天津市區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試真題2023

題2023析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是()。A.學(xué)歷進(jìn)修B.校本研修C.教學(xué)反思D.崗位培訓(xùn)2.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的()。A.及時(shí)反饋B.生理極限C.高原現(xiàn)象D.倒攝抑制3.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.為人師表4.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素?()A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式B.教師的情緒狀態(tài)C.教師的教學(xué)水平D.教師對(duì)學(xué)生的期望5.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是()。A.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度B.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致C.只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)D.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的()。A.隱私權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.身心健康權(quán)7.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來(lái)研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是()。A.格式塔心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)8.教育形態(tài)是指教育的客觀存在、形式和表現(xiàn)形態(tài)，下列不屬于教育的基本形態(tài)的是()。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.學(xué)校教育D.全面教育9.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯(cuò)誤的是()。A.公民道德是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提B.公民道德符合當(dāng)前師德的實(shí)際情況C.公民道德契合一般教師的道德心理D.公民道德是教師道德的決定性因素10.新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是()。A.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容B.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略C.積極的心理準(zhǔn)備D.豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)11.()提出“化民成俗，其必由學(xué)”“建國(guó)君民，教學(xué)為先”的觀點(diǎn)，揭示了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。A.《中庸》C.《學(xué)記》12.西周時(shí)期，中國(guó)形成了禮、樂(lè)、射、御、書、()為內(nèi)容的六藝。13.提出“生活即教育”理論，將生活理解為有生命的東西的教育家或?qū)W者是()。A.陶行知C.陳鶴琴D.梁漱溟14.不屬于發(fā)展性教學(xué)理論的教學(xué)原則是()。A.高水平B.高速度C.使所有學(xué)生得到發(fā)展D.高難度15.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是()。A.正規(guī)教育B.制度化教育C.非制度化教育D.前制度化教育16.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，促進(jìn)德、智、體多方面和諧發(fā)展的思想家是()。A.昆體良B.裴斯泰洛齊C.亞里士多德D.柏拉圖17.2014年9月，董某到某銀行取款時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)自己的銀行卡里多了50萬(wàn)元存款。經(jīng)查，是銀行誤將一個(gè)與董某同名同姓人的存款存入董某的卡里。此種情形可構(gòu)成()。A.贈(zèng)與行為B.侵權(quán)行為C.不當(dāng)?shù)美鸇.意外事件18.當(dāng)出租車租金上漲后，對(duì)公共汽車服務(wù)的()。A.需求增加B.需求量減少C.需求量增加D.需求減少19.“何以解憂，惟有杜康”詩(shī)句中的“杜康”是指()。20.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)奠定了一項(xiàng)科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)。這項(xiàng)科學(xué)研究指的是()。A.物理化學(xué)B.基因工程C.分子工程D.生物化學(xué)21.下列說(shuō)法中，不正確的是()。A.世界上最高的樹是澳洲的杏仁桉B.迪拜塔是世界上最高的建筑C.尼亞加拉瀑布是世界上最寬的瀑布D.氫的原子質(zhì)量最輕，也是宇宙中最多的元素22.確立科技創(chuàng)新發(fā)展新藍(lán)圖，要堅(jiān)持把()作為發(fā)展重點(diǎn)。A.加速趕超引領(lǐng)B.深化改革C.支撐國(guó)家重大需求D.科技為民23.大家都知道世間上的良緣除了“天”助還少不了一人的幫忙，這就是“紅娘”,請(qǐng)問(wèn)“紅A.《紅樓夢(mèng)》B.《三國(guó)演義》C.《西廂記》D.《白娘子》24.古代有很多姓氏都來(lái)源于官職，司馬的職能是什么?C.水利。D.農(nóng)耕25.家庭是社會(huì)生產(chǎn)和生活的一個(gè)基本單位，家庭收入和支出的(),是反映家庭經(jīng)濟(jì)水平的一個(gè)重要()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()A.模式指標(biāo)B.狀況側(cè)面C.數(shù)量原則D.渠道因素26.隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場(chǎng)，基本都是免費(fèi)向網(wǎng)民提供有關(guān)的資訊和知識(shí)，這養(yǎng)成了網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣，對(duì)于網(wǎng)上閱讀需要付費(fèi)還不能適應(yīng)，甚至有所抵觸。在這樣的背景之下，一些知識(shí)付費(fèi)APP在市場(chǎng)推廣方面并不順暢。但是，正是在推廣過(guò)程中，這些APP逐漸使知識(shí)顯示了它的市場(chǎng)價(jià)值，而且由于新技術(shù)的普及，相比于傳統(tǒng)的授課和著書，它一方面為知識(shí)提供者贏得了更多的經(jīng)濟(jì)利益，另一方面又為知識(shí)消費(fèi)者節(jié)省了大量費(fèi)用。這段文字意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)：A.為商家和消費(fèi)者帶來(lái)了雙贏B.逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣C.使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值D.其發(fā)展有賴于新技術(shù)的普及27.沙漠里真有魔鬼嗎?在那時(shí)人們的知識(shí)水平看起來(lái)，確像是有魔鬼在作怪。但是人們?cè)谡莆樟俗匀灰?guī)律以后，便可把海市蜃樓這種的現(xiàn)象說(shuō)清楚。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.鬼斧神工B.鬼鬼祟祟C.光怪陸離D.奇形怪狀28.沒有發(fā)現(xiàn)并不等于不存在，1.5萬(wàn)年到7萬(wàn)年前的全球冰川期不等于全球皆冰，中國(guó)東、南部低海拔地區(qū)就沒有形成大冰蓋，在華南發(fā)現(xiàn)了1萬(wàn)至100萬(wàn)年前的幾十個(gè)化石地點(diǎn)，發(fā)掘出很多猩猩、大象、犀牛、膜等熱帶動(dòng)物化石，說(shuō)明這期間的氣候一直是溫暖甚至炎熱的，人類也可以生存。該文段解釋的對(duì)象最可能是()。A.氣候是人類生存的先決條件B.中國(guó)人的進(jìn)化以連續(xù)進(jìn)化為主C.不同時(shí)期的化石有共同特征D.中國(guó)在5萬(wàn)至10萬(wàn)年前的人類化石出現(xiàn)斷層29.①有些鳥類就因?yàn)槭澄锶狈?、體能補(bǔ)充不足而夭折在遷徙途中。②遷徙距離愈遠(yuǎn)，消耗脂肪愈多。③因此，鳥類棲息地食物的充足就顯得極為重要。④飛越沙漠和大海的遷徙鳥類，由于途中無(wú)法獲取食物，必須不停頓地一次完成遷徙，故而需要存儲(chǔ)的脂肪更多一些。⑤有的鳥種遷飛前脂肪積累可達(dá)體重的50%,有的鳥種遷飛結(jié)束時(shí)減重可達(dá)44%。⑥鳥類遷徙期間的能量消耗完全依賴體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存的能量。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()30.基多夫定理：是指最好的想法如果提出的時(shí)機(jī)選擇不當(dāng)，也會(huì)招致失敗，即一個(gè)決策正確與否不能離開具體的地點(diǎn)、時(shí)間、條件，如果脫離這些基本前提條件，真理就有可能成為謬誤。根據(jù)上述定義，下列不符合基多夫定理的是()。A.20世紀(jì)80年代，世界爆發(fā)了嚴(yán)重的石油危機(jī)，丙汽車公司的董事長(zhǎng)抓住這一時(shí)機(jī)，作出了汽車轉(zhuǎn)型決策B.甲公司原總裁對(duì)其繼任者說(shuō)：在沒有獲得全部事實(shí)根據(jù)前，你不應(yīng)作出任何決策C.許多廠商紛紛報(bào)名參加在某市舉辦的機(jī)床博覽會(huì)，而乙機(jī)床廠經(jīng)理在收到邀請(qǐng)函時(shí)，就明確表示拒絕參加D.近年，眾多熱水器廠在廣告上投人過(guò)大，導(dǎo)致價(jià)漲量滯，處于行業(yè)領(lǐng)先地位的丁公司立刻采取了降價(jià)政策31.關(guān)注民生、重視民生、保障民生，改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的要求，是人民政府的重要職責(zé)，也是當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵所在。這段文字主要說(shuō)明()。A.解決民生問(wèn)題是解決社會(huì)主要矛盾的具體體現(xiàn)B.民生問(wèn)題作為次要矛盾制約著主要矛盾的解決C.民生問(wèn)題已成為社會(huì)主義初級(jí)階段的基本矛盾D.我國(guó)社會(huì)主要矛盾和次要矛盾的地位已經(jīng)變化32.中國(guó)造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占20%,蘆葦占13%,竹子占15%,稻麥草占22%,廢紙占30%。而在國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占90%,其他(含廢紙)只有約10%。目前，世界上一般用于書寫、印刷和包裝的普通紙，仍舊是以植物纖維為主要原料制成的，約占總產(chǎn)量的95%,其他的紙張則為5%。這段文字支持的觀點(diǎn)是：()A.目前造紙的原料仍然局限于植物纖維原料B.我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家更重視保護(hù)木材資源C.造紙可以不必以木材為主要原料D.廢紙中的植物纖維含量較少33.下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的有()。A.個(gè)別教學(xué)只適用于對(duì)差生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)B.學(xué)校德育就是上政治課和開展班主任工作C.我國(guó)當(dāng)前課程實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)管理體制D.學(xué)校教育隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展34.先秦時(shí)期以墨翟為代表的墨家提出了很多教育主張，如()等，同時(shí)注重文史知識(shí)的掌握和邏輯思維的培養(yǎng)。D.育人35.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括()。A.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的B.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的36.下列心理過(guò)程中屬于認(rèn)知過(guò)程的是()。A.思維B.記憶37.