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文檔簡介

統(tǒng)編版(2024新版)七年級上冊道德與法治第一單元《少年有夢》

單元模擬測試卷

(時間:60分鐘滿分:60分)

班級:姓名:成績:

一'選擇題(本大題共12個小題,每小題2分,共24分。在每小題列出的四個選

項中,只有一項最符合題目要求)

1.某位著名詩人曾經(jīng)分享了她的中學(xué)時代:“中學(xué)時代只是一個非常短暫的歷程,

然而這一小段歷程對我影響至深,我的個性、氣質(zhì)、道德觀乃至常識性的認(rèn)知,

都來自我那短暫的中學(xué)時代。”這表明()

①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會

②初中階段對我們的成長提出了新的要求

③人生只有中學(xué)時代才有獨特意義

④初中階段對我們的人生具有獨特的價值

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.下列對中學(xué)生活中的場景解讀正確的是()

序號場景解讀

①新的集體生活有利于我們涵養(yǎng)品格,發(fā)展個性

②富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)要求我們把所有時間都用于學(xué)習(xí)

③引領(lǐng)我們將學(xué)習(xí)的重點從課堂轉(zhuǎn)向

豐富多彩的社團活動

社會

④各種各樣的社會實踐為我們打開認(rèn)識社會的大門

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.習(xí)近平總書記說:“要抓住青少年價值觀形成和確定的關(guān)鍵時期,引導(dǎo)青少年

扣好人生第一??圩??!弊鳛橹袑W(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)()

①編織人生夢想,付諸具體行動②積極應(yīng)對挑戰(zhàn),把握新的機遇

③把準(zhǔn)人生方向,積極追求進步④追求優(yōu)異成績,一心只顧學(xué)習(xí)

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

4.中學(xué)生小冀所在班級以“初中生活規(guī)劃”為主題進行了一次校園調(diào)查,調(diào)查項

目主要包括以下內(nèi)容:

第1頁共10頁

?為什么要規(guī)劃初中生活?

?初中生活規(guī)劃什么?

?如何規(guī)劃初中生活?

那么,調(diào)查結(jié)論可能包括()

①生活需要規(guī)劃,合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中生活

②初中生活規(guī)劃只包括學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃

③做好初中生活規(guī)劃,應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)

④有了規(guī)劃,我們應(yīng)當(dāng)將“努力”落實在每一天的具體行動中

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

5.進入初中以后,小海和小河就如何實現(xiàn)提高學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)的目標(biāo)進行

交流,從他們的對話中我們可以看出,小海和小河()

我會把新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在卡片上:

貼在醒目的位置,時刻提醒自己。

小海,為了提高身體素質(zhì),我制訂了每天堅持

口&繩的計劃,還請媽媽來監(jiān)督我。

小河

①知道初中生活很不容易

②知道規(guī)劃初中生活

③將“努力”落實在每一天的具體行動中

④懂得制訂切實可行的行動方案

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

6.漢高祖劉邦曾用“夫運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫

百姓,給餉饋,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不

如韓信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也”來評價自己。這啟示

我們()

①要忽視自己的一切缺點

②可以通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己

③可以在生活實踐中認(rèn)識自己

第2頁共10頁

④要盡量放大自己的實際能力

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.下面一組漫畫啟示我們()

一位老翁和一個孩子牽一頭驢他們更換了一下位置老人急忙把孩子抱到驢上于是,一對老小下來牽

馱著貨去賣,貨賣出后回家路上著驢走,走了不遠

A.他人的評價各不相同,我們應(yīng)忽略他人的評價

B.他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子,我們要積極通過他人的評價來認(rèn)

識自己

C.我們要冷靜客觀地對待他人的評價,既不盲從也不輕視

D.他人的評價容易讓我們陷入困惑和迷茫,我們應(yīng)盡量少聽取他人的評價

8.下面是某同學(xué)在校園論壇上發(fā)布的匿名帖:

我羨慕別人能夠站在舞臺中央,放聲歌唱;我渴望自己能夠說標(biāo)

準(zhǔn)的普通話,卻覺得自己有口音,難以實現(xiàn);我因為害怕失敗,總會逃

避困難,對自己沒有任何信心;我沒有朋友,性格懦弱,因為不敢說出

自己的想法而暗自哭泣……

假如你要給這位同學(xué)跟帖留言,你會告訴他()

