2025年統(tǒng)編版中考語文課內(nèi)文言文《核舟記》三年中考試題+模擬題（學(xué)生版+解析）

《核舟記》三年中考真題+模擬題（學(xué)生版）

[2022?內(nèi)蒙古呼和浩特?統(tǒng)考一?！?/p>

閱讀下面文言文語段，完成下面小題。

【一】

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，御印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷

東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右

足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。御印絕類彌勒，袒胸露乳

矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠倚之一

一珠可歷歷數(shù)也。

（選自魏學(xué)?！逗酥塾洝罚?/p>

【二】

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。法：用膠泥刻字，薄如錢唇?,每字為一印，火

燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，之以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范②置鐵板之，

乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬③之；藥稍錨，則以一平板按面，則字平如砥。

若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，

一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具,更互用之，瞬息可就。

（選自沈括《活板》）

【注】①錢唇：銅錢的邊緣。②范：模子。③煬：烘烤。

1.下列詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.則第二板已具（具：具備）B.佛印絕類彌勒（類：類似）

C.瞬息可就（就：完成）D.兩膝相比者（比：對著）

2.與例句中“以”的含義與用法相同的是（）

例句：則以一鐵范置鐵板之

A.衣食所安，弗敢專也，必以分人B.以天下之所順，攻親戚之所畔

C.意將隧入以攻后也D.不以物喜，不以己悲。

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）左臂掛念珠倚之一一珠可歷歷數(shù)也。

（2）用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。

4.請同學(xué)們比較選文（一）、（二），完成下列表格。

（一）（二）

說明對象①活版印刷術(shù)

說明順序空間順序?yàn)橹鳍?/p>

說明語言③平實(shí)

12022?山東荷澤?統(tǒng)考三模】

閱讀下面文言文，完成后面小題。

【甲】舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，翡篷覆之。旁開小窗，

左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，

左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青梅之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，狒印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。

東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右

足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳,

矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠倚之，

珠可歷歷數(shù)也。

【乙】一士人善畫，作鼠一軸①，獻(xiàn)之縣令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，

軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲旁。逮?舉軸，貓則踉蹌逐

之。以試群貓，莫不然者，于是始知畫為逼真。

【注】①軸：畫卷。②物色：觀察。③逮：等到。

1.對下面加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.舟首尾長約八分有各奇：余數(shù)，零數(shù)

B.臥右膝，訕右臂支船i出：彎曲

C.一士人善畫善：擅長，善于

D.直而過之，軸必墜地旦：一旦

2.下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.高可二黍許珠可歷歷數(shù)也

B.佛印函類彌勒奇山異水，天下獨(dú)金

C.獻(xiàn)之縣令已而乏細(xì)柳營

D.莫不應(yīng)者不知所以緘

3.下列與“中峨冠而多髯者為東坡”句式不同的一項(xiàng)是（）

A.醒能述以文者，太守也B.此則岳陽樓之大觀也

C.馬之千里者D.生，以我所欲也

4.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

②令初不知愛，漫懸于壁。

5.【甲】文運(yùn)用了直接描寫的手法刻畫了和；【乙】文運(yùn)用了

的手法表現(xiàn)了。

[2022?廣東廣州?統(tǒng)考二?！?/p>

閱讀下面的文段，完成下面小題。

核舟記

魏學(xué)湃

明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，

罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右

各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左

刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青梅之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，狒印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。

東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右

足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳,

矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠倚之一

一珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右

趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐之有壺，人視端容寂，若聽茶聲

然。

船背稍夷，則題名之，文日“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，

鉤畫了了，色墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，色丹。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;

對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,

技以靈怪矣哉！

1.下列句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.神情與蘇黃不窟忠之痛也B.佛印函類彌勒率妻子邑人來此國境

C.能以徑寸之木以衾擁覆D.蓋簡桃核修狹者為之講信修睦

2.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）中峨冠而多髯者為東坡。

（2）人視端容寂，若聽茶聲然。

3.下列對文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文在介紹核舟時(shí)，先總寫核舟長度大小，再依次介紹核舟的船艙、船頭、船尾及

船背。

B.本文介紹的雕刻品，原材料是長度一寸有余的核桃，生動(dòng)再現(xiàn)了“大蘇泛赤壁”的

情景。

C.本文語言準(zhǔn)確簡潔，“執(zhí)、撫、指、語”等動(dòng)作描寫，使船頭人物栩栩如生，極具

畫面感。

D.本文評價(jià)王叔遠(yuǎn)雕刻技藝精湛，開篇用“奇巧”，結(jié)尾用“靈怪”，前后照應(yīng)，令

人贊嘆。

[2022?吉林長春?統(tǒng)考一?！?/p>

閱讀下面的文字，完成下面小題。

核舟記

魏學(xué)湃

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，

罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右

各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左

刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青棒之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，狒印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。

