福建省龍巖市新羅區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁福建省龍巖市新羅區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二三四五六七八九總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明評(píng)卷人得分一、選擇題1．下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）當(dāng)一個(gè)人被惰性所控制時(shí)，往往辦事拖拖拉拉，_____；或做事半途而廢，_____；或安于現(xiàn)狀，_____；或夸夸其談，____；或抱著“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”的態(tài)度消極處世。到頭來喪失了明確的生活目標(biāo)，失去了正確的人生方向，喪失了做人的基本原則。①不能言必信，行必果②不思進(jìn)取③缺乏恒心與毅力④空想大于行動(dòng)A．②①③④ B．④②①③ C．③①②④ D．①③②④第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明評(píng)卷人得分二、情景默寫2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。深邃的歷史星空中，無數(shù)先賢用錦言妙語點(diǎn)亮我們思想的明燈：劉禹錫借“（1）_______，（2）_________”，告訴我們不怕居住條件簡(jiǎn)陋，要追求心靈的美麗；杜甫借想象告訴我們要有“（3）____，（4）____”的精神，不怕困難，勇于實(shí)現(xiàn)雄心壯志。先賢們的個(gè)人情思也滋養(yǎng)著我們的心田：龔自珍仕途坎坷，仍然用“（5）____，（6）____”來抒發(fā)報(bào)國之志；杜牧聽到亡國之音，“（7）____，（8）____”感慨家國興亡；王安石堅(jiān)持變法革新，用“（9）____，（10）____”抒發(fā)不懼任何阻撓的堅(jiān)定決心。評(píng)卷人得分三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合3．閱讀下面的文字，按要求作答。家國天下，是一個(gè)永恒的話題。歷史的星空，群星璀璨：有為我們衰微的民族尋找一劑文化藥方而甲（A．鍥而不舍

B．精雕細(xì)琢）鉆研古代典籍的聞一多；有面對(duì)乙（A．豐富

B．豐饒）的土地發(fā)出“我必定為她戰(zhàn)斗到底，為了她，我愿付出一切”的誓言的端木蕻良；有態(tài)度嚴(yán)jǐn①（A．瑾

B．謹(jǐn)）科學(xué)的我國第一位進(jìn)入太空的航天英雄楊利偉……他們的事跡家喻②（A．yù

B．yì）戶曉，我們可以真切感受到無數(shù)志士仁人的愛國情懷，并為之沉醉為之感動(dòng)。(1)根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）①__________

