《首飾專題設計》教學大綱

【首飾專題設計】【JewelryProjectDesign】一、基本信息課程代碼：【2040278】課程學分：【4】面向專業(yè)：【產品設計（珠寶首飾設計）專業(yè)】課程性質：【系級必修課、◎專業(yè)核心課】開課院系：珠寶學院產品設計系使用教材：教材【《珠寶首飾設計》，郭新編著，上海人民美術出版社2009.5】參考書目【《珠寶首飾繪畫表現(xiàn)技法》，王淵、羅理婷編著，上海人民美術出版社2009.4】【《珠寶首飾設計與鑒賞》，陳征、郭守國編著，學林出版社2008.9】【《頂級珠寶設計》，AnastasiaYoung著，崔靜譯，電子工業(yè)出版社2015.5】先修課程：【首飾設計專業(yè)繪圖2040277（4）、首飾制作12040090（4）、首飾制作22040091（5）、珠寶設計軟件（一）2120032（2）】二、課程簡介首飾專題設計課程的研究對象是從首飾設計中分門別類的多種設計主題入手進行分類分專題教學。首飾種類繁多，形制、風格、場景環(huán)境、寶石材質等對首飾都有著設計的限制和影響，從而形成了多種首飾設計專題。此課程正是從多種首飾專題出發(fā)，從專題背景及要求開始，到構圖方法和環(huán)境渲染融合，再到設計元素的提取與正規(guī)草圖表現(xiàn)，到創(chuàng)意元素的二次分類和提取，來不斷擴大擴寬設計思路，從而進行更為深入細致具體的設計，最終通過首飾正稿來表現(xiàn)設計主題。此課程將首飾設計專題歸納總結成風格、情景、定制三個主要部分。其中風格這一大類主要分自然風格、傳統(tǒng)風格、現(xiàn)代簡約風格、當代風格這四分部分來進行專項講解與訓練。情景這一大類主要由婚慶（情侶）和影視這兩部分組成，而最后的定制類主要是結合市場的商業(yè)首飾設計專項，從高端定制和一般市場開發(fā)兩個角度進行設計訓練。整個課程設置概括性的將首飾設計中所涉及到的門類進行了匯總和綜合。通過理論的深入講解，加強對學生的實踐操作能力的培養(yǎng)，強化鞏固其設計能力提升綜合設計素質。此門課程在整個首飾設計專業(yè)中具有相當重要的的作業(yè)和地位。三、選課建議學習本課程的學生應具備手繪基本能力、且對首飾結構等專業(yè)知識有一定的認識與了解。因此先修課程包括專業(yè)課首飾設計專業(yè)繪圖、首飾制作（1）（2）等課程。本課程適于產品設計（珠寶首飾設計）專業(yè)本科學生第四學期學習。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關聯(lián)LO11：理解他人的觀點和設計要求，并能夠清晰流暢的表達自己的設計構思和創(chuàng)意。能在不同場合用書面、口頭或圖稿形式進行有效的雙向設計溝通。LO21：學生能根據自身需要和崗位需求，結合社會背景下，新知識、新技術、新工藝、新材料的發(fā)展趨勢，確定自己的學習目標，并主動自覺地通過搜集、分析信息、討論、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標。LO31：掌握設計和審美的基本理論與基本知識；具備設計能力和審美素養(yǎng)。LO32：掌握珠寶首飾加工技能和工藝的基本理論知識。并能進一步掌握珠寶玉石和多種首飾材料的性質和加工特點，進行個人設計創(chuàng)作。LO33：掌握珠寶玉石材料的性質和用途，掌握珠寶鑒定的基本理論知識，具備珠寶玉石材料的識別鑒定能力。LO34：掌握珠寶首飾設計基本原理和基本方法，具有較強的珠寶首飾設計手繪和電繪能力。LO35：掌握珠寶首飾設計展示和包裝和陳列的基本原理和方法，具備參與策展、布展的能力和珠寶商業(yè)推廣及策劃的能力LO41：遵守紀律、守信守責；具有耐挫折、抗壓力的能力，并能夠順利完成相應地工作學習任務。