①挑戰(zhàn)自己,做自己不擅長的事情

②欣賞自己,學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點

③要不斷完善自己,做更好的自己

④打開心扉,成為內(nèi)涵更豐富的自己

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.石家莊某中學(xué)七年級⑴班開展“夢想的力量”主題班會,有一組同學(xué)搜集了與

主題相關(guān)的歷史資料,并按照時間軸的形式將其進行排列,內(nèi)容如下所示,

從中可以看出()

第3頁共10頁

西漢司馬遷----涉獵明代王陽明——少年時

群書,立志成為史學(xué)就以“讀書做圣賢”為

家,含冤蒙垢數(shù)十年,“人生第一等事”,

寫成《史記》一終成心學(xué)的集大成者

東晉王羲之——志存現(xiàn)代茅以升——人貴

高遠,富于創(chuàng)造,苦自立,勤奮為橋,一

練書法,成為一■代生學(xué)橋造橋,被譽為

“書圣”“中國現(xiàn)代橋梁之父”

①夢想是激勵我們堅毅前行的力量

②理想多的人必然能取得更大的成就

③夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣

④夢想如燈塔,為我們指引前進的方向

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.勇敢追夢讓一個個平凡的人發(fā)光發(fā)亮:邊疆女兵賈春玲,奔赴高原,艱苦訓(xùn)

練,在雪山之巔放飛夢想;風(fēng)箏制作技藝傳承人張?zhí)靷?,傳承非遺文化,堅

持創(chuàng)新,用“動態(tài)風(fēng)箏”逐夢藍天……下列書簽所表達的主旨能概括上述人物

事跡的有()

①海岳尚可傾,吐諾終不移>

②紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行)

③有志者事竟成)

④志之所趨,無遠勿屆>

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.下面是石家莊某中學(xué)七年級(1)班班務(wù)日志的摘錄:

9月1日,全班同學(xué)參加了開學(xué)第一次升旗儀式,主題為“有上進

心,做文明人”的國旗下講話,給全體學(xué)生提出了新的要求。

9月30日,全班同學(xué)參加了公園管理部門開展的繪畫活動。

10月28日,全班同學(xué)參加了學(xué)校組織的應(yīng)急逃生演練活動。

同學(xué)們紛紛在日志評論區(qū)留言,你對下列觀點不認(rèn)可的是()

①小哲:我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)

第4頁共10頁

②小馨:初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會

③小天:社會實踐不是真正的學(xué)習(xí)活動

④小毅:社會實踐比課本知識的學(xué)習(xí)更為重要

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.小海在日記中寫道:“在中學(xué)這個新環(huán)境中,我不僅要抓住機會學(xué)習(xí),還要抓

住機會改變自己的形象。我不僅要改正遇到困難就打‘退堂鼓’的缺點,還要

改掉斤斤計較的壞毛病?!睆娜沼浿锌梢钥闯觯『O胍ǎ?/p>

A.接納自己,做踏實進取的自己B.改正缺點,不斷完善自己

C.學(xué)會學(xué)習(xí),做勇敢追夢的自己D.敢于表達,成就夢想

二、非選擇題(本大題共3個小題,共36分)

13.閱讀材料,完成下列要求。(12分)

小冀同學(xué)是石家莊某中學(xué)七年級⑴班的一名新生,經(jīng)過一個多月的初

中生活的歷練,他成長了許多。請隨我們一起走進他的初中生活,感悟成長,

讓夢想起航。

【新的起點】

小冀所在的中學(xué)一直以來都有豐富多彩的社團活動,小冀想加入這些社團鍛

煉自己,但是又害怕耽誤自己的學(xué)業(yè),他很猶豫。

(1)你可以用哪些理論知識減少小冀的猶豫?(4分)

【加速成長】

下面是小冀的“學(xué)生綜合素質(zhì)報告單”的部分內(nèi)容:

你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,琴棋書畫樣樣精通;你關(guān)心集體、樂于

班主任評語助人、熱愛勞動,對他人充滿愛心,但有時對自己要求不

夠嚴(yán)格。還需繼續(xù)努力喲

上了初中,我改掉了做作業(yè)拖拉的壞習(xí)

學(xué)生自評自我分析

慣;我擅長繪畫,報名參加了學(xué)校的美術(shù)

