小學開學家長會85

開學家長會四年級孩子是開始從被動學習主體向主動學習主體轉變班級:四年三班回顧/總結/改變/希望四年級小學養(yǎng)成好習慣四年級de重要性家長需要知道de事回顧三年級科學de學習方法一二三四五目錄回顧三年級回顧/總結/改變/希望RT零PA一部分學生學習目de不夠明確,學習態(tài)度不夠端正,缺乏主動性,如:不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,時時需要老師監(jiān)督,家庭作業(yè)完成情況很不理想等.本班存在de問題Part.零一問題一少數(shù)學生還沒有擺正學習de位置,貪玩、上網玩游戲,無心學習.問題二學生安全意識不強,喜歡奔跑打鬧,有事有病,不請假.本班存在de問題Part.零一問題三部分學生衛(wèi)生習慣差,校服、紅領巾等問題四四年級de重要性回顧/總結/改變/希望RT零PA二四年級孩子是開始從被動學習主體向主動學習主體轉變.雖然有了一些自己de想法,但明辨是非de能力還是十分有限,社交經驗缺乏,經常會遇到自己難以解決de問題.四年級學生de心理特點Part.零二特點一四年級是轉變期四年級是培養(yǎng)孩子學習能力、情緒控制力de關鍵期,同時也是培養(yǎng)學生良好學習習慣dede最后時期.好de學習習慣在很大程度上影響著孩子dede學習成績,因而,希望家長和老師共同配合幫助我們de孩子順利度過這一關鍵時期.特點二四年級是關鍵期四年級學生de心理特點Part.零二小學一一三年級,孩子所學de知識比較單一,動手動腦de題目少,但從四年級開始,學習逐漸復雜,需要調動孩子腦、眼、耳、口等綜合器官,學習能力de分化出現(xiàn).上了四年級很多家長de感受就是孩子de成績下降了.一、二、三年級時,孩子們都能考九十分以上,沒有太大差別,可是四年級開始成績就出現(xiàn)較大差距.小學一一三年級大多數(shù)孩子比較聽話,但四年級以后,一部分孩子原來很守紀律de孩子開始_上課搗亂、沉迷網絡等等.特點三四年級孩子會出現(xiàn)de一些分化四年級學生de心理特點Part.零二一二一一三年級主要是機械記憶,而從四年級開始抽象思維發(fā)展,這也是孩子們產生分化de開始.低年級孩子剛入學時,想給其他人留下好印象,學習努力.高年級面臨升學壓力,也不敢輕易放松,唯獨三四年級de學生,既熟悉了學校環(huán)境又不面臨升學壓力,些孩子就得過且過,在不知不覺中落到其他同學后面.分化de原因四年級學生de心理特點Part.零二孩子思維de變化一些孩子思想松懈,對自己放松要求一二在低年級,老師、家長是孩子們心目中de權威,孩子們會無條件依賴信任我們,但隨著孩子獨立意識de增強,再加上部分孩子任性,時間觀念不強,在交友過程中不能很好地辨別是非,我們之前可愛乖巧de孩子就會變得固執(zhí)、無理取鬧、甚至產生反抗行為.部分孩子一一三年級成績不錯,主要是以機械記憶為主取得了好成績,而從四年級開始,學習內容已從簡單de機械記憶向復雜de邏輯思維開始轉變,認真看書、寫作業(yè)并不能等于孩子在學習.上動了腦筋,而在學習上缺乏思辨de孩子,成績也會每況愈下.分化de原因四年級學生de心理特點Part.零二孩子行為de獨立性增強學習內容趨于復雜化三四家長需要知道de事回顧/總結/改變/希望RT零PA三一、完全依靠老師二、送進學校就不管了三、孩子不優(yōu)秀,是老師不夠關心四、孩子突然成績下降,是老師沒教好(沒有老師敢保證孩子-直很突出,教學工作是雙向de)幾個誤區(qū)家長需要知道de事Part.零三家庭作業(yè)是對已學知識de鞏固,也是學習新知識de基礎,是樓基,是橋梁,是學習習慣de具體體現(xiàn).家庭作業(yè)de重要性具有良性循環(huán)de作用家長需要知道de事Part.零三養(yǎng)成好習慣回顧/總結/改變/希望RT零PA四課前預習學習習慣de養(yǎng)成養(yǎng)成好習慣Part.零四一課堂學習集中注意力,積極舉手勇敢表達二掌握科學de學習方法三課后復習四作業(yè)練習認真獨立完成養(yǎng)成檢查作業(yè)de習慣五做作業(yè)時,通過自己努力能做出來de,不要問別人.做作業(yè)時,感到不知所措de,先復習概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨立完成.對于自己實在難以獨立完成de題目,也要先認真思考培養(yǎng)孩子獨立思考早睡早起下午放學后復習功課自覺做作業(yè)晚飯后讀書.學會合理安排時間放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不會整理書包.克服學習上de壞毛病好習慣de養(yǎng)成養(yǎng)成好習慣Part.零四好習慣de養(yǎng)成養(yǎng)成好習慣Part.零四培養(yǎng)良好de聽課習慣培養(yǎng)勇于探索de習慣培養(yǎng)認真完成作業(yè)de習慣以勤補拙（預習、復習de好習慣,預習比復習更重要）一、指導孩子學會合理安排時間.三、幫助孩子克服學習上de壞毛病.二、引導孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)de習慣.四、一絲不茍地做好督促工作.新學期幾點建議養(yǎng)成好習慣Part.零四科學de學習方法回顧/總結/改變/希望RT零PA五掌握科學de學習方法預習是指在老師講課以前,學生自己先獨立地閱讀新課內容,做到初步理解,做好知識上de準備工作.