東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右

足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳,

矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠倚之——

珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右

趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐之有壺，人視端容寂，若聽茶聲

然。

船背稍夷，則題名之，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，

鉤畫了了，色墨。又用篆章一，文日"初平山人”，色丹。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;

對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，

技以靈怪矣哉！

1.下列加點(diǎn)字意思相同的一組是（）

A.各真情態(tài)百廢真興（《岳陽樓記》）

B.佛印信右居天下之廣居（《富貴不能淫》）

C.而計(jì)長有不盈寸啻益所不能（《生于憂患，死于安樂》）

D.蓋梅桃核修狹者為之是以先帝確拔以遺陛下（《出師表》）

2.用原文回答，核舟的主題是o

3.就文章內(nèi)容，舉一個(gè)例子說明王叔遠(yuǎn)雕刻技藝的高超。

[2022?四川南充?四川省南充高級中學(xué)?？寄M預(yù)測】

文言文閱讀:

【甲】①明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、

木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

②舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左

右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，

左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青梅之。（箸篷一作：翁篷）

③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手

卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡

現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸

露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠

倚之——珠可歷歷數(shù)也。

④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀

右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐之有壺，人視端容寂，若聽茶

聲然。

⑤船背稍夷，則題名之，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足,

鉤畫了了，色墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，色丹。

⑥通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各

一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。

嘻，技以靈怪矣哉！

【乙】越數(shù)日，舟自澄江還，同舟憨道人①者，有物藏破衲中，瑯瑯②有聲。索視之,

則水葫蘆也：朱中黃外，徑五寸許，高不盈尺；旁三耳，銅紐連環(huán)，亙丈余，三分入

環(huán)，耳中一縷③，勾蓋之銅圈，之下隨緩④機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)；銅丸一枚，系葫蘆旁，一絡(luò)⑤蓋之。

怪問之，祕⑥不告人。良久，謂余日：“能從我也？愿分中泠一斛。”予躍然起，拱手

敬謝。遂別諸子，從道人之夜行船。

（選自張潮《中泠泉記》，有刪改）

【注釋】①憨道人：道士名。②瑯瑯：石相撞擊的聲音。③縷：麻線或絲線。④綻：汲

水器之的繩索。⑤維：系結(jié)，佩帶。⑥祕：秘密，隱秘。

1.對下列加點(diǎn)字的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.IWJ可二黍容許：左右

B.船背稍寅夷：平

C.舟自澄江還自：從

D.高不痛尺盈：到

2.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法全都相同的一組是（）

A.雕欄相望需始一反寤

B.兩膝相比者如土石何

C.血水葫蘆也然廁天下之事

D.能從我出大兄何見事之晚也

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.【甲】文選自清代張潮編輯的《虞初新志》。作者是明代魏學(xué)海。作者通過本文贊

嘆了明代手藝人王叔遠(yuǎn)高超精妙的雕刻技藝。

B.【乙】文先簡略介紹水葫蘆的整體外部特征，再詳細(xì)介紹水葫蘆旁邊的耳朵與蓋子

之間相連而成的機(jī)關(guān)，重點(diǎn)在于描述水葫蘆之的機(jī)關(guān)外形特征。

C.兩文均采用了空間順序來介紹物品，表現(xiàn)了物品造型的精巧。

D.兩文都從側(cè)面烘托了制作者的高超技藝?！疽摇课闹小拔摇睘榱肆私夂┑廊酥谱魉?/p>

葫蘆的秘密，跟隨他連夜之了船。

4.請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①人視端容寂，若聽茶聲然。

譯文：

②予躍然起，拱手敬謝。

譯文：

[2021?貴州銅仁?統(tǒng)考一模】

閱讀《核舟記》，按要求完成小題

核舟記

①明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石,

罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

②舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左

右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，

左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青梅之。

③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手

卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡

現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸

露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠

倚之---珠可歷歷數(shù)也。

④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀

右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐之有壺，人視端容寂，若聽茶

聲然。

⑤船背稍夷，則題名之，文日“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足,

鉤畫了了，色墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，色丹。

@通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各

一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。

嘻，技以靈怪矣哉！

1.下列加點(diǎn)詞語意義相同的一組是（）

A.為宮室、器皿中軒敞者為艙

B.中峨冠而多髯者為東坡而不知太守之樂樂也

C.東坡右手執(zhí)卷端執(zhí)策而臨之

D.明有毒巧人曰王叔遠(yuǎn)舟首尾長約八分有騫

2.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（）

A.食馬者不知能千里而食也

B.臥右膝，i出右臂支船

C.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木

D.中軒敞者為艙，箸篷覆之

3.下列對選文理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文以說明為主，輔之以描寫。舟之五人，須眉畢見，各見情態(tài)。文內(nèi)許多筆觸細(xì)