②_________(2)從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）甲__________

乙_________評(píng)卷人得分四、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。4．下列對(duì)詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首七言律詩，全詩緊扣一個(gè)“游”字，按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來敘述。B．“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情；“疑”字，寫出了曲折多變的景色。C．尾聯(lián)是全詩的總結(jié)，寫詩人在游村的當(dāng)晚拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語。D．此詩題材雖然比較普通，但是立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。5．請(qǐng)寫出頷聯(lián)抒發(fā)的情感及其蘊(yùn)含的哲理。評(píng)卷人得分五、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。小語在學(xué)習(xí)《愛蓮說》（甲文）時(shí)找到了作者周敦頤的一個(gè)小故事（乙文），讓我們一起來學(xué)習(xí)。【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（《愛蓮說》周敦頤）【乙】周敦頤字茂叔，道州營道人，為分寧主簿。有獄久不決敦頤至一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也。”部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯，不聽，乃委①手版②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕③乎！殺人以媚④人，吾不為也。”逵悟，囚得免。（節(jié)選自《宋史》）[注釋]①委：拋棄、丟掉。②手版：笏，古代君臣在朝廷上相見時(shí)手中所拿的狹長板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事。③仕：指做官。④媚：取悅、巴結(jié)。6．甲乙兩文中有些字詞小語不理解，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的方法幫他解釋。字詞方法示例解釋出淤泥而不染課外遷移法一塵不染（1）敦頤獨(dú)與之辯課內(nèi)遷移法晉陶淵明獨(dú)愛菊（2）宜乎眾矣查閱詞典法①〈形容詞〉適宜；合適②〈動(dòng)詞〉應(yīng)當(dāng)；應(yīng)該③〈副詞〉大概；也許（3）欲深治之語境推斷法先理解這個(gè)字前后文的意思，再根據(jù)本義去判斷它的引申義。（4）7．資料中有個(gè)句子小語不懂怎么斷句，請(qǐng)幫助他斷句（斷兩處）。有獄久不決敦頤至一訊立辨8．小語想搜集好句子作為寫作素材，請(qǐng)你幫忙翻譯下面一句。殺人以媚人，吾不為也。9．小語想用乙文中周敦頤的做法來具體闡述甲文蓮花蘊(yùn)含的某些優(yōu)秀品質(zhì)，請(qǐng)你結(jié)合兩文幫他分析。評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。阿長與《山海經(jīng)》①長媽媽，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長。我平時(shí)叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時(shí)候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長。②我們那里沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個(gè)名稱的來歷：先前的先前，我家有一個(gè)女工，身材生得很高大，這就是真阿長。后來她回去了，我那什么姑娘才來補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。③但是她懂得許多規(guī)矩；這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。④辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。睡在枕上，看著紅包，想到明天買來的小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩……。然而她進(jìn)來，又將一個(gè)福橘放在床頭了。⑤“哥兒，你牢牢記?。　彼龢O其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻唬逶缫槐犻_眼睛，第一句話就得對(duì)我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點(diǎn)福橘?！彼帜闷鹉情僮觼碓谖业难矍皳u了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……?！雹蕖肮补玻〈蠹夜?！真聰明！恭喜恭喜！”她于是十分歡喜似的，笑將起來，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。⑦她教給我的道理還很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的……。此外，現(xiàn)在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚?？傊憾际切┈嵵?，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。⑧然而我有一時(shí)也對(duì)她發(fā)生過空前的敬意。她常常對(duì)我講“長毛”。她之所謂“長毛”者，不但洪秀全軍，似乎連后來一切土匪強(qiáng)盜都在內(nèi)，但除卻革命黨，因?yàn)槟菚r(shí)還沒有。她說得長毛非?？膳拢麄兊脑捑吐牪欢?。她說先前長毛進(jìn)城的時(shí)候，我家全都逃到海邊去了，只留一個(gè)門房和年老的煮飯老媽子看家。后來長毛果然進(jìn)門來了，那老媽子便叫他們“大王”，——據(jù)說對(duì)長毛就應(yīng)該這樣叫，——訴說自己的饑餓。長毛笑道：“那么，這東西就給你吃了罷！”將一個(gè)圓圓的東西擲了過來，還帶著一條小辮子，正是那門房的頭。煮飯老媽子從此就駭破了膽，后來一提起，還是立刻面如土色，自己輕輕地拍著胸脯道：“阿呀，駭死我了，駭死我了……?！雹嵛夷菚r(shí)似乎倒并不怕，因?yàn)槲矣X得這些事和我毫不相干的，我不是一個(gè)門房。但她大概也即覺到了，說道：“像你似的小孩子，長毛也要擄的，擄去做小長毛。還有好看的姑娘，也要擄。”⑩“那么，你是不要緊的?！蔽乙詾樗欢ㄗ畎踩耍炔蛔鲩T房，又不是小孩子，也生得不好看，況且頸子上還有許多炙瘡疤。?“那里的話？！”她嚴(yán)肅地說?！拔覀兙蜎]有用么？我們也要被擄去。城外有兵來攻的時(shí)候，長毛就叫我們脫下褲子，一排一排地站在城墻上，外面的大炮就放不出來；再要放，就炸了！”?這實(shí)在是出于我意想之外的，不能不驚異。我一向只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)罷了，卻不料她還有這樣偉大的神力。