教育作為一種社會(huì)活動(dòng)，其過(guò)程要遵循一定的規(guī)律，下列相關(guān)表述正確的有()。A.教育必須受一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等制約B.在教育過(guò)程中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.社會(huì)發(fā)展所需要的人才只能遵循經(jīng)濟(jì)政治的規(guī)律來(lái)培養(yǎng)D.教育是通過(guò)培養(yǎng)人來(lái)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起作用的38.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括()。A.假定D.指示39.教育的要素包括()。A.教育內(nèi)容B.受教育者C.教育者D.教育態(tài)度40.教育不是盲目、自發(fā)的活動(dòng)，而是一種自覺的、有目的的活動(dòng)，能夠有目的地選擇()培養(yǎng)人，促進(jìn)人的發(fā)展。B.組織內(nèi)容C.活動(dòng)方式D.營(yíng)利手段41.學(xué)校的產(chǎn)生有著歷史的必然，須具備一定的條件，包括()。A.生產(chǎn)力的發(fā)展B.國(guó)家機(jī)器的產(chǎn)生C.文字的創(chuàng)造與知識(shí)的積累D.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分離42.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在()。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展43.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的有()。A.普希金，俄國(guó)詩(shī)人，俄羅斯近代文學(xué)的奠基者B.茅盾，現(xiàn)代著名作家，其代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》,中篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印稢.初唐“四杰”指的是杜牧、王勃、駱賓王、王維D.蒲松齡，清代小說(shuō)家，他的代表作《聊齋志異》是我國(guó)古代優(yōu)秀的文言短篇小說(shuō)集44.公共政策的基本特征是()。A.層次性B.預(yù)見性C.階級(jí)性D.整體性45.碳纖維及其復(fù)合材料是快速發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的新型材料，具有高比強(qiáng)度、耐高溫、耐腐蝕、耐疲勞、熱膨脹系數(shù)小等一系列優(yōu)異性能，其應(yīng)用前景廣闊，可應(yīng)用于()等方面。A.高速軌道交通B.疫苗藥物C.大型風(fēng)力發(fā)電裝備D.航空航天46.某電影的背景置于19世紀(jì)50年代的英國(guó)，這部電影中可能出現(xiàn)的場(chǎng)景包括：()A一列滿載煤炭的火車在城市間穿行B.忙碌了一天的人們回到家打開電腦，放一兩首輕音樂(lè)C.大街上電線桿林立，一到夜晚，整個(gè)城市變成霓虹燈的海洋D.城市中工廠隨處可見，高高的煙囪向外噴吐著濃煙47.下列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律的有()。A.火車票價(jià)格上升，導(dǎo)致汽車需求數(shù)量增加B.數(shù)碼相機(jī)價(jià)格上升，導(dǎo)致銷量減少C.木材價(jià)格下降，導(dǎo)致生產(chǎn)衣柜的工人工資降低D.汽油價(jià)格下降，導(dǎo)致汽油需求數(shù)量增加48.地區(qū)發(fā)展模式特別重視居民的參與，希望居民通過(guò)參與來(lái)學(xué)會(huì)自決自助，以達(dá)到()的目A.分析當(dāng)前和過(guò)去的資料，預(yù)測(cè)將會(huì)發(fā)生的事情，并設(shè)計(jì)應(yīng)付的對(duì)策B.改善社區(qū)團(tuán)體和團(tuán)體之間的溝通和合作C.收集和分析資料，解決實(shí)質(zhì)的社區(qū)問(wèn)題，系統(tǒng)分配時(shí)間和動(dòng)員資源D.提高居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣49.社會(huì)工作者小李在與流動(dòng)兒童陽(yáng)陽(yáng)一家會(huì)談的過(guò)程中，了解了陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)生活狀況，與陽(yáng)陽(yáng)的父母討論親子溝通問(wèn)題，布置家庭作業(yè)，鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí)，并推薦陽(yáng)陽(yáng)一家參加親子溝通訓(xùn)練營(yíng)。在后續(xù)的服務(wù)中，小李跟進(jìn)陽(yáng)陽(yáng)父母的家庭作業(yè)完成情況，并給予了進(jìn)一步的輔導(dǎo)。小李與陽(yáng)陽(yáng)一家的會(huì)談中，屬于治療性會(huì)談的有()。A.了解陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)和生活情況B.跟進(jìn)了解家庭作業(yè)任務(wù)完成情況C.與父母討論親子溝通面臨的困擾D.鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí)50.各級(jí)人民政府、縣級(jí)以上人民政府工作部門應(yīng)當(dāng)在其()公布與信訪工作有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章，信訪事項(xiàng)的處理程序等相關(guān)事項(xiàng)。A.信訪接待場(chǎng)所C.公共場(chǎng)所D.大眾傳媒51.對(duì)大型的人員密集場(chǎng)所和其他特殊建設(shè)工程的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消防監(jiān)督檢查，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)檢查施工單位履行()消防安全職責(zé)的情況。B.是否設(shè)置臨時(shí)消防給水系統(tǒng)、臨時(shí)消防應(yīng)急照明，是否配備消防器材，并確保完好有效C.在建工程內(nèi)是否設(shè)置人員住宿、可燃材料及易燃易爆危險(xiǎn)品儲(chǔ)存等場(chǎng)所案52.金屬在火災(zāi)中會(huì)發(fā)生的變化有()。C.表面氧化53.下列()