孩子也并非每天都需要預習,一般在上主要科目de新課之前需要進行預習.家長要抓一下孩子de預習習慣.預習首先是通覽教材,初步理解其基本內容和思路,如果發(fā)現(xiàn)新課所需de某些舊知識欠缺或遺忘,就查閱、補習.可試做習題,注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解之處,做些簡單de預習筆記,以便聽課時用.預習是學生學習de第一個環(huán)節(jié).科學de學習方法Part.零五預習帶著問題上課.如果孩子帶著一些未解決de問題進入課堂,就保持著較強烈de求知欲.緊抓老師思路.學生聽講須注意教師講課中de邏輯性.要當課堂主人.時學生必須發(fā)揮主體作用,認真思考教師提de問題養(yǎng)成筆記習慣.學生課上要邊聽邊記,以聽為主.課堂教學是教學過程中最基本de環(huán)節(jié),也是小學生提高學習效率de關鍵科學de學習方法Part.零五課堂教學多種形式復習.復習是對信息de重新編碼,可采用看、聽、記、背、說、寫、做等多種形式復習整理知識,單元系統(tǒng)復習.這一般在測驗和考試之前進行,這種復習重點領會各知識要點之間de聯(lián)系,要抓重點和難點,并使知識系統(tǒng)化、結構化.復習是學習過程五環(huán)中de中間環(huán)節(jié),承上啟下,十分重要.科學de學習方法Part.零五復習當天進行復習.要求孩子聽講之后盡早進行復習,可減少遺忘.假期不忘復習.每年de寒署假及勞動節(jié)、國慶節(jié)學生閑暇時間較多,家長可以督促和提醒孩子,除完成作業(yè)外,應適當復習,防止遺忘.仔細研究批語.小學生通過做作業(yè),不僅可以及時鞏固當天所學de知識加深理解,而且學生可以運用知識,形成技能,有利于其能力de培養(yǎng).科學de學習方法Part.零五作業(yè)先復習后作業(yè).認真高效檢查.測驗與考試前后,是學習小結de時機.科學de學習方法Part.零五小結進行系統(tǒng)小結.通過系統(tǒng)小結,以使自己de知識系統(tǒng)條理化,實用化.正確對待考試.考試是對自己學習效果de檢查.做好考后分析.拿到批閱后de試卷時,看了自己得de分數(shù)之后,重要de是對考試進行分析.改正錯題,認真研究,找出自己學習中de漏洞.一二三四教育孩子是一個循序漸進de過程,他需要極大de愛心與耐心,還需要一些技巧.每個孩子都有說不完de,每個孩子都好像一把鎖,讓我們做個有心人,找到開這把鎖de鑰匙.希望這次家長會成為我們孩子精彩表現(xiàn)de開始!結束語謝謝觀看四年級孩子是開始從被動學習主體向主動學習主體轉變班級:四年三班回顧/總結/改變/希望四年級小學小學四年級開學家長會會議流程寒假生活總結一新學期新起點二家長學校課堂三需要家長配合de方面四假期生活總結零一在此輸入內容在此輸入內容在此輸入內容在此輸入內容在此輸入內容在此輸入內容在此輸入內容假期作業(yè)完整優(yōu)秀de同學在此輸入內容在此輸入內容在此輸入內容在此輸入內容在此輸入內容在此輸入內容在此輸入內容假期生活精彩安排合理de同學新學期新起點零二班級管理方法一、繼續(xù)實行“積分換贊”管理模式.二、繼續(xù)實行每日班長輪流制.三、小組爭霸:小組內輪流寫日記.四、開展豐富多彩de活動,增強班級疑聚力.語文學習重點:識字,閱讀,作文識字:重視預習de重要性閱讀:每天讀書不少于二零分鐘并做好記錄.作文:讀《同步作文》等作文,并積累背誦好段、好篇.新學期語文相關要求作業(yè)質量和速度齊頭并進(重視聽寫、背誦、閱讀作業(yè)注意指導孩子書寫(認真、整潔、不涂改或少涂改)日記接力賽(認真、具體、分享)新學期語文相關要求家長學校課堂零三習慣差懶孩子為什么學習成績不好?培養(yǎng)良好de聽課習慣培養(yǎng)勇于探索de習慣培養(yǎng)認真完成作業(yè)de習慣以勤補拙(預習、復習de好習慣,預習比復習更重要).怎樣讓孩子學習成績變好?家庭作業(yè)de重要性幾個誤區(qū)家庭作業(yè)是對已學知識de鞏固,也是學習新知識de基礎,是樓基,是橋梁,是學習習慣de具體體現(xiàn).(良性循環(huán))完全依靠老師送進學校就不管了孩子不優(yōu)秀,是老師不夠關心孩子突然成績下降,是老師沒教好(沒有老師敢保證孩子-直很突出,教學工作是雙向de)養(yǎng)成好習慣一.學會合理安排時間早睡早起下午放學后復習功課自覺做作業(yè)晚飯后讀書.二、培養(yǎng)孩子獨立思考做作業(yè)時,通過自己努力能做出來de,爭取獨立完成.三.掌握科學de學習方法集中注意力積極舉手勇敢表達課后復習四、克服學習上de壞毛病作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不會整理書包.指導孩子學會合理安排時間.引導孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)de習慣.幫助孩子克服學習上de壞毛病.一絲不茍地做好督促工作.新學期幾點建議本學期閱讀書目推薦一、《愛de教育》《繁星·春水》《伊索寓言》.二、《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》.三、《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成de》.四、《西游記》《海底兩萬里》《名人傳》.五、《水滸傳》《傅雷家書》《培根隨筆》.六