從此對(duì)于她就有了特別的敬意，似乎實(shí)在深不可測(cè)；夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當(dāng)然是情有可原的了，倒應(yīng)該我退讓。?這種敬意，雖然也逐漸淡薄起來，但完全消失，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地詰問，而且當(dāng)面叫她阿長。我想我又不真做小長毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢！?我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。?仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！本冊(cè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一是學(xué)習(xí)精讀，學(xué)期結(jié)束了，小語和小文想結(jié)合課文總結(jié)一下這個(gè)方法，請(qǐng)你參與討論，補(bǔ)全對(duì)話：10．小語：我發(fā)現(xiàn)精讀要從詳略安排入手，把握文章重點(diǎn)，塑造人物時(shí)，作者會(huì)對(duì)人物的事跡進(jìn)行詳略的處理，以突出人物的性格和精神。比如，作者詳寫阿長為我買《山海經(jīng)》是因?yàn)?1．小文：你說得對(duì)，那為什么阿長懂得很多規(guī)矩和道理也要詳寫呢？作者對(duì)此不是覺得非常麻煩嗎？小語：這是因?yàn)開_______________________________________12．小文：原來如此。除此之外，我發(fā)現(xiàn)精讀要從文中的反復(fù)之處發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵語句，感受文章的意蘊(yùn)和作者的情感。比如文章兩次出現(xiàn)“偉大的神力”，它們的含義不一樣：第一次是_________________________________________第二次是阿長給自己買來渴慕已久的《山海經(jīng)》，作者對(duì)阿長充滿了感激之情，真的相信阿長有偉大的神力。13．小語：是呀，我也發(fā)現(xiàn)文章第②段和結(jié)尾反復(fù)提到阿長的名字，蘊(yùn)含感情也不同：文章第②段寫阿長名字的由來，是為了說明阿長地位低下，不被人重視，表達(dá)的是對(duì)阿長的同情，結(jié)尾再寫自己“終于”不知道她的名字，是因?yàn)開______________________14．小語：精讀還可以通過一些背景資料來加深對(duì)文本的理解，我查到一則資料表明，魯迅的弟弟周作人提到其實(shí)阿長買《山海經(jīng)》是在隱鼠事件之前發(fā)生的，那作者在寫作時(shí)為什么要把隱鼠事件故意提前到買書前呢？這對(duì)文章的主題有什么影響呢？小文：我認(rèn)為_______________________________________小語：原來如此，精讀真不簡(jiǎn)單，我原來讀得太粗略了，作家的用心真是要運(yùn)用方法細(xì)細(xì)品味才能徹底領(lǐng)會(huì)呀！閱讀下面的文字，完成下面小題。母親的茶朱玉霞①今年春天來得早，母親的茶葉就抽芽得早。②我上山查看，才正月初一，有一大片便抽出了一根一根的嫩芽，那是典型的一芽一葉，根根是針，泡出來就是超級(jí)竹葉青的樣子。③我心里一驚：真沒想到，母親把她的茶葉養(yǎng)得這么好?、芮澳?，母親嚷著要把送出去十多年的茶山收回來，自己管理。收回來是可以的，自己摘也可以；但我和大哥都承諾了不會(huì)去幫她，她自己能摘多少算多少，不能起早貪黑地蠻干。我細(xì)看過那幾片茶林，因?yàn)樗闶撬徒o一個(gè)本家在種植管理，本家也沒怎么上心，那些茶林，一副老弱病殘的樣子，估計(jì)也產(chǎn)不了多少茶。讓母親去摘吧，就當(dāng)打發(fā)時(shí)間鍛煉身體，只要不讓我們投資錢和時(shí)間就可以。⑤可是后來母親沒有遵守諾言。她天天在茶山上忙碌，連大冬天都一早就出去了，問她在干什么，她說扯草，我就嘀咕：“都什么時(shí)代了，大家都用除草劑了，還扯什么草？有空把屋子收拾一下吧?！鼻锾焖刻炜赴唁z頭上山東挖西挖的，我問她又在干什么，她說修路，（她嫌以前的路太繞了）而且把那片爛石頭地也開墾出來，種上了茶樹。有一次，她還盛情邀請(qǐng)我去看她新墾的荒地和剛挖出來的路。我一笑：這一年多，她采茶賣出的錢基本都換成了肥料和農(nóng)藥，又投資到茶山上去了。有時(shí)我看不過，還得幫襯她一些工具錢，比如茶葉修剪機(jī)、收割機(jī)；還有請(qǐng)人修剪茶葉的工錢。那天還沒走到茶山上，我就因?yàn)橛惺虑榘肼氛刍亓?。母親一臉遺憾地跟在我身后。⑥母親快七十了，有糖尿病，身材矮小。我擔(dān)心她的身體，又怕好強(qiáng)的她逼著有高血壓和心臟病的父親幫忙料理茶山。所以，對(duì)她的邀請(qǐng)總是懶懶的不上心。⑦年底，母親不要求我去看她的茶山了。我卻好奇她把茶林管成什么樣子了，還有她修的路。因?yàn)樗呀?jīng)向我宣布：“今年寒假（春天）不和你去旅游了。我要摘茶葉?！雹啻丝蹋赣H的茶林就在我眼前招搖。綠油油的，胖而嬌，惹人愛憐——母親的茶比很多人都種得好。她是怎樣把一袋袋肥料從山下背到山上，再怎樣一勺勺地喂到茶地里的呢？那一片爛石頭地，她是怎樣一鋤頭一鋤頭地挖出來的呢？我注意到，那片茶比其他的茶都更綠更肥更嫩。那條路，她是怎樣修到山上的？為了噴農(nóng)藥時(shí)好取水，她竟然還在山腰隱蔽處挖了一個(gè)蓄水池。我的天！我的天！我瘦弱的母親！我勤勞而堅(jiān)韌的母親?、崴脙赡陼r(shí)間，經(jīng)營出了這樣一片茶園。⑩一回頭，母親正迎在春日陽光下瞇著眼朝我笑。?“媽媽！這個(gè)寒假我不去旅游了；也不走親戚了。明天開始，我來幫您采茶。我還要叫上您的兒子兒媳女婿妹妹一起來，以最快的速度摘下來，賣最好的價(jià)錢。”?春日艷陽下，母親笑得更歡了。母親還沒有一根白發(fā)。真的，這是個(gè)奇跡。?今年的春天，來得好早；世界不老；母親和我一樣，還很年輕。15．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．第②段中“一根一根”“一芽一葉”等用語細(xì)膩，描繪出母親精心呵護(hù)的茶長勢(shì)好。B．第⑤段“母親一臉遺憾地跟在我身后”，體現(xiàn)母親對(duì)“我”半路折回，心理不是滋味。C．母親快七十了，把茶山收回自己早出晚歸管理，可見母親總想高人一等的清高心態(tài)。D．第⑧段中一系列問號(hào)和嘆號(hào)的使用要表現(xiàn)的是年邁母親的勞動(dòng)成果使我贊嘆不已。16．根據(jù)“我”對(duì)母親種茶的態(tài)度的前后變化，填寫下表。母親的行為“我”的態(tài)度要收回茶山不支持①②③不上心不再要求“我”去看她的茶山④苦心經(jīng)營茶林震驚、支持17．第⑩段和第?段中母親的兩次“笑”有什么異同？18．體會(huì)句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。此刻，母親的茶林就在我眼前招搖。綠油油的，胖而嬌，惹人愛憐——母親的茶比很多人都種得好。19．小文想把這篇文章編進(jìn)?？小皠趧?dòng)好處多”這一欄目，請(qǐng)結(jié)合文本分析是否合適？評(píng)卷人得分七、綜合性學(xué)習(xí)20．小語的爺爺過七十大壽，全家人一起籌備壽宴。請(qǐng)你幫助小語解決他遇到的問題。（1）為表孝心，小語想請(qǐng)書法協(xié)會(huì)的老師寫一幅對(duì)聯(lián)作為賀禮，請(qǐng)你幫他在以下對(duì)聯(lián)中選擇一幅。（