膩飽滿，牽動(dòng)人的想象。

B.文章寥寥數(shù)語，便條理清楚，順序井然。②一④段寫核舟的正面，寫作順序是先寫

舟的中間部分，次寫船頭，最后寫船尾。

C.選文③段詳細(xì)描寫的人物是蘇東坡，他戴著高高的帽子坐在兩人中間，右手撫魯直

背。

D.《核舟記》選自清代張潮編輯的《虞初新志》。一個(gè)長不盈寸的桃核，刻而成舟，

生動(dòng)地再現(xiàn)了宋代文壇之的著名掌故一一"大蘇泛赤壁"，顯示了我國古代工藝美術(shù)的

卓越成就。

4.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。

（2）蓋簡桃核修狹者為之。

［2021?之海?中考真題】

閱讀下面三段選文，完成小題。

【甲】

賣油翁（節(jié)選）

乃取一葫蘆置于地，以錢覆口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“我

以無他，唯手熟爾。”康肅笑而遣之。

【乙】

核舟記（節(jié)選）

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；

對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技

以靈怪矣哉！

【丙】

口技（節(jié)選）

于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

1.《賣油翁》作者是代的（人名）。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

而計(jì)長，曾不盈寸。

3.【甲】文形象地表達(dá)出____的道理；【乙】文細(xì)致地說明了核舟體積小、“容量”大

的特點(diǎn)；【丙】文則生動(dòng)地表現(xiàn)出賓客深信“火起”而的樣子。我們可以用［乙］文中

的一句話“"來贊嘆賣油翁、核舟雕刻者、口技藝人的高超技藝。

[2021?黑龍江哈爾濱統(tǒng)考?一?！?/p>

閱讀《核舟記》選段，完成下面小題

明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不

因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有春，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右各四,

共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐

來，水波不興”，石青棒之。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對

聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)長曾不盈寸。蓋官桃核修狹者為之。嘻，技以靈

怪矣哉！

1.解釋文中加點(diǎn)字的意思

（1）奇：

（2）簡：

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

（2）啟窗而觀，雕欄相望焉。

3.文章中已經(jīng)很詳細(xì)地介紹了核舟每一部分都雕刻了哪些東西，為什么還要在結(jié)尾一段總

結(jié)一遍呢？

[2020?遼寧大連市?九年級一?！?/p>

閱讀下文，完成下面小題。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東

坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所宿。東坡現(xiàn)右足，魯

直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕親彌勒，袒胸露乳，矯首昂視,

神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠倚之一一珠可歷歷數(shù)

也2

（節(jié)選白《核舟記》）

1.解釋文中加點(diǎn)的詞。

⑴如有所宿

⑵佛印絕親彌勒

⑶神情與蘇、黃不扁

2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。

3.賞析文中畫波浪線的句子。

《核舟記》三年中考真題+模擬題（教師版）

[2022?內(nèi)蒙古呼和浩特?統(tǒng)考一?！?/p>

閱讀下面文言文語段，完成下面小題。

【一】

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。

東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右

足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳,

矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠倚之一

一珠可歷歷數(shù)也。

（選自魏學(xué)?！逗酥塾洝罚?/p>

[-]

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。法：用膠泥刻字，薄如錢唇?,每字為一印，火

燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，之以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范②置鐵板之，

乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬③之；藥稍鐳，則以一平板按面，則字平如砥。

若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，

一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。

（選自沈括《活板》）

【注】①錢唇：銅錢的邊緣。②范：模子。③煬：烘烤。

1.下列詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.則第二板已具（具：具備）B.佛印絕類彌勒（類：類似）

C.瞬息可就（就：完成）D.兩膝相比者（比：對著）

2.與例句中“以”的含義與用法相同的是（）

例句：則以一鐵范置鐵板之

A.衣食所安，弗敢專也，必以分人B.以天下之所順，攻親戚之所畔

C.意將隧入以攻后也D.不以物喜，不以己悲。

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）左臂掛念珠倚之一一珠可歷歷數(shù)也。

（2）用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。

4.請同學(xué)們比較選文（一）、（二），完成下列表格。

（一）（二）

說明對象①活版印刷術(shù)

說明順序空間順序?yàn)橹鳍?/p>

說明語言③平實(shí)