LO51：同工作學習伙伴保持良好的關系，團結互助、齊心協(xié)力，做團隊或集體中的積極成員；善于從多個維度思考問題，善于利用自己掌握的知識與技能，在設計實踐中提出新穎的構思和設想。LO61：具備信息素養(yǎng)和運用科技信息技術的能力，并能熟練操作各項辦公軟件和圖像、圖形處理軟件。LO71：愿意服務他人、服務企業(yè)、服務社會；為人熱忱，富于愛心，懂得感恩，甘于奉獻。LO81：具有外語能力，能夠閱讀外文專業(yè)圖書和資料，同時對專業(yè)范圍中跨文化的設計具有理解能力，有國際競爭與合作的意識。五、課程目標/課程預期學習成果序號課程預期學習成果課程目標（細化的預期學習成果）教與學方式評價方式1LO212通過學生自主搜集、分析成功的首飾自然專題設計案例，進行設計方法分析和總結，再結合個人素材進行再設計創(chuàng)作自學作品2LO3431、掌握首飾設計的方法，結合傳統(tǒng)及古典設計風格需求，完成手繪設計圖。講授、實驗作品2.將首飾設計的原理運用于現(xiàn)代及裝飾風格的首飾專題設計中，并完成相應設計圖講授、實驗作品3.綜合運用首飾專題設計的形式美感法則結合設計需求進行情景首飾設計。講授、實驗作品3LO513結合具體的商業(yè)設計需求，用創(chuàng)新思維和創(chuàng)新的設計的方法來進行高級定制的設計，體現(xiàn)款式的設計創(chuàng)新性。實驗、匯報作品六、課程內容教學重點：掌握各種專業(yè)設計的需求，針對專題要求進行設計。教學難點：使學生具備全面的設計和表現(xiàn)能力，綜合把握設計表現(xiàn)效果。總課時：64學時，其中理論課程授課學時約為24學時，設計實踐與輔導約為40學時，課外調研及作業(yè)時間不計在內。第一章、首飾設計專題理論（理論4學時）一、首飾設計的基本理論（理論2學時）：理解調查和分析階段的核心——分析和找到設計問題；設計概念和方案構思階段——針對找到的核心問題切入并付諸造型；效果圖繪制階段——以最佳的形式表現(xiàn)最終設計成果。知道二、首飾專題設計研究的意義、內容、目的（理論2學時）本章節(jié)教學難點：深刻理解不同首飾專題的特性和設計要點第二章、首飾專題設計的分類與設計實踐（理論18學時、實踐34學時）一、首飾風格專題設計（理論10學時、實踐18學時）：理解、運用1、自然浪漫風格：設計具有自然氣息的首飾套件、或體現(xiàn)浪漫情懷及意境的首飾套件。2、傳統(tǒng)古典藝術風格：結合中國傳統(tǒng)文化或西方古典風格演變過程進行系列設計，可結合影視作品創(chuàng)作。3、裝飾藝術與現(xiàn)代簡約首飾風格：結合裝飾藝術風格或現(xiàn)代簡約風格，從建筑繪畫及大師作品中提取元素，進行設計套件或系列首飾。4、當代藝術首飾風格：運用特殊材質進行設計，體現(xiàn)現(xiàn)代首飾風格或當代首飾風格并要求具有趣味性。二、首飾情景專題設計（理論2學時、實踐6學時）：分析、運用1、時尚情侶款式設計2、現(xiàn)代婚慶款式設計三、 商業(yè)定制專題設計（理論6學時、實踐10學時）：運用、綜合1、高端定制款式2、商業(yè)款式設計本章節(jié)教學難點：對于不同專題設計的要求與設計款式之間的契合度把握第三章、綜合首飾設計（理論2學時、實踐6學時）綜合、運用、評價一、命題式藝術首飾綜合設計本章節(jié)教學難點：對于設計命題的把握和綜合表現(xiàn)七、課內實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內容實驗時數(shù)實驗類型備注1首飾風格專題設計自然浪漫風格首飾套件設計3設計型2首飾風格專題設計傳統(tǒng)古典風格首飾系列設計5設計型3首飾風格專題設計裝飾藝術與現(xiàn)代簡約首飾風格5設計型4首飾風格專題設計當代藝術首