）A．好鳥雙棲嘉魚比目，仙葩并蒂瑞木交柯B．值良辰春滿蓬壺延晷景，征盛典籌添海屋祝長齡C．遷新居千門開抬頭見喜，創(chuàng)大業(yè)全家齊舉步生風(fēng)（2）小語挑選了兩幅中國畫，想在爺爺壽辰當(dāng)天懸掛在家中正堂。你認(rèn)為哪一幅畫更符合祝壽的主題，請(qǐng)說明理由。（A）歲寒三友圖

（B）松鶴圖【知識(shí)卡片】1.祝壽圖是一種吉祥圖符，多是借具有特定寓義的圖紋與符號(hào)來表現(xiàn)健康長壽的意思，至今仍盛行不衰。2.古詩文中常見的意象松：如南山之壽，不騫不崩。如松柏之茂，無不爾或承。（《詩經(jīng)·天?！罚┝栾L(fēng)知?jiǎng)殴?jié)，負(fù)雪見貞心。（范云《詠寒松詩》）竹：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）梅：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。（盧鉞《雪梅·其二》）鶴：鶴千年則變成蒼，又兩千歲則變黑，所謂玄鶴也。（《雀豹古今注》）評(píng)卷人得分八、名著閱讀21．閱讀時(shí)要注意批注，批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等方面著手，或展開聯(lián)想、想象，補(bǔ)充原文或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)、提出自己的見解。請(qǐng)完成以下批注。原文批注祥子，經(jīng)過這一場(chǎng)，在她的身上看出許多黑影來。他還喜歡她，可是負(fù)不起養(yǎng)著她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任！他不敢想虎妞一死，他便有了自由；虎妞也有虎妞的好處，至少是在經(jīng)濟(jì)上幫了他許多。他不敢想小福子要是死吃他一口，可是她這一家人都不會(huì)掙飯吃也千真萬確。愛與不愛，窮人得在金錢上決定，“情種”只生在大富之家。他開始收拾東西。“你要搬走吧？”小福子連嘴唇全白了?！鞍嶙?！”他狠了心，在沒有公道的世界里，窮人仗著狠心維持個(gè)人的自由，那很小很小的一點(diǎn)自由。內(nèi)容：“黑影”指的是（1）____語言特色：波浪線部分使用（2）____手法，突出了祥子的無奈。（3）____這句話（從原文抄下）使用神態(tài)描寫，寫出了小福子的絕望。思考：對(duì)于批注中的“假如小福子沒死，是否能挽回祥子的悲劇”這一疑問，小語和小文展開討論，你贊同誰的意見？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，聯(lián)系整本書，說說你的看法與理由。小語：假如小福子沒死，祥子的悲劇就不會(huì)發(fā)生。小文：假如小福子沒死，祥子的悲劇仍會(huì)繼續(xù)發(fā)生。（4）_____________________評(píng)卷人得分九、作文22．閱讀下面的文字，按要求作文。學(xué)完了七年級(jí)下冊(cè)，小語和小文發(fā)現(xiàn)這世界有很多人值得欣賞。他們可以是像鄧稼先、聞一多、魯迅先生這樣的偉人，可以是長征和抗美援朝的戰(zhàn)士，也可以是代父從軍的花木蘭……我們身邊同樣有值得欣賞的人，班級(jí)想開一次班會(huì)來分享他（她）的故事，請(qǐng)你想想誰是你身邊最欣賞的人，以“我最欣賞的人”為題寫一篇記敘文，講述他（她）的故事。要求：自定文意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D【解析】【詳解】本題考查語句銜接。閱讀文段可知，此文段是有關(guān)“惰性危害”的闡述。閱讀各選項(xiàng)可知，①句強(qiáng)調(diào)“行”，與上句“辦事拖拖拉拉”相對(duì)應(yīng)；③句“缺乏恒心與毅力”與“事半途而廢”對(duì)應(yīng)；②句“不思進(jìn)取”與“安于現(xiàn)狀”對(duì)應(yīng)；④句“空想大于行動(dòng)”與“夸夸其談”對(duì)應(yīng)；故填入順序?yàn)椋孩佗邰冖埽还蔬xD。2．

斯是陋室

惟吾德馨

會(huì)當(dāng)凌絕頂

一覽眾山小

落紅不是無情物

化作春泥更護(hù)花

商女不知亡國恨

隔江猶唱后庭花

不畏浮云遮望眼

自緣身在最高層【解析】【詳解】考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。本題易錯(cuò)字有：惟、作、隔、畏。3．(1)

B

A(2)

A

B【解析】(1)嚴(yán)謹(jǐn)（yánjǐn）：形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎；細(xì)致、周全、完善，追求完美；故選B。家喻戶曉（jiāyùhùxiǎo）：家家戶戶都知道，形容人所共知；故選A。(2)甲處：鍥而不舍：不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。精雕細(xì)琢：比喻做事情精益求精。在此形容堅(jiān)持鉆研的聞一多，形容其有恒心，有毅力，應(yīng)使用“鍥而不舍”一詞；故選A。乙處：豐富：種類多或者數(shù)量大。豐饒：豐裕富饒；豐足充實(shí)。在此形容土地，應(yīng)使用“豐饒”一詞；故選B。4．C5．頷聯(lián)描寫了作者發(fā)現(xiàn)新的村莊的驚喜之情，表現(xiàn)了他對(duì)前途仍存希望（積極豁達(dá)的人生態(tài)度），蘊(yùn)含著世間事物消長變化的哲理（困境中蘊(yùn)含著希望）?！窘馕觥?．C.“尾聯(lián)是全詩的總結(jié)，寫詩人在游村的當(dāng)晚拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語”表述錯(cuò)誤?！皬慕袢粼S閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”的意思是“今后如果還能乘大好月色出外閑游，我隨時(shí)會(huì)拄著拐杖來敲你的家門?！笔且环N假設(shè)和虛寫，并沒有實(shí)際發(fā)生。故選C。5．本題考查理解分析能力。頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思是“山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村?！边@里描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。再聯(lián)系當(dāng)時(shí)陸游正罷官閑居在家的情形可知，此句也表現(xiàn)了他積極豁達(dá)的人生態(tài)度，在發(fā)現(xiàn)新的村莊的驚喜之情中，感受到希望和光明。6．（1）沾染