【答案】

1.C

2.A

3.（1）（佛?。┳蟊蹝熘钪橐揽吭谒淖笙ブ钪榭梢郧迩宄?cái)?shù)出來。

（2）用膠泥刻字印，薄得跟銅錢的邊緣一樣，每個(gè)字刻一個(gè)印，用火燒讓它變得堅(jiān)

固。

4.①核舟船頭三人②邏輯順序③生動(dòng)

【解析】

1.本題考查文言實(shí)詞解釋。

A.句意為：第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了。具：準(zhǔn)備好了。此題中解釋錯(cuò)誤；

B.句意為：佛印極像彌勒佛。類：像。此題解釋錯(cuò)誤；

C.句意為：很短的時(shí)間就能完成。就：完成。此題解釋正確；

D.句意為：他們緊靠著的兩膝。比：靠近。此題解釋錯(cuò)誤；

故選C。

2.本題考查文言虛詞。

例句中的以：介詞,把；

A.介詞，把；

B.介詞，用，借助；

C.連詞，來；

D.介詞，因?yàn)椋?/p>

故選A。

3.本題考查句子翻譯。

作答此題要做到：字字落實(shí)，意譯、直譯相結(jié)合，意譯為主。本題中的關(guān)鍵字詞有:

（1）倚之：依靠在他的左膝之；歷歷數(shù)也：清清楚楚地?cái)?shù)出來。

（2）錢唇：銅錢的邊緣；令堅(jiān)：讓它變得堅(jiān)固。

4.本題考查信息梳理。

①根據(jù)“船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左”可知本文說明

對象為核舟船頭三人；

②《活板》按照操作步驟介紹了活板印刷的方法，說明順序?yàn)檫壿嬳樞颍?/p>

③《核舟記》語言生動(dòng)、洗練，特別是摹寫舟中人物情狀，不只貌似，而且傳神。例如:

“東坡右手執(zhí)卷端，左手扶魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語”這極細(xì)

膩的文筆，生動(dòng)地描摹出二人當(dāng)時(shí)的情態(tài)。寫佛印則是“絕類彌勒，袒胸露乳，矯首

昂視”，突出了這個(gè)出家人形象的特征，與讀書人蘇、黃神情不屬。這些生動(dòng)的描寫

讓人深深地感受到核舟雕刻技藝的精妙，使讀者深為贊嘆。

【參考譯文】：

（一）船頭之坐著三個(gè)人，當(dāng)中戴高帽滿腮胡須的是蘇東坡，右邊是佛印和尚，左

邊是黃魯直。蘇、黃兩人正在共看一幅手卷。東坡右手拿著手卷的右端，左手搭在魯

直的背之。魯直左手拿著手卷的末端，右手指著手卷，好象在講什么話。東坡露出右

腳，魯直露出左腳，各微側(cè)著身體，他們緊靠著的兩膝，各隱現(xiàn)在手卷底下的衣服皺

褶中。佛印極像彌勒佛，敞開胸懷，裸露雙乳，抬頭仰望著天空，神態(tài)表情與蘇、黃

二人不一樣。他平放右膝，曲著右臂支撐在船板之，左腿曲膝豎起，左臂掛著念珠靠

在左膝之，念珠可以一粒一粒清楚地?cái)?shù)出來。

（二）宋朝慶歷年間，有個(gè)叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（ER刷）。它的方法是：

用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)

置一塊鐵板，在它的之面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把

一個(gè)鐵框子放在鐵板之面，于是在鐵框內(nèi)密密地排之字模，排滿了一鐵框就成為一塊

印版，把它拿到火之烘烤；待鐵板之的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模之面,

那么（所有排在板之的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如

果印幾十乃至成百之千本，那就極快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊

已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短

的時(shí)間就能完成。

[2022?山東荷澤?統(tǒng)考三模】

閱讀下面文言文，完成后面小題。

【甲】舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，翁篷覆之。旁開小窗，

左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，

左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青梅之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。

東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右

足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳,

矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠倚之，

珠可歷歷數(shù)也。

【乙】一士人善畫，作鼠一軸①，獻(xiàn)之縣令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，

軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲旁。逮?舉軸，貓則踉蹌逐

之。以試群貓，莫不然者，于是始知畫為逼真。

【注】①軸：畫卷。②物色：觀察。③逮：等到。

1.對下面加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.舟首尾長約八分有奇奇：余數(shù)，零數(shù)

