23H具備多媒體信息傳達(dá)能力，能夠?yàn)閿?shù)字藝術(shù)作品制作多媒體素材，能夠進(jìn)行數(shù)字影像作品的創(chuàng)作。LO42M能搜集、獲取達(dá)到目標(biāo)所需要的學(xué)習(xí)資源，實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃、反思學(xué)習(xí)計(jì)劃、持續(xù)改進(jìn)，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO55M持續(xù)發(fā)展，具有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，與自然和諧相處的環(huán)保理念與行動(dòng)；具備終生學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。LO83M具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí),有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求（一）各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的基本信息序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)類型學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐小計(jì)1模型制作綜合型48122骨骼架設(shè)綜合型4483模型蒙皮綜合型48124走路動(dòng)畫綜合型4485跑步動(dòng)畫綜合型448實(shí)驗(yàn)類型：①演示型②驗(yàn)證型③設(shè)計(jì)型④綜合型（二）各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求實(shí)驗(yàn)1：模型制作教學(xué)目標(biāo):使用3DMAX軟件進(jìn)行角色模型的制作。教學(xué)內(nèi)容：①根據(jù)原畫游戲角色人物設(shè)定使用三維軟件制作人物三維模型，②了解人體結(jié)構(gòu)，骨骼和肌肉的走向。教學(xué)要求：掌握基本的建模技巧，合理使用多邊形建模工具，實(shí)驗(yàn)2：骨骼架設(shè)教學(xué)目標(biāo)：完成模型初始化分析，使用biped完成架設(shè)骨骼。教學(xué)內(nèi)容：使用biped骨骼系統(tǒng)，使骨骼與模型高度匹配，骨骼的設(shè)置面板講解，骨骼屬性的設(shè)置等知識(shí)點(diǎn)的講解及操作方法。教學(xué)要求：要求BIP骨骼與模型達(dá)到高度匹配，無骨骼穿幫現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)3：模型蒙皮教學(xué)目標(biāo):將模型與骨骼正確地綁定在一起，實(shí)現(xiàn)權(quán)重分配和皮膚變形的效果。教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)用Physique或者skin修改器進(jìn)行骨骼的綁定。教授蒙皮技術(shù)，包括權(quán)重繪制、影響區(qū)域設(shè)置和測(cè)試蒙皮效果的方法。教學(xué)要求：點(diǎn)的權(quán)重的分配要符合模型的結(jié)構(gòu)特征，檢查模型與骨骼的匹配度，使模型與骨骼達(dá)到高度契合，無破面現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)4：走路動(dòng)畫教學(xué)目標(biāo):了解角色動(dòng)作設(shè)計(jì)的流程和常見風(fēng)格以及完成角色走路動(dòng)畫的制作。教學(xué)內(nèi)容：走路動(dòng)畫的動(dòng)作特征，關(guān)鍵幀的設(shè)置、滑動(dòng)關(guān)鍵幀的設(shè)置，完成角色走路動(dòng)畫的制作。教學(xué)要求：根據(jù)角色個(gè)性設(shè)計(jì)符合角色特點(diǎn)的走路動(dòng)畫，動(dòng)作流暢無卡頓。實(shí)驗(yàn)5：跑步動(dòng)畫教學(xué)目標(biāo):了解角色動(dòng)作設(shè)計(jì)的流程和常見風(fēng)格以及完成角色跑步動(dòng)畫的制作。教學(xué)內(nèi)容：跑步動(dòng)畫的動(dòng)作特征，關(guān)鍵幀的設(shè)置、滑動(dòng)關(guān)鍵幀的設(shè)置，完成角色跑步動(dòng)畫的制作。教學(xué)要求：根據(jù)角色個(gè)性設(shè)計(jì)符合角色特點(diǎn)的跑步動(dòng)畫，動(dòng)作流暢無卡頓。（三）各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系課程目標(biāo)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5模型制作√骨骼架設(shè)√模型蒙皮√√走路動(dòng)畫√√√√√跑步動(dòng)畫√√√√√四、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與實(shí)踐課程的思政教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在將思想政治教育元素融入專業(yè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)素養(yǎng)。以下是一個(gè)初步的教學(xué)設(shè)計(jì)方案：課程目標(biāo)設(shè)定：1、技術(shù)能力：掌握三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能。2、思政教育：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化工匠精神和社會(huì)責(zé)任感，理解并尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。3、課程內(nèi)容融合：在講解動(dòng)畫創(chuàng)作流程時(shí)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和對(duì)完美的追求，體現(xiàn)工匠精神。在進(jìn)行案例分析時(shí)，選取具有中國(guó)元素、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)或傳播正能量的優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，增強(qiáng)文化自信和社會(huì)責(zé)任感。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目實(shí)踐中，要求學(xué)生遵守職業(yè)道德，尊重他人勞動(dòng)成果，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，并通過分工合作體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。4、教學(xué)方法創(chuàng)新：實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，提升獨(dú)立思考和解決問題的能力，同時(shí)結(jié)合小組討論，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組織參觀動(dòng)畫制作公司或者邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)課堂，讓學(xué)生深入了解行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，明確個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)其敬業(yè)愛崗的職業(yè)素養(yǎng)。5、評(píng)價(jià)方式改革：除了對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)行考核外，也對(duì)其在項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)、創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，充分展現(xiàn)思政教育成果。7、課程總結(jié)與反饋：結(jié)合課程結(jié)束后的反思和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作和社會(huì)服務(wù)中，進(jìn)一步深化思政教育效果。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與實(shí)踐課程不僅能有效提升學(xué)生的專業(yè)技能，也能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想