（2）唯獨(dú)，只

（3）應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)

（4）重重地/嚴(yán)厲、苛刻地7．有獄久不決/敦頤至/一訊立辨8．用殺人的方法來取悅別人，我不做（這樣的事）。9．乙文中一個(gè)犯人不用判死刑，官員王逵卻想重判，別人都不敢和他爭(zhēng)辯，只有周敦頤據(jù)理力爭(zhēng)，甚至不惜放棄自己的官職，這與蓮花的出淤泥而不染（潔身自好）和中通外直（正直）的品質(zhì)是一致的?！窘馕觥?．（1）“一塵不染”意思：不沾染一點(diǎn)塵土；“染”有“沾染”之意。驗(yàn)證：“出淤泥而不染”意思是“它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢”，正確。（2）“晉陶淵明獨(dú)愛菊”意思：晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花；“獨(dú)”有“唯獨(dú)”之意。驗(yàn)證：“敦頤獨(dú)與之辯”意思是“唯獨(dú)周敦頤和他爭(zhēng)辯”，正確。（3）應(yīng)選②，譯為“應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)”。驗(yàn)證：應(yīng)該有很多人了，正確。（4）“欲深治之”意思是：轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵想重判他。“深”可譯為“重重地/嚴(yán)厲、苛刻地”。7．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了。根據(jù)句意斷為：有獄久不決/敦頤至/一訊立辨。8．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：以：來、用來；媚：取悅；為：做。9．本題考查文言文內(nèi)容理解。根據(jù)【甲】文“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”可知：作者從蓮的生長環(huán)境、生長姿態(tài)、香氣遠(yuǎn)播、拒絕賞玩等角度，對(duì)蓮花的描寫與贊美，歌頌它堅(jiān)貞不渝，出淤泥而不染（潔身自好、不與世俗同流合污），正直的高尚品質(zhì)，以蓮喻人，表現(xiàn)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；聯(lián)系【乙】文“有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯，不聽，乃委手版歸，將棄官去”“殺人以媚人，吾不為也”可知，有個(gè)囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑，殘酷兇悍的轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵卻想重判他，只有周敦頤據(jù)理力爭(zhēng)，甚至愿意放棄自己的官職，可見周敦頤是與出淤泥而不染（潔身自好）和中通外直（正直）的蓮花具有相同品質(zhì)的?！军c(diǎn)睛】【甲】參考譯文：水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從唐朝以來，世間的人們非常喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能玩弄它。我認(rèn)為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對(duì)于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？對(duì)于牡丹的喜愛，應(yīng)該有很多人了?！疽摇繀⒖甲g文：周敦頤，字茂叔，道州營道縣人，做了分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了?？h里的人吃驚地說：“老獄吏也比不上啊！”部使者推薦他，調(diào)任他到南安擔(dān)任軍司理曹參軍。有個(gè)囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵想重判他。王逵是個(gè)殘酷兇悍的官僚，大家沒人敢和他爭(zhēng)，唯獨(dú)周敦頤和他爭(zhēng)辯，王逵不聽，敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官而去，說：“像這樣還能做官嗎，用殺人的方法來取悅別人，我不做（這樣的事）。”王逵明白過來了，這個(gè)囚犯才免于一死。10．作者很喜歡《山海經(jīng)》，但是誰都不愿意給他買，只有阿長記住了，而且給他買了，這件事表現(xiàn)了阿長對(duì)作者的關(guān)愛，表達(dá)了作者對(duì)阿長的感激懷念之情，突出文章中心主旨。11．①寫阿長懂許多規(guī)矩與道理，能真實(shí)地反應(yīng)長媽媽的一些性格特征，使人物形象更加完整、鮮明；②表現(xiàn)了阿長對(duì)孩子真誠的關(guān)心；③表現(xiàn)了命運(yùn)不幸的阿長仍然渴望幸福平安，成年后的魯迅理解了長媽媽的規(guī)矩與道理，并對(duì)她充滿了同情。12．指攻城時(shí)抵擋大炮的神力，包含著荒誕、調(diào)侃的意味，這里表現(xiàn)了阿長的無知可笑。13．作者覺得阿長如此關(guān)愛自己，自己卻連她的名字都不知道，表達(dá)了作者的深深的愧疚之情。14．隱鼠事件表達(dá)的是作者對(duì)阿長的憎惡之情，如果放在買《山海經(jīng)》之后，就無法形成先抑后揚(yáng)的效果，對(duì)阿長在魯迅心中的高大形象有損傷，與作者的懷念阿長的寫作目的相悖，所以作者有意調(diào)整了事情的順序?！窘馕觥?0．本題考查理解分析能力。重要理解詳寫與略寫的運(yùn)用。聯(lián)系課文“我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門”可知，作者很喜歡《山海經(jīng)》，但是誰都不愿意給他買，這讓他念念不忘；再聯(lián)系“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”可知，阿長記住魯迅喜歡《山海經(jīng)》的事，而且給他買了，這件事表現(xiàn)了阿長對(duì)作者的關(guān)愛，所以作者表達(dá)了對(duì)阿長的感激懷念之情，詳寫寫阿長為我買《山海經(jīng)》是因?yàn)槟芡怀鑫恼轮行闹髦肌?1．本題考查理解分析能力。從文章內(nèi)容可知，阿長懂許多規(guī)矩與道理，都是些繁文縟節(jié)，有的甚至有著迷信色彩的規(guī)矩，這樣才能真實(shí)地反應(yīng)長媽媽的內(nèi)心世界和性格特征，也符合人物的特點(diǎn)，這樣使人物形象更加完整、鮮明；詳寫阿長懂得很多規(guī)矩和道理，但就是這樣的一個(gè)人卻懂得幫助“我”、關(guān)心“我”，這是欲揚(yáng)先抑的手法，更能表現(xiàn)了阿長對(duì)孩子真誠的關(guān)心；再聯(lián)系“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈”一句可知，表現(xiàn)了命運(yùn)不幸的阿長仍然渴望幸福平安，成年后的魯迅理解了長媽媽的規(guī)矩與道理，并對(duì)她充滿了同情。12．本題考查信息梳理和概括提煉能力。從選段第?段“這實(shí)在是出于我意想之外的，不能不驚異。我一向只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)罷了，卻不料她還有這樣偉大的神力。從此對(duì)于她就有了特別的敬意，似乎實(shí)在深不可測(cè)”可知，第一次“偉大的神力”指攻城時(shí)抵擋大炮的神力，這是從當(dāng)時(shí)自己還是一個(gè)離子的視角來看，如果從現(xiàn)在成人的視角來看包含著荒誕、調(diào)侃的意味，這里表現(xiàn)了阿長的無知可笑。13．本題考查理解分析能力。再寫自己“終于”不知道她的名字，是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，作者并不知道阿長的真實(shí)姓名，也不愿、不想知道她的名字，而現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)對(duì)阿長的看輕、漠視，竟“終于”不知道她的名字，由此可見作者的自責(zé)和對(duì)阿長的深深愧疚之情，覺得愧對(duì)這樣的一個(gè)對(duì)自己這么好的人。作者覺得阿長如此關(guān)愛自己，自己卻連她的名字都不知道，表達(dá)了作者的深深的愧疚之情。14．本題考查理解分析能力。本文重要的手法是“欲揚(yáng)先抑”。隱鼠事件表達(dá)的是作者對(duì)阿長的憎惡之情，是“抑”，為的是讓后面產(chǎn)生“揚(yáng)”的效果。如果放在買《山海經(jīng)》之后，就無法形成先抑后揚(yáng)的效果，作者寫作的目的是為了贊美阿長，表達(dá)自己的贊美和懷念之情，這樣更利于主題的表達(dá)。綜上所述，概括作答即可。15．C16．①扯草、修路

