吉林省吉林市2024年七年級上學(xué)期語文期末考試試卷【含答案】

七年級上學(xué)期語文期末考試試卷一、積累與運用。（15分）1．默寫（1）何當共剪西窗燭，。（《夜雨寄北》）（2），落花時節(jié)又逢君。（《峨眉山月歌》）（3）王灣在《次北固山下》中表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的名句是：，。（4）《<論語>十二章》中闡述當別人不了解甚至誤解自己時，應(yīng)當采取的正確態(tài)度的句子是：，？閱讀下面的文字，完成小題。美麗的江城，我的故鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方。如果說雪是冬天寫給人間的詩歌，那么霧凇一定是為詩而作的畫。松花江岸，數(shù)十里云霧長龍卷起，排排雪浪隨松花江水流過。一江寒水清，兩岸瓊花凝。非花非雪、非花非霧，卻雕琢出“玉樹瓊花”的冰雪世界。2023年11月18日，第29屆吉林國際霧凇冰雪節(jié)開幕式在萬科松花湖度假區(qū)舉行。冰雪絲路、夢想雪鄉(xiāng)、童話世界、大美吉林，相約冰雪shèng（）宴，吉林準備好了！2．根據(jù)拼音寫漢字。shèng宴3．請寫出“如果說雪是冬天寫給人間的詩歌，那么霧凇一定是為詩而作的畫。”的修辭4．請寫出“兩岸瓊花凝”中“凝”的詞性：5．作為江城學(xué)子，請為我們的家鄉(xiāng)代言，寫一句宣傳語，邀約全國各地的初中生來吉林旅游。6．下列文學(xué)和文化常識表述不正確的一項是（）A．《天上的街市》作者郭沫若，作家、詩人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有詩集《女神》《星空》。B．《皇帝的新裝》是安徒生的童話作品，安徒生丹麥作家。代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。C．古代稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“尊君”是尊稱對方的父親，“家君”是謙稱自己的父親。D．《狼》選自《世說新語》是清代蒲松齡寫的小說集，此題目下有三則故事，課文選自第二則。7．下列句子沒有語病的一項是（）A．聽到消防員犧牲的消息，我的心長時間久久不能平靜。B．能否取得好成績，關(guān)鍵在于要勇于克服困難，充滿自信。C．在合作學(xué)習的過程中，養(yǎng)成主動交流的習慣，是取得進步的一個重要因素。D．通過這次漢字書寫大賽，使同學(xué)們重新認識到漢字的魅力。二、閱讀（45分）古詩文閱讀；閱讀下面文章，完成小題。【甲】《論語》節(jié)選子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎纷釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎纷釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”《雍也》子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”《雍也》【乙】誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！8．《論語》是家經(jīng)典著作，《誡子書》的作者是三國時蜀漢政治家（填人名）9．解釋下列加點詞語不逾矩非學(xué)無以廣才10．選擇下列句子朗讀節(jié)奏正確的一項（）A．溫故而/知新 B．