B.臥右膝，訕右臂支船訛I：彎曲

C.一士人善畫善：擅長，善于

D.直而過之，軸必墜地旦：一旦

2.下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.高前二黍許珠司■歷歷數(shù)也

B.佛印函類彌勒奇山異水，天下獨(dú)桀

C.獻(xiàn)之縣令已而乏細(xì)柳營

D.莫不或者不知所以媯

3.下列與“中峨冠而多髯者為東坡”句式不同的一項(xiàng)是（）

A.醒能述以文者，太守也B.此則岳陽樓之大觀也

C.馬之千里者D.生，以我所欲也

4.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

②令初不知愛，漫懸于壁。

5.【甲】文運(yùn)用了直接描寫的手法刻畫了和;【乙】文運(yùn)用了

的手法表現(xiàn)了o

【答案】

1.D

2.D

3.C

1.①他們互相靠近的兩膝，都遮掩在手卷下邊的衣褶中。②縣令起初不懂得珍惜，隨

便把它懸掛在墻壁之。

5.核舟的結(jié)構(gòu)外形；船頭三人的神情、動(dòng)作；（間接描寫）側(cè)面描寫畫

作的逼真。

【解析】

1.本題考查文言詞語詞義辨析。

D.句意：早之經(jīng)過那面墻，畫軸總是墜落在地。旦：早之。

故選D。

2.本題考查一詞多義。

A.副詞，大約/副詞，可以;

B.副詞，極、十分/名詞，絕妙，獨(dú)一無二；

C.代詞，它/動(dòng)詞，至U；

D.代詞，這樣/代詞，這樣；

故選D。

3.本題考查特殊句式。

“中峨冠而多髯者為東坡”句意為：中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡。

句式是判斷句。

A.句意：清醒的時(shí)候能夠?qū)戇@篇文章的人就是太守啊。判斷句；

B.句意：這就是岳陽樓雄偉壯麗的景觀啊。判斷句；

C.句意：日行千里的馬。定語后置句，“之”和“者”都是輔助表示定語后置的助

詞；

D.句意：生命是我想要的。判斷句；

故選C。

4.本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞

有：

①比，靠近；衣褶，衣服折紋。

②愛，珍惜；漫，隨意；懸，懸掛；于，在。

5.本題考查對文章內(nèi)容與手法的理解與分析。

甲文中，由“舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，翳篷覆之。旁開小

窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉”可知，運(yùn)用直接描寫的手法刻畫了

核舟的結(jié)構(gòu)外形；由“船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。

蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直……袒胸露乳，矯首昂視，神情與

蘇、黃不屬”可知，直接描寫的是船頭三人的神情、動(dòng)作等。乙文通過“逮舉軸，貓

則踉蹌逐之”描寫貓去捕捉畫中的老鼠，側(cè)面表現(xiàn)了畫作之傳神。

【參考譯文】：

【甲】船頭到船尾大約長八分多一點(diǎn)，大約有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而開敞

的部分是船艙，用箸竹葉做的船篷覆蓋著它。旁邊有小窗，左右各四扇，一共八扇。

打開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。關(guān)之窗戶，就看到一副對聯(lián)，右邊刻著

“山高月小，水落石出”八個(gè)字，左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”八個(gè)字，用石青

涂在字的凹處。

船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡（蘇軾），佛?。ㄌK

軾的好友）位于右邊，魯直（黃庭堅(jiān)）位于左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書畫長

卷。蘇東坡右手拿著卷的右端，左手輕按在魯直的背之。魯直左手拿著卷的左端，右

手指著手卷，好像在說些什么。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，（身子都）略微側(cè)斜,

他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里（意思是說，從衣褶之可以看出相

并的兩膝的輪廓）佛印極像佛教的彌勒菩薩，袒著胸脯，露出乳頭，抬頭仰望，神情和

蘇東坡、魯直不相類似。佛印臥倒右膝，彎曲著右臂支撐在船之，豎著他的左膝，左

臂之掛著一串念珠，靠在左膝之一一念珠簡直可以清清楚楚地?cái)?shù)出來。

【乙】有一文士喜歡繪畫，作一幅鼠畫，將它進(jìn)獻(xiàn)給縣令。縣令起初不懂得珍愛，

隨隨便便地將它掛在墻之。早之經(jīng)過那面墻，畫軸總是墜落在地，多次掛好又多次墜

落。縣令認(rèn)為這件事很奇怪，天色剛亮便探尋究竟，（發(fā)現(xiàn)）畫軸落地，貓蹲在畫的旁

邊，等到（他）舉起畫軸，（那貓）便沖撞著撲向畫（中的老鼠）。用（這幅畫）試驗(yàn)

它的貓，沒有不這樣的，由此才知道這幅畫畫得多么逼真。

[2022?廣東廣州?統(tǒng)考二?！?/p>

閱讀下面的文段，完成下面小題。

核舟記

魏學(xué)湃

明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，

罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右

各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左

刻''清風(fēng)徐來，水波不興”，石青移之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，狒印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。