②反對(duì)或不理解（不在意）

③邀請(qǐng)“我”去看茶園（邀請(qǐng)“我”去看新墾的荒地和剛挖出的路）

④好奇17．同：兩次“笑”都是在春日的陽光下，烘托出母親笑得燦爛明媚，心情愉悅。異：兩次“笑”的內(nèi)涵不同：第一次是母親為自己能夠把茶園經(jīng)營得井井有條而得意（驕傲、自豪），第二次則是為孩子終于理解自己、支持自己而感到高興、欣慰、滿足。18．運(yùn)用擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了母親的茶長勢(shì)良好、惹人愛憐，表現(xiàn)了母親的勤勞能干，為下文寫“我”內(nèi)心的震驚、感動(dòng)以及對(duì)母親種茶態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。19．示范一：我認(rèn)為合適。因?yàn)槟赣H熱愛勞動(dòng)，把茶園整治得井井有條，母親很高興，還變年輕了。示范二：我認(rèn)為很合適。這篇文章通過寫快七十的母親管理茶園之事，凸顯了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，符合“勞動(dòng)好處多”這一欄目主題。文中的母親雖然快七十了，有糖尿病，但勞動(dòng)能讓她打發(fā)時(shí)間鍛煉身體，管理茶山后的母親沒有白頭發(fā)，還很年輕，充分說明了勞動(dòng)的好處多。母親熱愛勞動(dòng)，把茶園整治得井井有條，文章兩次出現(xiàn)“笑”說明她心情愉悅，勞動(dòng)使她實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，這也說明了勞動(dòng)的好處?！窘馕觥?5．考查對(duì)文章的理解和分析。C.結(jié)合文章第⑧段“她是怎樣把一袋袋肥料從山下背到山上，再怎樣一勺勺地喂到茶地里的呢？那一片爛石頭地，她是怎樣一鋤頭一鋤頭地挖出來的呢？我注意到，那片茶比其他的茶都更綠更肥更嫩。那條路，她是怎樣修到山上的？為了噴農(nóng)藥時(shí)好取水，她竟然還在山腰隱蔽處挖了一個(gè)蓄水池”、第?段“春日艷陽下，母親笑得更歡了。母親還沒有一根白發(fā)。真的，這是個(gè)奇跡”、第?段“今年的春天，來得好早；世界不老；母親和我一樣，還很年輕”可知，母親把送出去十多年的茶山收回來，自己管理，體現(xiàn)了母親不甘清閑、奮斗不息的年輕心態(tài)。據(jù)此可知，選項(xiàng)“可見母親總想高人一等的清高心態(tài)”的說法與文中母親的形象不相符；故選C。16．考查文章內(nèi)容的梳理與概括。根據(jù)表格可知，第一列應(yīng)填寫的是母親的行為，第二列應(yīng)填寫的是“我”的態(tài)度。第一空。結(jié)合第⑤段“她天天在茶山上忙碌，連大冬天都一早就出去了，問她在干什么，她說扯草”“秋天她每天扛把鋤頭上山東挖西挖的，我問她又在干什么，她說修路”可概括出此處的答案為：扯草、修路。第二個(gè)空。根據(jù)第⑤段“她天天在茶山上忙碌，連大冬天都一早就出去了，問她在干什么，她說扯草，我就嘀咕：‘都什么時(shí)代了，大家都用除草劑了，還扯什么草？有空把屋子收拾一下吧’”可得出“我”對(duì)母親種茶的態(tài)度是反對(duì)或不理解。第三個(gè)空。根據(jù)“我”的態(tài)度“不上心”可鎖定答題區(qū)域在第⑥段前后。根據(jù)第⑤段“有一次，她還盛情邀請(qǐng)我去看她新墾的荒地和剛挖出來的路”、第⑥段“所以，對(duì)她的邀請(qǐng)總是懶懶的不上心”可概括出此處的答案為：邀請(qǐng)“我”去看茶園（邀請(qǐng)“我”去看新墾的荒地和剛挖出的路）。第四個(gè)空。根據(jù)母親的行為“不再要求‘我’去看她的茶山”可鎖定答題區(qū)域在第⑦段。根據(jù)第⑦段“我卻好奇她把茶林管成什么樣子了，還有她修的路”可概括出此處的答案為：好奇。17．考查對(duì)詞語的理解。根據(jù)第⑩段“母親正迎在春日陽光下瞇著眼朝我笑”、第?段“春日艷陽下，母親笑得更歡了”可知，這兩段中的“笑”都是對(duì)母親的神態(tài)描寫，而且都是寫母親在春日陽光下的笑。這個(gè)神態(tài)描寫寫出了母親開懷地笑、笑得燦爛。這是兩次“笑”的相同之處。結(jié)合第⑨段“她用兩年時(shí)間，經(jīng)營出了這樣一片茶園”可知，母親用自己的努力，將“老弱病殘”的茶林改頭換面，現(xiàn)在的茶園綠油油，生機(jī)盎然，由此可知母親的笑是滿足、自豪的笑；再結(jié)合第⑤段“那天還沒走到茶山上，我就因?yàn)橛惺虑榘肼氛刍亓?。母親一臉遺憾地跟在我身后”和第?段“‘媽媽！這個(gè)寒假我不去旅游了；也不走親戚了。明天開始，我來幫您采茶……’”可知，“我”曾經(jīng)對(duì)母親種茶是不上心的態(tài)度，而如今被母親經(jīng)營的茶園所震撼，愿意幫母親采茶，體現(xiàn)了“我”對(duì)母親種茶的理解和支持?！