知之者/不如/好之者C．非/學(xué)無以/廣才 D．儉以/養(yǎng)德11．請在兩篇文章里各尋找一則流傳至今的成語。12．《論語》和《誡子書》的選文里都談到了修身和為學(xué)，請選擇一則作為你的座右銘，并結(jié)合生活實際談?wù)劷o你的啟示。閱讀下面文字，完成小題?？鬃右娏_雀者孔子見羅雀者①，所得皆黃口②小雀。夫子問之曰：“大雀獨③不得，何也？”羅者曰：“大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。黃口從大雀則不得，大雀從黃口亦可得?！笨鬃宇欀^弟子曰：“善驚以遠害，利食而忘患，自其心矣，而以所從為禍福。故君子慎其所從，以長者之慮則有全身之階，隨小者之戇④而有危亡之?、菀病！保ㄟx自《孔子家語》）【注釋】①羅雀者：張網(wǎng)捕鳥的人。②黃口：雛鳥的嘴為黃色，后又借指雛鳥。③獨：表示轉(zhuǎn)折，相當于“卻”。④戇（gàng）：傻，笨，魯莽。⑤敗：禍亂，禍害。13．解釋下列句中加點詞。黃口從大雀則不得孔子顧謂弟子曰14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。15．請用自己的話，說說你從本文中獲得了哪些啟示？現(xiàn)代文閱讀；閱讀下面文章，完成小題。黃米飯爺爺八十歲時，背著手，在雪地上走路嗖嗖快。腰不彎，氣不喘，寒風掠過謝頂腦門時，后勺一圈兒白發(fā)就勢扯上了銀色胡子，蜿蜒地掛在腮邊。他聲如洪鐘，常嚇得兒孫們顫抖。可見著黃米飯就笑瞇瞇的，非常溫順。那時，母親為了討爺爺歡心，一到冬天就隔三差五地燜黃米飯。尤其到臘八日子，黃米飯做得更要有名堂。淘米時要輕搓慢漂，挑出勻溜的白底紫花飯豆，先煮了八分熟，撈起來攢進小碗里。燒沸水下鍋，奶黃的米粒翻滾，鐵勺子沿了鍋邊轉(zhuǎn)圈攪動，灶坑里秸稈呼呼響。少頃，豆子們愉快地散進來，淡淡的甜香在蒸汽里氤氳。直到泛出稠亮稠亮的光澤，跳動地映入眼簾，盛起一撮兒，拽出黏黏的一道豆花綹子。母親就麻利地取出一個大肚藍邊瓷罐，放在鍋臺角上，一勺一勺往里裝黃米飯，滿滿登登后，細心地蓋上蓋。蓋子上正好擱進去兩個小碗，一小碗白糖，一小碗葷油梭子。先用小棉被包了，再一閃身到柜櫥里取一塊干凈的屜布子，兜著罐底系出一個結(jié)實的結(jié)，恰能容胳膊伸進套子里，挎著走。屋外的陽光凍得哆嗦，雪花聚在窗臺上，堵得視線都瘦了。母親吆喝著，從大柜里掏出兩條厚棉褲，規(guī)規(guī)矩矩地站在炕上，我們偷偷地捅那大棉褲，它們變得東倒西歪，像是不停地笑?；硌雷拥艿芴食隹谒覀兠摰糁荒茇堅谖堇锏谋∶扪?，穿上邁不開步的厚棉褲。褲腰連著兜兜，兩根帶子從后背斜拉過來，扣和鈕擠在肩膀上。完后，又包了圍巾，只露出眼睛，搬起那個黃米飯包裹。母親先走幾步，用力推開房門，屋里涌動的白色氣體咆哮著鼓出來，我和弟弟也站在門外了。臘八凍掉下巴，差不多是一年里最冷的天。土房子縮脖低頭的挺著，柵欄門、羊腸道都默不作聲地抽著臉，平時三五條瘋跑的狗，正夾著尾巴，堆在窩里草堆旁，凄涼地哼哼。爺爺家在后趟房的東頭，風夾了雪粒子吹過來，我和弟弟趔趄著，眉心和鼻子頭通紅通紅，似要結(jié)冰了。鞋底子邦邦硬，踩在雪地里發(fā)出喤喤的響，我伸手拉弟弟，他的鼻涕流出來了，凍在鼻子頭上?？此沧煲?，我連忙喊著：“那個黑老鴰!”他仰起脖子，忘了冷，看見高處一根電線上裹了厚厚的霜，亮晶晶的，正蹲著一個黑老鴰，探頭探腦，左右張望。忽而，--嘎--嘎--嘎--扇幾下翅膀，飛走了，簌簌落下一串串霜花。我攙著弟弟，胳膊讓這個棉包袱墜得生疼，手插不進兜里暖和，凍得紅刺刺的，皮都腫起來了。好不容易看見爺爺家大門樁子了，那是一截老樹的枯木樁子。