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。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為:“聯(lián)合國”。以“為何要堅(jiān)定維護(hù)以聯(lián)合國為核心的國際體系”。利用上海合作組織成立20周年相關(guān)觀展示聯(lián)合國憲章對于世界和平與發(fā)展感受中國積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體生積極將我國倡議與主要的國際組織進(jìn)動(dòng)型學(xué)科課程的要求,設(shè)置了三個(gè)環(huán)節(jié):國際組織知多少——尋根探源辨其類,國際組織【新課導(dǎo)入】【新課講授】言人對媒體記者熱切關(guān)注的問題進(jìn)行回答,既提升了中學(xué)生參與國第一篇:歷史之選:人類歷史長河的“里程碑”【教師提問】1945年,剛剛經(jīng)歷過二戰(zhàn)浩劫的人類,在戰(zhàn)火的余燼中簽署了《聯(lián)合國多億人口擺脫貧困,幾十億人口邁上現(xiàn)代化征程,極大增強(qiáng)了世界和平與發(fā)展的力量,成第二篇:時(shí)代之潮:維護(hù)和平發(fā)展的“壓艙石”【教師總結(jié)】【教師總結(jié)】統(tǒng),定期主持召開聯(lián)合國發(fā)展領(lǐng)域重大國際會(huì)議,先后通過“千年發(fā)展目標(biāo)”和“2030可聯(lián)合國工作的重要目標(biāo)和指導(dǎo)原則,聯(lián)合國通過法律文書和實(shí)地工作大力推動(dòng)保護(hù)人權(quán)工第三篇:未來之路:共建命運(yùn)共同體的“助推器”【教師總結(jié)】77年間,聯(lián)合國風(fēng)雨兼程,砥礪前行,堅(jiān)決捍衛(wèi)多邊主義,維護(hù)人類發(fā)學(xué)生在初中時(shí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)世界緊密聯(lián)系、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的相關(guān)知識(shí),并(過渡)2016年在歐盟的歷史上注定是一個(gè)不平凡的一年,這一年到底發(fā):(動(dòng)力、歐盟的主要機(jī)構(gòu)等相關(guān)課本知識(shí)以及英)(頻主題:共同推動(dòng)共建“一帶一路”合作走深走實(shí)學(xué)生通過學(xué)習(xí)前面的知識(shí)了解到國際組織的基本知識(shí),已經(jīng)初步了解到國際組織的分第一篇章:向海而生夢想惟新——譜寫中國東盟合作的“而立之年”(教師活動(dòng))1.結(jié)合思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生思考東盟的組成、主要目標(biāo)以及組織機(jī)構(gòu),分(設(shè)計(jì)意圖:拉近學(xué)生與國際組織的距離,感受中國與東南亞國家聯(lián)盟的伙伴關(guān)系。)第二篇章:風(fēng)雨同舟守望相助——聆聽中非交流的“最美和聲”過渡語:一個(gè)非洲國家力量是弱小的,但是非盟把55個(gè)成員緊(學(xué)生活動(dòng))上臺(tái)展示風(fēng)采,從歷史見證了中非友好和今天中非攜手并肩兩個(gè)角度,(教師活動(dòng))引導(dǎo)學(xué)生從大量感人的具體事例中,去總結(jié)中國和非洲聯(lián)盟之間的
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