拔摇睉B(tài)度的前后對(duì)比，所以“母親笑得更歡了”，可以看出母親此時(shí)內(nèi)心的驕傲、自豪以及付出得到回報(bào)和認(rèn)可的滿足。據(jù)此分析“笑”的不同之處。18．考查語句的賞析。結(jié)合句子可知“胖而嬌”形容的是茶葉，由此可判斷這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，將母親種的茶擬人化，生動(dòng)形象地寫出了母親種的茶長勢(shì)好、惹人愛憐的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了母親對(duì)茶林的精心呵護(hù)，體現(xiàn)了母親的勤勞能干，再結(jié)合第⑤段“那天還沒走到茶山上，我就因?yàn)橛惺虑榘肼氛刍亓?。母親一臉遺憾地跟在我身后”和第?段“‘媽媽！這個(gè)寒假我不去旅游了；也不走親戚了。明天開始，我來幫您采茶……’”可知，“我”曾經(jīng)對(duì)母親種茶是不上心的態(tài)度，而如今被母親經(jīng)營的茶園所震撼，愿意幫母親采茶，為下文寫“我”的震撼及態(tài)度的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。19．考查對(duì)文章主旨、人物形象的分析及知識(shí)的遷移。要分析這篇文章是否適合編進(jìn)?？小皠趧?dòng)好處多”這一欄目，就要分析這篇文章中母親的勞動(dòng)有什么好處。如果有好處，則為合適。如果沒有好處，則為不合適。結(jié)合文章第⑥段“母親快七十了，有糖尿病，身材矮小”、第⑧段“此刻，母親的茶林就在我眼前招搖。綠油油的，胖而嬌，惹人愛憐——母親的茶比很多人都種得好。她是怎樣把一袋袋肥料從山下背到山上，再怎樣一勺勺地喂到茶地里的呢？那一片爛石頭地，她是怎樣一鋤頭一鋤頭地挖出來的呢？我注意到，那片茶比其他的茶都更綠更肥更嫩。那條路，她是怎樣修到山上的？為了噴農(nóng)藥時(shí)好取水，她竟然還在山腰隱蔽處挖了一個(gè)蓄水池。我的天！我的天！我瘦弱的母親！我勤勞而堅(jiān)韌的母親”、第⑨段“她用兩年時(shí)間，經(jīng)營出了這樣一片茶園”、第?段“春日艷陽下，母親笑得更歡了。母親還沒有一根白發(fā)。真的，這是個(gè)奇跡”、第?段“今年的春天，來得好早；世界不老；母親和我一樣，還很年輕”可看出母親雖然已經(jīng)快七十了，有糖尿病，身材矮小，但她卻通過自己的勞動(dòng)經(jīng)營出了比其他的茶都更綠更肥更嫩的茶園，把茶園整治得井井有條，母親心情變得十分愉悅，而且母親快七十歲了，還沒有白頭發(fā)，并且還很年輕，這都是勞動(dòng)帶給母親的，勞動(dòng)使母親實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，讓母親覺得驕傲和自豪。這都是勞動(dòng)的好處。據(jù)此可分析，把這篇文章編進(jìn)?？小皠趧?dòng)好處多”這一欄目合適。20．（1）B（2）我認(rèn)為B畫更符合祝壽的主題。鶴的形體超凡脫俗，舉止優(yōu)雅，在我國傳統(tǒng)信仰中，是仙氣十足的吉祥物，象征著成仙長壽。松樹齡長久，四時(shí)常青，也是長生長壽的象征。松與鶴一起出現(xiàn)在《祝壽圖》中，有“松鶴延年”的意味，希望老人能夠生命持久、壽運(yùn)永繼。【解析】【分析】【詳解】本題考查語言表達(dá)能力。（1）選擇合適的對(duì)聯(lián)，要看對(duì)聯(lián)送給誰，是干什么用的。本題是給爺爺過七十大壽，這就需要對(duì)聯(lián)的內(nèi)容與祝壽有關(guān)。A.由“雙棲”“比目”“并蒂”“交柯”可知，這是一幅新婚的對(duì)聯(lián)，不能用于祝壽；B.由“祝長齡”可知只是祝壽用的對(duì)聯(lián)，適合送給爺爺；C.由“遷新居”“創(chuàng)大業(yè)”可知這是祝賀喬遷新居的對(duì)聯(lián)，不適合祝壽；故選B。（2）選擇的畫，也要貼合祝壽的主題。A.是“歲寒三友”，根據(jù)知識(shí)卡片介紹，“松竹梅”這三友都代表堅(jiān)貞、高潔，而這幅畫的內(nèi)涵與祝壽無關(guān)；B.是“松鶴圖”據(jù)《雀豹古今注》中載，“鶴千年則變成蒼，又兩千歲則變黑，所謂玄鶴也”。仙鶴鳥類中最高貴的一種鳥，代表長壽、富貴，寓意健康長壽。傳說中的鶴是一種仙禽，可見古人認(rèn)為鶴是多么長壽了，因而鶴常被認(rèn)為鳥中長壽的代表。其仙鶴舉止高雅，也被認(rèn)為是吉祥物。而松樹四季長青，歷嚴(yán)冬而不衰，也可代表萬古長青，長壽的象征。鶴棲息于松樹之上構(gòu)成的“松鶴圖”，有“松鶴延年”的意味，是祝壽的最好禮物。故選B。21．