一半身子被抹進黃泥墻里，露出半側(cè)疙瘩琉球、憤怒的臉，頂部鋸掉了，積了一坨子雪，像戴了白絨帽子，靜靜地立在柵欄邊上。前兩年，我一看見它就哭，它像爺爺，我就怕他發(fā)火的樣子。我曾拿著長木桿子，把爺爺家窗戶紙糊的外屋門捅得稀巴爛，爺爺從外邊回來，跳起來、大聲喊著，要用大板子砸死我!我一看見他，就逃得遠遠地。我和弟弟好不容易拽開爺爺家的門，冰把門縫隙封死了，發(fā)出嘎巴一聲。爺爺在里屋喊開了：誰呀!我的腿一抖，忙答應(yīng)著，三步兩步?jīng)_進屋，把包裹放在炕上，一層層打開，端出瓷罐。黃米飯還冒熱氣，爺爺?shù)难劬Σ[著，奓著手，大聲叫著：筷子!筷子!小嫂子忙遞過來一雙筷子。爺爺把瓷罐捧在懷里，先夾一口白糖，抿一口黃米飯，目光柔和地咂著嘴，白胡子都快把嘴唇蓋上了，一撅一撅的。哦，爺爺?shù)拿济际前椎模奂t的臉頰，粉紅的鼻子頭，粉紅的腦門，像個孩子一樣。小嫂子拉著我的手，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱航駜涸缙饋砭湍钸?，臘八了，得吃黃米飯，黏黏下巴，要不出門該凍掉了!奶奶活著時，爺爺睜開眼睛就吃上黃米飯了!小嫂子委屈地低頭說：“爺爺說我做的黃米飯不好吃。”我看著小嫂子，不知說什么好，爺爺?shù)拇髮O媳婦多好看呢。奶奶走很多年了，爺爺炕上的鋪蓋卷都是兩套。他一套，奶奶一套。太陽下山就睡覺，他給奶奶先鋪上被子，叨叨咕咕說著話，直到自己也睡去了。天空還掛著月牙，爺爺就攜著黎明的清涼下地干活了。他愿意種糜子，老秋時，那些垂頭羞澀的糜穗子，秀氣、文靜又樸實，像奶奶一樣。小倉房里滿囤的糜子，奶奶就會欣喜地捧起來，金紅色的糜粒子，光滑飽滿，從指縫間倏忽地過了。就像現(xiàn)在，爺爺喜歡這種感覺，就像曾經(jīng)和奶奶一起香甜地吃一頓黃米飯。16．請根據(jù)文章內(nèi)容補全下列情節(jié)①臘八母親為爺爺燜黃米飯——②——③——④記憶中爺爺奶奶一起吃黃米飯。17．請從修辭的角度賞析“屋外的陽光凍得哆嗦，雪花聚在窗臺上，堵得視線都瘦了。”18．文章中的爺爺是一個怎樣的人？請結(jié)合文章分析。19．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勥@篇文章蘊含著作者哪些情感？閱讀下面文章，完成下面小題。吉林霧凇甲天下①吉林霧凇儀態(tài)萬方，婀娜多姿，奇麗壯觀，獨具豐韻，讓絡(luò)繹不絕的中外游客贊不絕口。②吉林霧凇與桂林山水、云南石林和長江三峽同為中國四大自然奇觀，而吉林霧凇是這四處自然景觀中最為特別的一個。每當霧凇來臨，吉林松花江岸十里長堤，柳樹結(jié)銀花，松樹綻銀菊，把人們帶進如詩如畫的仙境。③霧凇，一夜之間，飄然而至；太陽升高，又悄然離去。逢時而來，隨時而走，來去無蹤，變化莫測，頗有神奇色彩。吉林霧凇說來就來，說走就走的“性情”，讓許多人苦盼數(shù)日卻難覓芳蹤。其實，只要稍加了解霧凇的脾氣，游者便可輕松與之相逢。④在吉林市，每到冬季，盡管松花湖上一抹如鏡、冰凍如鐵，但冰層下面幾十米深的水里仍能保持4℃的水溫，水溫和地面溫差常在30℃左右，于是就形成了市區(qū)以下幾十里不封凍的江面。溫差使江水產(chǎn)生霧氣，江面上白霧裊裊，久不消散。⑤沿江十里長堤，蒼松林立，楊柳撫江，在一定的氣壓、風向、溫度等條件的作用下，江面的大量霧氣遇冷后便以霜的形式凝結(jié)在周圍粗細不同的樹枝上，形成大面積的霧凇奇觀。由于擁有得天獨厚的自然條件，吉林霧凇又具有持續(xù)時間長、厚度大、出現(xiàn)頻率高的特點。