幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)方案范例（2篇）

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)方案范例幼兒園大班的科學(xué)活動(dòng)作為關(guān)鍵的教育組成部分，旨在提升幼兒的觀察、思考和問題解決技能。教學(xué)方案如下：一、教育目標(biāo)：1.增強(qiáng)幼兒對周圍環(huán)境的觀察和分析能力。2.提升幼兒的科學(xué)探索技能。3.塑造幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。4.鍛煉幼兒的表達(dá)技巧。二、準(zhǔn)備工作：1.設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備適合大班幼兒的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料。2.準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)手冊、實(shí)驗(yàn)記錄表以及激勵(lì)用的小禮品。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.觀察與認(rèn)知：挑選如冰塊融化、花朵綻放等自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒觀察并理解這些現(xiàn)象，同時(shí)與日常生活中的事物進(jìn)行比較和分類。2.實(shí)驗(yàn)研究：設(shè)計(jì)簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如使用放大鏡觀察昆蟲、觀察水與油的混合等，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3.團(tuán)隊(duì)合作：將幼兒分組，每組選擇一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，促進(jìn)他們之間的協(xié)作和共同討論，以完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。4.解決問題：引導(dǎo)幼兒提出科學(xué)問題，并通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，發(fā)展解決問題的策略和答案。激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)問題解決能力。5.表達(dá)與展示：指導(dǎo)幼兒用簡潔的語言表達(dá)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，通過展示實(shí)驗(yàn)材料或照片的方式，向其他班級(jí)或家長展示科學(xué)活動(dòng)的成果。四、活動(dòng)流程：1.引入階段：教師通過提問或展示吸引人的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，引導(dǎo)他們對科學(xué)活動(dòng)主題進(jìn)行探索。2.活動(dòng)實(shí)施：按照活動(dòng)內(nèi)容的順序，逐步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、探究和解決問題等活動(dòng)。3.活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒進(jìn)行總結(jié)，回答問題，分享觀察、實(shí)驗(yàn)和解決問題的經(jīng)驗(yàn)。4.成果展示：邀請其他班級(jí)或家長觀看幼兒的科學(xué)活動(dòng)成果展示，讓幼兒展示實(shí)驗(yàn)材料或照片，并用簡潔的語言介紹他們的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。五、教學(xué)評估：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和興趣，評估他們的科學(xué)探索能力和問題解決能力，記錄相關(guān)表現(xiàn)。2.對幼兒的活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和表達(dá)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。六、安全與注意事項(xiàng)：1.確保實(shí)驗(yàn)過程中的安全性，事先向幼兒傳授安全知識(shí)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)行為。2.選擇與幼兒生活緊密相關(guān)的科學(xué)活動(dòng)，以增強(qiáng)他們的興趣和參與度。3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作，通過小組討論和合作完成實(shí)驗(yàn)探究任務(wù)。以上為幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)的教學(xué)方案，期待對您有所幫助。幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)方案范例（二）開場白：在幼兒園教育體系中，科學(xué)活動(dòng)占據(jù)著至關(guān)重要的位置。這些活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒觀察現(xiàn)象、提出疑問、執(zhí)行實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行歸納，以提升他們的觀察能力、思考能力和問題解決技巧。為了更有效地激發(fā)幼兒的科學(xué)探索興趣和能力，我們制定了以下教學(xué)策略。一、大班科學(xué)教育的目標(biāo)：1.激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣和能力；2.提升幼兒的觀察能力和思維敏銳度；3.增強(qiáng)幼兒的實(shí)驗(yàn)探索精神和解決問題的能力；4.塑造幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作精神；5.樹立幼兒對自然和科學(xué)世界的熱愛與保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.觀察學(xué)習(xí)活動(dòng)：目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的觀察能力和描述技巧，提高他們對周圍環(huán)境的敏感度。內(nèi)容：提供各種觀察對象（如植物、昆蟲、巖石等），引導(dǎo)幼兒詳細(xì)描述其特征，并進(jìn)行初步的比較和分類。過程：幼兒將對不同對象進(jìn)行觀察，用語言表達(dá)其特點(diǎn)，并嘗試進(jìn)行分類。教師將協(xié)助幼兒提出問題并進(jìn)行總結(jié)。2.探索實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的實(shí)驗(yàn)精神和解決問題的能力。內(nèi)容：選擇與幼兒生活相關(guān)的實(shí)驗(yàn)主題（如水的相變、空氣的存在等），設(shè)計(jì)易于操作的實(shí)驗(yàn)方案。過程：在教師的指導(dǎo)下，幼兒參與實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出疑問，嘗試解決問題，并進(jìn)行總結(jié)。3.自然探索活動(dòng)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對自然環(huán)境的熱愛和保護(hù)意識(shí)。內(nèi)容：組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，觀察和研究自然環(huán)境中的生物和地理現(xiàn)象。過程：教師將引導(dǎo)幼兒觀察植物、昆蟲、鳥類等，鼓勵(lì)他們提出問題，并進(jìn)行解答和討論。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作精神。內(nèi)容：設(shè)計(jì)各種小組活動(dòng)，如拼圖游戲、模型組裝等，通過合作完成任務(wù)。過程：幼兒將分組進(jìn)行活動(dòng)，組員間相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，同時(shí)鼓勵(lì)他們分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。5.專題研究活動(dòng)：目標(biāo)：通過深入的專題研究，拓寬幼兒的科學(xué)知識(shí)視野。內(nèi)容：選擇與幼兒生活密切相關(guān)的主題（如季節(jié)變化、天氣、動(dòng)植物等），進(jìn)行深入研究。過程：在教師的引導(dǎo)下，幼兒將進(jìn)行專題研究，使用各種工具和材料進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，提出問題并嘗試解答。結(jié)論：通過上述科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，大班幼兒將獲得豐富