小福子家庭負(fù)擔(dān)重

對(duì)比

小福子連嘴唇全白了

示例一：我贊同小語的觀點(diǎn)。因?yàn)樾「Ｗ颖容^善良，不像虎妞那樣自私，只會(huì)壓榨祥子，他們一起努力，會(huì)過上好日子的。示例二：我贊同小文的觀點(diǎn)。因?yàn)椤恶橊勏樽印分械南樽哟淼氖窍裣樽右粯由钤谏鐣?huì)底層、受迫害的人，即使小福子沒死，祥子也沒有墮落，但只要黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)未改變，他終究還是會(huì)遭受不幸，家破人亡，這是大多數(shù)生活在那個(gè)時(shí)代的“祥子”的命運(yùn)。示例三：我贊同小文的觀點(diǎn)。因?yàn)闀杏刑岬揭粋€(gè)人物——老馬，老馬買了車，結(jié)婚生了兒子，兒子也結(jié)婚生孫子，可是老馬的兒子被軍閥抓走了，車子最后賣了，孫子也死了。作者通過老馬的經(jīng)歷告訴我們，像祥子這樣的底層車夫，只要社會(huì)不發(fā)生根本改變，他們的命運(yùn)也不會(huì)有任何改變，所以即使祥子娶了小福子，他們的結(jié)局也是悲慘的?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容理解。小福子一個(gè)善良的、可悲的人物，母親被父親打死，父親又酗酒成性，家里沒有經(jīng)濟(jì)來源，看著兩個(gè)弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路，被迫嫁給了一個(gè)軍官，又遭嫌棄，直至淪為暗娼，文中所說的“黑影”指的就是小福子家庭負(fù)