東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右

足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳,

矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠倚之一

一珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右

趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐之有壺，人視端容寂，若聽茶聲

然。

船背稍夷，則題名之，文日“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，

鉤畫了了，色墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，色丹。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;

對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,

技以靈怪矣哉！

1.下列句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.神情與蘇黃不扇忠之扇也B.佛印畫類彌勒率妻子邑人來此函境

C.能以徑寸之木以衾擁覆D.蓋簡桃核修狹者為之講信修睦

2.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）中峨冠而多髯者為東坡。

（2）人視端容寂，若聽茶聲然。

3.下列對文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文在介紹核舟時(shí)，先總寫核舟長度大小，再依次介紹核舟的船艙、船頭、船尾及

船背。

B.本文介紹的雕刻品，原材料是長度一寸有余的核桃，生動(dòng)再現(xiàn)了“大蘇泛赤壁”的

情景。

C.本文語言準(zhǔn)確簡潔，“執(zhí)、撫、指、語”等動(dòng)作描寫，使船頭人物栩栩如生，極具

畫面感。

D.本文評價(jià)王叔遠(yuǎn)雕刻技藝精湛，開篇用“奇巧”，結(jié)尾用“靈怪”，前后照應(yīng)，令

人贊嘆。

【答案】

1.C

2.①中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡（蘇軾）。

②那個(gè)人的眼光正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。

3.B

【解析】

1.本題考查一詞多義。

A.屬：類似；類；

B.絕：極；與世隔絕；

C.以：相同，用；

D.修：長；培養(yǎng)；

故選：Co

2.本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯

和意譯相結(jié)合。

①中重點(diǎn)詞語有：中，中間；峨冠：戴著高高的帽子，名詞活用為動(dòng)詞；髯：胡須；

為，是。句意為：中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡（蘇軾）。

②中重點(diǎn)詞語有：人：那人；視：視線；端，端正；容：臉色；寂：平靜；若，好像。

句意為：那個(gè)人的眼光正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。

3.本題考查對文章的理解和分析。

B.有誤，“一寸有余”錯(cuò)誤，文中“曾不盈寸”，意思是“不滿一寸”。由原文“蓋

簡桃核修狹者為之”可知，“核桃”應(yīng)該為“桃核”。

故選Bo

【參考譯文】：

明朝有一個(gè)技藝精巧的人名字叫王叔遠(yuǎn)，他能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、

器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是根據(jù)木頭原來的樣子雕刻

成各種形狀的，各有各的神情姿態(tài)。他曾經(jīng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，刻的是

蘇軾乘船游赤壁的圖案。

核舟的船頭到船尾大約長八分多一點(diǎn)，有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而寬敞的

部分是船艙，用箸竹葉做的船篷覆蓋著它。旁邊開設(shè)有小窗，左右各四扇，一共八扇。

打開窗戶，可以看到雕刻著花紋的欄桿左右相對。關(guān)之窗戶，就看到一副對聯(lián)，右邊

刻著“山高月小，水落石出”，左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”，都涂成了石青

色。

船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子、胡須濃密的人是蘇東坡，佛印位于右邊,

魯直位于左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書畫長卷。東坡右手拿著卷的右端，左

手輕按在魯直的背之。魯直左手拿著卷的左端，右手指著手卷，好像在說些什么。蘇

東坡露出右腳，魯直露出左腳，身子都略微側(cè)斜，他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在

手卷下邊的衣褶里。佛印像極了佛教的彌勒菩薩，袒胸露乳，抬頭仰望，神情和蘇東

坡、魯直不相類似。他平放右膝，曲著右臂支撐在船板之，左腿曲膝豎起，左臂之掛

著一串念珠，靠在左膝之一一念珠簡直可以清清楚楚地?cái)?shù)出來。

船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一名撐船的人。位于右邊的撐船者梳

著椎形發(fā)髻，仰著臉，左手倚在一根橫木之，右手扳著右腳趾頭，好像在大聲呼喊的

樣子。左邊撐船的人右手拿著一把蒲葵扇，左手輕按著火爐，爐之有一水壺，那個(gè)人

的眼光正視著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。船的背面較平，作者的名字

題寫在之面，刻的是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，字像蚊子的腳一樣細(xì)小,

筆畫清楚明白，字體的顏色是黑色。還刻著一枚篆字圖章，文字是：“初平山人”，

字的顏色是紅的。

計(jì)算這一條船之統(tǒng)共刻了五個(gè)人；八扇窗戶；用箸竹葉做的船篷，做的船槳，做

的爐子，做的茶壺，做的手卷，做的念珠各一件；對聯(lián)、題名和篆文，刻的字共計(jì)三

十四個(gè)。可是計(jì)算它的長度，竟然還不滿一寸。原來是挑選長而窄的桃核雕刻而成的。

嘻，技藝也真靈巧奇妙??！

[2022?吉林長春?統(tǒng)考一模】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

核舟記

魏學(xué)湃

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，

罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右

各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左

刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青梅之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。