第5頁共10頁

社團……新的人生階段,我要用實際行動

做更好的自己

自我目標(biāo)設(shè)定學(xué)會學(xué)習(xí),不斷超越自我

你是個特別暖心的朋友,即使發(fā)生矛盾,你也能保持冷靜,

好友寄語

換位思考,相信我們的明天會更美好

(2)小冀通過班主任和好友對于自己的評價認(rèn)識自己,這屬于認(rèn)識自己的哪種途

徑?概括指出小冀應(yīng)如何正確對待這一評價。(4分)

(3)結(jié)合小冀的自評,請你分析他是如何用實際行動做更好的自己的。(4分)

14.閱讀材料,完成下列要求。(11分)

【編織夢想】李大釗曾說:“為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我

,創(chuàng)建青春之家庭……青春之宇宙”;毛澤東17歲時立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)

不成名誓不還”的志向,而后又發(fā)出“何以報仇,在我學(xué)子”的錚錚誓言;13歲

的少年周恩來一句“為中華之崛起而讀書”的回答,振聾發(fā)耳貴。

(1)結(jié)合材料,闡明少年的夢想與個人志向的關(guān)系。(2分)

【努力學(xué)習(xí)】習(xí)近平總書記指出,青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期,應(yīng)該把學(xué)

習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢想從學(xué)

習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力,讓增長本領(lǐng)

成為青春搏擊的能量。

第6頁共10頁

(2)學(xué)習(xí)對我們實現(xiàn)夢想有什么作用?(3分)

【規(guī)劃未來】有人說,中學(xué)時代是人生最美好的年華,中學(xué)階段是人生成長

的十字路口。我們的中學(xué)生活會怎樣度過呢?是平淡無奇,抑或是精彩紛呈?

(3)剛步入中學(xué)的你,準(zhǔn)備怎樣有規(guī)劃地度過未來的中學(xué)生活?(6分)

15.閱讀材料,完成下列要求。(13分)

七年級學(xué)生小冀所在班級圍繞“中學(xué)生活與成長,,開展探究活動,請你參

與。

活動一感悟夢想

小冀瀏覽網(wǎng)頁時閱讀到以下內(nèi)容:

2023年6月30日,上??萍拣^和上海市科創(chuàng)教育指導(dǎo)委員會共同主辦的“科際

穿越——科創(chuàng)校長空間站”活動在上海自然博物館舉行。本次活動旨在向青少年

傳播推介本土前沿科技成果,以“硬科普”講好“科技創(chuàng)新”故事,在青少年心中播

下科學(xué)夢想的種子。

(1)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勗谇嗌倌晷闹胁ハ驴茖W(xué)夢想的種子有何重要意義。(4分)

第7頁共10頁

活動二努力學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)

從古至今,人們不斷地尋找合適的學(xué)習(xí)方法,“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡

聞”“讀書有三到,謂心到,眼到,口到”“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思”,

這些是古人的方法。今天的我們依舊需要探尋學(xué)習(xí)之法。

(2)對此,小冀所在班級準(zhǔn)備以“努力學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)”為主題召開一次交流會。

如果讓你在會上發(fā)言,請寫出你的發(fā)言要點。(6分)

活動三立鴻鵠之志

一百多年前,中國青年喊出“救國、救民、改造中國”的口號;七十多年前,

中國青年響應(yīng)黨的號召“把青春獻給祖國”“黨指向哪里就奔向哪里";今天,中國

青年要在火熱的青春中放飛人生夢想,接過實現(xiàn)中國夢的接力棒。

(3)以中國青年為榜樣,編織你的人生夢想,完成以下圓夢規(guī)劃。(3分)

圓夢規(guī)劃

我的人生夢想:_________________________________________________________

我可以開始的具體行動:________________________________________________

第8頁共10頁

參考答案

答案123456789101112

速查BBADCCCDCDDB

13.(1)豐富多彩的社團活動,給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺;初中階段的學(xué)習(xí)

內(nèi)容非常豐富,既有知識的獲取,又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。(4分)

(2)通過他人的評價來認(rèn)識自己。(2分)要客觀冷靜地對待班主任和好友的評

價,既不盲從也不輕視。(2分)

(3)“改掉了做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣”說明做更好的自己,需要不斷完善自己(或

及時主動改正自己的缺點,彌補自己的不足);(2分)”擅長繪畫,報名參

加了學(xué)校的美術(shù)社團”體現(xiàn)了做更好的自己,需要不斷發(fā)掘自己的潛能。

(2分)

14.(1)少年的夢想,與個人志向緊密相連。(2分)

(2)學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要路徑。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境

界,增強能力,增長智慧

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