每年從12月下旬到翌年2月底，都是在吉林市觀賞霧凇的最佳時節(jié)，最多時一年可出現(xiàn)60余次。⑥在美麗之外，吉林霧凇也有很多實際的用處。其他地方偶爾也有霧凇出現(xiàn)，但其結(jié)構(gòu)緊密，密度大，對樹木、電線及某些附著物有一定的破壞力。而吉林霧凇不僅結(jié)構(gòu)疏松，密度小，沒有危害，而且還對人類有很多益處。⑦吉林霧凇是空氣的天然清潔工。人們在觀賞玉樹瓊花般的吉林霧凇時，都會感到空氣格外清新舒爽，這是因為霧凇有凈化空氣的功能。空氣中存在著肉眼看不見的大量微粒，其直徑大部分在2.5微米以下，約相當于人類頭發(fā)絲直徑的四十分之一，體積很小，重量極輕，懸浮在空氣中，危害人的健康。對微粒污染危害做的調(diào)查測驗表明，微粒污染重的城市的人比微粒污染輕的城市的人，患病死亡率高15％，微粒每年會導(dǎo)致5萬人死亡，其中大部分是已患呼吸道疾病的老人和兒童。霧凇初始階段的凇附，能吸附微粒沉降到大地，凈化空氣，因此，吉林霧凇不僅在外觀上潔白無瑕，給人以純潔高雅的風貌，而且還是天然大面積的空氣“清潔器”。⑧吉林霧凇是環(huán)境的天然“消音器”。噪聲使人煩躁、疲憊、精力分散以及工作和學(xué)習效率降低，并能直接影響人們的健康乃至生命。人為控制和減小噪聲危害，需要一定條件，并且有一定局限性。吉林霧凇具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松、密度小、空隙度高的特點，因此對音波反射率很低，能吸收音波，在形成霧凇的樹木密集的樹林里感到幽靜，就是這個道理。20．本文的說明對象是什么？21．第⑦段畫線句子使用了哪種說明方法？22．結(jié)合本文內(nèi)容，寫出吉林霧凇對人類有哪些益處？23．下列表述錯誤的一項是（）A．吉林霧凇、桂林山水、云南石林和長江三峽同為中國四大自然奇觀。B．吉林霧凇又具有持續(xù)時間長、厚度大、出現(xiàn)頻率高的特點。C．只要溫度低，江面的大量霧氣遇冷后便以霜的形式凝結(jié)在周圍粗細不同的樹枝上，就會形成大面積的霧凇奇觀。D．吉林霧凇不僅結(jié)構(gòu)疏松，密度小，沒有危害，而且還對人類有很多益處。名著閱讀；回答下列有關(guān)于名著的問題。24．下列關(guān)于文學(xué)名著的說法錯誤的一項是（）A．《五猖會》寫魯迅盼望觀看迎神賽會時，被父親強迫背誦《鑒略》，文中父親對兒童心理的無知和與兒子的隔膜，以及封建思想習俗的不合理，都給我們留下了思考。B．在《狗·貓·鼠》一文中，魯迅寫了他“仇貓”的原因：殘忍，一副媚態(tài)，吵到了自己，以為吃了“我”的隱鼠。C．《西游記》中三打白骨精、車遲國斗法、大鬧野豬林等情節(jié)，體現(xiàn)了孫悟空愛憎分明的處事原則，英勇無畏的斗爭精神。D．《西游記》運用浪漫主義手法，描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生的神話故事。25．閱讀下面語段，回答問題。龍王又著鲌?zhí)?，領(lǐng)鱔力士，抬出一捍九股叉來。悟空跳下來，接在手中，使了一路，放下道：“輕！輕！輕！又不趁手！再另祈賜一件。”龍王笑道：“上仙，你不曾看這叉，有三千六百斤重哩！”悟空道：“不趁手！不趁手！”龍王心中恐懼，又著鳊提督、鯉總兵抬出一柄畫桿方天戟。那戟有七千二百斤重。悟空見了，跑近前接在手中，丟幾個架子，撒兩個解數(shù)，插在中間道：“也還輕！輕！輕！”①該語段源于《西游記》中哪個故事情節(jié)？②這一情節(jié)體現(xiàn)了孫悟空的什么特點？三、綜合性學(xué)習與寫作（60分）綜合性學(xué)習班級開展以“走近名人”為主題的綜合性學(xué)習活動，請你參加。