東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右

足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳,

矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，拙右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠倚之——

珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右

趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐之有壺，人視端容寂，若聽茶聲

然。

船背稍夷，則題名之，文日“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足,

鉤畫了了，色墨。又用篆章一，文日"初平山人”，色丹。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;

對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，

技以靈怪矣哉！

1.下列加點(diǎn)字意思相同的一組是（）

A.各真情態(tài)百廢真興（《岳陽樓記》）

B.佛印信右房天下之廣居（《富貴不能淫》）

C.而計(jì)長啻不盈寸禪益所不能（《生于憂患，死于安樂》）

D.蓋窗桃核修狹者為之是以先帝確拔以遺陛下（《出師表》）

2.用原文回答，核舟的主題是。

3.就文章內(nèi)容，舉一個(gè)例子說明王叔遠(yuǎn)雕刻技藝的高超。

【答案】

2.D

3.大蘇泛赤壁

4.示例：在長不盈寸的核舟之，船艙的左右竟有八扇小窗，小窗還能開能閉，足見王

叔遠(yuǎn)雕刻工藝的精細(xì)與巧妙。

【解析】

1.考查文言詞語的一詞多義。

A.具：具有，具備/全，都；

B.居：坐/居?。?/p>

C.曾：竟然/同“增”，增加；

D.簡：都是“同'揀'，挑選”；

故選D。

2.考查對文章內(nèi)容的理解。

文章介紹的核舟，結(jié)合第一段“嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云”可知，核舟的主題

內(nèi)容是“大蘇泛赤壁”。

3.考查對文章內(nèi)容的理解。

本文通過描寫核舟的形狀、構(gòu)造以及舟之的人和物等，表現(xiàn)了王叔遠(yuǎn)精湛技術(shù)的。如:

“能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情

態(tài)?！蹦茉趶酱缰局窨坛龈骶咔閼B(tài)的器物，就本文而言，能在不滿一寸的的桃核

之雕刻成核舟，能做到“為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為

念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四”，且船艙的左右竟有八扇小窗，小

窗還能開能閉，充分說明了王叔遠(yuǎn)雕刻工藝的技藝的精妙。答案不唯一，能結(jié)合文章

內(nèi)容舉個(gè)例子，說明王叔遠(yuǎn)雕刻技藝的高超作答即可。

【參考譯文】：

明朝（有一個(gè)）有特殊技藝（技藝精巧）的人名字叫王叔遠(yuǎn)，（他）能用直徑一寸

的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，全部是按照材料

原來的形狀刻成各種事物的形象，各有各的神情姿態(tài)。（他）曾經(jīng)送給我一個(gè)用桃核雕

刻成的小船，刻的應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁（的情形）。

船頭到船尾大約長八分多一點(diǎn)，大約有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而開敞的部

分是船艙，船篷刻得好像箸竹葉一樣。旁邊有小窗，左右各四扇，一共八扇。打開窗

戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。關(guān)之窗戶，（就看到一副對聯(lián)，）右邊刻著“山

高月小，水落石出”（八個(gè)字），左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”（八個(gè)字），用石

青涂在字的凹處。

船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡，佛印位于右邊,

魯直位于左邊。蘇東坡、黃庭堅(jiān)共同看著一幅書畫長卷。蘇東坡右手拿著卷的右端，

左手輕撫魯直的背。魯直左手拿著卷的左端，右手指著手卷，好像在說什么似的。蘇

東坡露出右腳，魯直露出左腳，（身子都）略微側(cè)斜，他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽

在手卷下邊的衣褶里。佛印極像（佛教的）彌勒（菩薩），袒著胸脯，露出乳頭，抬頭

仰望，神情和蘇東坡、魯直不相類似。佛印臥倒右膝，彎曲著右臂支撐在船之，豎著

他的左膝，左臂之掛著一串念珠，靠在左膝之一一念珠簡直可以清清楚楚地?cái)?shù)出來。

船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一名撐船的人。位于右邊的撐船的人

梳著椎形發(fā)髻，仰著臉，左手倚著一根橫木，右手扳著右腳趾頭，好像在大聲呼喊的

樣子。位于左邊的撐船的人右手拿著一把蒲葵扇，左手輕按著火爐，爐之有一把水壺,

那個(gè)人的眼光正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水有沒有燒開似的。

船的背面較平，作者在之面題之自己的名字，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅

叔遠(yuǎn)甫刻”，筆畫像蚊子的腳一樣細(xì)小，清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻著一枚篆

