2023年廣東汕尾職業(yè)技術學院招聘專任教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廣東汕尾職業(yè)技術學院招聘專任教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.可減低性B.不合理性C.難以消除性D.延遲性【答案】：C2.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.學而時習之C.見賢思齊D.躬自厚而薄責于人【答案】：D3.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.價值判斷C.客觀判斷D.主觀判斷【答案】：B4.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：C5.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.中央集權型B.自由型C.集權與分權結合型D.地方分權型【答案】：A6.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.校務委員會負責制B.校長負責制C.黨委集體領導制D.黨委領導下的校長負責制【答案】：D7.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.控制需求B.感情需求C.利益需求D.包容需求【答案】：B8.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.廉潔從教B.團結協(xié)作C.依法執(zhí)教D.嚴謹冶學【答案】：D9.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.自我更新關注階段B.生存關注階段C.非關注階段D.任務關注階段【答案】：B10.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業(yè)對象性B.穩(wěn)定性C.原則性D.廣播性【答案】：B11.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.保證質量B.按需派遣C.鼓勵回國D.學用一致【答案】：C12.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發(fā)給相A.肄業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.結業(yè)證書D.學習證明【答案】：C13.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內容—教育教學的道德關系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.精心教學B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.潛心科研【答案】：B14.隨著年齡的增長，大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認識更加全面，這是一種（）。A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.思維的元認知能力D.形式邏輯思維【答案】：A15.對某一數學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了周老師具有（）。A.關注情感的教學理念B.關注過程的教學理念C.關注知識的教學理念D.關注結果的教學理念【答案】：B16.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.認知主義學習理論C.建構主義學習理論D.人本主義學習理論【答案】：A17.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.友情B.愛情C.激情D.親情【答案】：B18.班級里的小集團屬于（）A.正式群體B.非正式群體C.聯合群體D.松散群體【答案】：B19.單純依靠增加教育要素的數量，投入教育的人力、物力和財力，實現教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現象是（）。A.教育的跨越式發(fā)展B.教育的外延式發(fā)展C.教育的漸進性發(fā)展D.教育的內涵式發(fā)展【答案】：B20.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有敏銳的洞察力B.善于創(chuàng)造性地解決問題C.具有寬容的人格特點D.具有良好的教學監(jiān)控能力【答案】：C21.（）強調意識的結構A.機能主義B.行為主義C.精神分析D.構造主義【答案】：D22.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.保健因素與激勵因素B.主觀因素與客觀因素C.目標效價與期望值D.認知因素與情感因素【答案】：C23.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經進入（）階段。A.關注情境B.關注生存C.關注自我D.關注學生【答案】：D24.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.決定了發(fā)展的現實性B.起關鍵性作用C.是內部決定因素D.提供了發(fā)展的可能性【答案】：D25.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.自我實現的人模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.疾病模式D.普通人模式【答案】：B26.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現了社會知覺的（）特征？A.選擇性B.顯著性C.兩極性D.投射性【答案】：D27.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研可以保證學科的學術聲譽D.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展【答案】：C28.羅森塔爾效應強調哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的人格B.教師的期望C.教師的能力D.教師的知識【答案】：B29.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.聽取校內外專家的學術報告B.根據自己的興趣獨立進行的研究活動C.參加教學實習D.參加學生社團的學術研究活動【答案】：C30.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.職業(yè)勞動B.復雜勞動C.腦力勞動D.體力勞動【答案】：A31.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我控制感B.教學效能感C.自我統(tǒng)一感D.自我效能感【答案】：D32.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.學術能力B.想象能力C.語言表達能力D.管理能力【答案】：B33.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.場獨立型B.場依存型C.沉思型D.沖動型【答案】：B34.有些學生常常會出現“好心辦壞事”的現象，即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德信念B.抗誘惑能力C.道德知識D.道德行為技能【答案】：D35.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.即定疑問B.思維起點C.刺激情境D.思維狀態(tài)【答案】：C二、多選題36.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.社會奉獻愛心C.建立良好的人際關系D.避免學生認知絕對化E.加強心理輔導F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF37.下列說法屬于職業(yè)道德內心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感C.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念D.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”【答案】：BCD38.下列行為中屬于學術不端行為的有（）。A.對學術批評者進行壓制、打擊或者報復等B.利用媒體對學術成果進行過度包裝和炒作C.一稿多投或重復發(fā)表D.抄襲、剽竊、侵吞他人數據觀點、技術線路、學術成果【答案】：ABCD39.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是塑造一代新人的靈魂工程師B.教師是人類智力資源的開發(fā)者C.教師是人類科學文化的傳遞者D.教師經濟和社會的建設者【答案】：ABC40.文化素質教育的目的在于（）。A.強化專業(yè)教育B.提高大學生的文化品位C.提高人文素養(yǎng)D.提高審美情趣【答案】：BCD41.意義學習的特點是（）。A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結構中的一部分B.新舊知識之間的聯系是實質性和非人為的聯系C.學習的內容必須具有邏輯意義D.學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程【答案】：ABD42.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.常宣傳C.巧溝通D.細管理E.勤警示【答案】：ABCD43.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.顧客遺失物品，代為保管，等待來取B.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報C.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品D.某顧客挑剔，與之理論【答案】：BCD44.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段B.我國是一個經濟文化還比較落后的國家C.在這個階段需要對資本主義進行補課D.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)【答案】：ABD45.廉政教育具體指（）。A.提醒、勸告B.正式談話C.紀律處罰D.書面警告【答案】：ABD46.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.服務性與倫理性B.合法性與自主性C.專門性與高深性D.他律性與發(fā)展性E.教育性與組織性【答案】：ABCE47.新時期黨和國家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人B.為人民服務C.努力辦好人民滿意的教育D.堅持教育為社會主義現代化建設服務【答案】：ABCD48.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略實施B.戰(zhàn)略轉移C.戰(zhàn)略評估與控制D.戰(zhàn)略制定E.戰(zhàn)略分析【答案】：ACDE49.促使從眾行為產生的原因有（）A.與大家保持一致以實現團體目標B.維持良好人際關系的現狀C.為取得團體中其他成員的好感D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD50.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.下決心B.認同心C.樹信心D.立恒心【答案】：ACD51.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.建立的經濟基礎和社會目的不同B.指導思想和道德原則不同C.所處的社會地位不同D.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關系不同【答案】：ABD52.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.性格的情緒特征C.性格的理智特征D.對現實態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD53.現