26．【任務(wù)一】：班級準備在教室墻壁張貼一些名人畫像，以豐富班級文化環(huán)境。班委會展開了熱烈討論，其中不利于討論有效開展的一項是（）A．我覺得應(yīng)該放古代文化名人的畫像，比如孔子、孟子、老子等，這樣才有中國味兒。B．你要把咱們班變成國學(xué)館嗎？就知道古代，古代就好嗎？你干脆穿長袍來上學(xué)得了。C．我覺得像托爾斯泰這樣的外國作家，或愛因斯坦這樣的大科學(xué)家的畫像都可以考慮。D．各位，不要總盯著作家、思想家、科學(xué)家嘛，革命先烈、英雄模范的畫像也可以有哇。27．【任務(wù)二】：班級要出一期“走近名人”板報，請你設(shè)計兩個欄目名字。①②28．【任務(wù)三】：學(xué)校擬開展“走近文學(xué)家”的系列活動，活動啟動儀式上，學(xué)生代表小文寫了一段開場白，請仿照橫線處續(xù)寫兩句。同學(xué)們：文學(xué)是一座充滿智慧的知識寶庫。在這座廣袤的知識寶庫里，多姿多彩的人生畫卷盡收眼底。你看：作家朱自清用多彩的春景為我們打開一扇文學(xué)之門；詩人郭沫若用他的奇思妙想把我們引入想象的世界；；……如果你也是文學(xué)愛好者，那么就讓我們一起啟程，踏上快樂的文學(xué)之旅，感受成長的喜悅吧！29．寫作下面兩個題目任選一個寫一篇記敘文。作文⑴：遇見在每個人的生命中，都有無數(shù)的遇見。遇見老師、遇見朋友、遇見新的校園、遇見更好的自己……每一次遇見都帶給我們不同的情感和成長。請以“遇見”為題寫一篇作文。作文⑵：那一次，我真將題目補充完整，然后寫一篇以記事為主的作文作文要求：（任選一篇完成）⑴有創(chuàng)意地表達真情實感。⑵文體不限（詩歌除外）。⑶不少于500字。⑷文字和標點的書寫要規(guī)范、整潔。⑸文中不得出現(xiàn)考生姓名及學(xué)校名。

答案1．【答案】（1）卻話巴山夜雨時（2）正是江南好（3）海日生殘夜；江春入舊年（4）人不知而不慍；不亦君子乎【答案】2．盛3．比喻4．動詞5．示例1：霧凇之都，冰雪之鄉(xiāng)，美麗吉林歡迎您。示例2：霧凇奇觀，冬日童話，魅力吉林歡迎您。6．【答案】D7．【答案】C【答案】8．儒；諸葛亮9．越過；增長10．B11．甲文：溫故知新、三十而立乙文：淡泊明志、寧靜致遠、靜以修身、儉以養(yǎng)德12．示例：《論語》中的“己所不欲，勿施于人”被我視為座右銘，這不僅是對修身和為學(xué)的指導(dǎo)，也是我對待生活和人際交往的基本原則。這句話的含義非常深刻，它告誡我們，無論做什么事情，都應(yīng)該換位思考，不要把自己不愿意接受的事物強加于別人。換句話說，我們應(yīng)該尊重他人，如同尊重自己一樣。在人際交往中，我們應(yīng)該設(shè)身處地地考慮對方的感受，避免做出傷害他人的行為。在修身方面，這句話也提醒我們要時刻反省自己，看看自己的行為是否符合道德標準，是否符合自己對他人的期待。將這句話應(yīng)用到實際生活中，我深切地體會到了其重要性。在學(xué)習中，我始終秉持著這個原則，盡量理解和尊重他人的觀點，不因自己的喜好而排斥或貶低別人的思想。同時，我也用這個原則來要求自己，不斷反思自己的學(xué)習方法和態(tài)度，以期能更好地吸收新知識，更好地提升自己。此外，這句話也在我的人際交往中發(fā)揮了積極的作用。在處理人際關(guān)系時，我盡量站在對方的角度思考問題，尊重對方的感受和需要，避免做出傷害他人的行為。這不僅使我贏得了他人的尊重和信任，也讓我在人際交往中更加游刃有余。總的來說，“己所不欲，勿施于人”這句座右銘給