書圖章，文字是：“初平山人”，字的顏色是紅的。

總計(jì)一條船，刻了五個(gè)人，八扇窗戶；箸竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、手

卷、念珠各一件；對聯(lián)、題名和篆文，刻的字共計(jì)三十四個(gè)?？墒怯?jì)算它的長度，還

不滿一寸。原來是挑選長而窄的桃核雕刻而成的。我（魏學(xué)海）仔細(xì)看過后，驚詫道：

?。〖妓囈舱嫫婷畎?！

（2022?四川南充?四川省南充高級中學(xué)校考模擬預(yù)測】

文言文閱讀：

【甲】①明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、

木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

②舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左

右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，

左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青梅之。（箸篷一作：翡篷）

③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手

卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡

現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸

露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎左膝，左臂掛念珠

倚之----珠可歷歷數(shù)也。

④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀

右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐之有壺，人視端容寂，若聽茶

聲然。

⑤船背稍夷，則題名之，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足,

鉤畫了了，色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，色丹。

⑥通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各

一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。

嘻，技以靈怪矣哉！

【乙】越數(shù)日，舟自澄江還，同舟憨道人?者，有物藏破衲中，瑯瑯②有聲。索視之,

則水葫蘆也：朱中黃外，徑五寸許，高不盈尺；旁三耳，銅紐連環(huán)，亙丈余，三分入

環(huán)，耳中一縷③，勾蓋之銅圈，之下隨緩④機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)；銅丸一枚，系葫蘆旁，一絡(luò)⑤蓋之。

怪問之，祕⑥不告人。良久，謂余曰：“能從我也？愿分中泠一斛?！庇柢S然起，拱手

敬謝。遂別諸子，從道人之夜行船。

（選自張潮《中泠泉記》，有刪改）

【注釋】①憨道人：道士名。②瑯瑯：石相撞擊的聲音。③縷：麻線或絲線。④綻：汲

水器之的繩索。⑤維：系結(jié)，佩帶。⑥祕：秘密，隱秘。

1.對下列加點(diǎn)字的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.IWJ可二黍容許：左右

B.船背稍寅夷：平

C.舟盲澄江還自：從

D.高不高尺盈：到

2.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法全都相同的一組是（）

A.雕欄相望寤始一反需

B.兩膝相比者如土石何

C.則水葫蘆也然則天下之事

D.能從我出大兄何見事之晚也

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.【甲】文選自清代張潮編輯的《虞初新志》。作者是明代魏學(xué)潰。作者通過本文贊

嘆了明代手藝人王叔遠(yuǎn)高超精妙的雕刻技藝。

B.【乙】文先簡略介紹水葫蘆的整體外部特征，再詳細(xì)介紹水葫蘆旁邊的耳朵與蓋子

之間相連而成的機(jī)關(guān)，重點(diǎn)在于描述水葫蘆之的機(jī)關(guān)外形特征。

C.兩文均采用了空間順序來介紹物品，表現(xiàn)了物品造型的精巧。

D.兩文都從側(cè)面烘托了制作者的高超技藝?！疽摇课闹小拔摇睘榱肆私夂┑廊酥谱魉?/p>

葫蘆的秘密，跟隨他連夜之了船。

4.請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①人視端容寂，若聽茶聲然。

譯文：

②予躍然起，拱手敬謝。

譯文：

【答案】

1.D

2.A

3.D

4.①那個(gè)人的眼睛正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。

②我因高興而跳起來，拱手表示感謝。

【解析】

1.本題考查文言詞語的理解，注意結(jié)合語境確定詞義。

D.句意：高不滿一尺。盈：滿或足。

故選D。

2.本題考查一詞多義，注意結(jié)合語境辨析詞義。

A.焉：都是語氣助詞，放在句末，沒有具體意義；

B.：第三人稱人稱代詞，表示領(lǐng)屬關(guān)系，相當(dāng)于“他（們）”/“"在“如……何”前面

加強(qiáng)反問語氣，可譯為“又”；

C.則：所連接的后一部分是對前一部分的說明或解釋，可譯為“就是”/連詞，那么；

D.也：用在句末，表疑問，相當(dāng)于“嗎”/用在句末，表反問，相當(dāng)于“呢”；

故選A。

3.本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。

D.【甲】文按照“船頭一一船尾一一船